2026年中考语文一轮复习：选用、变换句式

2026年中考语文一轮复习：选用、变换句式 1．小文同学参加了学校组织的“我为济南代言”活动，下面是他的开场白，为使语言简洁有力，请将语段中划线句改成排比句。（不改变句子意思） 能为家乡代言让我非常骄傲和自豪，山东济南是座美丽的城市，既是闻名天下的泉城，更是名贯古今的舜城。济南有山泉湖河城的美丽风景，诗词歌曲赋展现她的风骨，大强美富通是她的风范。好客山东，欢迎朋友们来济南做客，我代表济南这厢有礼了！ 2．阅读材料，回答问题。 （A）椰风拂碧海， 5月5日18时0分，为我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭，搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱，在我国文昌航天发射场点火升空，约489秒后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功，实现空间站阶段飞行任务首战告捷，拉开了我国载人航天工程“第三步"——空间站在轨建造阶段飞行任务的序幕，为后续空间站核心舱、实验舱发射奠定了坚实基础。 长征五号B运载火箭首飞成功体现了航空人百折不挠、开拓创新的精神。同时这也标志着有千年飞天梦想的中国人探索浩瀚星海茫茫太空跨出了新的一步，标志着中国载人航天工程跨出了新的一步，标志着中国载人空间站建造和深空探测跨出了新的一步。（B）看到祖国取得的巨大成就，每一位中华儿女都为之自豪。 （1）结合消息内容，仿照画线（A）句，在横线上将新闻标题补全。 （2）请将画线（B）句改成双重否定句。（不改变句意） 3．下列句子排序正确的一项是（  ） ①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。 ②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。 ③诗歌是情感的抒发。 ④写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。 ⑤生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。 A．④②①⑤③ B．⑤④②①③ C．③②①⑤④ D．③⑤④②① 4．把下面的长句改写成3个短句，可以改变语序，增删词语，但不能改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，得出规律性的认识，并用于指导今后工作而形成的书面材料。 5．请运用所积累的知识，完成题。 在一般的意义上，人们习惯于将文学作品称作精神的花朵。而对于红色经典来说，这个譬喻具有一种更为独特的意味。红色，是血的颜色，是火的颜色，也是革命的象征。这些精神之花，被血泪和汗水浇guàn，便获得了更为鲜艳的色泽，更加长久的生命力。它们绽放在时间的广阔田野中，随风摇曳，芬芳四yì。经典的本质，就在于对时代精神的准确洞察和有力把握。这些作品被称为红色经典，正是由于它们表达了一百年来的社会风貌，篇页间字行里，回荡着时代的山呼海啸、电闪雷鸣。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 血泪( )      浇guàn ( )    摇曳( )      芬芳四yì( ) (2)下列词语中与“山呼海啸”结构类型相同的短语是（   ） A．精力充沛 B．密不透风 C．光辉历程 D．草长莺飞 (3)请将下面的句子转换为反问句。 经典的本质，就在于对时代精神的准确洞察和有力把握。 (4)“红色，是血的颜色，是火的颜色，也是革命的象征。”《红星照耀中国》是一部红色经典，请结合作品内容，分析其具有“长久的生命力”的原因。 6．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。    盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shŭn ( )吸   堤( )岸 （2）文中有错别字的一个词是“_______ ”，这个词的正确写法是“_______ ”。 （3）“擎起”中“擎”的意思是____________ 。“贪婪”在文中的意思是_________ 。 （4）将文中画线句子改为反问句：_______________________________________ 7．阅读下面的文字，完成各题。 带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。书香扑面的时候，心被qián诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源，不觉间，仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏，一直穿越时空给后人以启迪，给后人以震撼！这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋涉。他奔走在游说的道路上，执着而坚定，焦灼而真诚。他契而不舍地宣扬民本思想，持之以恒地做百姓代言人。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 qián诚( )    溯源( )    焦灼( ) (2)文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。 (3)“跋涉”意思是___________ (4)把文中画线的句子改为反问句。 8．阅读下面的文字，按要求答题。 ①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入，②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用wú yǔ lún bǐ的技艺，zhāng xiǎn着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神，早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。 （1）第①句中有一处标点使用错误，在下面的横线上，写出你的修改建议。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 wú yǔ lún bǐ________________        zhāng xiǎn________________ 魅力（                 ）            铸就（                ） （3）请将第④句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。 9．阅读下面的文字，完成小题。 你看那，老济南人口中的“三股水"zhòu夜不息地冒着，袅袅乳气蒸腾着四散飘miǎo ,泉水争先恐后般地你不让我我不让你地往外涌。耳边只听得“扑腾，扑腾，扑腾”的声音。池里的小鱼儿不时地跃出水面洒欢。它们可跳不过这三股泉呢。涌泉离水面足有半米高了.上半部雪白，下半部碧绿。定睛望去，这泉水就像是有人在一捧一捧地往外掏着什么碧玉珍珠，哗啦，哗啦，哗啦，永远也掏不尽似的。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 zhòu( )夜        蒸腾( )        飘miǎo( ) （2）文中有错别字的一个词语是“_________”，正确写法是“_________”。 （3）“枭袅乳气”中“枭袅”的意思是( ) A．烟气缭绕升腾的样子    B．细长柔软的东西随风摆动的样子   C．声音绵延不绝 (4)把文中画横线的句子改为反问句。 10．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是     （    ） A．原句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，真是一个奇迹。 改句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，难道不算奇迹？ B．原句：邪恶势力扩张，就是正义力量的削弱。 改句：正义力量在削弱，不正表示是邪恶势力在扩张吗？ C．原句：如果不去求助于政府，人民又去哪儿寻求帮助啊！ 改句：不去向政府求助，人民能去哪儿寻求帮助？ D．原句：漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。 改句：漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。 11．下列与画线句子表意相近的一项是（   ） 他们是建设者、个体老板、店员、外卖小哥、快递员、保洁员、保安……平凡人的坚守保证了整个社会的正常运转。 A．难道平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转吗？ B．平凡人的坚守怎能保证整个社会的正常运转？ C．平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转。 D．平凡人的坚守能否保证整个社会的正常运转？ 12．阅读材料，回答问题。 在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。（A）出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物： ， ……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命中散发出迷人的馨香。 生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉，让你学会珍惜。于是，无论怎样的境遇，你都能放平心态，快乐前行。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 （B）我们接受了礼物，也应该去回赠礼物。当你送出礼物时，会获得“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。每个人来到这个世界，都肩负着一份使命，那就是用双手去丰富这个世界，回馈这个世界。世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。 （1）请参照画线（A）句，在横线上仿写一个句子。 （2）请将画线（B）句改成反问句。（不改变句意） 13．下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ） A．原句：它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 改句：坑口的石块被它碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 B．原句：这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 改句：不知不觉地，这种思维模式在我们头脑中已根深蒂固。 C．原句：如果有机会的话，我还乐意再活一次。 改句：如果有机会的话，我还不乐意再活一次？ D．原句：那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 改句：那树虽然坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密，但是有一点佝偻，露出老态。 14．阅读下面的文字，完成后面小题 古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的渗透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到guī丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、【甲】(悲天悯人  愁肠百结)的情sù、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，【乙】(铭刻  镌刻)出这悠久的诗意中国，影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 情sù( )  guī ( )丽  乐( )府 (2)“腹有诗书气自华”中“华”的意思是______。 (3)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。 【甲】______ 【乙】______ (4)将画线句子改为反问句：_____________________ 15．下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（    ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要立志报效相国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人 A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③④①② 16．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（   ） 我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维， ① 。我们把自己的头脑， ② ，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。 A．①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 B．①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 C．①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新倍息、网罗八面来风的集装箱 D．①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱 17．下列句子变换后意思发生了明显变化的一项是（    ） A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花? 改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B．原句：傅雷的每一封家书都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国，对儿子深厚的爱。 C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 18．按要求完成文后各题。 ①大连市制定了“大连市老旧小区改造工作方案”，自2020年开始，按照“一院一策”的原则，在老旧小区中全面实施社区微更新改造，让老旧小区重新焕发社区活力。②结合小区的实际情况做微更新设计，对老旧居住空间进行环境升级改造，丰富居民健身设施，居民交流空间被打造，注入健康和谐的社区文化。③社区微更新改造，营造了充满幸福感、归属感、安全感的社区氛围，让老旧小区居民生活得更加舒适和幸福。 (1)第①句有一处标点错误，请提出修改建议。 (2)改写第②句中画线部分，使全句表达更顺畅。 (3)第③句中有一处语病，请提出修改建议。 19．阅读下面的文字，完成小题。 环城公园，是在原围绕老城一周的旧城垣基础上修建成的带状敞开式公园，犹如一串珍珠翡翠镶嵌而成的项链，景点鳞次栉比，逶迤绵延。东环风景雄浑壮丽，“九狮衔环”、“鲲鹏展翅”等巨型雕塑，巍然屹立于园林广场之中。南环景点清秀典雅，以水景为特点，廊桥亭阁，错落相间，呈现一派江南园林特色。西环则于峰峦坡谷中，雕塑有神态万千的野生动物群，栩栩如生，野趣盎然。北环则古朴粗犷，苍松挺拔，古柏参天，绿草如荫，藤萝攀援，莺雀穿suō，俨然北国风光。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 城垣( )   粗犷( )   穿suō( ) （2）文中有错别字的词语是“____________”，正确写法是“_____________”。 （3）文中“鳞次栉比”的意思是_____________________________。 （4）将文中画线句改成反问句： _________________________。 20．阅读下面的文字，完成下列题目。 透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着，光影变幻，古槐与紫藤就在其中演绎着一场光阴与生命的盛大欢愉。 落雨了。春天的雨淅淅沥沥，是惜春的泪。伴随着泪珠洒落的，还有紫藤花瓣。盛开是庄重的，diāo落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱，回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落，飘落成一场盛大的花雨，谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 缝( )隙    古槐( )    diāo( )落 （2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。 （3）文中“演绎”的意思是______；“圣洁”中，“圣”的意思是______。 （4）把文中的画线句改为反问句，不得改变原意：__________ 21．小包拟写了一段“阅读·分享”文字，与你进行交流。 阅读经典丰富了我的文化常识，读《陋室铭》，我了解到“ A ”是音乐的别称；读《湖心亭看雪》，我了解到相公是对旧时对士人的尊称；读《送东阳马生序》，我了解到古代设在京城的最高学府称为“ B ”……经典文学作品，无不是文化的精粹和文明的积淀。 小包：这是我拟写的“阅读·分享”，我想考考你，文中A、B两处应当分别填入什么？ 你：A处填入________，B处填入________。 小包：以书会友，乐趣无穷！ 你：我觉得把“经典文学作品，无不是文化的精粹和文明的积淀”这句话改成反问句可以增强语气，更能凸显阅读经典的有益之处。 小包：嗯，是的！请你帮我修改一下。 你：_______________________________________________ 22．阅读下列材料，回答问题。 ①我现在努力还来得及吗？有人问。②40岁的柳传志不问来不来得及，最终缔造了联想集团。经历两次创业失败的马云不问来不来得及，最终书写了电商传奇。③实践证明，那些静享安逸的人，遇到挫折时，成功的几率便会降低一倍。④孩子，如果老天为你设置重重障碍，请不要磨灭了自己的初心。⑤人，不要在最能吃苦的时候选择安逸。⑥如果想达到别人无法企及的高度，就应付出加倍的努力！ （1）选文第 句有一处标点错误，应将 改为 。 （2）这段文字中一处有语病，请找出并写出修改意见。 第 句，修改意见： 。 （3）请将第⑤句改为反问句。 23．下列选项和划线句意思不尽相同的一项是（ ） 《清明上河图》是一幅具有重要历史价值的风俗长卷。画中所绘为当时社会实录，这为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要的历史资料。 A．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，是因为它是当时的社会实录。 B．难道后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不是因为它是当时的社会实录吗？ C．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不能说是因为它是当时的社会实录。 D．正是因为画中所绘为当时社会实录，所以为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要历史资料。 24．请运用所积累的知识，完成问题。 “这些禽兽！把她折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门…… “孩子有同志们抚养，长大了一定会继承我们的事业……”李青竹回答着，眼睛转向她，只是脸色比刚才好一些了。 时间已经是下午，男牢房的同志开始轮流“放风”。这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节……因此，趁着“放风”的空xì （   ），男同志们都把自己写给她的慰问信和诗篇送进女囚室。 这是她和大家的胜利！ 孙明霞捏着一沓信件，朗读着：……你，大海中的海燕，永远朝着党！ 你，高空中的雄鹰，搏击着凶恐的狂风暴雨。战斗吧！永远朝向东方,永远朝着党! (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 坚贞不屈 一沓 空xì (2)下列短语的结构类型与“革命气节”相同的一项是（   ） A．舍生取义 B．精力充沛 C．包罗万象 D．自知之明 (3)以上文段选自《_______》，大家称呼文中的“她”为 _______。敌人“折磨”她的歹毒方式是  ____________。 (4)把画横线的句子改成双重否定句。 25．下列各句中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（   ） A．原句：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。 改句：自古以来，我们就有埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人。 B．原句：辛亥革命永远是中华民族伟大复兴道路上标志性的重大事件。 改句：辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑! C．原句：他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句：虽然他的姓名并不为许多人所知道，但他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。 D．原句：谁都不会否认天宫一号的顺利升空、天宫一号和神舟八号的完美对接、神舟八号的顺利返回，不仅说明中国是航天大国，而且是航天强国。 改句：没有人认为天宫一号的顺利升空、天宫一号和神舟八号的完美对接、神舟八号的顺利返回，不仅说明中国是航天大国，而且是航天强国。 26．下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是（  ） ①古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说； ②“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵； ③我国古代建筑格局通常为前堂后室。 ④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。 ⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。 A．③④②⑤① B．②④①⑤③ C．③②①⑤④ D．②③⑤①④ 27．按要求完成文后各题。 ①2023年3月1日，大连地铁5号线开始为期半个月的免费试乘，表明着大连地铁5号线工程建设任务顺利完成，进入开通运营新时期。②大连地铁5号线全长24484米，设车站18座、本次试乘15座。③其中六站六区间（起点虎滩新区站——石葵路站）全部在试乘范围内，中铁北京工程局参建了这六站六区间。④除了延续大连地铁既有线路简洁明快的装修风格外，虎滩公园站、青云街站还设计了独特的风格主题，分别是滨海魅影和廉洁主题，主题车站的装修风格，市民观看后赞不绝口。 (1)第①句中有语病，你的修改建议是：_______________________。 (2)第②句中有一处标点使用不当，你的修改建议是：__________________。 (3)请把第③句合并成一个长句，句意保持不变：_______________________。 28．笔友对琼北风光很感兴趣，小海就搜集材料，编写了一份琼北风光简介。请阅读下列语段，按要求答题。 游海南，琼北地区不容错过。椰城海口、静美定安、侨乡琼海各有魅力。海口的美，千姿百态，令人 ① （A．荡气回肠   B．眼花缭乱）。你可以漫步骑楼老街，在历史悠久的建筑中感受异国风情；你可以探寻深巷小吃，在独具特色的美食中品尝海南味道；你可以乘坐海上游艇，在浩hàn（    ）无垠的大海中体验奢华浪漫；你可以欣赏城市夜景，在流光溢彩的灯光中品味城市魅力…… 穿越定安，在文笔峰的云雾间观日出，夜晚下榻民宿，醉卧星河间，让人轻松惬意；走进定安香草庄园，仿佛掉入爱丽丝梦游仙境，沿途百花争艳，阵阵芳香沁人心脾；在南丽湖上，看夕阳倒映在波光粼粼的湖面上，品尝当地特有的啤酒鸡、沙蚌鱼、翰林猪脚，别有一番滋味。 走进琼海，不妨来北仍村看看，她藏在深闺，原先名不见经传，因“美丽乡村建设”建设，让她 ② （A．名声大噪  B．名声鹊起），甚至名扬海外。她有着让人着迷何的魔力。进入北仍村，一种气质便扑面而来。这种气质来自于绿道的曲径通幽，来自于密林的清丽优雅，来自于绿道旁极有层次感与设计感的绿化带。挺拔苍翠的槟榔林，入目的是醉人的绿；村落掩映，炊烟袅袅，感怀的是农村的祥和温馨。村子里有一座小咖啡屋：草寮咖啡，别具匠心。它建在橡胶园内，可比那些城市钢筋水泥间的咖啡馆有情趣多了。院中一坐，阳光透过叶隙投射到咖啡杯中，林间水雾与咖啡的香味融合在一起，氤氲似幻境。琼北，是一本厚重的古书，记载着远古文明的辉煌；琼北，是一首醉人的民歌，唱出了新时代的旋律；琼北, , 。 （节选自《学习强国·海南学习平台》，有删改） (1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①浩hàn( )          惬意( ) (2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 (3)将文段中画波浪线的陈述句改为反问句，写在横线上。 (4)根据你对上文琼北风情的认识，仿照画线句，在横线上补写一句话，使之与前两个句子构成一组排比句。 29．阅读材料，按要求回答问题。 （A）新时代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为船，搏浪前行。奋斗不仅是句口号，更是努力做好每件事，完成每项任务。 （B）播撒一粒粒种子，辛勤耕耘，是圆梦；______________，______________，是圆梦；跨越一条条河流，勇往直前，也是圆梦……让青春的每一次奋斗都化成圆梦的彩虹，成为青春最亮丽的底色。 （1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意） ___________________________ （2）请参照画线（B）句在横线上仿写一个句子。 _____________，_____________ 30．填入下面句子横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是(    　) 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。 ①醇厚浓郁　②多彩和谐　③旖旎 A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①② 31．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 漫步烟雨中，我真真切切地感受到了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意镜。烟雨绕身宛如轻纱遮面，周围的一切看不真切。只好侧耳倾听，听那丝丝细雨轻轻落在叶面而汇成雨珠后，沿叶滚落的滴答声;听那山泉流过不带一丝怅惘奔出山涧的哗哗声;听那小动物不惧游人左顾右盼mì食行走树林的沙沙声……再听，那柔曼琴音，是小溪从草丛中淌过;那清脆筝声，是清泉从石缝中漏下;那一声声轰鸣，定为万道激流在山涧奔涌;那雄浑的齐鸣声，定是激流直下陡壁的飞瀑落入深潭。这一切声音都是那么真切，那么自然，那么新，那么旖旎，令人陶醉，令人流连忘返。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 怅惘( )    mì( )食 旖旎( ) （2）文中有错别宇的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“____________” 。    （3）“左顾右盼”中的“盼”在文段中的意思是__________；“流连忘返”中的“返”在文段中的意思是______________________。 （4）请将文段中的画线句改为反问句。 __________________________________________________________________ 32．有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述最恰当的一项是（   ） A．严禁将图书私自带回家。 B．让每一本书都能及时回“屋”。 C．爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。 D．爱惜书籍，不私自带出。 33．阅读下面一段文字，完成后面小题。 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴，有人说，是一种温暖人心的力量，是一种给人依靠的信赖，是一股沁人心脾的qiè意芬芳；也有人说，是决望的时候给你的鼓励，是无助的时候给你的温情，是受伤的时候给你的安wèi，是被人误解的时候给你的理解。我认为，陪伴就是珍惜眼前的平淡，它简单而美好，不喧哗，自有声。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qiè（_____）意  安wèi（_____）  喧哗（_____） （2）文段中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”。 （3）将文段中画线的句子改为反问句，不得改变原意。 34．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（    ）     我们为什么要学习古诗词？因为，学习古诗词之后：当你开心时，可以说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”而不是只会说“哈哈……”；当你看见大漠戈壁时，可以说“大漠沙如雪，燕山月似钩”而不是只会说“哇……”。因此，学习古诗词， A．难道能丰富和美化我们的语言表达，更形象地传达出我们的心声吗？ B．不可以丰富和美化我们的语言表达，更不能形象地传达出我们的心声。 C．不仅可以丰富和美化我们的语言表达，还能更形象地传达出我们的心声。 D．可不可以丰富和美化我们的语言表达，更形象地传达出我们的心声？ 35．请运用积累的知识，完成各题。 【甲】A______________一看见我就扮鬼脸侮辱我。有一次还试图chéng罚我，可是，以前曾挑起我坏脾气的那种暴怒和死命反抗的心情又激励着我，我立刻转身对付他。他想还不如住手，便逃走了，一边逃一边咒骂，发誓说我打破了他的鼻子。我倒的确是照准了他那突出的一部分，使尽我指关节的力气狠狠地打了他一拳。看到我的这个举动或者是我的神情挫了他的威风，我恨不得乘胜追击，无奈他已经到了他妈妈的身边。 【乙】B_____________听见，也不言语，下了轿，一直走到大厅坐下。说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？把我悄悄地抬了来……”老妈同家人都吓了一跳，甚觉chà异，慌忙走到后边报与老爷知道。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 chéng( )罚   咒( )骂   挫( )   chà( )异 (2)把文中画线句改为陈述句，不得改变原意。 (3)根据以上语段内容，分别写出AB两处的人名：____________、____________ (4)《儒林外史》中的B和《简·爱》中的“我”这两个女性形象在性格上有共同之处，请结合上面两个语段的内容作阐述。 36．下列句子变换后意思发生了改变的一项是（   ） A．原句：美丽的春天，总是会被人在寒风中千百次幻想。 改句：人，在寒风中，总是会千百次幻想美丽的春天。 B．原句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改句：我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。 C．原句：要实现江西在中部崛起的目标 ，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。 改句：要实现江西在中部崛起的目标 ，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。 D．原句：这些天，他无时无刻不在想念自己在广东务工的父母。 改句：这些天，他一直在想念自己在广东务工的父母。 37．阅读下面的文字，完成各题。 中华文化浩如烟海，历经cāng桑仍绵延不绝。阅读经典，我们要心无旁骛，孜孜不倦。 当你因忙碌而憔悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉；当你感到思想干瘪，言辞匮乏的时候，能坐下来，谈古人的智慧，，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。 阅读经典让我们的精神得到濡养，让我们获得人生的启迪和向美而生的力量。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 cāng（   ）桑          干瘪（   ）          慰藉（   ） （2）“延”字，部首是__________，剩余部分（字根）第四笔是___________。 （3）“心无旁骛”的意思是_________________________________________。 （4）将划线句子改为反问句。 阅读经典让我们的精神得到濡养。 38．请运用所积累的知识，完成各题。 人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生lù lù无为；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事倍功半。每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。所以，身处困境、遭遇挫折的人们不应沉缅于悲伤概叹之中，而是应该积极思索，找准自己的爱好，确立自己的人生目标并坚持不xiè地走下去，这样成功才会指日可待。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 契合( )   挫折( )    lù lù( )无为     坚持不xiè( ) (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 (3)语段中有一个成语用错，应将“___________”改为“___________”。 (4)将画线句子改为反问句：__________________________ 39．阅读下面语段，按要求答题。 在全球变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 （1）画线句有一处标点错误，请写出修改意见。 （2）词语的顺序不同，句子的表达效果不同。请参照示例，根据要求，改写句子。（不增减词语，可适当改动标点） 示例：原句：这种力量是他给我的。改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。 原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 改为突出“发展中的中国”的句子： 40．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） 宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美，以其作品《黄州寒食帖》来说，写得天衣无缝，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是信手拈来，毫无做作之态。然而即使这件相得益彰的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性，全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈：如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（________），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。 A．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 C．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 D．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 41．请运用所积累的知识，完成问题。 院坝里，空荡荡地，渺无人影。 隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机xiè地神经质地独自跑步……这个人就是老大哥说过的那个老疯子。 又隔了一阵，才看见，几个骨瘦如柴的人，赤着脚，满吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照迂缓的习惯动作，缓缓地散步，眼神灰暗而迟钝，没有人讲话，也没有人张望。 （节选自《红岩》） (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 滞________涩           机xiè _____        迂_______缓 (2)文段中“渺无人影”一词里“渺”的意思是 　 　 A．水大而无边无际的样子 B．因遥远而模糊不清 C．微小，藐小 (3)以上文段出自 ________、________（填人名）合著的长篇小说《红岩》，“疯疯癫癫的老头”指的是 ________（填人名）。 (4)文段中“眼神灰暗”从短语结构来看属于（   ） A．并列式 B．主谓式 C．偏正式 D．动宾式 (5)请把文中画线的句子改为反问句：　 　。 42．请阅读下面的文字，完成下列小题。 四月过去，五月来临；那是个明媚、恬静的五月。整整一个月，每天都是天空碧蓝，阳光和煦，微微吹着西风或南风。如今，植物生机勃勃地成熟了；罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花；大榆树、梣树和橡树的骷髅都活了过来，显得很威严；在隐蔽的地方，林中植物长得十分茂盛；洼地里覆满了青苔，种类多得数都数不清，许许多多的野樱草花，看上去就像满地古怪的阳光；我看见它们的淡金色在阴暗处闪闪发亮，仿佛是撒落在地上的最可爱的光辉。所有这一切，我常常尽情地欣赏着，自由自在，没有人看着我，而且几乎是独自一个人。所以会有这不平常的自由和乐趣，那是有原因的。现在我的任务就是谈谈这个原因。 我不是描写了一个可爱的住所么？我把它说成是偎依在小山和树林之中，屹立在小河边上。确实是够讨人喜欢的；但是，是否有益于健康，那却是另外一个问题了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 骷髅( )明媚( )和xù( ) （2）“恬静”的意思是( )。 （3）画线句子运用了_______________的修辞手法。 （4）请把下面句子改为一个长句。 罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花。 ________________________________________ （5）以上文字中的“我”是_______________（人名），作者是_______________（人名）。 （6）节选文段最后一句暗示什么情节？ ________________________________________ 43．填入下面文字空缺处最恰当的一项是（     ） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。 A．由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。 B．正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 C．心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D．“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。 44．请运用所积累的知识完成各题 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上xiāng着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照yào得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说，‘人在图画中’，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画它几枝？” （选自《儒林外史》第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文） (1)给加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 须臾( )    xiāng( )着    照yào( ) (2)把文中画线的句子改为陈述句。 (3)荷花不仅受到王冕喜爱，也受到不少文人雅士的喜爱，下列诗句中不包含荷花别称的一项是（    ） A．清水出芙蓉，天然去雕饰。 B．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 C．玉雪窍玲珑，纷披绿映红。 D．水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。 (4)请结合上面的文字与第一回回目，探究作者设计“王冕”这个人物的用意。 45．请阅读下面的文字，完成小题。 老街的繁华冲淡了新楼的妆容，老街的光影遮盖了现代的霓虹。老街的mèi力在于从古老走到今天，又将今天变成古老。这就是黄山脚下的屯溪老街。我孤陋寡闻，从来没有见过像这样琳láng满目且光影流溢的老街。傍晚时分，新街大道开始睁开大大小小的眼睛，而从中横穿过去，就瞥见了这条老街，如跌入光影流淌的河，让我有种穿越时空的错觉。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 霓( )虹    mèi( )力    琳láng( )满目    瞥( )见 （2）下列选项中，与“孤陋寡闻”中“陋”的意思相同的一项是( ) A．丑陋    B．陋室    C．陋习    D．浅陋 （3）画线句子运用了________、________的修辞手法。 （4）请把下面句子改为反问句。 这就是黄山脚下的屯溪老街。 ______________________ 46．请运用积累的知识，完成小题。 ①只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够急时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ ②他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪 bǐng。他慢慢地掏出了手枪。 ③“谁能想到，你会有这么一天？” ④枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最qiè懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 枪bǐng( )        膝( )上      qiè( )懦 (2)选文第①段中有错别字的一个词语是“________'这个词语正确的写法是“________”。 (3)请把画线句改为陈述句。 (4)联系整部作品，简述保尔为什么在面对困境时产生自杀的念头，并分析他最终放弃这一念头的原因。 47．阅读下面这段文字，完成小题。 对于北方人而言，春天不仅意味着春暖花开，也意味着要开始植树造林了。早在汉代，甘肃的地方政府就重视树木保护，到了晚清时期，甘肃植树造林更是到了一个高峰。西北各地dì guǎng rén xī，交通是zhìyuē西北各地发展的瓶颈，左宗棠任陕甘总督期间主持扩建，修葺了兰州城池，整修陕、甘、新三省大驿道，沿途修建qiáo liáng、填平路基。定西城外，他下令禁止烧荒，保护草木，尤其注重植树造林。左宗棠重视绿化，对改善西北生态环境，发挥了非常重要的作用。 （1）给文中加点字注音。 瓶颈（    ）    修葺（    ） （2）根据拼音将汉字写在下面的田字格中。 dì guǎng rén xī               zhì yuē       qiáo liáng          （3）请将语段中画横线的陈述句改为反问句，不改变原句意。 左宗棠重视绿化，对改善西北生态环境，发挥了非常重要的作用。 48．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是 ( ) 　　你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑  　　 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙   　　④澎湃青春的热忱和血液 A．③④①② B．②①③④ C．③②①④ D．④①③② 49．填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是(       ) 牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。 ， ， ， ， 。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。 ①那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。 ②汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。 ③过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸. ④牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。 ⑤两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。 A．①④⑤②③ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤①②④③ 50．将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（    ） ①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。 ③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。 ⑤和谐是求善，显善更明善。 A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤ 51．按要求写句子。 （1）不努力工作怎么能赚到钱呢？ 改为陈述句：_________ （2）我不得不努力工作。 改为肯定句：_________ 52．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，请指出排序最恰当的一组（ ） ①她是上海复旦附中的一名16岁高中女生，因为在央视《中国诗词大会》第二季中表现出色，强势攻擂北大女博士陈更，成功成为当期擂主。 ②据中国之声《央广新闻》报道，最近“武亦姝”这个名字，突然在刚过去的春节假期被刷屏。 ③更有观众表示，孩子看完节目后，自觉地开始背古诗词了。 ④不少人感叹，她满足了大家“对古代才女的所有幻想”。 ⑤“大会”系列能做到文化内涵与收视率兼顾，格调与“地气”齐飞，被不少网友激赏为综艺节目中的清流。 A．①④②③⑤ B．②①④③⑤ C．②④①⑤③ D．④①②③⑤ 53．根据语境完成题目。 黄河流出拉西瓦峡不久，进入坎布拉大峡谷，大自然在这里以黄河为核心速写出了一副红、绿、黄交织的立体画面。夏秋季节，两岸山体在深浅不一的绿色植被和黄色农田里，顽强地透出大自然赋予的褐红色，在红色的逼迫下，黄河水呈现出大气而收敛的曲线，tuān急而厚重地穿过坎布拉视线。高原上的阳光撒在水面上，碎金细银般地耀目着。 黄河是最美的河流，也是英雄的河流。诗仙不是也用他的上帝视角描写过黄河吗？尤其是那首《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。这是何等气魄和胸怀才能写出，又是何等美妙的黄河被诗仙写出？还有王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。”这些都是响当当流传千古写黄河的名句，每一首都让人无比喜爱。 (1)请给语段中加点字注音，或根据拼音写出汉字。 褐( )红色             tuān( )急 (2)指出并修改语段划线句中两个错别字：_____改为_____   _____改为_____   (3)语段中“诗仙”是指我国唐代大诗人_________ ，与他同时代的诗人王维在《________》一诗中写有“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句。 (4)请将“诗仙不是也用他的上帝视角描写过黄河吗？”改成陈述句： (5)语段中画曲线句有一处标点使用有误，请指出并说明修改方法。 54．阅读以下材料，按要求作答。 在这茶庄里随便选一块石头搬到山外去都会被人当作奇物供奉起来，但它就是不肯匀出去一点，让外面的开阔地长久地枯燥着，硬是把精华都集中在一处，自享其美。水也来凑热闹，不知从哪儿跑出来的，这儿一个溪洞，那儿一道瀑布，贴着山石，幽幽地流，欢欢地溅，淙淙地响。 文中划线句子可改为：“水在山石间流淌。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 55．下列句子排列顺序正确的一项是(　　) ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期。 ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西。 ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度。 ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。 A．①③②④⑤ B．②④⑤③① C．②①④③⑤ D．①②⑤③④ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．示例1：山泉湖河城，是济南最美的风景；诗词歌曲赋，是济南最美的风骨；大强美富通，是济南最美的风范。 示例2：济南有山泉湖河城的美丽风景；有诗词歌曲赋的美丽风骨；有大美富强通的美丽风范。 示例3：山泉湖河城共绘济南的美景，诗词歌曲赋展现济南的风骨，大强美富通彰显济南的风范。 【详解】本题考查句子改写。 据题干信息可知，要求将语段中划线句改成排比句，不得改变句子意思。 “济南有山泉湖河城的美丽风景，作为文化名城，诗词歌曲赋展现她的风骨，经济快速发展，大强美富通是她的最美风范”一句，主要讲了济南的山泉湖河城、诗词歌曲赋、大强美富通，可仿照最后一句的短句“大强美富通是她的最美风范”改为排比句，据此可改为：山泉湖河城，是济南最美的风景；诗词歌曲赋，是济南最美的风骨；大强美富通，是济南最美的风范。 本题答案不唯一，使用排比修辞，句意不变，言之成理即可。 示例：济南有山泉湖河城的美丽风景，有诗词歌曲赋的文化名城风骨，有大强美富通的经济快速发展。 2．（1）示例：神箭冲九霄（2）示例：看到祖国取得的巨大成就，每一位中华儿女无不为之自豪。 【详解】（1）本题考查语言运用。注意使用对偶句，并结合材料内容。材料讲述了长征五号运载火箭首飞圆满发射成功一事，题目可以结合这个内容概括。“椰风”是名词，“拂”是动词，“碧海”是名词，注意词性要相同。 （2）本题考查句式转换。题目句意是“每一位中华儿女都为之自豪”，如果要改为双重否定句，一定要有两个否定词，但注意表达的必须是肯定意思，做题时可以用数否定词的方法避免出错。 3．D 【详解】要求学生仔细阅读每一句话，找到中心话题“诗歌”，故③放在句首，“生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感”承接“情感的抒发”，故⑤放在③后。④内“具体可感的形象来抒写情志”承接⑤内的“如果再适当融入联想和想象”，然后分析①中“还要”承接。②中“要”。应排序为③⑤④②①。故选D。 4．①总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价的依据。②总结能让一个组织和个人从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，得出规律性的认识。③总结是指导今后工作而形成的书面材料。 【详解】本题考查句式变换。 所谓长句，就是那些结构复杂、字数多、容量大的句子，它是一个单句，最主要特点就是修饰成分多；所谓短句，指的是那些结构简单、字数少、容量小的一组句子，它是一个复句，最主要的特点就是每个句子都短小、简明。长句改为短句：找主句的主谓宾组成一句，把复杂的定语或状语变成几个分句，如果有从句、复合句，再找其主谓宾组成一句。读完题目之后，这个句子的主干是“总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价”；为了让这个短句成分完整，可以在“评价”的后面加上“的依据”；句子的另一个动宾成分是“从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，得出规律性的认识”，为了让句子更加完整，所以可以在“从中”的前面加上“总结”这个主语；第三个动宾成分是“用于指导今后工作而形成的书面材料”，句子缺主语，在“用于”前面加上“总结”。 综上所述，可改为：①总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价的依据。②总结能让一个组织和个人从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，得出规律性的认识。③总结是指导今后工作而形成的书面材料。 5．(1) xuè 灌 yè 溢 (2)D (3)经典的本质，难道不就在于对时代精神的准备洞察和有力的把握吗？ (4)《红星照耀中国》是通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况；深入分析和探究了“红色中国”产生发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价；科学地预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗红星必将照耀全中国！ 【详解】（1）本题考查字音字形。 血泪（xuè）：指极度悲痛而流的泪。　　　　　 浇guàn（灌） ：浇水，灌溉。　　　　　 摇曳（yè）：指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指悠游自得的样子。　　　　　 芬芳四yì（溢）：物体的气味极香，散发四周。 （2）本题考查短语结构。 “山呼海啸”是并列短语。 A.精力充沛：主谓短语； B.密不透风：补充短语； C.光辉历程：偏正短语； D.草长莺飞：并列短语。 故选D。 （3）本题考查句式转换。 陈述句转换反问句，要加上“难道不……吗”“怎么不……呢”等词语，使句子意思不变，结尾用问号。 示例：经典的本质，难道不就在于对时代精神的准备洞察和有力的把握吗？ （4）本题考查内容理解与概括。 只要结合名著具体内容，从内容、艺术表现力，以及作品传达的革命理想与信仰等方面分析分析其具有“长久的生命力”的原因即可。 示例：《红星照耀中国》这部作品具有长久的生命力，原因诸多。首先，作品是通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，通过真实生动的叙述，深入分析和探究了“红色中国”产生发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价，展现了中国共产党领导下红军的英勇形象和革命精神，激发了读者的爱国热情和革命精神。其次，作品以独特的视角和客观的分析，揭示了中国革命的历史进程和内在规律，具有很高的历史价值。此外，作品的艺术表现力也是其生命力的重要因素。作者以生动的笔触，描绘了革命根据地的风土人情和红军战士的英勇形象，使作品具有很高的艺术感染力。最后，作品所传达的革命理想和信仰，具有普遍性和永恒性，能够激励不同时代的读者为理想而奋斗。作品科学地预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗红星必将照耀全中国！这些因素共同赋予了《红星照耀中国》长久的生命力，使其成为一部红色经典，具有深远的历史意义和现实意义。 6． （1）  shŭn （  吮  ）吸 堤 （ d ī ）岸 （2）  沧穹， 苍穹 （3）  举， 渴求而不知满足。 （4）  那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？ 【详解】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“堤岸”的“堤”：用土石等材料修筑的挡水的高岸。读“dī”，注意据义定音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。如“吮吸”：合拢嘴唇吸取液体或半流体，现多用于比喻。注意据义定形。 （2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“沧”与“苍”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （3）考查对词语的释义。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。如“擎起”中“擎”的意思是“举”之意。“贪婪”在文中的意思是渴求而不知满足。 （4）考查句式变换。这个句子在变为反问句时，要在句子中加否定词，句末加疑问语气助词并加问号即可。如可改为：那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？ 7．(1) 虔 sù zhuó (2) 契而不舍 锲而不舍 (3)爬山蹚水，形容旅途艰苦。 (4)难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 虔诚：恭敬而有诚意；虔，读音qián，恭敬。 溯源：往上游寻找水流发源的地方，比喻寻求历史根源。溯，读音sù。 焦灼：非常着急。灼，读音zhuó。 （2）本题考查字形。 “契而不舍”有误。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。锲，刻；契，相合，相投。故为：锲而不舍。 （3）本题考查词义。 跋：形声字从足，犮声，本义为草中行走，越山过岭。涉：会意字，从水步，本义为趟水过河。跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。 （4）本题考查句式转换。 陈述句改为反问句，将句中的肯定词改为否定词，“是”改为“不是”；在句首加上反问语气词“难道”，在句末加疑问助词“吗”，句号改为问号。 故改后为：难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？ 8．(1)不懈追求后的“，”改为“；” (2)无与伦比  彰显   mèi lì        zhù jiù (3)难道不应该把这种精神传承下去吗？ 【详解】（1）考查对标点符号的辨析。两个“就是……”构成并列，“就是一种坚持，”后边已经有逗号了，“是对精益求精的不懈追求，”后的顿号改为分号。 （2）考查对汉字字音字形的辨析与书写。“无与伦比”不要写成“无与纶比”，“彰显”的“彰”不要写成“嶂”。“魅力”：极能吸引人的力量。读作mèi lì，“铸”不要取半边字的读音。 （3）陈述句改反问句方法：①将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②在句中加上反问语气词（怎、怎能、怎么、难道）。③在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。此句改为：难道不应该把这种精神传承下去吗？ 9． （1）昼 zhēng 渺 （2）洒欢 撒欢 （3）A（4）这泉水难道不像是有人在一捧一捧地往外掏着什么碧玉珍珠吗？ 【详解】此题考查学生对字音字形、词语以及句式的变换的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。（1）（2）注意“蒸”不要写成“zhēn”。“渺”不要写成“缈”。“撒”与“洒”是同音字，注意根据语境来区分。 （3）理解词语一要靠平时的积累。二要结合语境来理解。根据“乳气蒸腾着四散飘”选择义项A“烟气缭绕升腾的样子”合适。 （4）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。此句要加上否定词“不”，否则意思就变了，句子末尾是问号。即：这泉水难道不像是有人在一捧一捧地往外掏着什么碧玉珍珠吗？ 10．D 【详解】D.有误，改句与原句意思相反，应该把“时时刻刻”改为“无时无刻不”； 故选D。 11．A 【详解】本题考查句式转换。 B．这个句子为反问句，转换为陈述句后，句意为：平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转；与画线句句意相反； C．这个句子是否定句，与画线句意义相反； D．这个句子是疑问句，表达的是不确定的意思，与画线句表意不同； 故选A。 12．（1）示例1：校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物 示例2：失落时，朋友伸出的双臂是最友爱的礼物 示例3：困境中，陌生人伸出的双手是最温暖的礼物 （2）示例1：我们接受了礼物，怎能不去回赠礼物？ 示例2：我们接受了礼物，难道不应该去回赠礼物吗？ 【详解】（1）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前句中“学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物”，句式结构为“……中，……是……的礼物”，内容是受到关爱的具体事件，且要与前两句句式和谐，一定要符合形神兼备的要求。如，大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的 。 （2）肯定句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词(是、能、应该、会等)改为否定词(不是、不能、不应该、不会等），然后句尾加上疑问助词“呢、吗”等，再将句末的句号改为问号。按照此方法，改为：我们接受了礼物，怎能不去回赠礼物？ 13．D 【详解】D.错误，原句是要突出“坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。”改后的句子则是强调“有一点佝偻，露出老态。”意思大有改变。 14． （1）愫 瑰 yuè （2）光彩，光辉 （3）悲天悯人 镌刻 （4）难道不是影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女吗？ 【详解】（1）考查对汉字字形的辨析与书写。“愫”不要写成“素”，“瑰”不要写成“愧”，“乐”多音字，lè、yuè、yào，“乐府”读作“yuè”。 （2）腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。“华”光彩，光辉。 （3）悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。愁肠百结：形容愁绪郁结，难于排遣。“悲天悯人”符合语境。铭刻：刻在器物上的文字；.古代铭刻；铭记；铭刻在心。镌刻：即"雕刻"之意，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。“镌刻”符合语境。 （4）陈述句改反问句方法： 将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。在句中加上反问语气词（怎、、怎能、怎么、难道）。在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。按照此方法改写为“难道不是影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女吗？” 15．B 【详解】本题考查语句排序。根据“无论……还是……抑或是……”这一固定句式，再结合更要立志报效相国这句话，可知正确顺序为②①④③。故选B。 16．C 【详解】试题分析：此题考查学生的理解能力，着重理解“高速公路”和“储藏盒”，与之相对应的词语是“羊肠小道”和“集装箱”。故选C。 17．D 【详解】D．原句用“不是……而是……”否定了前一个，强调了后一个；改句用“不是……就是……”表达了选择关系，并没有否定哪一个。所以改后的句意发生了变化。故选D。 18．(1)第一处双引号改为书名号。 (2)打造居民交流空间 (3)将“幸福感”与“安全感”调换位置。 【详解】（1）“大连市老旧小区改造工作方案”是方案名称，因此要用书名号。 （2）按前后句“丰富居民健身设施”“注入健康和谐的社区文化”动宾结构的句式，将“居民交流空间被打造”改写为“打造居民交流空间”。 （3）第③句语序不当，社区的改造，首先是使居民有安全感和归属感，最终增强幸福感。因此将“幸福感”与“安全感”调换位置。 19． （1）yuán guǎng 梭 （2）绿草如荫 绿草如茵 （3）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 （4）难道没有呈现一派江南园林特色吗？ 【详解】（1）本题考查字音字形。注意“垣”读作： yuán，“犷”读作： guǎng；“梭”不能写错字。 （2）本题考查字形。注意容易写错的“茵”字。 （3）本题考查词语解释。鳞次栉比：鳞，鱼鳞。栉：梳子齿。次，比：排列，靠近。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 （4）本题考查句式转换。“呈现一派江南园林特色”是一个陈述句，将它改成反问句，需要用到反问的标志词“难道”，无疑而问。改为：难道没有呈现一派江南园林特色吗？ 20． （1）fèng huái 凋 （2）光班 光斑 （3）展现，表现 最崇高的 （4）谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴？ 【详解】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，如“凋”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。“班”与“斑”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。如“演绎”在文中是展现，表现的意思。“圣洁”中，“圣”是最崇高的意思。这都是词语的语境义。（4）将陈述句改为反问句。. 将肯定句中的肯定词改为否定词(不说等)，句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号即可。 21． 丝竹 太学 经典文学作品，难道不是文化的精粹和文明的积淀吗？ 【详解】第一空：《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中“丝竹”是音乐的别称。丝是弦乐器，竹是管乐器。 第二空：《送东阳马生序》“今诸生学于太学”中“太学”是古代设在京城的最高学府。 第三空：考查句式转换。把“无”改为反问词“难道”，在句末加疑问词“吗”和问号即可。 22．（1）②  句号  分号 （2）③  将“降低一倍”改为“降低一半” （3）人，难道能在最吃苦的时候选择安逸吗？ 【详解】(1) ②句中两个句子语义相关，联系紧密，格式相同，且都出现了逗号，所以应把“集团”后的句号改为分号。 (2) ③句中“降低一倍”表述有误，降低不能用倍数，应改为“降低一半”。 (3) ⑤表达的意思是人不能在最能吃苦的时候选择安逸。改成反问句时，加反问词“难道”，去掉否定词，句末加问号即可。如：人，难道能在最吃苦的时候选择安逸吗？句义不变，但语气得到了加强。 23．C 【详解】C．“不能说是因为它是当时的社会实录”，与“画中所绘为当时社会实录”意思不一致。故选C。 24．(1)zhēn    dá  隙 (2)D (3) 红岩 江姐 把竹签钉进手指 (4)这不能不说是她和大家的胜利！ 【详解】（1）本题考查字音、字形。 坚贞不屈，jiān zhēn bù qū，意思是坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。 一沓，yī dá，量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。 空隙，kòng xì，中间空着的地方，尚未占用的时间。 （2）本题考查短语类型。“革命气节”是偏正短语。 A.并列短语； B.主谓短语； C.动宾短语； D.偏正短语； 故选D。 （3）本题考查文学常识。 分析文段内容，由“这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节”和“孙明霞捏着一沓信件”可知，文段选自作品《红岩》。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。文中的“她”即江雪琴，也被大家称呼“江姐”。她在狱中，受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，但她仍旧没有屈服。 （4）本题考查句子转换。陈述句变双重否定句，需要将肯定词转换为双重否定词。 示例：这不能不说是她和大家的胜利！ 25．D 【详解】D.原句“谁都不会否认”是双重否定句，表达肯定的意思。即强调“天宫一号的顺利升空、天宫一号和神舟八号的完美对接、神舟八号的顺利返回，不仅说明中国是航天大国，而且是航天强国。”改句中“没有人认为”成了否定句，句意发生了变化。故选D。 26．C 【详解】本题考查语句排序。根据句意，可知③为总起句，从句中的“前堂后室”可知，本段应该是先表述堂，后表述室；②句中的““堂”多用于举办活动”与③句中的“前堂后室”相照应，故②跟在③之后；①句中的“故有“南面称帝”之说”与②句中的“其中坐北朝南的位置最为尊贵”相照应，故①跟在②之后；根据第③句，⑤应跟在①之后；④句中的“沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的”与⑤句中的“遵循“东向为尊，西向为卑”的原则”互为转折关系，所以④应跟在⑤之后。故选C。 27．(1)把“表明”改成“标志” (2)把“18座”后的顿号改为逗号 (3)其中中铁北京工程局参建的六站六区间（起点虎滩新区站一石葵路站）全部在试乘范围内 【详解】（1）本题考查病句修改。 第①句搭配不当，“表明着大连地铁5号线工程建设任务顺利完成”中的“表明”与“完成”不能搭配，可把“表明”改为“标志”。 （2）本题考查标点符号用法。 第②句中“设车站18座”与“本次试乘15座”不是并列关系，是同一个句子的组成的部分，中间应停顿，因此顿号要改为逗号。 （3）本题考查句式转换。 第③句中，“中铁北京工程局参建了这六站六区间”是补充修饰成分，可改为“中铁北京工程局参建的”移到“六站六区间（起点虎滩新区站——石葵路站）”前面作为定语，即：其中中铁北京工程局参建的六站六区间（起点虎滩新区站一石葵路站）全部在试乘范围内。 28．(1) 瀚 qiè (2)①B；②B。 (3)她难道没有让人着迷的魔力吗？ (4)示例：是一幅优美的画卷，描绘了人民幸福生活的新蓝图。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 浩瀚（hàn）：广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深； 惬（qiè）意：形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。 （2）本题考查词语运用。 第一空，荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。根据“千姿百态”的提示，选“眼花缭乱”怡当； 故选B。 第二空，名声大噪：名声广泛地传播开去。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。根据“原先名不见经传”的提示，选“声名鹊起”恰当； 故选B。 （3）本题考查句子改写。将陈述句改为反问句，注意将肯定句中的肯定词改为否定词，在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句未的句号改为问号。因此改为：她难道没有让人着迷的魔力吗？ （4）本题考查仿写句子。根据例句特点，用“是……，……”这样的句式来仿写即可。 示例：是一本灿烂的画册，绘出了人民美好未来的新蓝图。 29． （1）示例：新时代的中国青年怎能没有奋斗精神？新时代的中国青年难道不应该有奋斗精神？（句式符合要求，句意不变；语言通顺即可。） （2）示例：做好一道道试题，认真严谨； 攀登一座座高山，不畏艰险。（注意对“圆梦”的诠释要合理，句式与例句一致。） 【详解】（1） 本题考查句式转换。把陈述句改为反问句，一般做法是：在句首或句中加反问词，在句中加否定词，在句末加问号。A句可改为：新时代的中国青年怎能没有奋斗精神？或：新时代的中国青年难道不应该有奋斗精神吗？语意不变，语气加强。 （2）本题考查仿写。例句的格式为“动词＋数量词＋名词，四字形容词”，表现的内容是不懈奋斗的行为。仿照例句格式和语义，如可仿写为：跨过一条条河流，不惧艰险。 30．B 【详解】本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，本题给“山水风光”“特色风物”“民族风情”选择修饰词语，首先了解各个词语的含义以及搭配等，“旖旎”本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。所以修饰“山水风光”，锁定B、D两项，“多彩和谐”中的“和谐”是和睦协调。指的是相互之间的关系。确定“特色风物”的修饰语是“多彩和谐”，故选B。 31． （1）wǎng 觅 nǐ （2）意镜 意境 （3）看 返回 （4）烟雨绕身宛如轻纱遮面，周围的一切能看得真切吗? 【详解】试题分析：（1）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。 （2））字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。“意境”即双音节词语。如“镜”和“境”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （3）考查成语中关键性字眼的意思。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。如根据对文的特点，可根据“顾”来解释“盼”的意思。 （4）将陈述句改为反问句。如果有否定词改成肯定词，反之也一样，然后在句子后面加一个吗，最后把句号改为问号。本题可改为“周围的一切能看得真切吗？”。 32．B 【详解】A．提示语中“严禁”“私自”等词过于生硬，不够温馨； B．采用拟人的修辞手法，表述生动形象； C．该句是在提示人们要爱护图书，与题目中“带回家且迟迟不归还”不符合； D．提示语强调的是“爱惜书籍”，另外“私自”一词过于生硬； 故选B。 33．【答题空1】(1)惬 【答题空2】慰 【答题空3】xuān 【答题空4】(2)决望  绝望 【答题空5】(3)示例一：陪伴不就是珍惜眼前的平淡吗？示例二：难道陪伴不是珍惜眼前的平淡吗？ 【详解】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“喧”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“惬”“慰”造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“决”与“绝”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （3）肯定句改为反问句。方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本句可改为：难道陪伴不是珍惜眼前的平淡吗？ 34．C 【详解】通读语段可知，语段整体在讲学习古诗词的好处，根据空缺处前面的“因此，学习古诗词”可知后面所表达的意思应该是正面的、肯定的、总结性的结论。A项反问，B项否定，D项疑问，语气不符合，因此这三项都不恰当。故选C。 35．(1) 惩 zhòu cuò 诧 (2)他既要娶我，应该张灯结彩，择吉过门。 (3) 约翰 沈琼枝 (4)B和“我”都敢于反抗，追求自尊自立自强。【甲】段中“我”大胆反抗约翰的欺负，选择了还击。【乙】段中B反抗盐商的婚姻欺骗行为，直接责难审问。 【详解】（1）本题考查字音字形。 惩罚（chéng fá）：处罚。 咒骂（zhòu mà）：指用恶毒的话骂。 挫（cuò）：有挫折、失败，压下去、降低等意思。 诧异（chà yì）：意为觉得奇怪。 （2）本题考查句式转换。 将给定的反问句“他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？”改为陈述句，且不改变原意。 原句是反问语气，表达的是“他既要娶我，就应该张灯结彩，择吉过门”的意思。明确反问句改陈述句的方法，即去掉反问词（如“怎的”）、否定词（若原句中有否定词则去掉，没有则加上），把问号改为句号。修改为：他既要娶我，就应该张灯结彩，择吉过门。 （3）本题考查内容理解。 【甲】处：根据文段中“A一看见我就扮鬼脸侮辱我”“他想还不如住手，便逃走了，一边逃一边咒骂，发誓说我打破了他的鼻子”可知，在《简·爱》中，简·爱寄住在舅妈家，经常受到表兄约翰·里德的欺负和侮辱，文段中的“我”正是简·爱，所以此处A是约翰·里德。 【乙】处：根据“说道：‘请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？把我悄悄地抬了来……’”可知，说话者是沈琼枝，她被盐商宋为富骗娶，所以有此质问。在《儒林外史》中，沈琼枝是一个很有个性和反抗精神的女子，此处符合她的性格和经历，所以B是沈琼枝。   （4）本题考查人物形象。 根据【甲】段“有一次还试图惩罚我……我立刻转身对付他。……我倒的确是照准了他那突出的一部分，使尽我指关节的力气狠狠地打了他一拳”可知，面对约翰·里德的欺负和试图惩罚，简·爱没有丝毫畏惧和退缩，“立刻转身”表明她反应迅速，毫不迟疑地选择反抗，“使尽”“狠狠”这两个词则体现出她反抗的力度，充分展现了简·爱敢于直面压迫并大胆还击的勇气，她不愿忍受他人的欺凌，坚决维护自己的尊严，体现出对自尊自立自强的追求。 根据【乙】段中“他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？把我悄悄地抬了来……”以及“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家”可知，沈琼枝用一连串的质问，直接向盐商及其家人表达自己的不满和愤怒。她明确指出对方娶亲方式的不合理，强调自己的身份并非“低三下四”，不应受到这样的对待。这些话语表现出沈琼枝面对婚姻欺骗时的清醒和理智，她没有忍气吞声，而是勇敢地站出来，通过直接责问的方式来捍卫自己的尊严和权利，展现出她追求自尊自立自强的性格特点，不容许自己被他人随意践踏和欺骗。无论是简·爱对约翰·里德欺负的反抗，还是沈琼枝对盐商婚姻欺骗行为的责难，都体现了她们敢于反抗、追求自尊自立自强的共同性格特征。 36．C 【详解】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了以及这些词语有没有影响句意的表达，注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。C项意思发生变化，原句的重点是战略的眼光，改句的重点是科技的力量； 故选C。 37．（1）沧  biě   jiè  （2）廴 𠃊（竖折） （3）心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。（4）难道阅读经典不能让我们的精神得到濡养吗？ 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和注音的能力。 沧桑：比喻世事变化很大。注意“沧”不要写成“仓”或“苍”。 干瘪（biě）：指干枯收缩；不丰满。形容文辞等内容贫乏而枯燥。 慰藉（jiè）：安慰。 （2）本题考查汉字笔顺。 “延”字，部首是“廴”，剩余部分（字根）的笔顺分别是：撇、竖、横、竖折，故第四笔是“𠃊（竖折）”。 （3）本题考查成语的含义。 心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 （4）本题考查陈述句改为反问句的能力。 注意肯定的陈述句要改成否定的反问句，否定的陈述句要改成肯定的反问句，改完后标点要用问号。 示例：难道阅读经典不能让我们的精神得到濡养吗？ 38．(1) qì cuò 碌碌 懈 (2)缅；湎；概；慨 (3) 事倍功半 事半功倍 (4)这样成功怎能不会指日可待？（难道这样成功不会指日可待吗？） 【详解】（1）本题考查字音和字形。 ①契合（qì hé）：投合，意气相投。 ②挫折（cuò zhé）：失败；失利；压制，阻碍，使削弱或停顿。 ③碌碌无为（lù lù wú wéi）：形容能力平庸，无所作为。 ④坚持不懈（jiān chí bù xiè）：坚持到底，丝毫不松懈。 （2）本题考查字形。 沉缅——沉湎：沉溺； 概叹——慨叹：有所感触而叹息。 （3）本题考查成语运用。 事倍功半：比喻费力大而收效小。事半功倍：形容做事得法，费力少而收效大。 结合“而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水”可知，这里要表达的意思是一旦找准契合自己的最佳位置，做事情的效率就高，“事倍功半”用在这里不符合语境，这里应用“事半功倍”。 （4）本题考查句式转换。 “这样成功才会指日可待”是陈述句，将陈述句改为反问句的方法是：1.将肯定句中的肯定词改为否定词，或将否定句中的否定词改为肯定词；2.在肯定词或否定词前 面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；3.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等；4.将句末的句号改为问号。 首先将“这样成功才会指日可待”里的肯定词改为否定词，即将“会”改为“不会”，再在否定词“不会”前面加上怎么，或者在“这样”前面加上“难道”和在句末加上“吗”，最后将句末的问号变为句号，因此改后的反问句是：这样成功怎能不会指日可待？或者是：难道这样成功不会指日可待吗？ 39．（1）去掉省略号。 （2）对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。 【详解】（1）“……等”句中的省略号与“等”不能连用。去掉一个即可。 （2）首先观察示例，为了突出句子的重点，示例将重点部分“他”前置，其后加上逗号表示强调，再在不改变语句含义的前提下调整语句。据此对题目语句进行改写，首先需要将重点部分“发展中的中国”前置，为了不改变句子含义，不要忘记其前加上介词“对于”组成介词结构，其后用逗号隔开表示强调，再将句子的剩余部分放在逗号后面即可。 40．C 【详解】要求学生仔细阅读文字，根据其内在的逻辑关系分析，结合括号中的内容与“其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘”应是因果关系，而“进而”表递进；“因此”表因果，据此可以排除AB两项。再从上下文逻辑意脉贯通上看，上文说“既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘”，下文说“端庄杂流丽，刚健含婀娜”，可见先言“端整沉着”，后表“颇具跌宕摇曳之姿”。故选C。 41．(1) zhì 械 yū (2)B (3) 罗广斌 杨益言 华子良 (4)B (5)这个人难道不是老大哥说过的那个老疯子？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 滞涩：zhì sè，不流畅，不顺利。常用来形容事物进行或发展的过程受到阻碍，不顺畅。 机械：jī xiè，通常指利用力学原理组成的各种装置，如机械设备、机械零件等。也指呆板，不灵活，如机械地重复某一动作。在物理学中，机械还指机器与机构的总称。 迂缓：yū huǎn，行动迟缓，不迅速；也指思想、言语、文章等不直截了当，绕弯子。 （2）本题考查字义。 渺无人踪，意思是很少看见人的踪影，形容空旷寂静。“渺”的意思是因遥远而模糊不清； 故选B。 （3）本题考查文学常识。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言根据自己在国共第二次内战时期国统区监狱渣滓洞和白公馆监狱的真实经历与见闻创作的一部长篇革命历史小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 结合选文中“隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛”可知，“疯疯癫癫的老头”指的是华子良。他为了不暴露共产党员的身份，在狱中整日神情呆滞，蓬头垢面，无论刮风下雨，他总在白公馆放风坝里小跑，特务看守认为他是被关傻关疯了，便叫他“疯老头”。 （4）本题考查短语结构。 在“眼神灰暗”中，“眼神”是陈述的对象，即主语；“灰暗”则是对“眼神”状态的描述，即谓语。据此可知，该短语属于主谓短语； 故选B。 （5）本题考查句式转换。反问句是一种通过疑问形式表达确定意思的句子，它并不需要回答，因为答案已经隐含在句子中了。 原句的核心信息是“这个人”与“老大哥说过的那个老疯子”是同一人。要将陈述句转换为反问句，首先需要将句子中的肯定或否定信息转换为疑问形式。在这里，我们需要将“就是”转换为疑问词或疑问形式。反问句通常带有一种质疑或强调的语气。这可以通过加入反问词（如“难道”“不是”等）或调整句子的语调来实现。在转换过程中，要确保反问句仍然能够传达出原句的意思，即“这个人”确实是“老大哥说过的那个老疯子”。 具体转换步骤：将“就是”替换为“不就是”，以形成疑问形式。保持句子的主语和宾语不变，即“这个人”和“老大哥说过的那个老疯子”。 示例：这个人不就是老大哥说过的那个老疯子吗？ 42． kū mèi 煦 恬静：安静 比喻 抖开了秀发、变成一片绿色的罗沃德到处都是鲜花 简·爱（夏洛蒂•勃朗特） 夏洛蒂·勃朗特 罗沃德发生瘟疫，好友海伦感染病死 【详解】（1）本题考查掌握字音字形的能力。骷髅，拼音kū lóu，意思是无皮肉毛发的全副死人骨骼或头骨。明媚，拼音míng mèi，意思是鲜明可爱。和xù：和煦，意思形容温暖的阳光。 （2）本题考查理解词语的能力。“恬静”：安静，宁静，环境幽雅。 （3）本题考查辨析修辞方法的能力。画线句把“野樱草花”比作“满地古怪的阳光”，运用比喻的修辞方法。 （4）本题考查改变句式的能力，“抖开了秀发”“变成一片绿色”都是修饰限制“罗沃德”的，所以把画线句改为长句为：“抖开了秀发、变成一片绿色的罗沃德到处都是鲜花”。 （5）本题考查理解语段内容的能力。所选语段出自夏洛蒂•勃朗特的名著《简·爱》，文中的“我”是简•爱。 （6）本题考查理解内容的能力。从后文“瘟疫随着加速来临的春天，加速溜进了孤儿院，把斑疹伤寒吹进了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，就把学校变成了医院”“我的脸靠着海伦·彭斯的肩膀，我的胳臂搂着她的脖子。我睡着了，而海伦却——死了”可知，罗沃德发生瘟疫，好友海伦感染病死。 43．B 【详解】本段现提出论点“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，然后提出“学业上许多有成就的人”的正确做法，最后加以总结。B项内容是“学业上许多有成就的人”以苦为乐做法的总结。 故选B。 44．(1) yú 镶 耀 (2)天下没有个学不会的事，我自画它几枝。 (3)C (4)荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，是把王冕比作荷，想通过王冕这样一个清高自爱的形象来“敷陈大义”“隐括全文”树立不慕荣利的士人楷模。 【详解】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 须臾：xū yú，衡量时间的词语，也可形容极短的时间。 镶着：xiāng zhe，指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。 照耀：zhào yào，表示强烈的光线照射。 （2）本题考查改写句子。改写时要注意不能改变原句的基本意思，确保改写后句子语法结构合理，同时主要改正标点符号。 “天下那有个学不会的事，我何不自画它几枝？”意思是天下没有学不会的事，我应该自画它几只枝。 （3）本题考查对诗句内容的把握。 A.“清水出芙蓉，天然去雕饰。”意思是宛如出清水的芙蓉，如大自然中本就存在一般，毫无雕刻打磨的痕迹。选项中“芙蓉”是荷花的别称； B.“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”只有荷花是红花绿叶相配相映，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，衬托得那样完美自然。选项中“菡萏”指荷花； C.“玉雪窍玲珑，纷披绿映红”指雪白玉润的莲藕，中间有精巧空明的窍孔，它的绿叶和红花铺散在水面上，互相映衬。不包含荷花的别称； D.“水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。”意思是水中的仙子如同在比试艳丽的妆容，它们轻盈地迈着步子，在波光粼粼的水面上（如同）踩踏在明亮的镜子上。选项中“水宫仙子”指荷花； 故选C。 （4）本题为探究题。探究作者设计“王冕”这个人物的用意，要结合第一回回目“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”进行分析。 “说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”的即通过叙述序言来阐明主要的道理和意义，借助有名望的人物来概括和涵盖整篇文章的内容。 示例：王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，但也性情孤傲，蔑视权贵。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，设置的一面镜子与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来树立不慕荣利的土人楷模。 45． （1）ní 魅 琅 piē （2）D （3）拟人 比喻 （4）示例一：这难道不是黄山脚下的屯溪老街吗？ 示例二：这不就是黄山脚下的屯溪老街吗？ 【详解】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“霓虹”指霓虹灯，“霓”应该读二声；“魅力”指极能吸引人的力量，注意“魅”的偏旁不要写错；“琳琅满目”形容美好的事物很多，“琅”是王字旁；“瞥见”意思是瞧见，偶然看到，“瞥”应该读piē。 （2）此题考查学生对字义的理解。“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，“陋”的意思是“浅陋”，故选D。 （3）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。从“新街大道开始睁开大大小小的眼睛”可知，这里运用了拟人的修辞手法；从“如跌入光影流淌的河”可知，这里运用了比喻的修辞。 （4）此题考查学生变换句式的能力。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。）改为问号（？）据此可以改写为：这难道不是黄山脚下的屯溪老街吗？ 46．(1) 柄 xī 怯 (2) 急时 及时 (3)一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，没人能指责他。 (4)示例：因为保尔在面对身体健康的恶化和工作能力的丧失时，产生了自杀的念头。他觉得死亡是一种解脱，可以结束他的痛苦和折磨。他最终放弃了这个念头，因为他意识到这是懦弱的表现，他不想让自己的生命以这样的方式结束。同时，他也想到了自己过去战胜困难的经历，意识到自杀并不是解决问题的办法。 【详解】（1）本题考查字音与字形。 枪柄（qiāng bǐng）：枪的把手部分；也可引申为权柄。 膝上（xī shàng）：指膝盖之上的部位。 怯懦（qiè nuò）：胆小懦弱。 （2）本题考查字形。 急时——及时：适时；把握时机，抓紧时间。 （3）本题考查句式转换。 原句“一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢?” 有“有谁”这一反问词。改为陈述句时，需去掉“有谁”这一反问词，将“能”改为“不能”以表达否定语义，并把结尾的问号改为句号。故改为：一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，没人能指责他。 （4）本题考查分析人物心理。 从选文来看，保尔因身体健康严重恶化、工作能力丧失，陷入绝望与痛苦，故而产生以自杀作为解脱困境的念头，认为死亡能终结折磨。但保尔最终放弃自杀，是因为他深刻意识到这种想法是懦弱的体现，不愿让自己的生命以如此消极的方式终结。同时，过往在战斗和生活中无数次战胜艰难险阻的经历，也让他明白自杀绝非解决问题的正确途径，反而应该凭借坚韧不拔的精神，继续与困境斗争，赋予生命以意义和价值。解答时将上述分析的内容整合起来，形成一个完整的答案。这个答案不仅需要包括对文本内容的理解，还需要对人物心理的分析，以及对核心观点的提炼。 示例：保尔产生自杀念头，是因为他饱受病痛折磨，双目失明、全身瘫痪，无法再参与革命工作，陷入深深的绝望，认为死亡是摆脱痛苦的出路。而他最终放弃，是因为对革命事业的坚定信仰和过往战斗经历给予他力量，让他意识到自杀是懦弱之举，决心以笔代枪，继续为理想奋斗。 47．（1）jǐng qì （2） （3）左宗棠重视绿化，难道对改善西北生态环境，没有发挥非常重要的作用吗？（或“难道左宗棠重视绿化，对改善西北生态环境，没有发挥非常重要的作用吗？”） 【详解】（1）瓶颈，píng jǐng，①瓶子的上部较细的部分。②比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。修葺，读音xiū qì，意思指修理（建筑物）。 （2）注意“稀”的正确书写。“桥梁”的“梁”不要写成“高粱”的“粱”。 （3）陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。这里应改为：左宗棠重视绿化，难道对改善西北生态环境，没有发挥非常重要的作用吗？ 48．C 【详解】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。③中的“弥合朋友之间人为的小隙”与句中的“柔风”的搭配合理，②中的“阐述”“成熟”与句中的“表白”“豆荚”的搭配合理，①中的“谈判”“唇枪舌剑”与句中“辩答”“盾牌”的搭配合理，④中的“澎湃”与句中的“力量”的搭配合理。因此其排序为：③②①④。故选C。 49．D 【详解】本题考查语句排序。做这类题型应该先根据已有的句子，找出开头句和结尾句。本题中，根据“这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。 ”可知，③为最后一句，据此可以排除C项；根据“牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”可知，⑤为第一句，据此可排除A、B两项，故选D。 50．B 【详解】通读语段，本语段主要讲述和谐是什么？①首先提出问题“和谐是什么”，⑤接着回答前面的提问“和谐是求善，显善更明善”。因而①⑤在排在句子前面，排除C、D；③紧承⑤解释“什么是善”，排除A。故选B。 51． 不努力工作赚不到钱。 我必须努力工作。（我得努力工作。） 【详解】本题考查句式转换。 （1）反问句改陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词去掉；将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。据此可得：不努力工作赚不到钱。 （2）双重否定句改肯定句：将否定句中的否定词改为肯定词；据此可得：我必须努力工作。（我得努力工作。） 52．B 【详解】试题分析：该题考核句子的排序。这类题目首先要通观句子，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。首先判断首句是①②④中的一句，从②句中“突然”，可分析为第一句；紧接着是①句，“她是”；接下来是④句，从①句中的“表现出色”可分析得出④句中的“才女”；接下来的③⑤两句较容易得出。 53．(1) hè 湍 (2) 副 幅 撒 洒 (3) 李白 使至塞上 (4)诗仙也用他的上帝视角描写过黄河。 (5)引号内的句号位置不当，应该将句号移到下引号外边。 【详解】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 褐：读音hè，黑黄色； 湍急：水势急。湍，读作tuān。 （2）本题考查常见错别字。 画线句“大自然在这里以黄河为核心速写出了一副红、绿、黄交织的立体画面”中的“副”错误，应写作“幅”。一幅：表数量，用于布帛、纸张、图画等；用于景物，犹一片。一副：常用在成对或成套的器物、人或动物的躯体、内脏、容貌、面部表情、姿势、言语、文章、手段、本领等名词之前，表示数量一。二者区别：凡是说一幅都是单张的；凡是说一副都是一双的。根据语境中心词“立体画”可知，应使用“幅”。 画线句“高原上的阳光撒在水面上，碎金细银般地耀目着”中的“撒”错误，应写作“洒”。洒：本义指使水或其他东西分散地落下；引申指“东西散落”。撒：读sǎ时，把颗粒状的东西分散着扔出去，散布；散落。根据主语是“阳光”非颗粒状的东西，可知应使用“洒”。 （3）本题考查文学常识。 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世。 《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）根据题干“诗仙”和“唐代大诗人”的提示，可知，应填李白； （2）根据题干“王维”和“有‘大漠孤烟直，长河落日圆’的诗句”的提示，可知，应填“使至塞上”。 （4）本题考查变换句式。要求改为陈述句。 疑问句改陈述句，一般删掉疑问词，把问号改为句号；反问句，因其有否定意思，因此还要删掉否定词，才能不改变语意。 据此，可改为：诗仙也用他的上帝视角描写过黄河。 （5）本题考查标点符号使用。 画线句“这是何等气魄和胸怀才能写出，又是何等美妙的黄河被诗仙写出？还有王之涣的‘白日依山尽，黄河入海流。’”中，“白日依山尽，黄河入海流”是间接引语，句号位置不当，应在下引号之外。 54．①原句整散结合，富有节奏，读起来朗朗上口。②使用了比拟（拟人）修辞，“凑热闹”、“跑”、“贴”等词生动形象地写出水的生机。③“幽幽地”“欢欢地”等副词（叠词），强调写出水的形态与动态，显示出景色的美。④改写句只是一个简单的陈述句，太直白，不能很好地表情达意。 【详解】考查语句赏析。画线句长短句结合，骈散结合，富有节奏，读起来来朗朗上口。“水也来凑热闹”“幽幽地流，欢欢地溅”运用拟人的修辞手法，把流水人格化，生动形象地表现了水流动时的情态，表现出水的勃勃生杨。运用叠词“幽幽地”“欢欢地”，前者是水的形态，后者是水的动态，不仅词语形式上富有美感，也表现了水流动时的形态与动态。改写后的句子只是一个简单的陈述句，语意表达直白，缺少美感，没有画线句这种丰富的表达效果。 55．C 【详解】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。首先根据选项可知，首句为①或者②，①是16岁之后，②是16之前，根据时间顺序，首句为②，第二句为①；十六岁前后是一个阶段，所以第三句是④；③中的“高度上升”紧承④中的全新高度，所以第四句是③；最后一句是⑤是对以上材料的总结．所以这则材料的正确顺序是②①④③⑤。故答案是C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $