第二单元 做聪明的消费者（单元自测-内部分层）道德与法治统编版四年级下册

www.zxxk.com 上好每一堂课 第二单元 做聪明的消费者 专项训练 一、选择题（每题只有一个正确答案，共 6 题） 1.购买食品时，应选择（    ）。 A．正规超市有保质期标识的 B．包装破损的 C．路边无牌小摊的 2.网购商品有质量问题，应该（    ）。 A．自认倒霉 B．给商家差评 C．依法申请退货 D．扔掉商品 3.下列几位同学的做法，你认为正确的是（    ）。 A．李强总喜欢和同学攀比吃穿 B．王鑫能自主学习，最不喜欢帮父母做家务 C．林欢总是很节俭，把节省的零用钱捐献给灾区 D．妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹 4.小明看到同学都买了新款玩具车，自己也非要买，就算家里已经有好几辆了也不在乎。小明的做法属于（    ）。 A．理性消费 B．合理购物 C．盲目跟风 D．按需购买 5.国家提倡“光盘行动”，目的是让我们（    ）。 A．只吃光盘子里的饭 B．珍惜粮食，拒绝浪费 C．少吃饭，多省钱 D．不挑食，吃得多 6.很多浪费行为是我们错误的想法导致的，下列想法错误的是（　　）。 A．保质期短的食品，即使搞促销也要少买，免得吃不完过期 B．在饭店请客时，按需点餐，不够再加，免得吃不完 C．不浪费是大人的事情，与我们小学生无关 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，共 6 题） 7.我国地大物博，物产丰富，粮食和水资源都不会产生危机。（ ） 8.小强认为自己花钱买东西，浪费点没有关系。（ ） 9.我们想买什么就买什么，不用请父母帮助判断。（ ） 10.王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机，又觉得不好用，让妈妈帮他退掉。（ ） 11.妈妈在网上买了一件衣服，收到后发现尺寸不合适，商家却拒绝退换，妈妈说 “算了，自认倒霉”，我觉得妈妈的做法很明智，避免麻烦。（ ） 12.超市购物时，拆开的包装要放回原处。（ ） 三、综合题 13.采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。经过爸爸、妈妈询问，雯雯说：“昨天我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时警报器突然响了，保安非说我夹带了没付款的商品，要翻看我的书包，我只好把口袋和书包都翻给他们看……后来才发现是警报器出了问题。到家后，我发现新买的几支彩笔没水了，就拿到超市退换，对方却说我拆开了包装就不能退换了，真气人！” 听了雯雯的话，妈妈说：“算了，给他们看看口袋和书包也没什么，咱们身正不怕影子斜。”爸爸说：“你应该把这些坏了的彩笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，是他们售卖劣质商品。不要怕，我陪你去！” （1） 你觉得妈妈的做法可取吗？为什么？ （2） 你觉得爸爸的做法可取吗？为什么？ （3） 你觉得雯雯应该怎么做？ 14.【抵挡促销诱惑】学校门口的玩具店推出了各种促销活动，满100元减30元，还有买二送一、抽奖等。小辉看到自己心仪已久的变形金刚玩具在参加买二送一活动，虽然家里已经有好几个类似的玩具了，但他觉得这次活动很划算，就想让爸爸再买两个。 （1）小辉想买变形金刚的想法合理吗？为什么？ （2） 面对商家的促销诱惑，我们应该怎样理性消费？请写出两条建议。 15.光盘行动倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众的支持，思考下列的做法，请你来回答。 （1） 在午托班吃午餐时，明明觉得今天的菜不好吃，吃了几口就准备倒掉。同学亮亮看到后，拦住了他。假如你是亮亮，你会对明明说些什么？ （2） 在周末家庭聚餐时，你发现爸爸妈妈点了很多菜，担心吃不完会浪费。请你说一说，你会用什么方式提醒家人践行“光盘行动”？ （3） 请你结合生活实际，分享两个在学校或家里可以做到的节约粮食的小妙招。 （4）学校要制作一些宣传“光盘行动”的海报，现在请你为海报写一句简洁的宣传语。 答案及解析 1、 选择题 1．A 【详解】选项A正规超市售卖的食品有保质期，正确。正规超市的食品来源可查，在保质期内的食品能保证质量安全，符合食品安全要求。 选项B包装破损的，不正确，包装破损的食品容易受到污染，可能变质，存在食品安全隐患。 选项C路边无牌小摊的，不正确。无牌小摊的食品缺乏卫生监管，原料和制作过程无法保证安全，不宜购买。 2．C 【详解】选项A自认倒霉，会损害自己的合法权益，不是正确的做法。 选项B给商家差评，不能从根本上解决商品质量问题，也不利于问题的妥善处理。 选项C依法申请退货，是消费者维护自身合法权益的正当途径，符合相关法律规定和消费维权原则。 选项D扔掉商品，是对自己合法权益的放弃，没有积极去解决问题，这种做法不可取。 3．C 【详解】选项A李强总喜欢和同学攀比吃穿，不正确，攀比吃穿会养成铺张浪费的坏习惯，还会给父母增加经济负担，和同学相处应该比学习、比品德，而不是比物质。 选项B王鑫能自主学习，最不喜欢帮父母做家务，不正确，自主学习是好习惯，但做家务也是小学生的责任，能帮父母分担辛苦，还能锻炼自理能力，不能只学习不做家务。 选项C林欢总是很节俭，把节省的零用钱捐献给灾区，这种行为值得提倡，正确。 选项D妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹，这种做法不正确。妈妈可能有忙碌的原因，哭闹是任性、不体谅父母的表现，应该主动沟通，或者自己动手做简单的早餐。 4．C 【详解】选项A理性消费，正确，强调根据需求、预算和实际考虑消费，但小明是冲动跟风，不理性。不符合题意。 选项B合理购物，正确，强调购物要合理、适度，但小明重复购买不需要的东西，不合理。不符合题意。 选项C盲目跟风，不正确。即使家里已经有好几个类似的玩具了，也不在乎是否需要，这种行为不是基于实际需求或理性思考，而是盲目跟随别人的做法。符合题意。 选项D按需购买，正确，强调根据需求消费，但小明家里已有玩具，不需要新玩具，却非要买。不符合题意。 5．B 【详解】选项A只吃光盘子里的饭，不正确，这个表述过于片面，“光盘行动”的核心不是机械地吃光饭菜，而是倡导根据自身食量按需点餐、按需取餐，避免因过量点餐造成的粮食浪费。 选项B珍惜粮食，拒绝浪费，正确。 选项C少吃饭，多省钱，不正确，“光盘行动” 的目的是杜绝浪费，而非刻意少吃，更不是以省钱为目标，它强调的是合理饮食和资源节约，与省钱没有直接关联。 选项D不挑食、吃得多，不正确。不挑食是良好的饮食习惯，但“吃得多”不符合“光盘行动”的内涵，该行动不鼓励过量进食，而是倡导适量饮食、杜绝剩余。 6．C 【详解】选项A保质期短的食品，即使搞促销也要少买，免得吃不完过期，正确； 选项B在饭店请客时，按需点餐，不够再加，免得吃不完，正确； 选项C不浪费是大人的事情，与我们小学生无关，错误；不浪费不仅是大人的事情，也是我们小学生的责任。 2、 判断题 7．× 【详解】我国虽然地大物博、物产丰富，但从人口规模、资源分布、利用效率等多方面来看，粮食和水资源面临的压力不容忽视，并非不会产生危机。所以我们要节约资源，不要随意浪费。故题干错误。 8．× 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 节约是习惯，更是美德。我们要从自身做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。即使是花自己的钱，一点也不能浪费。故表述错误。 故答案为：× 9．× 【详解】购买商品时，我们应该主动和父母沟通自己的购买需求，告诉父母自己为什么想要这件商品，同时认真倾听父母的意见。如果父母拒绝购买，也可以询问背后的原因，理解父母的考量，而不是固执地觉得自己想买什么就可以买什么。故表述错误。 10．× 【详解】我们年龄还小，应该将压岁钱交给父母保管，买东西的时候也要询问父母的意见，避免浪费。故表述错误。 11．× 【详解】消费者在网购中享有合法的退换货权益，当遇到商品尺寸不合适且商家无理拒绝退换时，“自认倒霉”的做法是对自身合法权益的漠视。故表述错误。 12．√ 【详解】在超市购物时，不需要的商品要放回原位。这是文明购物的表现。故表述正确。 3、 综合题 13.（1）可取。妈妈的做法体现了宽容和理性。超市保安检查书包是因为警报器误报，他们只是在履行工作职责。雯雯配合检查（如展示口袋和书包）是合理的，这符合“身正不怕影子斜”的道理，也能避免不必要的冲突。 （2）不可取。爸爸的做法（如“吵”“扔东西”）是冲动和不文明的。争吵和扔东西可能激化矛盾，甚至违反法律（如扰乱公共秩序），无法解决问题。超市售卖劣质彩笔确实不对，但维权必须通过合法方式。 （3）针对彩笔问题（商品质量问题）：雯雯应该带上购买凭证（如收据）和坏掉的彩笔，心平气和地与超市工作人员沟通，说明情况，要求退换或退款。如果超市拒绝，可以请家长帮忙向消费者协会（如拨打12315）或市场监管部门投诉。 针对检查事件（警报器误报）：雯雯可以要求超市道歉，因为这给她带来了不便。 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）首先阐述自己的观点，觉得妈妈的做法可取，理由可以从体现宽容和理性的角度进行阐述。 （2）首先阐述自己的观点，觉得爸爸的做法不可取，理由可以从冲动和不文明的角度进行阐述。 （3）你觉得雯雯应该怎么做，可以从依法维权、理性沟通的角度进行阐述。 14.(1) 小辉想买变形金刚的想法不合理。原因：因为小辉家里已经有好几个类似的玩具了，说明他并不是真的需要这个玩具。他只是被“买二送一”的促销活动吸引了，觉得“划算”，这是一种冲动的、不必要的消费。 （2） 建议： 购物前先想一想：问问自己是不是真的需要这个东西？家里有没有类似的？买了之后会不会经常用？如果答案是否定的，就不要因为促销而购买。 货比三家，不贪便宜：看到促销活动不要立刻决定购买，可以先问问价格、看看质量，或者多比较几家店的价格和优惠，避免因为“看起来划算”而买回不需要的东西。 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，小辉想买变形金刚的想法不合理，理由可以从不需要、冲动消费等角度进行阐述。 （2）面对商家的促销诱惑，我们应该怎样理性消费，可以从购物前想一想、货比三家，不贪便宜的角度进行阐述。 15.(1）可能的劝说内容：“明明，粮食来之不易，咱们不喜欢就少盛一点，但已经盛好的饭菜还是尽量吃完吧，这样才不浪费。” （2）提醒家人的方式可以是：“爸妈，我们可以先点少一些，吃完再加菜，这样就不会浪费了；如果还有剩菜，也可以一起打包回家。” （3）两个节约粮食的小妙招示例： ①在学校或家里就餐时，先根据自己的食量少盛饭，吃完再加。 ②做菜、订餐时提前估算人数和用量，不多做、不多点，减少剩菜量。 （4）宣传海报简洁宣传语示例：“光盘一小步，文明一大步！” 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）假如你是亮亮，你会对明明说些什么，可以从珍惜粮食，不要不浪费的角度进行阐述。 （2）你会用什么方式提醒家人践行“光盘行动”，可以从按需点餐、吃不完打包等方面进行阐述。 （3）在学校或家里可以做到的节约粮食的小妙招，可以从少盛饭，不够再加、按需做饭、按需点餐等方面进行阐述。 （4）学校要制作一些宣传“光盘行动”的海报，现在请你为海报写一句简洁的宣传语。可以从倡导光盘、节约不浪费的角度进行阐述，如“光盘一小步，文明一大步！” 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $