第25课《活板》知识梳理 2025—2026学年统编版语文七年级下册

2026-03-03
| 6页
| 901人阅读
| 4人下载
普通
教语文的葭葭子
进店逛逛

内容正文:

《活板》知识梳理 1、 文学常识 1. 沈括,字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋时期著名的科学家、政治家和军事家,中国整部科学史中最卓越的人物,在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年,沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作,将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。 2. 《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作,是我国和世界科技发展史上的一部重要文献,受到国内外广泛关注和高度评价,被誉为“中国科学史上的坐标”。 2、 朗读节奏、读音 板印书籍,唐人/尚未盛为之。自冯瀛王/始印五经,已后/典籍/皆为板本。 庆历中,有/布衣毕昇,又为/活板。其法:用胶泥/刻字,薄báo/如钱唇,每字/为一印,火烧/令坚。先设/一铁板,其上/以松脂、蜡和huò纸灰之类/冒之。欲印,则/以一铁范/置铁板上,乃/密布字,印满铁范/为一板,持/就火炀yáng之;药/稍熔,则/以一平板/按其面,则/字/平如砥dǐ。若/止印/三二本,未为/简易;若/印数/十百千本,则/极为/神速。常作/二铁板,一板/印刷,一板/已自布字,此印者/才毕,则/第二板/已具,更gēng互/用之,瞬息/可就。每一字/皆有数印,如/“之”“也”等字,每字/有二十余印,以/备/一板内有重复者。不用,则/以纸/帖tiè之,每韵/为一帖tiè ,木格/贮zhù之。有奇字/素无备者,旋刻/之,以草/火烧,瞬息/可成。不以木/为之者,文理/有疏密,沾水/则高下不平,兼/与药/相粘zhān,不可/取;不若/燔fán土,用讫 qì /再火/令药熔,以手/拂之,其印/自落,殊/不沾污。 昇/死,其印/为予群从 cóng所得,至今/宝藏cáng。 3、 文本对译 4、 重点词语、句子翻译 词语 1.和纸灰之类冒之(混合;覆盖) 2.则以一铁范置铁板上(铁制模框) 3.持就火炀之(靠近;烘烤) 4.则字平如砥(磨刀石) 5.若 止印三二本(假如,如果;仅,只) 6.则第二板已具[准备(好了)] 7.更互用之(交替,轮流) 8.有奇字 素无备者(生僻字;平时,平素) 9.旋刻之(立即,随即) 10.木理有疏密(木头的纹理) 11.不若燔土(烧) 12.用讫再火令药镕(完毕) 13.殊不沾污(根本) 14.为余群从所得(指堂兄弟及诸子侄) 句子 1. 板印书籍,唐人尚未盛为之。 用雕板印刷书籍,唐朝人还没有大规模地做这件事。 3. 用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 用黏土刻字印,(字印)薄得如同铜钱的边缘,每个字刻成一个字印,用火烧使它变得坚硬。 4. 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 先设置一块铁板,用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖在铁板的上面。 5. 此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。 这块才印刷完,那么第二块板已准备(好了),两块铁板交替使用,很短的时间就能完成。 6. 不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。 不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。 7. 不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 不像用黏土烧制的字印,印完再用火烤,使药熔化,用手轻轻一掸,那些字印就会自己掉下来,根本不会被弄脏。 8. 昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。 昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。 5、 文言现象 (一)通假字 1.板印书籍(同“版”) 2.已后典籍皆为板本(同“以”) 3.药稍镕(同“熔”,用高温使固态物质转变为液态) (二)一词多义 1. 就 瞬息可就(动词,完成) 持就火炀之(动词,靠近) 2. 帖 每韵为一帖(名词,标签) 则以纸帖之(动词,标记) 3. 印 其印自落(名词,字印) 自冯瀛王始印五经(动词,印刷) 4. 以 则以一铁范置铁板上(介词,把) 以备一板内有重复者(连词,用来) 5. 者 以备一板内有重复者(代词,……的字) 有奇字素无备者(助词,定语后置的标志) 不以木为之者(语气词,……的原因) 6. 为 唐人尚未盛为之(动词,做) 已后典籍皆为板本(动词,是) 又为活板(动词,发明) 满铁范为一板(动词,变作、成为) 未为简易(动词,算作、算是) 不以木为之者(动词,制作、刻制) 其印为余群从所得(介词,被) 7. 之 唐人尚未盛为之(代词,指“板印书籍”) 和纸灰之类冒之(指示代词,这) 和纸灰之类冒之(代词,指“铁板”) 更互用之(代词,指两块铁板) 则以纸帖之(代词,指不用的活字) 旋刻之(代词,指“奇字”) 以手拂之(代词,指用黏土烧制的字印) (三)古今异义 1.有布衣毕昇 (古义:平民。今义:布衣服) 2.薄如钱唇 (古义:边缘。今义:嘴唇) 3.和纸灰之类冒之 (古义:覆盖。今义:向外透;往上升;冒失) 4.殊不沾污 (古义:根本。今义:不同;差异;特别;特殊) 5. 至今宝藏 (古义:珍藏。今义:储藏的珍宝或财富,多指矿产) (四)词类活用 名词活用 1.板印书籍(名词作状语,用雕版) 2.火烧令坚(名词作状语,用火) 3.则以纸帖之(名词用作动词,标记) 4.木格贮之(名词作状语,用木格) 5.以草火烧(名词用作动词,烧火) 6.用讫再火令药镕(名词用作动词,用火烤) (五)特殊句式 被动句 其印为余群从所得(为……所,表被动) 倒装句 有奇字素无备者(定语后置,即“有素无备奇字者”) 省略句 1.(活字)薄如钱唇(省略主语) 2.火烧(之)令(之)坚(省略宾语) 3.则以一铁范置(于)铁板上(省略介词) 4.持(之)就火炀之(省略宾语) 6、 主旨及课后问答 1、中心主旨 本文主要按照工作程序的顺序详细地介绍了毕昇发明的活字印刷术,突出其“活”的主要特征,展现了我国古代劳动人民伟大的智慧和创造能力。 2、从全文来看课文是按什么顺序介绍的?主体部分又是按什么顺序介绍的?这篇文言说明文,总体上是按时间顺序说明的(冯瀛王、庆历中、至今)。 主体部分在具体介绍活板的制作、用法、功效时是综合运用时间顺序(工作程序)和逻辑顺序说明的。 3、作者在介绍活字印刷术时运用了哪些说明方法? ①举例子。如介绍使用率比较高的字,“每一字皆有数印,如‘之’‘也’等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者”。 ②列数字。如“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”,这句话准确说明了活版印刷快的特点。 ③作比较。如“不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污”,通过比较指出木料的缺点,明确了不用木料而用胶泥的原因。 ④打比方。“用胶泥刻字,薄如钱唇”形象地写出了字模的厚度。 4、活字印刷术的“活”体现在哪里? ①字印“活”——每字为一印 ②排版“活——密布字印 ③印刷“活”——一板印刷,一板已自布字/更互用之 ④字印数目“活”——每一字皆有数印 ⑤取用“活”——每韵为一帖,木格贮之 ⑥做法“活”——有奇字素无备者,旋刻之 ⑦拆版“活”——用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第25课《活板》知识梳理               2025—2026学年统编版语文七年级下册
1
第25课《活板》知识梳理               2025—2026学年统编版语文七年级下册
2
第25课《活板》知识梳理               2025—2026学年统编版语文七年级下册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。