1.1 生活中的变化（分层作业）科学冀人版三年级下册（新教材）

1.1《生活中的变化》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 测量铁丝长度时，为了提高准确性，我们可以（ ）。 2. 铁丝弯折后，（ ）发生了变化，但构成铁丝的（ ）没有改变。 3. 大枣晒干后，颜色、大小和（ ）会发生变化，但其本质还是大枣。 4. 测量腰围适合使用的工具是（ ），精密测量需要用到（ ）。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 铁丝缠绕后，长度会明显变短。（ ） 2. 超轻粘土捏成不同形状后，就不再是粘土了。（ ） 3. 测量长度时，视线垂直于刻度线能减少误差。（ ） 4. 电子秤和天平都可以用来测量物体的质量。（ ） 5. 物体发生形状变化时，构成它的物质一定改变。（ ） 6. 用直尺测量时，0刻度线必须与物体一端对齐。（ ） 7. 大枣晒干后，构成它的物质发生了改变。（ ） 8. 钢卷尺适合测量教室墙壁的长度。（ ） 9. 多次测量取平均值是为了让测量结果更准确。（ ） 10. 折纸时，纸张的形状和物质都发生了变化。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列哪种工具不能测量长度？（ ） A. 直尺 B. 电子秤 C. 皮尺 D. 钢卷尺 2. 铁丝变形前后，不变的是（ ） A. 形状 B. 长度平均值 C. 弯曲程度 D. 外观 3. 测量精密零件的长度，最适合的工具是（ ） A. 皮尺 B. 游标卡尺 C. 米尺 D. 钢卷尺 4. 超轻粘土被按压成饼状后，改变的是（ ） A. 物质种类 B. 形状 C. 质量 D. 颜色 5. 下列哪种变化中，物质本身没有改变？（ ） A. 大枣晒干 B. 纸张燃烧 C. 铁生锈 D. 食物腐烂 6. 测量物体长度时，视线倾斜会导致（ ） A. 测量结果更准确 B. 测量结果偏大或偏小 C. 物体变形 D. 工具损坏 7. 下列哪种工具适合测量人体腰围？（ ） A. 直尺 B. 游标卡尺 C. 皮尺 D. 天平 8. 物体发生变化时，一定不变的是（ ） A. 形状 B. 大小 C. 构成物质 D. 质量 9. 为了减少测量误差，正确的做法是（ ） A. 只测量一次 B. 多次测量取平均值 C. 随意修改数据 D. 视线倾斜读数 10. 下列现象中，属于形态变化但物质不变的是（ ） A. 水结冰 B. 木材燃烧 C. 蜡烛熔化 D. 牛奶变质 【思维提升，探一探】 四、实践应用我最强。 1. 请列举三种长度测量工具，并分别说明它们的适用场景。 2. 结合本节课的探究活动，说说物体发生变化时，哪些方面可能改变，哪些方面一定不会改变？ 五、看清问题，认真回答。 小明在家做手工时，将一张长方形彩纸折成了纸飞机。请结合本节课所学知识，分析： （1）彩纸折成纸飞机后，哪些方面发生了变化？ （2）哪些方面没有发生变化？ （3）如果想测量彩纸折叠前后的长度，应该选择什么工具？测量时需要注意什么？ 1.1《生活中的变化》同步练习作业 参考答案 一、填空题 1. 多次测量取平均值 2. 形状；物质 3. 质量 4. 皮尺；游标卡尺 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 2. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 2. B 7. C 8. C 9. B 10. C 四、简答题 1. 示例：①直尺：适用于测量铅笔、课本等短距离、规则物体的长度；②钢卷尺：适用于测量教室墙壁、桌面等较长的物体长度；③皮尺：适用于测量腰围、布料等曲线或不规则物体的长度。 2. 物体发生变化时，可能改变的方面有形状、大小、颜色、质量等；一定不会改变的是构成物体的物质本身。 五、情景应用题 （1）发生变化的方面：形状、展开后的长度； （2）没有发生变化的方面：构成彩纸的物质； （3）选择工具：直尺； 测量注意事项：0刻度线与彩纸一端对齐，彩纸紧贴直尺，视线垂直于刻度线读数；可多次测量取平均值以提高准确性。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $