第三单元 运算律 综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级数学下册(人教版)

2026-03-16
| 2份
| 3页
| 97人阅读
| 1人下载
河南晨轩文化科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 3 运算律
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.66 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 河南晨轩文化科技有限公司
品牌系列 练到位·小学梳理卷
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56638395.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

G 单元 练到鸟 数学·4年级下册RJ ⊙用时:90分钟 小学 /满分:100+10分 期中 第三单元综合评估检测卷 题号 四 五 附加题 总分 得分 灯湿坚长 、填空。(23分) 1.运用定律,在 里填上合适的数。(6分) 456+(+178)=(456+ )+124 125×64=(125× )×8 (60+125)×4=60× +125× (808+80)×25= ×25+ ×25+ ×25 羹 96×125=(☐-☐)×125=☐×125 ×125 2.根据我们学过的运算定律,在下面的口里填上合适的数,在○里填上合适的 运算符号。(3分) 城 17.9×=5.3× (4.5+2.5)× (2.5×1.8)×=1.8×(×0.4) 3.将57一22=35,35÷7=5,60×5=300合并成一个综合算式是( ),结果是( )。 4.(1)用简便方法计算275+332+725,应先算( (2)7×425+13×425=(7+13)×425,这里运用了( )律;如果 ☐+△=100,那么69×☐+69×△=( )。 5.(1)(12×5)×40=12×(5×40),运用了( )律。 (2)125×5×8×2=(125×8)×(5×2)这一运算过程运用了乘法( ) 律和乘法( )律。 6.在(○里填上“>”“<”或“=”。 423×37+37() 37×(423+1) 125×48 6×8×125 86×27○26×87 450×28 45×280 7.晨晨在计算36×(口+20)时,错算成了36×口+20,那么错误的结果比正确 的结果( )(填“大”或“小”),错误的结果与正确的结果相差( )。 数学下册L9」四年级RJ 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.下面算式中,既用了加法交换律,又用了加法结合律的是()。 A.61+66+34=61+(66+34) B.a+6+c=(a+b)+c=a+(6+c) C.a+b+c=6+(a+c)=(a+c)+b 2.98×99+98=98×(99+1)符合( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.125×68×8的简便算法是( )。 A.125×(68×8) B.68×(125×8) C.68×125×8 4.下面三幅图中,可以用来表示乘法结合律的是图( )。 -0 5.与66×99不相等的算式是( )。 A.6×11×9×11 B.66×100-1 C.66×100-66 6.计算大长方形的面积,可以根据右边的两 16 16 幅图示列出两种不同的算式。这两个算 式让你想到的运算律是( )。 左图 右图 A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 三、计算。(33分) 1.直接写出得数。(9分) 125×8= 70+110= 30×40= 346+136= 135+865= 160+240= 35+65×2= 99×99×0= 20×50= 2.简便计算。(12分) 308×25 657-169-57-231 25×(40-4) 1999×23+23 3000÷125÷8 4×(217×25) 数学下册L10」四年级J 3.先列式,再计算。(12分) (1)从829中减去536与129的和,再减去64,最后的差是多少? (2)99与99的积,再加上99,和是多少? (3)从444中减去88的差再除以4,商是多少? (4)8800除以25,再除以8,再除以4,商是多少? 四、晨晨探究用不同的思路计算两个长方形拼组后的面积总和。(15分) 1.晨晨想先分别求出两个长方形的面积,再求面积 总和,应该列式为( )。(4分) 2.晨晨想通过找寻拼成后大长方形的数据来计算面 积总和,应该列式为( )。(5分) 3.晨晨进一步探究,发现了这两个算式之间的关系,就是我们本单元所学的一 种运算定律。你知道是什么运算定律吗?请写出这种运算定律的名称,并 用含有字母的算式把它表示出来。(6分) 五、解决问题。(23分) 1.轩轩从家出发,经过学校到图书馆要15分钟。如果他用同样的速度从家直 接到图书馆,需要几分钟?(5分) 图书馆 960m 学校 840m g轩轩家 数学下册L11」四年级J 2.某展览馆举行了一次书法展,上午有535人来参观,中午有108人离去,下 午又有165人来参观,这天下午有多少人参观?(5分) 3.某工地用汽车运沙子,平均每辆车每次运25袋。照这样计算,16辆车运 9次可以运多少袋?(5分) 4.王老师给学校足球队的14名同学买队服,其中一件上衣63元,一条裤子 47元。(8分) (1)买队服一共需要多少钱? (2)买25件上衣比买25条裤子贵多少钱? 附加题 曹冲称象。(10分)》 曹冲一共运了6次石头,石头的总质量与这头大象的质量基本相同。 次数 石头质量 ① 320千克 ② 318千克 ③ 298千克 ④ 280千克 ⑤ 302千克 ⑥ 282千克 算一算,大象的质量是多少千克? 数学下册L12」四年级RJ⑦轩爱▣做实用教辅为教师减负 参考答案解 竭力使答案更美好! 第一单元综合评估检测卷 一、1.原数原数00除 2.除减加乘 X× 3.10285 4.√XX√ 5.<>>> 6.(1)(15+75)÷3-5=25 (2)[80-(144÷12)]×2=136 从前面看 从上面看 从左面看 7.6025【解析】本题考查等量代换的掌握。由“○X3= 75”可知:○=75÷3=25;把“○=25”代入“△十○=85” 五、1.(1)从某一面看到的是 的有①③。第①个房子模 中,求出△的解即可。 8.44 型是从前面看到的;第③个房子模型是从左面看到的。 二1.√2.X3.X4.√ (2)我最喜欢第①栋房子,因为采光比较好。我认为未来的房 三、1.B2.C3.B4.B 子应具备结实、坚固、美观、实用等特点。(答案不唯一) 5.A【解析】本题考查经济问题,根据总价、单价和数量三 2.3234 者之间的关系解答。由题意可知,用购买羽毛球的个数乘 每个羽毛球的价钱,求出购买羽毛球花费的钱数。用总钱 附加题 数减去购买羽毛球花费的钱数,求出一个足球的价钱。即 2712861 120-5×4=100(元)。故选A。 【解析】本题主要考查立体图形的分割与拼组。观察图形可知, 6.C 大正方体被锯成了27个小方块,大正方体8个顶点上的8个小 四、1.642635509000350 方块都有三个面涂有红色;每个面上正中间的一块只有一面涂 2.465652150458(竖式、验算略) 有红色;大正方体正中间的一块没有涂红色,剩下的都是两面涂 3.2363601552512002004 五、1.300÷5×12=720(个) 有红色。 2.18×24+328=760(人) 第三单元综合评估检测卷 3.(55-50)×(7×2)=70(个) -、1.12417884480080810041004 4.(1)方案一: 2.5.317.924.52+2.50.42.5 120×7+180×3=1380(元) 方案二: 3.60×[(57-22)÷7]300 150×10=1500(元) 4.(1)275+725(2)乘法分配6900 1380<1500方案一划算。 5.(1)乘法结合(2)交换结合 (2)方案一: 6.==> 180×7+120×3=1620(元) 7.小700 方案二: 二、1.C 150×10=1500(元) 1620>1500方案二划算。 2.C【解析】根据题意可知,乘法的交换律和结合律都是发 附加题 生在三个或者三个以上的因数相乘的算式中;而乘法分配 864468 律,即两个数的和与一个数相乘,可先将它们与这个数分 第二单元综合评估检测卷 别相乘,再相加,即aX(b十c)=aXb十aXc,所以此处用 一、1.62.1上3.54.上右5.上面或右面 了乘法分配律。 6.(1)②③④⑤(2)②③(3)⑤④ 3.B4.C5.B 1.X2./3.X4.√ 6.C【解析】左图的面积为(16十+5)×7,右图的面积为16× 三、1.B2.C3.A4.D5.A 6.C【解析】由图可知,这个物体有三层,当所用小正方体最 7十5×7,即(16+5)×7=16×7十5×7,符合乘法分配律。 少时,下层有4个,中层有3个,上层有1个,共用了4十3 三、1.10001801200482100040016501000 十1=8(个)小正方体。 2.770020090046000321700 数学下册L69」四年级RJ 3.(1)829-(536+129)-64=100 (2)99×99+99=9900 (3)(444-88)÷4=89 (4)8800÷25÷8÷4=11 四、1.aXc+b×c 2.(a+b)×c 3.乘法分配律(a十b)Xc=aXc+bXc 五、1.960÷[(840+360)÷15]=12(分) 2.535-108+165=592(人) 3.25×16×9=3600(袋) 4.(1)(63+47)×14=1540(元) (2)(63-47)×25=400(元) 附加题 320+318+298+280+302+282=1800(千克) 第一次月考综合评估检测卷 一、1.(1)1080÷[(60-15)×2] (2)(1080÷60-15)×2 2.加减除 3.125 4.6a15 5.84236895228 6.>>= 7.(1)/(2)X(3)/(4)X 8.523774632514352125825 9.③②①④ 二、1.X2.X3./4./5./ 三、1.A【解析】68×5×2=68X(5×2),故A可以运用乘法结 合律进行简便计算;68×5+68×2=68×(5十2),利用的 是乘法分配律;68×9×16,C不可以运用乘法结合律进行 简便计算。 2.C3.B4.C 5.AC【解析】从前面看到的是 从左面看到的 是从上面看到的是 ,所以从前面和左 面看到的形状是完全相同的。 四、1.10020030812901003900 2.800135001403504800001 3.27547777777707123456789728888888808 五、1.前面上面左面2.前面上面右面 六、1.28×20×5=2800(元) 2.(204+196)÷40=10(辆) 3.(135-64)×52=3692(元)或 135×52-64×52=3692(元) 4.某商店上午卖了5支圆珠笔,下午卖了3支圆珠笔,每支 圆珠笔2元,这个商店上午和下午卖出的圆珠笔共多少 元?(答案不唯一) 数学下册L70】 第四单元综合评估检测卷 -1.00.7点025 2.一百五十五点二五182.50 3.1.55.522210862.058.4 4.2910.01600.3 5.34100 6.19.06100.000 7.80.439280.44 8.9.830.26 9.7.0046.995 二、1.X2.X3.×4./5.X 三、1.C 2.B【解析】本题考查了小数性质的应用。根据小数的性质 封断:A0.7表示品0.70表示品分数表示错误,原题说 法错误;B.0.7与0.70大小相等,意义不同:0.7表示7个 0.1,0.70表示70个0.01,原题说法正确;C.把0.70末尾 的0去掉,它的大小不变,所以0.7与0.70大小相同,但 表示的意义不同,原题说法错误;D.0.7是一位小数,0.70 是两位小数,大小相等,原题说法错误。故选B。 3.C 4.C【解析】根据求近似数的方法“四舍五入”法,并结合已 知数位上的数可知,这个数是由“五入”得到近似数31,要 使这个数接近31,十分位上应是5~9。故选C。 5.A 四、1. .30.43 99 1 2 2.56.756700.5675.6760.060.60066.006 60065.60.560.00565.6 3.(1)扩大100倍250左4缩小10000 (2)9右两左4缩小10000 4.23.712623.76.89026.9478.9535479.0 4.60754.620.04320.00.9511.0 五、1.长3.2×100=320(米) 宽:1.8×100=180(米) 面积:320×180=57600(平方米) 2.4.564.655.465.646.456.54 4.56<4.65<5.46<5.64<6.45<6.54 3.(1)长:0.016米宽:0.01米图略 (2)16×10=160(平方米) (3)0.016×0.01=0.00016(平方米)=1.6(平方厘米) 附加题 体重35.5kg身高14.5dm 早晨喝牛奶0.15kg 四年级RJ

资源预览图

第三单元 运算律 综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级数学下册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。