精品解析：2025-2026学年江苏省徐州市鼓楼区苏教版二年级上册教学梳理与探究数学试卷

苏教版小学数学二年级（上）教学梳理与探究活动 1. 口算下面各题。 3×3＝ 5÷1＝ 5×3＝ 8÷2＝ 49÷7＝ 35÷5＝ 4×7＝ 9×5＝ 24÷6＝ 32÷8＝ 56−29＝ 47＋32＝ 21＋13＝ 36－28＝ 63－44＝ 92－34＝ 3×（ ）＝27 6×5－20＝ 二、填空（共26分） 2. （ ）比40少9。57比（ ）少5。 3. 5个8连加的和是（ ），7和9相乘的积是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4角5分（ ）54分 45＋26（ ）8×9 7×4＋4（ ）81÷9 849（ ）894 56÷8（ ）24－18 530－30（ ）500 5. 云龙山是位于徐州城南的国家5A级景区，有众多历史文化古迹，与云龙湖山水相依。其山势蜿蜒，最高峰海拔是由1个百，4个十，2个一组成的，所以是（ ）米。从小到大两个两个地数，它后面一个数是（ ）。 6. 先写出算盘上的数再比大小。 7. 先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）975，980，985，（ ），（ ）。 （2）503，502，501，（ ），（ ）。 （3）996，994，992，（ ），（ ） 8. 为了迎接2026年的到来，李老师去文具店为同学们采购元旦礼物。她选中了一套文具，每套8元，李老师带的钱可以购买9套。如果李老师带的都是10元的人民币，那么她至少带了（ ）张。 9. 文庙创意文化街区为了迎接新年的到来，在正方形的广场四周布置了五颜六色的花灯。小朋友们数了数发现每条边都有8盏花灯，工作人员最少一共布置（ ）盏彩色花灯。 三、选择题（共12分） 10. 451中的“5”表示（ ）。 A. B. C. 11. 明明面向北站立，乐乐迎面而来，乐乐在向（ ）面走。 A 南 B. 西 C. 家 12. （ ）×9＜65，（ ）中最大能填几。 A. 6 B. 5 C. 7 13. 用8×4可以解决下面选项中（ ）的问题。 A. B. C. 14. 看图列算式 15. 看图列算式。 五、解决实际问题（共24分） 16. 周三学校爱心午餐中的点心是小面包，阿姨为二（6）班拿来了56个，一部分同学取走了一些，还剩13个，取走了多少个小面包？ 17. 学校合唱团原来有46名队员，本学期由于表演任务，又增加了18名队员，现在合唱团一共有多少人？为了舞台美观，表演时队员们站的排数和每排人数同样多，每排有几人？ 18. （1）下边邮票的价格是（ ）角。 （2）买4枚这样邮票需要几元几角？ （3）6元最多可以买几枚这样的邮票？ 19. 七巧板是一种中国传统益智玩具，又称七巧图或智慧板。芳芳和她5个小伙伴正在玩七巧板拼图形，如果下面的3个图形算一套画，那么23副七巧板能拼成几套这样的画？还剩几副七巧板？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏教版小学数学二年级（上）教学梳理与探究活动 1. 口算下面各题。 3×3＝ 5÷1＝ 5×3＝ 8÷2＝ 49÷7＝ 35÷5＝ 4×7＝ 9×5＝ 24÷6＝ 32÷8＝ 56−29＝ 47＋32＝ 21＋13＝ 36－28＝ 63－44＝ 92－34＝ 3×（ ）＝27 6×5－20＝ 【答案】9；5；15；4； 7；7；28；45； 4；4；27；79； 34；8；19；58； 9；10 【解析】 【详解】略 二、填空（共26分） 2. （ ）比40少957比（ ）少5。 【答案】 ①. 31 ②. 62 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算；求57比哪个数少5（即求比57多5的数），则求比一个数多几的数是多少，用加法进行计算。 【详解】40－9＝31；57＋5＝62； 因此31比40少9。57比62少5。 3. 5个8连加的和是（ ），7和9相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 63 【解析】 【分析】5个8连加可列式为：8×5，用乘法口诀可计算出结果；7和9相乘列式为：7×9，用乘法口诀可计算出结果。 【详解】8×5＝40，7×9＝63 所以5个8连加的和是40；7和9相乘的积是63。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4角5分（ ）54分 45＋26（ ）8×9 7×4＋4（ ）81÷9 849（ ）894 56÷8（ ）24－18 530－30（ ）500 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。根据千以内数比较大小的方法：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推；单位不相同的两个数比较大小，先根据1角＝10分，统一单位后再比较即可。 【详解】4角5分＝40分＋5分＝45分，45分＜54分，则4角5分＜54分； 45＋26＝71，8×9＝72，71＜72，则45＋26＜8×9； 7×4＋4＝28＋4＝32，81÷9＝9，32＞9，则7×4＋4＞81÷9； 849＜894； 56÷8＝7，24－18＝6，7＞6，则56÷8＞24－18； 530－30＝500 5. 云龙山是位于徐州城南的国家5A级景区，有众多历史文化古迹，与云龙湖山水相依。其山势蜿蜒，最高峰海拔是由1个百，4个十，2个一组成的，所以是（ ）米。从小到大两个两个地数，它后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 142 ②. 144 【解析】 【分析】根据题意，一个三位数从右往左依次是个位、十位、百位。这个数位上是几就写几，没有就写0。然后写出这个数。再加上2，就是两个两个地数，它后面一个数。 【详解】1个百在百位上写1，4个十，在十位上写4，2个一在个位上写2，这个数是142米。 142＋2＝144 从小到大两个两个地数，它后面一个数是144。 6. 先写出算盘上的数再比大小。 【答案】550＞110；601＞156 【解析】 【分析】算盘中上珠表示5，下珠表示1，据此写出各数再比较大小，整数比较大小，先比较位数，位数多的数就大，如果位数相同，则从高位开始比较数字大小，直到比较出大小为止。 【详解】左边的数百位是5，十位是5，个位是0，写作：550，右边的数百位是1，十位是1，个位是0，写作110，550＞110； 左边的数百位是6，十位是0，个位是1，写作：601，右边的数百位是1，十位是5，个位是6，写作156，601＞156。 7. 先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）975，980，985，（ ），（ ）。 （2）503，502，501，（ ），（ ）。 （3）996，994，992，（ ），（ ）。 【答案】（1） 九百七十五；九百八十；九百八十五； 990；995； （2） 五百零三；五百零二；五百零一； 500；499； （3） 九百九十六；九百九十四；九百九十二； 990；988 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0都不读。 （1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大5； （2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小1； （3）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小2。 【小问1详解】 前三个数依次读作：九百七十五；九百八十；九百八十五； 975，980，985，（990），（995） 【小问2详解】 前三个数依次读作：五百零三；五百零二；五百零一； 503，502，501，（500），（499）。 【小问3详解】 前三个数依次读作：九百九十六；九百九十四；九百九十二； 996，994，992，（990），（988）。 8. 为了迎接2026年的到来，李老师去文具店为同学们采购元旦礼物。她选中了一套文具，每套8元，李老师带的钱可以购买9套。如果李老师带的都是10元的人民币，那么她至少带了（ ）张。 【答案】 8 【解析】 【分析】一套文具8元，先用乘法求出买9套一共需要多少钱，然后找出比这个总价钱多且是最小的整十数（几十里面就有几个10），据此即可解决此题。 【详解】8×9＝72（元） 72元＜80元，80元里面有8个10元。 因此李老师带的都是10元的人民币，那么她至少带了8张。 9. 文庙创意文化街区为了迎接新年的到来，在正方形的广场四周布置了五颜六色的花灯。小朋友们数了数发现每条边都有8盏花灯，工作人员最少一共布置（ ）盏彩色花灯。 【答案】28 【解析】 【分析】正方形广场有四条边，每条边有8盏花灯，但角落的花灯被两条边共享。用8乘4计算4条边的花灯总数。但每个角落花灯会被重复计算一次（共4个角落），因此再减去4即可。 【详解】8×4－4 ＝32－4 ＝28（盏） 所以，工作人员最少一共布置28盏彩色花灯。 三、选择题（共12分） 10. 451中的“5”表示（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】451中的“5”在十位上，表示5个十，据此选择。 详解】A．表示5个一； B．表示5个十； C．表示5个百。 故答案为：B 11. 明明面向北站立，乐乐迎面而来，乐乐在向（ ）面走。 A. 南 B. 西 C. 家 【答案】A 【解析】 【分析】明明面向北站立，乐乐迎面而来，表示乐乐正对着明明走来。由于明明面向北，乐乐应该从北的对面方向走来，即南面。 【详解】根据分析，乐乐在向南面走。 故答案为：A 12. （ ）×9＜65，（ ）中最大能填几。 A. 6 B. 5 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数；如果没有余数，则用所得的商减去1即为要填入的最大数。 【详解】65÷9＝7……2 因此（ ）×9＜65，（ ）中最大能填7。 13. 用8×4可以解决下面选项中（ ）的问题。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】8×4表示4个8相加，据此分析每个选项。 【详解】A．图中表示把8个物品平均分成4份，问每份有几个，列式为：8÷4，不能用8×4解决； B．图中表示一共有8块蛋糕，右边盘子里有4块，问左边有几块？列式为：8－4，不能用8×4解决； C．图中表示一个杯子8元，问4个杯子多少钱，即4个8元，可以用8×4解决。 14. 看图列算式。 【答案】4；3；12； 3；4；12； 12；3；4； 12；4；3 【解析】 【分析】图中可看作一行4朵花，有3行，一共有4×3＝12（朵）花； 还可以看作一列有3朵，有4列，一共有3×4＝12（朵）花； 还可以看作一共有12朵花，每列摆3朵，可以摆成12÷3＝4（列）； 也可以看作一共有12朵花，每行摆4朵，一共可以摆成12÷4＝3（行）。 【详解】根据分析列式为： 4×3＝12； 3×4＝12； 12÷3＝4； 12÷4＝3。 15. 看图列算式。 【答案】11÷2＝5（个）……1（个）； 11÷5＝2（盘）……1（个） 【解析】 【分析】因为图中的算式有余数，所以是列除法算式，一共有11个蛋糕，平均分到2个盘子里，一盘装几个，还剩几个，列式为11÷2；还可理解为一共有11个蛋糕，5个蛋糕分一盘，能分几盘，还剩几个，列式为11÷5。 【详解】根据分析列式为： 11÷2＝5（个）……1（个） 11÷5＝2（盘）……1（个）。 五、解决实际问题（共24分） 16. 周三学校爱心午餐中的点心是小面包，阿姨为二（6）班拿来了56个，一部分同学取走了一些，还剩13个，取走了多少个小面包？ 【答案】43个 【解析】 【分析】拿来的－还剩下的＝取走的，据此代入计算。 【详解】56－13＝43（个） 答：取走了43个小面包。 17. 学校合唱团原来有46名队员，本学期由于表演任务，又增加了18名队员，现在合唱团一共有多少人？为了舞台美观，表演时队员们站的排数和每排人数同样多，每排有几人？ 【答案】64人；8人 【解析】 【分析】将原有人数与增加人数相加就是一共有多少人。再找到两个相同数的乘积等于总人数，根据表内乘法口诀来解决即可。 【详解】46＋18＝64（人） 64＝8×8，也就是每排有8人，站8排，一共站64人。 答：现在合唱团一共有64人，每排有8人。 18. （1）下边邮票的价格是（ ）角。 （2）买4枚这样的邮票需要几元几角？ （3）6元最多可以买几枚这样的邮票？ 【答案】（1）8 （2）3元2角 （3）7 【解析】 【分析】（1）邮票左下方标有80分，根据10分＝1角，80分就是8个10分，也就是8角； （2）4枚就4个8角，用乘法计算，再根据10角＝1元进行单位换算； （3）6元＝60角，6元最多可以买几枚这样的邮票，就是求60角里有几个8角，用除法计算，商就是最多可以买几枚这样的邮票。 【小问1详解】 80分＝8角，所以邮票的价格是8角。 【小问2详解】 8×4＝32（角）＝3元2角 答：买4枚这样的邮票需要3元2角。 【小问3详解】 6元＝60角 60÷8＝7（枚）……4（角） 答：6元最多可以买7枚这样的邮票。 19. 七巧板是一种中国传统益智玩具，又称七巧图或智慧板。芳芳和她的5个小伙伴正在玩七巧板拼图形，如果下面的3个图形算一套画，那么23副七巧板能拼成几套这样的画？还剩几副七巧板？ 【答案】7套；2副 【解析】 【分析】3个图形算一套画，也就是一套画需要用3副七巧板，求23副七巧板能拼成几套这样的画也就是求23里有几个3，用23÷3可算出，商就是能拼成几套这样的画，余数就是还剩几副七巧板。 【详解】23÷3＝7（套）……2（副） 答：23副七巧板能拼成7套这样的画；还剩2副七巧板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $