1.2音程（教学课件+素材）音乐人教版二年级下册（新教材）

该小学音乐课件以音程为核心，通过《春游》歌曲情境导入，对比单声部与合唱的听觉差异，引导学生认识旋律音程（先后发声）、和声音程（同时发声）及度数判断方法（数音的个数），构建从感知到认知的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过“听音辨度”“你说我唱”等互动游戏强化艺术表现与创意实践，课堂小结用问题回顾核心知识。这既提升学生音乐感知与表现能力，又为教师提供结构化教学流程，便于高效开展教学。

春风吹遍。种树丹渔光。重新。迷惑蛋，白色。桃花为你结花香。去往外出众所西阳。春风吹面薄于纱，健壮树，丹玉花。中心。我为书中送。 对面破云上。游春人在画中游，万花飞舞春。我为书中送。北面过春日壮树带。百花中心。硫化给你。英明陌上人归去，我为书中送。 第一单元 美妙的和声 趣味乐理 人民教育出版社 小学二年级下册 艺术·唱游 音乐 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的音乐小课堂。春天到了，万物复苏，今天我们要一起探索音乐世界里一个非常有趣的概念——音程。让我们一起开启这段奇妙的音乐之旅吧！ ‹#› 课程导航 情境导入：我们一起去《春游》 第一站：认识音程 第二站：实践体验 第三站：课堂小结 1.7.2013 今天的课程主要分为四个部分。首先，我们会通过一首熟悉的歌曲《春游》来导入今天的主题。然后，我们将一起认识什么是音程。接着，是有趣的实践体验环节。最后，我们会对今天所学的知识进行小结。 ‹#› 情境导入：我们一起去《春游》 快乐歌唱 同学们，还记得这首欢快的歌曲吗？让我们一起唱起来吧！感受春天的美好和音乐的快乐。 情境导入：我们一起去《春游》 1.7.2013 在开始今天的新知识之前，让我们先来复习一首我们学过的歌曲——《春游》。大家看，这是《春游》的歌谱，让我们一起跟着音乐，大声地唱出来吧！ ‹#› 聆听对比：单声部 vs 合唱 单声部 像一个人在说话，声音比较单一。 合唱 像很多人在说话，声音更丰富、更好听。 聆听对比：单声部 vs 合唱 1.7.2013 刚才我们唱了《春游》的单声部版本。现在，老师再播放一个合唱版本，请大家仔细听一听，对比一下，单声部和合唱听起来有什么不一样的感觉呢？（播放音频后提问）没错，单声部就像一个人在唱歌，而合唱就像很多人一起唱歌，声音会变得更加丰富和美妙。 ‹#› 音乐小问号：为什么合唱更好听？ 因为里面有很多不同的音在一起唱歌！今天，我们就来学习这些音之间的距离——音程 1.7.2013 大家有没有想过，为什么合唱的声音会更好听呢？这是一个非常好的问题！其实，答案就藏在音乐的奥秘里——因为合唱中，有许多不同高低的音在一起发声，它们之间形成了有趣的“距离”。今天，我们就来正式认识这个新朋友——音程。 ‹#› 第一站：认识音程 让我们一起走进音程的世界，开启音乐之旅吧！ 1.7.2013 好了，现在我们来到了今天的第一站，让我们一起走进音程的世界，看看音程到底是什么吧！ ‹#› 音程的两种“走法” 旋律音程 两个音先后发声，像走路一样，一个接一个。 和声音程 两个音同时发声，像拥抱一样，一起出现。 音程的两种“走法” 1 3 1 3 1.7.2013 音程主要有两种“走法”。第一种，叫做旋律音程，就像我们走路一样，两个音是一个接一个出现的。第二种，叫做和声音程，就像好朋友拥抱一样，两个音是同时出现的。大家理解了吗？ ‹#› 小秘诀：数音的个数 判断音程度数的小秘诀： 就数音的个数，有几个音就是几度！ 小秘诀：数音的个数 do —— mi 数：do re mi 三个音就是 三度！ 1.7.2013 认识了音程的类型，我们还要学会给音程“量身高”，也就是判断它的度数。这里有一个超级简单的小秘诀，大家一定要记牢：判断度数的时候，我们只需要数音的个数，有几个音就是几度！ ‹#› 实例练习：二度音程 do 到 re 的距离 数一数：do 是第 1 个音，re 是第 2 个音， 它们之间一共包含了2 个音。 结论：有几个音就是几度，所以这是二度音程！ 实例练习：二度音程 1.7.2013 我们来举个例子。从do到re，我们数一数，do是第一个音，re是第二个音，一共是2个音。根据我们的小秘诀，有几个音就是几度，所以do到re就是二度音程。大家明白了吗？ ‹#› 实例练习：三度音程 do 到 mi 的音程 do、re、mi，一共 3 个音， 所以它就是三度音程！ 实例练习：三度音程 1.7.2013 再来一个。从do到mi，我们一起数：do、re、mi，一共是3个音。所以，do到mi就是三度音程。非常好！ ‹#› 实例练习：四度音程 do 到 fa 的距离 do re mi fa do 到 fa，我们来数一数，一共4个音，所以它就是四度音程！ 实例练习：四度音程 1.7.2013 我们继续。从do到fa，do、re、mi、fa，数一下，是4个音。那么，do到fa就是四度音程。大家掌握得真快！ ‹#› 实例练习：五度音程 do 到 sol 的距离 do · re · mi · fa · sol （共 5 个音） 所以，do 到 sol 就是五度音程！ 实例练习：五度音程 1.7.2013 最后一个例子。从do到sol，do、re、mi、fa、sol，一共是5个音。所以，do到sol就是五度音程。大家都学会了吗？ ‹#› 第二站：实践体验 让我们一起进入音乐游戏时间，开始有趣的互动吧！ 1.7.2013 理论知识我们已经学完了，现在，激动人心的时刻到了！让我们一起进入第二站——实践体验环节，来玩几个有趣的音乐游戏吧！ ‹#› 游戏时间：听音辨度 小小侦探任务 老师来弹琴，同学们当小侦探。 用你们灵敏的小耳朵，仔细聆听。 快速说出老师弹的是几度音程！ 准备好了吗？Let's Go! 游戏时间：听音辨度 1.7.2013 第一个游戏叫做“听音辨度”。老师会在钢琴上弹奏几个音程，请大家像小侦探一样，竖起你们的小耳朵，仔细听，然后快速说出老师弹的是几度音程。我们来试试看！ ‹#› 合作游戏：你说我唱 小老师（出题） 任务1：指定一个音（如 do）和一个度数（如三度）。 小歌手（接唱） 任务2：快速反应并唱出对应的音（如 mi）。 1.7.2013 第二个游戏是合作游戏，叫做“你说我唱”。我会请两位同学上台，一位同学当小老师，指定一个音和一个度数，另一位同学就要快速地唱出对应的音。其他同学也要认真听，看看他们唱得对不对！ ‹#› 全班一起唱 现在，老师来当指挥家，老师弹一个音，我们全班同学一起唱出指定度数的音！准备好了吗？1、2、3，唱！ 全班一起唱 1.7.2013 最后，我们来一个全班大合唱！老师来当指挥家，老师在钢琴上弹一个音，然后说出一个度数，比如弹do，说三度，我们就一起唱出mi。大家要集中注意力，我们来试试看！ ‹#› 第三站：课堂小结 让我们一起回顾今天学到的新知识吧！ 1.7.2013 愉快的游戏时间结束了，现在我们来到了今天的最后一站——课堂小结。让我们一起回顾一下，今天都学到了哪些新知识呢？ ‹#› 今天我们学到了什么？ 什么是旋律音程？ 两个音先后发声，就像我们唱歌一样一个接一个。 什么是和声音程？ 两个音同时发声，就像钢琴上同时按下两个琴键。 怎么判断音程的度数？ 小秘诀：数音的个数！有几个音就是几度。 1.7.2013 今天我们学习了音程，知道了音程分为旋律音程和和声音程。旋律音程是两个音先后发声，和声音程是两个音同时发声。我们还学会了一个判断音程度数的小秘诀，那就是数音的个数，有几个音就是几度。大家都记住了吗？ ‹#› 课后小任务 聆听与探索 听一听《春游》这首歌，找一找里面有没有我们今天学的二度、三度音程，感受它们带来的不同音乐色彩吧！ 1.7.2013 课程的最后，老师给大家布置一个有趣的课后小任务。请大家回去后，再听一听我们今天开头唱的《春游》这首歌，试着用我们今天学到的知识，找一找里面有没有二度、三度这样的音程，感受一下不同的音程给歌曲带来的不同色彩。 ‹#› 下 课！ 音乐小课堂，快乐伴成长！ 1.7.2013 今天的音乐小课堂到这里就结束了，感谢同学们的积极参与！希望大家都能在音乐的世界里找到快乐，我们下次课再见！ ‹#› Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $