2.3 周围的生物（分层作业）科学冀人版三年级下册（新教材）

2.3《周围的生物》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 自然界的物体分为两类，有生命的是________，没有生命的是________。 2. 地球上现在已知的生物种类超过了________万种。 3. 动物和________都属于生物的范畴。 4. 判断一个物体是否是生物，需满足能生长发育、能繁殖后代、能获取营养排废物和能________这四个条件。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 小猫、小狗能对外界刺激做出反应，属于生物。（） 2. 机器人能模仿人类的动作，对外界做出反应，所以是生物。（） 3. 霉菌是肉眼看不见的微生物，不属于生物。（） 4. 钟乳石会慢慢“长大”，它是生物。（） 5. 珊瑚礁是由珊瑚虫的分泌物堆积形成的，本身不属于生物。（） 6. 小草能进行光合作用制造营养，属于生物。（） 7. 石头、沙子、水都属于非生物。（） 8. 海葵花能繁殖后代、获取营养，是生物。（） 9. 我们周围的生物只有动物和植物两类。（） 10. 观察周围的生物时，不能伤害生物、破坏它们的生活环境。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列物体中，属于生物的是（） A. 机器狗 B. 蜻蜓 C. 星空 D. 珊瑚礁 2. 下列不属于生物判断标准的是（） A. 能生长发育 B. 有一定的形状 C. 能繁殖后代 D. 能获取营养 3. 下列关于生物的说法，错误的是（） A. 已知生物种类超200万种 B. 动物和植物都是生物 C. 所有生物都能肉眼看到 D. 生物能对刺激做出反应 4. 下列物体中，属于非生物的是（） A. 霉菌 B. 青蛙 C. 机器人 D. 花朵 5. 观察周围的生物时，不需要记录的内容是（） A. 生物名称 B. 生物特征 C. 生物的生活环境 D. 生物的数量多少 6. 下列选项中，全部属于生物的一组是（） A. 蚂蚁、小草、海葵花 B. 蟋蟀、钟乳石、花朵 C. 蝗虫、机器人、树木 D. 蝴蝶、石头、霉菌 7. 机器人不属于生物的根本原因是（） A. 没有固定形状 B. 不能生长发育和繁殖 C. 不能对外界做出反应 D. 没有自动控制程序 8. 下列获取生物知识的途径，不合理的是（） A. 观察周围的生物 B. 阅读科学书籍 C. 随意破坏生物环境 D. 上网查询资料 9. 下列关于非生物的说法，正确的是（） A. 非生物都不能对外界做出任何反应 B. 非生物都没有固定的形态 C. 非生物不具备生物的四个判断条件 D. 非生物都是肉眼能看到的 10. 下列行为中，符合观察生物要求的是（） A. 采摘花坛里的花朵 B. 捕捉草丛中的蚂蚁 C. 安静观察小猫的生活习性 D. 踩踏路边的小草 【思维提升，探一探】 四、实践应用我最强。 1. 请简要说出判断一个物体是否为生物的四个核心条件。 2.机器人能模仿人类的动作，还能对外界刺激做出反应，为什么它不属于生物？ 五、看清问题，认真回答。 情景：周末小明和妈妈去公园玩，看到了蝴蝶、石头、柳树、机器人玩偶、蚂蚁、钟乳石摆件、霉菌、湖水这些物体，小明想把这些物体分成生物和非生物两类，但有些物体他分不清。请你帮小明完成分类，并简要说明每类划分的依据。 2.3《周围的生物》同步练习作业 参考答案 一、填空题 1. 生物；非生物 2. 200 3. 植物 4. 对周围的刺激做出反应 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 四、简答题 1. ①能生长发育；②能繁殖后代；③能制造或获取营养物质并将废物排出体外；④能对周围的刺激做出反应。 2. 因为机器人不满足判断生物的四个核心条件，它不能生长发育、不能繁殖后代、不能自己制造或获取营养物质，只是依靠程序模拟人类的部分行为，因此不属于生物。 五、情景应用题 （1）生物：蝴蝶、柳树、蚂蚁、霉菌 （2）非生物：石头、机器人玩偶、钟乳石摆件、湖水 （3）划分依据：根据生物的四个判断标准，蝴蝶、柳树、蚂蚁、霉菌能生长发育、繁殖后代、获取营养并排出废物，还能对周围刺激做出反应，具备生物的特征；而石头、机器人玩偶等物体不满足生物的四个判断条件，没有生命，属于非生物。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $