04-九下·非课标篇目-【众相原创·减负中考】2026年中考语文古诗文精练（河北专用）

九下·非课标篇目 第21首*定风波（莫听穿林打叶声） (北宋·苏轼)[2024] 1.许多学者认为“穿林打叶声”一语双关，试加以分 析。（2分) 2.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”蕴含着 怎样的人生哲理？和范仲淹《岳阳楼记》中的哪两 句表现了相同的情怀？(3分) 第22首*临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 (宋·陈与义) 1.词人说“此身虽在堪惊”，请概括“惊”的原因。 (2分) 2.【对比阅读·意象】本词中“二十余年如一梦”与辛 弃疾“梦回吹角连营”都写到了“梦”，两人“梦”中 蕴含的情感各不相同，请简要分析。(4分) 第23首*太常引·建康中秋夜 为吕叔潜赋 (南宋·辛弃疾) 1.词中词人的情感发生了怎样的变化？请简要分析。 (2分) 2.【对比阅读·炼字】苏轼《水调歌头（明月几时 有)》中的“乘风归去”与本词中“乘风好去”仅一 字之差，但表情达意却有区别，请简述。(4分) 第24首*浣溪沙（身向云山那畔行) (清·纳兰性德) 1.请你展开想象，试着描绘“一抹晚烟荒戍垒，半竿 斜日旧关城”所展现的画面。(3分) 2.末句“古今幽恨几时平”中的“幽恨”指的是什么？ (3分) 第25首*南安军 (南宋·文天祥) 1.请简要说明诗人悲叹“归乡如此归”的原因。 (2分) 2.【对比阅读·典故】本诗与王绩的《野望》一诗均运 用了“采薇”这一典故，所表达的情感有何不同？ (2分) 第26首*别云间 (明未·夏完淳) 1.请结合“三年羁旅客，今日又南冠”，分析诗中是如 何表现诗人斗争历程之艰难的。(2分)》 27 2.“无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”？请简 所不同，请简要概括。（2分) 述。(3分) 第28首*朝天子·咏喇叭 (明·王磐) 第27首*山坡羊·骊山怀古 1.这首曲中贯穿全文的是哪个字？请简要分析。 (元·张养浩) (3分) 1.“当时奢侈今何处”在这首散曲中的作用是什么？ (3分) 2.“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅 飞罢”表达了作者怎样的思想感情？(3分) 2.【对比阅读·情感】同为怀古之作，这首散曲与张 养浩的《山坡羊·潼关怀古》情感表达的侧重点有 ★中考类文仿真练★ 一、【同意象·泪】阅读下面两首词，回答问题。(5分) 【甲】诉衷情·当年万里觅封侯 [宋]陆游 当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁 料，心在天山，身老沧洲。 【乙】苏幕遮② [宋]范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅 思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 【注】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。②这首词作于公元1040年至公元1043年之 间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。 1.甲词体现了词人怎样的个人处境？（1分)》 2.请简要赏析乙词中的“芳草无情，更在斜阳外”。（2分) 3.甲乙两词中的“泪”(“泪空流”与“化作相思泪”)分别抒发了词人怎样的情感？请简要概括。(2分) 28 二、【同主题·壮志报国】阅读下面两首诗，回答问题。(5分) 【甲】祭常山回小猎如 【乙】观猎 [宋]苏轼 [唐]王维 青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围②」 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 回望白云生翠献，归来红叶满征衣。 忽过新丰市⑤，还⑥归细柳营。 圣明若用西凉簿③，白羽④犹能效一挥。 回看射雕⑦处，千里暮云平。 【注】①此诗作于密州知州任上。②长围：指又长又广的合围狩猎阵式。③西凉簿：官名，代指晋朝将军谢艾。 谢艾本是书生，善用兵。④白羽：白色的羽扇，儒将所持，此处指诗人自已。⑤新丰市：长安附近地名。⑥还 (u):立即，迅速。⑦射雕：北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”。此处引用其事赞美 将军。 1.甲诗与《江城子·密州出猎》时代背景相同，狩猎场景相似，如“千骑卷平冈”就是“黄茅冈下出长围”，“右 擎苍”就是“ ”;同时都运用了“ ”的表现手法，一以魏尚自比，一以西 凉主簿谢艾自喻。（1分) 2.乙诗中“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”是千古名句，请发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。（2分) 3.试比较两首诗中结尾句的情感表达差异。(2分) 三、【同主题·咏史怀古】阅读下面两首元曲，回答问题。(5分) 【甲)山坡羊·骊山怀古（其二） [元]张养浩 骊山屏翠，汤泉鼎沸，说琼楼玉宇今俱废。汉唐碑，半为灰，荆榛心长满繁华地，尧舜土阶②君莫鄙。生，人 赞美；亡，人赞美。 【乙】山坡羊·长安怀古 [元]赵善庆 骊山横岫③，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑④徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自 愁；河，空自流。 【注】①荆榛：泛指丛生灌木，多用以形容荒芜情景。②土阶：以泥土夯筑的土阶，此处形容居室简陋。③岫 (ù)：峰峦。④秦宫隋苑：秦宫，秦始皇的离宫；隋苑，隋炀帝的东都（洛阳）西苑。 1.这两首元曲中都出现的一处情景是什么？(1分) 2.这两首元曲都是怀古之作，都通过描绘历史遗迹与自然景观的变迁，抒发了作者对历史兴衰、王朝更替的 思考，两者的思考有何不同？(4分) 29 四、【同词牌·小重山】(2025廊坊二模改编)阅读下面两首词，回答问题。(6分) 【甲】小重山·端午 [元]舒頔(di) 碧艾香蒲①处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝②长。空惆怅，谁复吊沅湘③。 往事莫论量。千年忠义气，日星光④。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 【乙】小重山 [宋]岳飞 昨夜寒蛩⑤不住鸣。惊回千里梦⑥，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明⑦。 白首为功名。旧山⑧松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ 【注】①碧艾香蒲：碧艾、香蒲均为草本植物。②五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。③沅湘：沅水和 湘水的并称。湘水支流中有汨罗江，为屈原自沉之处。④日星光：屈原《九章·涉江》：“与天地兮比寿，与日 月兮同光。”这句指屈原的忠义气节永不泯灭，就像太阳和星星的光辉一样。⑤寒蛩(qig):秋天的蟋蟀。 ⑥千里梦：指赴千里外杀敌报国的梦。⑦月胧明：月光不明。⑧旧山：家乡的山。 1.甲词描写了荆楚之地端午节的哪些风俗？(1分) 2.请用自已的话描述乙词中“起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明”展现的画面。（2分)》 3.两首词画线句都表达了词人怎样的感受？造成这种感受的原因分别是什么？(3分) 八上·课标篇目 ★教材核心过关测★ 第29首黄鹤楼 第30首使至塞上 (唐·崔颗) (唐·王维) 1.《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为1.在整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请根 一体的？抒发了诗人什么样的情感？(3分)（教材 据诗歌内容补全下面的空格。(4分) “思考探究二”)》 孤独、失意→(1) (2)】 开阔、达观 2.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”十分传神，请你从语 言或表现手法方面赏析其独特之处。(2分) 2.请简要赏析颈联中运用叠词的妙处。(3分) 第31首钱塘湖春行 (唐·白居易) 1.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分）…【】 30九年级下册 【教材核心过关测】 第12首渔家傲·秋思 1.(3分)示例：边塞秋来，风景与中原自是不同。南飞的大雁，决 意离去，毫不犹豫。边声四起，角声犹厉，听之伤心。背负层峦 叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门坚闭 2.(3分)示例：“长烟落日孤城闭”中的“闭”字，透露出边关战事 紧张、防守任务重大的情形。“长烟落日”的空旷，与孤城的坚 闭形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉与寂寥，触发了词人的思 乡之情。 第13首江城子·密州出猎 1.(3分)“亲射虎”，词人以孙权自喻，表示勇武可用：“遣冯唐” 词人以魏尚自许，表示可以为国戍边：“射天狼”，喻指打败侵 扰边境的西夏军队。这几个典故，都表现了词人为国立功之 志，也正是他“狂”之所在。苏轼本人实则缺乏兵韬战略，词中 抒发的情怀，不过是他的一种理想，所以是“狂” 2.(3分)示例：苏词豪放、旷达、超迈、洒脱。“酒酣胸胆尚开张”， 描写出猎后开怀畅饮，胆气更为豪壮的景象，充满洒脱豪迈之 气；“鬓微霜，又何妨”写词人年事虽高却不在意，甚至还希望 能够承担卫国守边的重任，反问语气表现出苏轼的乐观。 第14首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 1.(3分)开篇即言“醉里挑灯看剑”，壮怀激烈(1分)；接着再写 战场上的情景，豪情万丈(1分)：结尾表达词人渴望报效国家 却壮志难酬的情感，更加慷慨悲壮(1分)。（意思对即可） 2.(3分)《渔家傲·秋思》中，范仲淹借助“白发”抒发了思念家 乡与渴望建功立业的复杂心情：《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》中，辛弃疾借助“白发”抒发了英雄迟暮、壮志难酬的悲 愤之情。 第15首满江红（小住京华) 1.(2分)“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇 深(1分)。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了 没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨(1分)。 2.(3分)B(1分)理由：B项表达的是以天下为己任、誓死投身 革命、拯救民族危亡的英雄气概(2分)。（意思对即可） 第16首十五从军征 1.(3分)“松柏”和“冢累累”暗指老兵家破人亡，从侧面表现了 老兵盼望与家人团聚的愿望落空后的失望与哀伤。“兔”“雉” “旅谷”“旅葵”四个意象则表现了家中的荒凉破败景象，以及 老兵无家可归的悲惨命运，从侧面表现了老兵内心的悲凉。 2.(2分)①乡里人的回答强化了哀的程度，借“松柏冢累累”的环 境暗示人亡屋空的悲剧(1分)：②为下文进一步写老兵家里的 荒凉景象做铺垫(1分)。 3.(4分)①满怀希望②归途中③彻底失望④“出门东向 看”（每空1分） 第17首白雪歌送武判官归京 1.(3分)B【解析】B项“将梨花比作雪花”有误，应该是“将雪 花比作梨花”。 2.(2分)这首诗是歌行体：是写雪中送别的。（每，点1分，意思对 即可) 3.(2分)示例：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。”前两句中“北风卷地”四字，由风而见 雪，“白草折”显出风来势猛，八月秋高，而北地已满天飞雪；后 两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，既写出诗人的欣喜之 情，又表现了边塞特有的奇异风光。（意思对即可） 第18首南乡子·登京口北固亭有怀 1.(2分)①慨叹历史兴亡之事远逝难追：②对英雄的仰慕：③对南 宋朝廷的失望与愤慨：④抒发壮志难酬的感慨。（每两点1分） 2.(4分)词人借用曹操赞叹孙权的典故，表明希望南宋有像孙权 那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复 失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋统治集团昏庸无能的 愤恨。 3.(3分)示例一：选择②(1分)。词的上片写词人登楼远望，想 到中原沦陷的故土，引发怀古情思，有对北宋故国的留恋，也有 对南宋发发可危局势的忧虑，透露出无奈、伤感之情，情感基调 沉郁悲怆，所以选择②(2分)。 示例二：选择③(1分)。词的下片词人热情赞颂孙权的不畏强 敌、坚决抵抗，暗示自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地 的伟大理想，气魄阔大，格调激昂，所以选择③(2分)。 第19首过零丁洋 1.(2分)朝廷的败局无可挽回：个人身世的坎坷和无所依附的悲 惨。（每点1分） 2.(3分)示例：这两句诗告诉我们，人世间谁能免于一死？真正 的英雄只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。我认为， 爱国主义精神就是要始终把国家和民族的利益放在心里，当国 家和民族需要的时候，要勇于担当、乐于奉献、舍生取义 第20首山坡羊·潼关怀古 1.(2分)①“秦汉经行处，宫阙万间都做了土”：②“兴，百姓苦： 亡，百姓苦”。（每点1分，意思对即可) 2.(3分)王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦： 而王朝灭亡之际，战乱频繁，民不聊生，所以说“兴，百姓苦：亡， 百姓苦”(1分)。这句话是曲眼，有对老百姓疾苦的深切同情 与人文关怀，是全曲主题的开拓和深化(2分)。 第21首*定风波（莫听穿林打叶声） 1.(2分)“穿林打叶声”既指自然界的风雨声，又象征人生中的风 雨（挫折、困境）。词人借自然界的风雨引出自己对待人生风 雨的态度，一语双关，使诗句含义更丰富。 2.(3分)蕴含的哲理：人生中的风雨和晴天都是暂时的，无需太 在意，应以乐观豁达的心态面对(2分)。与范仲淹《岳阳楼记》 中“不以物喜，不以已悲”表现了相同的情怀(1分)。 第22首*临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 1.(2分)①国家剧变（或：不复太平、国家沦陷），无力救国：②旧 交零落，青春流逝：③漂泊四方（或：远离故土、颠沛流离）。 (任答两，点即可，每，点1分)》 2.(4分)二十年沧桑如梦，陈与义的“梦”中蕴含着因国破家亡、 世事沧桑、人生如寄带来的怅惘之情：辛弃疾通过梦回军中杀 敌建功，表达了自己褐望为国建功和报国无门、壮志难酬的 悲愤。 第23首*太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 1.(2分)词人的情感从“被白发”的惆怅，到俯视大好山河的渴 盼，最后转为誓为人间带来更多清光的激昂和感奋之情，体现 出词人褐望收复失地的理想和爱国情思。 23 2.(4分)苏词用“归去”表明自己本是天宫仙人，理应回到天上 去，结束贬降人间的生活(2分)：辛词用“好去”表明自己身在 现实，但国土沦陷，期盼到万里高空去看一看魂牵梦绕的山河 (2分)。（意思对即可） 第24首*浣溪沙（身向云山那畔行） 1.(3分)示例：落日时分，一抹袅袅升起的晚烟从荒凉的边防驻 军的营垒中飘过，半竿红日斜挂在旧时关塞的城堡上。（意思 对即可) 2.(3分)“幽恨”是词人出使边塞的迷茫与不安，是对家乡的思 念，对历史与现实交织的感伤，更是对浩渺的宇宙、纷繁的人生 以及无常的世事的独特感悟。 第25首*南安军 1.(2分)诗人被捕归来，壮志未成，觉得无颜见家乡父老，不如战 死沙场。 2.(2分)本诗借伯夷、叔齐不食周粟，饿死于首阳山，表达诗人以 死明志的爱国之情：《野望》借伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇蕨 而食，表达诗人对隐居不仕的向往。 第26首*别云间 1.(2分)首联叙述诗人遭遇，以“羁旅”一词将诗人从起兵抗清到 身落敌手的三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活作了高度概 括，饱含诗人满腔辛酸和壮志难酬的悲慨。 2.(3分)见祖国山河破碎，饱受践踏，满目疮痍而流的悲愤之泪 (1分)：为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪(1分)：为自己 身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流的遗恨之泪(1 分)。（意思对即可） 第27首*山坡羊·骊山怀古 1.(3分)承接开头两句对骊山历史的回顾，强调作者对从古到今 历史所发生的巨大变化的感慨，并引出下文，加重作者怀古伤 今的情感分量。（意思对即可） 2.(2分)《山坡羊·骊山怀古》侧重于对历史兴衰无常、繁华易逝 的感慨，警示统治者勿重蹈覆辙：《山坡羊·潼关怀古》侧重于 对老百姓命运的深切同情，以及对封建统治与人民对立关系的 批判。 第28首*朝天子·咏喇叭 1.(3分)“吹”(1分)。全曲写了“吹”之声、“吹”之功用、“吹” 之恶果和人民对“吹”的憎恶。另外，作者借咏喇叭揭露了明 朝中后期宦官装腔作势、鱼肉百姓的社会现实(2分)。 2.(3分)表达了作者对那些仗势欺人、强取豪夺，把百姓欺压得 倾家荡产的腐败官吏的鄙视和愤慨，以及对百姓的同情。 【中考类文仿真练】 一、(5分)1.(1分)年老体衰，抗敌无望。 2.(2分)“芳草无情，更在斜阳外”运用拟人手法，词人埋怨芳草 不懂离人之苦，含蓄表达了自己望不见故乡的惆怅。 3.(2分)甲词表达了词人壮志难酬的愤懑或对朝廷不思抗敌的 愤慨、失望：乙词表现愁思，强化了沉郁悲凉的情感基调。 【参考译文】【甲】回忆当年奔赴万里外的疆场，寻找建功立业 的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从 军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？灰尘已经沾满 了旧时出征的貂裘。敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白 如秋霜，只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心 24 始终在前线抗敌，人却老死在沧州！ 【乙】碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地，秋景连接着江中水 波，波上弥漫着苍翠寒烟。群山映着斜阳，蓝天连着江水，芳草 不谙人情，一直绵延到夕阳照不到的天边。默默思念故乡 黯然神伤，缠人的羁旅愁思难以排遣，除非夜夜都做好梦才能 得到片刻安慰。不想在明月夜独倚高楼望远，只有频频地将苦 酒灌入愁肠，化作相思的眼泪。 二、(5分)1.(1分)趁兔苍鹰掠地飞用典 2.(2分)示例：野草枯萎之后，猎鹰的目光显得特别锐利，很容易发 现猎物：残雪消尽之时，马蹄踏在坚硬的路上，仿佛特别轻快。 3.(2分)甲诗中诗人以“效一挥”表达渴望报效朝廷的进取之心 (1分)：乙诗中诗人用“暮云平”展现狩猎结束后宁静旷达的心 境(1分)。 【参考译文】【甲】青色车篷前头飘荡着黑色旗帜，仪卫何等威 风凛凛：黄茅冈下布列了合围士兵，摆开了狩猎长阵。矫马腾 跃在秋天劲风之中，鬃毛飘洒，马蹄立空扬尘；苍鹰追逐着野 兔，擦地疾速而飞。回首仰望那空中的白云，好似升腾出大小 翠绿的山峦：踏上满获猎物的归程，红叶飘落征衣满尘。圣朝 若用知兵善战的书生为将，我还能摇动着白羽扇指挥三军！ 【乙】劲风吹过，绷紧的弓弦发出尖锐的颤声，只见将军正在渭 城郊外狩猎。秋草枯黄，鹰眼更加锐利：积雪融化，马蹄踏在坚 硬的路上特别轻快。转眼已经路过新丰市，不久之后又骑着马 回到那细柳营。回首观望方才纵横驰骋之处，傍晚的云层已与 大地连成一片。 三、(5分)1.(1分)骊山。 2.(4分)张养浩的曲以古代圣君尧舜居于简陋土阶之事为例，告 诫人们不要轻视俭朴与德行，即使国家灭亡，只要统治者能够 秉持仁德、勤政爱民，同样能赢得百姓的赞美与怀念；而赵善庆 的曲则以秦宫隋苑遗臭、唐阙汉陵不在的事实，展现了历史沧 桑的无奈与人生的悲凉。 【参考译文【甲】骊山上的树木郁郁葱葱，温泉汩汩冒泡，曾经 的美丽宫殿今已荒废。汉唐时的石碑一半已经化为灰烬，丛生 灌木长满了曾经繁华的地方，虽然尧舜的居室简陋，但你不要 鄙夷。（他们）生时，人们赞美：（他们）死后，人们也赞美。 【乙】骊山峰峦横亘，渭河环流，两岸景色秀丽，险要的山川河 流依旧。狐兔悲鸣伤慨，草木萧瑟调零；（劳民伤财的）秦官隋 苑已成废墟，白白遗臭万年，巍峨的唐宫汉陵而今又在何处？ 山，空自忧愁：河，空自奔流。 四、(6分)1.(1分)采撷艾蒿、蒲草，合家团圆共度佳节，手臂缠 绕五色丝带。 2.(2分)示例：深夜，帘外一轮月亮朦胧微明，院子里静悄悄的， 一位满腹心事的将军，独自起来绕着台阶徘徊。 3.(3分)都表达了词人无人理解的孤独心情(1分)。甲词是词 人看到人们只庆祝端午，忘却了爱国诗人屈原，独自感伤，不为 世俗理解而孤独(1分)：乙词词人则是因满腔的报国热忱无处 申说，壮志难酬而孤独(1分)。（意思对即可） 【参考译文】【甲】到处采撷艾蒿、蒲草繁忙。谁家的青年男女， 都在庆祝端午节。五色丝带缠绕着手臂唱歌跳舞。我内心惆 怅，还有谁在端午节追悼屈原？ 过去的事不要评论衡量。 屈原忠义气节，可与日月相比。读完了《离骚》总能感到悲伤。 没有人理解我的心情，只有在树荫底下乘凉。 【乙】昨晚受寒的蟋蟀不断哀鸣。惊醒我回千里之外杀敌报国 的梦，已经三更了。独自一人起来绕着台阶行走。四周寂静无 语，帘外一轮月亮朦胧微明。为了追求功名利禄头发已 白。家乡的松竹也长大了，阻断了我回家的路。想要将心事寄 托在玉琴上。可知音太少了，弦弹断了又有谁听？ 八年级上册 【教材核心过关测】 第29首黄鹤楼 1.（3分)①首联以神话传说起笔，再写现实黄鹤楼的情境，增添 了黄鹤楼的神异色彩。②颔联先写黄鹤杳然不见，在远望天 际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自 然，毫无痕迹。③这两联抒发了诗人吊古伤今、无限怅惘的情 感。（每点1分，意思对即可） 2.(3分)“历历”指分明的样子，“萋萋”指草木茂盛的样子(1 分)，“历历”和“萋萋”描绘出汉阳城和鹦鹅洲树木、花草繁茂 的美丽景象，这里以乐景衬哀情，为尾联诗人抒发无尽的乡愁 做好了铺垫(1分)。此外，“历历”和“萋萋”两个叠音词读起 来朗朗上口，增添了诗句的节奏感和音韵美(1分)。 第30首使至塞上 1.(4分)(1)抑郁、苦闷(2)赞叹、释然 2.(2分)示例一：语言：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺 拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点(1分)：“圆”表现落 日之低之圆，写出景色壮阔、温暖的特点(1分)。 示例二：表现手法：诗人寓情于景，把自己的孤寂情绪巧妙地融 人广阔的自然景象中(1分)，表达了诗人因边塞的雄浑景色而 生出的慷慨悲壮之情(1分)。 第31首钱塘湖春行 1.(3分)B【解析】颈联展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚 萌发还未没过马蹄的景象，而非“百花盛放、草木繁茂的 景象”。 2.(4分)①初春，乍暖还寒时候（梅尚带雪：柳叶初长，如烟似 雾)：②仲春（春雨初降，绿意正浓，桃花盛开）：③暮春（杨柳已 成荫，残花已落尽，群莺已乱飞)：④仲春（山中杏花、桃花盛 开)。（意思对即可） 第32首饮酒（其五） 1.(2分)①车马喧②真意 2.(3分)示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院 的菊花丛里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西 下，雾气在山锋间缭绕，让人心旷神怡。鸟儿结伴回到巢穴，使 人倍感温馨。 第33首春望 1.(3分)“家书抵万金”意思是家书难得，一封抵得上万两黄金。 “抵万金”运用了夸张的修辞手法，写出战争时期家书的珍贵 家人音讯的难得，表达了诗人对亲人的思念以及伤时念家 之情。 2.(3分)“望”指诗人的跳望与盼望(1分)。诗人通过描绘国都 沦陷、城池残破的凄凉景象，表达了对时局的忧虑，同时展示了 内心最深刻的期盼：亲人团聚，国家安定(2分)。 第34首雁门太守行 1.(3分)示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎 要摧毁城墙：我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。 2.(3分)示例一：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语， 形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂与整首诗画面 风格一致。 示例二：肃杀的景象。从本诗“霜重鼓寒声不起”一句来看，此 时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片 萧条的肃杀景象。 第35首赤壁 1.(2分)用“磨洗”“认”两个动词，写出了诗人从发现“折戟”到 “认出”它是前朝之物的过程，自然引出后文对历史人物和事 件的咏叹（或为下文的议论抒情做好铺垫）。 2.（2分)诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名需要机 遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 第36首渔家傲（天接云涛连晓雾） 1.(2分)①第一个“归”字，写词人“梦魂”回到天帝身边，是希望 自己有好的归宿：②第二个“归”字，写词人不知道自己要到哪 里去，表现了词人对自己人生归宿的犹豫、彷徨和迷茫。（每点 1分，意对即可)》 2.(3分)示例：词人以“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”作答 (1分)。表达了词人晚年怀才不遇（或孤独无依、奋力挣扎的 苦闷，或对现实的强烈不满)，以及对理想境界的向往和追求 (2分)。 第37首*浣溪沙（一曲新词酒一杯） 1.(2分)通过“新”“旧”对比，表达了美景依旧而光阴流转、物是 人非的感慨与惆怅，暗含了词人愿美好事物重现的情怀。 2.(3分)怜惜无奈（春花消逝，无力挽回）→喜悦（燕子归来）→ 孤寂徘徊（物是人非）。 第38首野望 1.(2分)“望”字既写诗人跳望远景，又暗指诗人内心的期望，希 望寻觅知音，得到理解、赏识和重用。 2.(2分)在夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓 浓的秋意：放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟 归来。 第39首渡荆门送别 1.(3分)平野随入 2.(2分)诗人的心境由最初的喜悦开朗，远游异乡、闯荡世界的 兴奋，变为感受到自己远离家乡时的思念和不舍。（意思对 即可) 第40首*庭中有奇树 1.(3分)①象征主人公的形象及其美好浓烈的情感；②象征主人 公的孤独、寂寞：③象征主人公对离家之人的思念。（每，点1分） 2.(3分)诗歌通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等繁荣旺盛的 意象，突出主人公的孤单寂寞，表现出主人公对远行之人的深 切思念，以及长期盼归又寄情无望的忧愁、苦闷。 第41首*龟虽寿 1.(2分)表现了诗人达观、积极的人生态度和乐观向上的精神。 2.(4分)《观沧海》抒发的是一统天下的宏图大志，体现了诗人宽 广博大的胸怀(2分)：《龟虽寿》表达了老当益壮、自强不息之 志，体现出诗人锐意进取、乐观向上的精神(2分)。 25