2 第二讲 串、并联电路-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册（河北专用）

第二讲 串、并联电路 教材知识梳理 考点1电路的认识 1.电路的构成 (1)组成： (提供电能)、 (消耗电能)、 (控制电路)、导线（输送电能） 所组成的电流路径。 (2)电路图：用规定的电路元件符号表示电路连接的图。 2.电路图中几种常用元件的符号 滑动 相连的导 名称 电池 开关 电流表 电压表 灯泡 电阻 电动机 二极管 变阻器 线（节点） 符号 ① & ① 母 3.电路的三种状态 状态 通路 开路（断路） 短路 电源短路：直接用 用电器短路：直接用导线 定义正常接通的电路 某处断开的电路 导线将电源的正 将用电器两端连接起来 负极连接起来 电路图 电路中有电流， 电路中无电流， 电路中有电流，电 特点 被短路的用电器不工作 用电器能工作 用电器不能工作 源可能被烧坏 特别提醒电路中形成持续电流的两个条件：一是要有电源，二是电路是闭合回路，两个条件缺一不可。 考点2串联电路和并联电路的特点 连接方式 串联电路 并联电路 定义 各元件 连接的电路 各元件 连接的电路 U: 电路图 连接特点 只有 电流路径 有两条或多条电流路径 5 续表 连接方式 串联电路 并联电路 用电器工 电路中各用电器的工作 影响，不 各用电器的工作 影响；当一个用电器 作状态 能独立工作 断路或损坏时，其他用电器 正常工作 开关控 上的开关控制整个电路的通断，支路 控制整个电路的通断 制特点 上的开关只控制该支路的通断 干路中的电流等于各支路中的 即1 电流特点 电路中电流处处 ,即I=L1=L2 =11+l2 电源两端电压等于各用电器两端电压 电压特点 并联部分两端电压 ,即U=U,=U2 即U=U,+U2 考点3电路识别 1.串、并联电路的判断 若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各用电器“首首相接，尾尾 定义法 相接”并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路 让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源 ⑧→⑧+⑧ 电流流 负极，如果途中电流不分流一串联；如果途中 向法 电流要分流—一并联 串联 并联 拆除任意一个用电器，其他用电器不能构成完整回路—一说 拆除法 明电路是串联，否则为并联；如图，拆除任意一个电阻，其余 两个电阻仍能构成完整回路，说明电阻R,、R2、R3是并联的 S 对于有电表的电路，从电路中去掉电压表和电流表时，电压表所在支路用断路替代，电流表所 在位置用导线替代，简化完电路后进行判断 A 去表法 L,①→ 去掉电压表、电流表 去掉电压表、电流表 2.电表测量对象的判断 直接观察电路，根据电流路径判断；电流表测量通过与其串联的用电器的电流，电压表测 直接观察法 量与其并联的用电器两端的电压 将电压表两端的节点间含有电源的部分电路“去掉”，电 去电源法（判 B 压表测量与其构成回路的那个用电器（那部分电路）两端 断电压表) 的电压 6 教材素材改编 1.（RJ九年级P70图)如图所 2.(RJ九年级P52想想议议改编)如图是玩具警 示，取一个橙子，把铜片、锌 车的简化电路图，下列说法正确的是 片插入其中，制成一个水果 A.开关S,控制整个电路 锌 铜片 电池。用电压表测量电压 B.电动机与小灯泡工作时互 该水果电池电压为 第1题图 不影响 V,水果电池是将 能转化为电能，该水 C.电动机与小灯泡工作时通 第2题图 果电池正极是 (选填“锌片”或“铜 过的电流相等 片”)，为获得更高电压，可以将多个水果电池 D.开关S,、S2都闭合时电动机与小灯泡是串 联。 联的 河北中考真题 1.(2024河北34题6分)在“探究串联电路电压 的特点”实验中，小明设计了图甲所示的电路。 数据 电流 U/VU/V U/VU/VU/V UV 序号 /A 其中R。为定值电阻，R为滑动变阻器，L为小 0.20 1.0 2.5 1.0 3.5 3.5 4.5 灯泡。 2 0.24 ① 1.5 1.2 ② 2.7 4.5 0.30 2.5 0.5 3.0 2.0 4.5 (3)根据数据可知R。的阻值为 2. 甲 （4)根据第1组的实验数据可初步得出结论：串 联电路中，总电压等于这部分电路中的各用电 器两端电压之和。再做几次实验的目的是 51 (5)读取数据 (选填“②”或“③”) 时，电压表指针没有对准刻度线。 大 第1题图 (6)根据表中的实验数据，写出一条你还能发 (1)根据图甲所示的电路图用笔画线代替导 现的规律： 线，将图乙所示的实物图补充完整。 【拓展】灯泡L,和L,的额定功率相等，额定电 (2)连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器 流分别为0.2A和0.3A,小明利用图甲中的 的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选择 灯泡L,对L1和L2的发光情况进行研究。将 合适的测量范围，用电压表分别测出ab、bc、 L、L,、L2与某一可调压电源连接成图丁所示的 cd、ac、bd、ad间的电压。将这些数据记入如 电路，只闭合S,调节电源电压至某一值时，通 表。改变滑动变阻器滑片的位置，在保证电路 过电压表判断出L,正常发光；断开S,闭合 安全的情况下再做几次实验。读取数据①时 S2,发现不用改变电源电压，L2也恰好正常发 电压表的示数如图丙所示，示数为 V。 光。则L,正常发光时的电阻为 2 7 实验基础·河北考法 实验1探究串联电路和并联电路中电流的特点（课标要求） 例1同学们利用如图1甲所示电路探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。 ). 0.6 甲 丙 图1 (1)连接的实物电路如图1乙所示，连接电路时开关应该 (选填“断开”或“闭合”)。 (2)连接电流表时，应对电流表进行 ,并将电流表与被测用电器 联连接，再采 用 的方法选取合适的量程。 (3)在图1乙中，闭合开关，发现小灯泡L,亮、L2不亮，故障原因可能是L2 排除 故障后，闭合开关，电流表测量的是通过 (选填“L,”“L”或“干路”)的电流。 （4)若在测量某处的电流时，电表指针如图1丙向“0”刻度的左侧偏转，原因是 (5)排除问题后，用电流表分别测出A、B、C三，点的电流I4、Ig、Ic,更换规格 (选填“相 同”或“不同”)的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。 实验次数 通过A点的电流I4/A 通过B点的电流Is/A 通过C点的电流Ic/A 1 0.24 0.32 0.56 y 0.26 2.50 0.20 0.28 0.48 a.第二次实验中，在测量B处的电流时，电流表的示数如图1丁所示，其示数是 A; b.同2024.33(2)考法1异常数据分析对数据进行分析，表中 这个数据明显是错误的， 错误的原因可能是 ℃.改正错误数据后，根据表格数据，可得出的结论是： (6)实验结束后，小明继续进行“探究串联电路中电流的特点”实验，设计的电路如图2所示， 用电流表分别测出A、B、C三点的电流，实验数据如表示，分析表中数据，可得出的结论是： A 实验次数通过A处的电流I/A通过B处的电流Ig/A通过C处的电流Ic/A L 1 0.20 0.20 0.20 2 0.22 0.22 0.22 图2 3 0.18 0.18 0.18 (7)实验中需要进行多次测量的目的： ；下列实验中，多次测量 8 的目的与本实验相同的是 (填字母)。 A.伏安法测量定值电阻的阻值 B.灯泡亮度与实际功率的关系 C.探究杠杆平衡条件 D.探究水沸腾时温度变化的特点 (8)同2022.33(5)考法1实验改进请你对图2中的实验电路提出一条改进意见： 实验2探究串联电路和并联电路中电压的特点（课标要求） 例2小明用如图所示的小灯泡探究“串联电路和并联电路中电压的特点”。 (1)图甲中要测量L,两端电压，请用笔画线代替导线将实物图连接完整。 (2)图甲中在测量L,两端电压时，闭合开关前电压表如图乙所示，其原因是电压表 ;处理 好问题后闭合开关，发现两灯均不亮，电压表指针明显偏转，如果是灯泡发生了故障，则故障 原因可能是 ,排除故障后，用电压表分别测ab、cd、ad间的电压，每次拆接电压 表时，开关应处于 状态。 (3)如图甲所示，小明测量灯泡L,两端的电压之后， (选填“能”或“不能”)只将电压 表接α点的导线改接到d点测L,两端的电压，理由是 (4)小明用电压表测出电路两端的电压和小灯泡L,、L,两端的电压，并更换 (选填 “相同”或“不同”)规格的小灯泡进行多次测量，数据记录如表1所示。 表1 表2 实验次数 U/V U/V U/V 实验次数 U/V U/V U./V 1 1.7 0.8 0.6 1.30 2.9 2 0.9 0.7 1.50 1.3 1.6 2.9 3 1.0 1.4 2.30 3 1.1 1.8 2.9 1.2 1.9 3.00 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 (5)其他同学进行实验时测得的实验数据如表2所示，根据表格数据还得出另一种结论：各部 分电路两端的电压之和比串联电路两端的电压大；根据表格数据分析，造成这种结论的原因 是 (6)小东按如图丙所示连接电路，电源和甲图中相同，然后用电压表分别测量小灯泡L1、L2及 电源两端的电压，电压表示数均如图丁所示，为 V。按要求更换小灯泡后多次测量， 发现电压表示数均如图丁所示。由得出结论：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源 两端的电压 （选填“相等”或“不相等”)。 9参考 答案 2026河北·物理 4 基础精讲册 第一部分 立足教材过基础 电学、磁学 (4)电流表正、负接线柱接反了 第一讲 (5)不同a.0.24。b.2.50电流表选用的是小测量 电荷、电流、电压、电阻 范围却按大测量范围来读数c.并联电路中，干路电 教材知识梳理 流等于各支路电流之和（或lc=I+l) 考点1两种电荷 (6)串联电路中，电流处处相等 摩擦转移正负吸引失去得到排拆吸引 (7)避免偶然性，寻找普遍规律BCD 是否带电同种电荷相互排斥原子核核外电子正 (8)可将三只规格相同的电流表同时接在A、B、C三 正负 处，进行实验 考点3电阻滑动变阻器 例2 (1)如答图所示(2)没有调零L,断路断开 电流材料长度大大长度滑动变阻器的最大阻 (3)不能电压表的正负接线柱接反 值为20Ω滑动变阻器允许通过的最大电流为2A串 (4)不同①之和②改变电源电压并多次实验 一上一下最大电流阻值最大处 (5)电压表使用前未调零(6)3相等 考点4电流、电压 定向正安培103103伏特103102调零 较大正负串并0.020.10.10.50.28 1.41.05.0 教材素材改编 1.静电电子异种吸引轻小物体 2.排斥正吸引相互作用 口函 3.B 第2(1)题答图 实验基础·河北考法 小专题培优1电路识别及电表测量 (1)电流表示数转换电流表示数 对象的判断 (2)保护电路(3)二(4)A和BA在导体的材料、横 1.相等开关2.并联用电器保护不能 截面积相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大(5)三 3.用电器并联变小4.(1)并(2)A1A (6)C(7)大(8)大(9)减小 5.(1)串联(2)滑动变阻器R6.并短路 第二讲串、并联电路 7.(1)串联电路中（或R,或L)定值电阻R 教材知识梳理 (2)定值电阻R,(或电源) 考点1电路的认识 8.B9.B10.并千路L,11.B12.C13.C14.C 电源用电器开关 15.D16.(1)串(2)R2(3)并R 考点2串联电路和并联电路的特点 17.(1)不发光(2)串不变(3)有R。两端（或电源） 逐个顺次并列一条相互互不能干路相等 18.并A2AA1 电流之和之和相等 19.(1)R,、R2、R串联(2)电路中（任一电阻均可）R1、 教材素材改编 R,两端R,、R,两端(3)变小变大变大 1.0.5化学铜片串2.B 第三讲欧姆定律 河北中考真题 教材知识梳理 1.(1)如答图所示(2)1.8(3)5(4)寻找普遍规律 (5)②(6)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 正反1= R 电压成正比 【拓展】22.5 教材素材改编 1.10202.330 河北中考真题 U:2V 1.解：(1)电路中的电流1==元000.2A (2)R1两端电压U1=R1=0.2A×202=4V, 则电源电压为U=Um+U,=4V+14V=18V; 第1(1)题答图 (3)当电压表V,满偏时，即U,'-15V,滑动变阻器R接 实验基础·河北考法 入电路的阻值最大，则R,两端电压 例1(1)断开(2)调零串试触(3)断路L, U'=U-U,'=18V-15V=3V, 7