2026年中考英语总复习 专项16 语法专项（九）：定语从句（考情分析+考点精讲+考点精练+高频考点总结）人教通用版

该初中英语讲义聚焦定语从句中考专项，覆盖who/which/that用法、先行词搭配、翻译三大核心考点，构建“基础定义-关系词匹配-翻译技巧”知识体系，通过考情分析、解题方法指导、典型真题解构及分层训练，系统突破从句难点，实现针对性复习。 亮点在于“分层进阶实战题库”设计，基础题夯实先行词判断等核心技能，能力题强化语境辨析，配合“找先行判人物”解题口诀培养思维品质。通过真题例句翻译训练提升语言能力，助力学生高效掌握考点，教师可依此把控复习节奏，提升应考效率。

语法专项（九）：定语从句 📊考情分析 1 📋核心知识体系 1 一、📖定语从句基础（who/which/that引导）（中考必考） 1 二、🔍先行词与关系词的搭配（中考高频） 3 三、✅定语从句的翻译（中考基础） 3 💡语法解题技巧 4 📐典型真题解构与解题方法精讲 5 考点一：定语从句基础（who/which/that引导）（中考单选，分值1分/题） 5 考点二：先行词与关系词的搭配（中考单选/完形，分值1分/题） 6 考点三：定语从句的翻译（中考书面表达/阅读理解，分值1-2分） 7 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 7 一、基础夯实类（1-15题）：侧重基础必得分，覆盖核心考点 8 二、能力提升类（16-25题）：侧重语境辨析，贴合中考命题趋势 9 🔍精准解析与思路拆解 11 一、基础夯实类（1-15题） 11 二、能力提升类（16-25题） 14 📝高频考点总结 17 一、定语从句核心用法速记（中考必考） 17 二、易错点总结（考前必纠） 17 三、解题口诀（快速锁定答案，课堂必背） 17 学科网（北京）股份有限公司 📊考情分析 本专项为中考英语语法核心模块，定语从句是初中英语复合句的基础，也是中考高频考点，主要渗透在单选、完形填空、词汇运用、书面表达四大题型中，累计分值占比3-4分，考查特点如下： 1． 考查形式：以“语境化辨析”为主，侧重结合先行词和从句成分选择正确关系词；单选聚焦关系词（who/which/that）的选择，完形侧重定语从句与上下文的衔接，书面表达中正确运用定语从句可提升表达丰富度（加分点）。 2． 考查重点：① who/which/that引导的定语从句基础用法；② 先行词（人/物）与关系词（who/which/that）的精准搭配；③ 定语从句的简单翻译（贴合中考书面表达翻译要求）；④ 能准确识别定语从句，区分主句与从句。 3． 命题趋势：近年中考对定语从句的考查侧重基础运用，不涉及复杂句式（不考whose/when/where等关系词），重点考查that的通用用法、who与which的辨析，贴合学生认知水平。 4． 教学重难点：先行词的判断（人/物）、关系词（who/which/that）的用法辨析、定语从句与主句的衔接（避免句式混乱）、定语从句的简单翻译技巧。 📋核心知识体系 一、📖定语从句基础（who/which/that引导）（中考必考） 核心掌握定语从句的定义、基本结构，重点区分who/which/that的基础用法，语言精炼，贴合中考考查重点，标注易错点，便于学生快速理解和背诵，例句均为中考基础句型，不超纲。 1． 定义：修饰名词或代词的从句，叫作定语从句；被修饰的名词/代词叫作先行词，引导定语从句的词叫作关系词（中考仅考who/which/that）。 2． 基本结构：先行词 + 关系词 + 定语从句（主语 + 谓语 + 其他）；定语从句放在先行词后面，作用是补充说明先行词的特征、身份或状态，翻译时多译为“……的”。 3． 核心关系词用法（中考重点，无需拓展复杂用法） ① who：关系词，只能指代人（先行词是人），在定语从句中作主语或宾语，不可省略（作宾语时可省略，中考不考省略情况）。 例句：The girl who is in red is my sister.（先行词the girl是人，who在从句中作主语，译为“穿红衣服的女孩是我妹妹”）； I know the boy who you met yesterday.（先行词the boy是人，who在从句中作宾语，译为“我认识你昨天见到的那个男孩”）。 ② which：关系词，只能指代物（先行词是物），在定语从句中作主语或宾语，不可省略（作宾语时可省略，中考不考省略情况）。 例句：This is the book which I bought yesterday.（先行词the book是物，which在从句中作宾语，译为“这是我昨天买的那本书”）； The pen which is on the desk is mine.（先行词the pen是物，which在从句中作主语，译为“书桌上的那支钢笔是我的”）。 ③ that：关系词，既能指代人，也能指代物（先行词是人或物），在定语从句中作主语或宾语，是中考最常考、最通用的关系词，可替换who或which（无特殊限制，中考优先考查）。 例句：He is the teacher that teaches us English.（先行词the teacher是人，that可替换who）； This is the bag that I lost last week.（先行词the bag是物，that可替换which）。 4． 易错提醒（中考高频易错点） ① 关系词who/which/that在定语从句中作主语时，从句谓语动词的单复数要与先行词保持一致（先行词单数，谓语单数；先行词复数，谓语复数）。 例句：The students who are in Class 1 are hard-working.（先行词students是复数，谓语用are）； The book that is on the desk is new.（先行词book是单数，谓语用is）。 ② 定语从句不能单独成句，必须依附主句存在，主句与从句之间不用逗号隔开（中考不考非限制性定语从句）。 二、🔍先行词与关系词的搭配（中考高频） 核心掌握先行词（人/物）与关系词（who/which/that）的对应关系，分情况讲解，结合中考常考场景，让学生能快速根据先行词锁定关系词，避免混淆，不超纲。 1． 先行词是人时，关系词可用who或that（优先用that，中考单选题中常作为正确答案），不可用which。 常考场景：先行词为student、teacher、boy、girl、friend等表示人的名词/代词，如：The boy who/that helped me is my classmate. 2． 先行词是物时，关系词可用which或that（优先用that，中考高频考查），不可用who。 常考场景：先行词为book、pen、bag、desk、bike等表示物的名词/代词，如：This is the bike which/that my father bought for me. 3． 先行词既有人又有物时，关系词只能用that（中考偶考，重点记忆），不可用who或which。 例句：We talked about the teachers and schools that we visited last year.（先行词teachers是人、schools是物，用that）。 4． 核心总结（课堂必记）：that万能用（人/物均可），who只指人，which只指物；中考单选题中，若选项同时有that和who/which，优先选that（无特殊情况）。 三、✅定语从句的翻译（中考基础） 聚焦中考书面表达和阅读理解中的简单翻译要求，讲解1种核心翻译技巧，贴合学生能力，不拓展复杂翻译，确保学生能准确翻译基础定语从句，提升书面表达规范性。 1． 核心翻译技巧：定语从句多翻译为“……的”，放在先行词前面，使译文符合中文表达习惯；若从句较长，可拆分翻译（中考不考长从句，重点掌握“……的”翻译法）。 才分翻译例句：He is a student who studies hard and is kind to others.（他是一名学生，他学习努力且待人友善。） 2． 分情况翻译示例（中考常考） ① who引导的定语从句（先行词人）：直接在先行词前加“……的”。 真题例句：I have a friend who likes playing basketball. 翻译：我有一个喜欢打篮球的朋友。 ② which引导的定语从句（先行词物）：直接在先行词前加“……的”。 真题例句：This is a story which is very interesting. 翻译：这是一个非常有趣的故事。 ③ that引导的定语从句（人/物均可）：同who/which的翻译方法，加“……的”。 真题例句：He is the man that I met yesterday. 翻译：他是我昨天见到的那个人。 3． 易错提醒：翻译时不要遗漏关系词的含义，不要把主句和从句翻译混淆，确保译文通顺、符合中文逻辑，不生硬。 💡语法解题技巧 结合定语从句的考查特点，讲解3种易上手、高效果的解题方法，贴合中考单选、完形题型，帮助学生快速锁定答案，告别凭感觉做题，老师可在课堂上现场带练。 1． 先行词判断法（核心技巧）：第一步先找句子中的先行词（被定语从句修饰的名词/代词），判断先行词是人、物，还是既有人又有物；第二步根据先行词锁定可使用的关系词（人→who/that，物→which/that，人+物→that）。 2． 从句成分分析法：若先行词判断后，仍无法确定关系词（如同时有who和that），分析关系词在定语从句中的成分（主语/宾语）；who/which/that均可作主语或宾语，中考中无需区分成分，重点结合先行词判断即可。 3． 代入验证法：将选项中的关系词代入句子，检查从句是否完整、主句与从句衔接是否流畅，同时检查关系词与先行词是否匹配（如先行词是人，不可用which），排除错误选项。 📐典型真题解构与解题方法精讲 本部分选取近3年中考真题，覆盖定语从句3大核心考点，每个考点含考点解读+真题题干+解题步骤+方法总结，贴合中考难度，帮助学生掌握“一类题的解法”，而非单纯记答案。 考点一：定语从句基础（who/which/that引导）（中考单选，分值1分/题） 考点解读 考查形式为单选，侧重识别定语从句，结合先行词选择正确的关系词（who/which/that），是中考基础必得分题，核心考查关系词与先行词的基本匹配。 典型真题 单项选择：This is the teacher ______ teaches us English. We all like her very much. A. who B. which C. what D. where 解题步骤 ① 找先行词：句子中被修饰的词是the teacher（老师），先行词是人； ② 锁定关系词：先行词是人，可使用的关系词是who或that，选项中只有A选项who符合，排除B（which指物）、C（what不引导定语从句）、D（where不考）； ③ 代入验证：将who代入句子，从句“who teaches us English”修饰the teacher，意为“教我们英语的老师”，主句与从句衔接流畅，语法正确，确定答案A。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 找先行词→② 判人/物，锁关系词→③ 代入验证”的逻辑，重点牢记“先行词人用who/that，物用which/that”，先排除不符合先行词的选项，再验证。 考点二：先行词与关系词的搭配（中考单选/完形，分值1分/题） 考点解读 中考高频考点，多以单选、完形填空形式考查，侧重先行词（人/物/人+物）与关系词（who/which/that）的精准搭配，易错点集中在that的通用用法和人+物的特殊搭配。 典型真题 单项选择：We visited some places and people ______ are famous in our city last weekend. A. who B. which C. that D. where 解题步骤 ① 找先行词：句子中被修饰的词是some places and people（一些地方和人），先行词既有人（people）又有物（places）； ② 锁定关系词：先行词既有人又有物时，关系词只能用that，排除A（who只指人）、B（which只指物）、D（where不考）； ③ 代入验证：将that代入句子，从句“that are famous in our city”修饰places and people，意为“在我们城市有名的一些地方和人”，语法正确，衔接流畅，确定答案C。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 找先行词，判类型（人/物/人+物）→② 按规则选关系词（人+物只能用that）→③ 代入验证”的逻辑，重点记忆“that万能用，人+物只能用that”这一核心规则。 考点三：定语从句的翻译（中考书面表达/阅读理解，分值1-2分） 考点解读 中考基础考点，渗透在书面表达（翻译句子）和阅读理解（理解句意）中，侧重基础定语从句的翻译，核心考查“……的”翻译法，确保译文通顺、符合中文逻辑。 典型真题 根据所给英语句子，翻译成中文（贴合中考书面表达翻译要求）： I have a pen friend who is from America. 解题步骤 ① 识别句子结构：主句是“I have a pen friend”（我有一个笔友），定语从句是“who is from America”（修饰先行词a pen friend）； ② 运用翻译技巧：定语从句翻译为“……的”，放在先行词“笔友”前面； ③ 组织译文：结合主句和从句，整合译文为“我有一个来自美国的笔友”，检查译文通顺、无语法错误，符合中文表达习惯。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 分主句/从句→② 从句译为‘……的’，放先行词前→③ 整合译文，检查通顺”的逻辑，翻译时不遗漏主句含义，不生硬堆砌从句内容，确保译文自然。 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 本题库严格贴合中考考查形式，分一、基础夯实类（1-15题）和二、能力提升类（16-25题），基础题侧重先行词判断、关系词选择，能力题侧重语境辨析、完形衔接和简单翻译，题型贴合中考（单选、用所给词适当形式填空、翻译、选词填空）。 一、基础夯实类（1-15题）：侧重基础必得分，覆盖核心考点 1． 单项选择：That is the boy ______ helped me carry my schoolbag yesterday. A. who B. which C. what D. where 2． 单项选择：This is the book ______ my father gave me as a birthday gift. A. who B. which C. what D. when 3． 根据句意用所给词的适当形式填空：She is the girl who ______ (like) playing the piano. 4． 单项选择：I know the woman ______ is talking with my teacher. She is my aunt. A. who B. which C. whose D. where 5． 单项选择：The bike ______ is red is mine. My mother bought it for me. A. who B. which C. what D. how 6． 根据句意用所给词的适当形式填空：This is a story which ______ (be) very interesting. 7． 单项选择：He is the student ______ got the first prize in the exam. We are proud of him. A. who B. which C. what D. where 8． 单项选择：The bag ______ my mother bought for me is very beautiful. A. who B. which C. what D. when 9． 翻译句子（贴合中考要求）：This is the desk which is on the second floor. 10． 单项选择：We talked about the girl ______ is new in our class. A. who B. which C. what D. where 11． 根据句意用所给词的适当形式填空：The teachers who ______ (teach) us are very kind. 12． 单项选择：The pen ______ you lost yesterday is in the teacher’s office. A. who B. which C. what D. how 13． 单项选择：I have a friend ______ likes reading storybooks. A. who B. which C. what D. where 14． 翻译句子（贴合中考要求）：He is the man that I met at the station. 15． 单项选择：This is the park ______ we visited last Sunday. A. who B. which C. what D. when 二、能力提升类（16-25题）：侧重语境辨析，贴合中考命题趋势 16． 单项选择：—Do you know the boy ______ is wearing a blue jacket? —Yes, he is my brother. A. who B. which C. what D. where 17． 完形填空（节选）：I have a pet dog ______ (which/who) is very cute. It can play with me every day.（选词填空） 18． 单项选择：They visited the museum and the people ______ are famous in the history of our city. A. who B. which C. that D. where 19． 根据句意用所给词的适当形式填空：The books that ______ (be) on the shelf are mine. 20． 翻译句子（贴合中考书面表达要求）：She has a sister who likes drawing pictures. 21． 单项选择：—Is this the pen ______ you are looking for? —Yes, thank you very much. A. who B. which C. what D. how 22． 单项选择：The girl ______ is singing in the classroom is my best friend. A. who B. which C. what D. where 23． 完形填空（节选）：This is the shop ______ (which/who) sells good books. I often go there to buy books.（选词填空） 24． 根据句意用所给词的适当形式填空：The man who ______ (work) in the factory is my uncle. 25． 翻译句子（贴合中考要求）：We have a teacher that teaches us math and English. 🔍精准解析与思路拆解 本部分解析严格遵循“【答案】+【解析】+【点睛】”格式，【解析】结合定语从句知识点和解题技巧，【点睛】为教学提示，强调易错点、核心规则，帮助学生吃透考点，避免再错，贴合一线教学需求。 一、基础夯实类（1-15题） 1． 【答案】A 【解析】句意：那就是昨天帮我拿书包的那个男孩。先行词是the boy（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】强调先行词人用who/that，结合题干中的the boy，快速锁定who，排除指物的which。 2． 【答案】B 【解析】句意：这是我爸爸作为生日礼物送给我的那本书。先行词是the book（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，when不考，故选B。 【点睛】强调先行词物用which/that，结合题干中的the book，排除指人的who，强化先行词与关系词的匹配。 3． 【答案】likes 【解析】句意：她就是那个喜欢弹钢琴的女孩。先行词是the girl（单数），关系词who在从句中作主语，从句谓语动词需与先行词保持一致，用第三人称单数likes。 【点睛】重点强调‘关系词作主语时，从句谓语与先行词单复数一致’，本題先行词 the girl 为单数，故谓语用第三人称单数，这是中考高频易错点。 4． 【答案】A 【解析】句意：我认识那个正在和我老师谈话的女人，她是我的阿姨。先行词是the woman（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，whose不考，where不考，故选A。 【点睛】结合语境中的“my aunt”，进一步确认先行词人，锁定who，强化语境对先行词判断的帮助。 5． 【答案】B 【解析】句意：那辆红色的自行车是我的，我妈妈给我买的。先行词是the bike（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，how不考，故选B。 【点睛】结合题干中的“red”，补充说明先行词the bike的特征，进一步巩固定语从句的作用（修饰先行词）。 6． 【答案】is 【解析】句意：这是一个非常有趣的故事。先行词是a story（单数），关系词which在从句中作主语，从句谓语动词需与先行词保持一致，用is。 【点睛】重复强调“先行词单数，从句谓语单数”，结合简单句型，让学生熟练掌握该规则。 7． 【答案】A 【解析】句意：他就是那个在考试中获得一等奖的学生，我们为他感到骄傲。先行词是the student（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】结合“got the first prize”，补充先行词the student的特征，让学生理解定语从句的补充说明作用。 8． 【答案】B 【解析】句意：我妈妈给我买的那个书包非常漂亮。先行词是the bag（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，when不考，故选B。 【点睛】结合“my mother bought for me”，说明先行词the bag的来源，强化定语从句与语境的衔接。 9． 【答案】这是二楼的那张书桌。 【解析】主句“This is the desk”译为“这是那张书桌”，定语从句“which is on the second floor”译为“在二楼的”，放在先行词“书桌”前面，整合译文，符合中文表达习惯。 【点睛】强化“……的”翻译法，让学生牢记定语从句翻译的核心技巧，确保译文通顺、不生硬。 10． 【答案】A 【解析】句意：我们谈论了我们班新来的那个女孩。先行词是the girl（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】结合“new in our class”，进一步确认先行词人，让学生学会结合语境判断先行词。 11． 【答案】teach 【解析】句意：教我们的那些老师非常善良。先行词是the teachers（复数），关系词who在从句中作主语，从句谓语动词需与先行词保持一致，用原形teach。 【点睛】强调“先行词复数，从句谓语用原形”，结合“关系词作主语时从句谓语与先行词单复数一致”的核心规则，与前文单数情况形成对比，让学生全面掌握该规则。 12． 【答案】B 【解析】句意：你昨天丢失的那支钢笔在老师的办公室里。先行词是the pen（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，how不考，故选B。 【点睛】结合“you lost yesterday”，说明先行词the pen的特征，让学生理解定语从句的修饰作用。 13． 【答案】A 【解析】句意：我有一个喜欢读故事书的朋友。先行词是a friend（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】结合“likes reading storybooks”，补充先行词a friend的爱好，强化定语从句的补充说明作用。 14． 【答案】他是我在车站见到的那个人。 【解析】主句“He is the man”译为“他是那个人”，定语从句“that I met at the station”译为“我在车站见到的”，放在先行词“人”前面，整合译文，确保通顺、符合中文逻辑。 【点睛】提醒学生翻译时不要遗漏“at the station”（在车站），确保从句含义完整，译文准确。 15． 【答案】B 【解析】句意：这是我们上周日参观的那个公园。先行词是the park（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，when不考，故选B。 【点睛】结合“last Sunday”，补充先行词the park的相关场景，让学生学会结合时间状语判断语境，辅助解题。 二、能力提升类（16-25题） 16． 【答案】A 【解析】句意：—你认识那个穿着蓝色夹克的男孩吗？—认识，他是我弟弟。先行词是the boy（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】结合“wearing a blue jacket”（穿着蓝色夹克）这一语境，快速判断先行词人，锁定who，强化语境辨析能力。 17． 【答案】which 【解析】句意：我有一只非常可爱的宠物狗，它每天都能和我一起玩。先行词是a pet dog（物），关系词需用which，who只能指人，不符合先行词，故填which。 【点睛】本题贴合完形填空题型，强调结合先行词（宠物狗，物）选择关系词，避免学生误选who。 18． 【答案】C 【解析】句意：他们参观了我们城市历史上有名的博物馆和人物。先行词是the museum and the people（既有人又有物），关系词只能用that，who只指人，which只指物，where不考，故选C。 【点睛】重点强化“先行词既有人又有物，只能用that”这一核心规则，这是中考偶考但易错的考点。 19． 【答案】are 【解析】句意：书架上的那些书是我的。先行词是the books（复数），关系词that在从句中作主语，从句谓语动词需与先行词保持一致，用are。 【点睛】结合“on the shelf”（在书架上），进一步确认先行词是复数，强化“先行词复数，从句谓语复数”的规则。 20． 【答案】她有一个喜欢画画的妹妹。 【解析】主句“She has a sister”译为“她有一个妹妹”，定语从句“who likes drawing pictures”译为“喜欢画画的”，放在先行词“妹妹”前面，整合译文，确保通顺、符合中文表达习惯，贴合中考书面表达要求。 【点睛】提醒学生翻译时，likes drawing pictures 译为“喜欢画画”，符合中文日常表达习惯，避免直译为“喜欢画图画”导致表达生硬。 21． 【答案】B 【解析】句意：—这是你正在找的那支钢笔吗？—是的，非常感谢。先行词是the pen（物），关系词需用which或that，选项中只有B选项which符合；who指人，what不引导定语从句，how不考，故选B。 【点睛】结合“looking for”（寻找）这一语境，辅助判断先行词是物（钢笔），锁定which，提升学生语境辨析能力。 22． 【答案】A 【解析】句意：那个正在教室里唱歌的女孩是我最好的朋友。先行词是the girl（人），关系词需用who或that，选项中只有A选项who符合；which指物，what不引导定语从句，where不考，故选A。 【点睛】结合“singing in the classroom”（正在教室里唱歌），进一步确认先行词人，强化学生对定语从句中现在进行时的理解。 23． 【答案】which 【解析】句意：这是一家卖好书的商店，我经常去那里买书。先行词是the shop（物），关系词需用which，who只能指人，不符合先行词，故填which。 【点睛】本题贴合完形填空题型，强调结合上下文（“sells good books”卖好书），确认先行词是物（商店），选择正确关系词。 24． 【答案】works 【解析】句意：那个在工厂工作的男人是我的叔叔。先行词是the man（单数），关系词who在从句中作主语，从句谓语动词需与先行词保持一致，用第三人称单数works。 【点睛】结合“in the factory”（在工厂），补充先行词the man的工作地点，强化语境与语法规则的结合，避免学生出错。 25． 【答案】我们有一位教我们数学和英语的老师。 【解析】主句“We have a teacher”译为“我们有一位老师”，定语从句“that teaches us math and English”译为“教我们数学和英语的”，放在先行词“老师”前面，整合译文，确保通顺、准确，贴合中考翻译要求。 【点睛】提醒学生翻译时，“teaches us math and English”译为“教我们数学和英语”，符合中文表达习惯，不遗漏从句中的核心信息。 📝高频考点总结 本部分为考前必背精华，简洁易记，老师可让学生熟记，课堂最后5分钟可进行提问检测，确保学生掌握核心考点，贴合附件模版结构，分为三部分。 一、定语从句核心用法速记（中考必考） 1． 定义：修饰名词/代词（先行词）的从句，结构：先行词 + 关系词 + 定语从句，翻译多为“……的”。 2． 关系词用法（核心，加粗必记） ① who：只指人，作主语/宾语，例句：The boy who helped me is my classmate. ② which：只指物，作主语/宾语，例句：This is the book which I bought yesterday. ③ that：万能词，指人/物/人+物，可替换who/which，例句：He is the man that I met yesterday. 3． 关键规则：关系词作主语时，从句谓语与先行词单复数一致（单数→单数，复数→复数）。 二、易错点总结（考前必纠） 1． 关系词混淆：who只指人，which只指物，that万能用，不可用which指人、who指物； 2． 谓语不一致：忽略先行词单复数，导致从句谓语错误（如the girls who likes→likes改为like）； 3． 翻译错误：未将定语从句译为“……的”，或混淆主句与从句的含义； 4． 句式错误：定语从句不能单独成句，必须依附主句，主句与从句之间不用逗号。 三、解题口诀（快速锁定答案，课堂必背） 找先行，判人物；人用who/that，物用which/that；人+物，只能用that； 看成分，谓单复一致；译句子，“……的”放前面。 2 学科网（北京）股份有限公司 $