2026年高考总复习历史考前模拟卷9-【辽海备考】2026年高考总复习历史考前模拟卷

2026年普通高等学校招生全国统一考试考前模拟试卷 历史（九） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1.“国家制度是治理体系和治理能力的重要体现。”中国某个早期国家围绕“乐者为同，礼者为 异”进行某项制度构建，而春秋战国时期此项制度遭到破坏与冲击。下表中的表述所代表的 选项符合材料主旨的是（) 选项 相关表述 A 公元前645年，晋国规定“不易之地家百亩，一易之地家二百亩，再易之地家三百亩” 如 B 公元前651年，齐桓公在葵丘主持召开诸侯大会，周天子成为“出席者” 0 周代冕服、弁服的色彩以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，而齐国上下推崇的颜色为“紫色” D “太子”称谓本意专指周天子继承人，而在春秋时期开始频繁出现在不同国家史书当中 2.孔子认为，人能自觉地坚持和贯彻道德原则，“有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足 闻 者”，主张“人能弘道，非道弘人”。孟子指出，发明天赋的善性就是人之“本心”；“尽心” T “知性”即“知天”；“存心”“养性”即在“事天”。这可用于说明春秋战国时期() A.重建贵贱有序社会的理想 数 B.儒学思想家主体意识的觉醒 C.新兴地主阶级的政治诉求 D.民本思想得到了传承与发展 常 3.1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的竹简，大部分是秦的法律条文和相关解释。其中 有关于官营手工业管理的《工律》、手工业生产定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工 律》、考核工匠的《佚名律》，“工有不当，必行其罪，必究其情”。这些法律法规() A.反映了秦的暴政延伸到手工业部门 B.提高了工匠们生产活动的积极性 C.表明秦朝创立了科学完备的法律体系 婚 D.规范了生产经营活动和组织管理 4.《隋书·西域传》记载“帝复令闻喜公裴矩于武威、张掖间往来以引致之。其有君长者四十四 国。矩因其使者入朝，啖以厚利，令其转相讽谕。大业年中，相率而来朝者三十余国，帝因 置西域校尉以应接之”。材料反映了() ①隋朝陆上丝绸之路交流活跃②隋朝设置西域校尉以经略西域③裴矩驻守武威掌管通商 历史（九）第1页（共8页）》 事宜④裴矩以丰厚利益引诱西域各国 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5.下图为明初为加强北部边疆治理的举措。 ◆东起鸭绿江、西到嘉峪关修建长城边防线。 ◆东起辽东、西到甘肃设九边军镇建立起军事防御。 ◆北方各边镇设置军屯，驻兵屯田。 这些举措() A.落实了因俗而治的民族政策 B.促进了明初经济的恢复发展 C.体现了明朝边疆治理的创新 D.加强了民族之间的融合交流 6.自经学定于一尊后，广义的“经子（子学，又称诸子百家之学）关系”论就一直存在。下表 为明末至清代的四位学者有关“经子关系”的不同阐述。他们的这些思想主张() 代表人物 阐述 傅山 “经子一源”“子先于经” 49 黄宗羲 在“宗经”或“真正的经术”的大前提下有限地肯定诸子百家的思想价值 “史统经子”前提下的“经子一体论”，认为六经皆史，而史为大宗，经子等一切学术 章学诚、龚自珍 皆为史部之小宗 A.否定了儒学的正统地位 B.折射出儒家文化与时代选择的共同作用 C.以人文启蒙为根本追求 D.体现出借助政治统治对人伦秩序的维护 7.1875年，李鸿章上书光绪皇帝：“新疆乃化外之地…新疆不复，与肢体之元气无伤”，主 张“停止西征，暂时抛弃新疆，加强海防”。这引起主张收复新疆的左宗棠极大的不满， “海防”和“塞防”之争愈演愈烈。这说明() A.洋务派内部已分崩离析 B.李鸿章的主张有强烈的利益指向 C.左宗棠捍卫了新疆主权 D.李鸿章的上书引发了西北乱局 8.某一时期，中国共产党所创办的《新华日报》发表多篇文章，鼓励青年自愿入伍、主动从 军；还通过《边区安定县的春耕运动》这篇文章，对安定县春耕开荒给予极大的肯定和鼓 励。该时期中国共产党() 历史（九）第2页（共8页） A.践行工农武装割据思想 B.开展了土地改革运动 C.工作重心转至经济建设 D.积极投身于民族抗战 9.党的十八大以来，针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立 场，提出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政 治解决，积极开展南南合作，维护发展中国家权益。这体现出新时代中国() A.成为世界维和的重要力量 B.坚定维护正义和世界稳定 C.外交布局实现了全面拓展 D.侧重与亚洲国家进行合作 10.2021年，山东寿光蔬菜播种面积60万亩、总产量450万吨，年产值110亿元、年交易额 200亿元。它与40多家知名院校建立了长期技术合作关系，是全国最大的蔬菜种植基地、 蔬菜集散中心。这主要反映了() A.社会主义市场经济体制建立 B.家庭联产承包责任制推广 C.科学技术促进农业经济发展 50 D.制度创新助推生产力进步 11.古埃及人的婚约是男女双方基于婚姻关系而缔结的财产协议。下表为古埃及人婚约中的一 些条款，这表明，古埃及() 条款 婚约摘编 嫁妆条款 丈夫有权掌管女方陪嫁的物品 离婚条款 女方提出离婚，需放弃婚后共同财产 继承条款 妻子名义上可以继承丈夫的全部财产，但必须交给长子所有 A.注重保护私有财产 B.家庭成员地位平等 C.男性贵族受到重视 D.书面契约已经出现 12.16世纪初，欧洲人笔下的印第安人常被描述为“生活在伊甸园的自然之子”，具有“慷慨” 与“自由”的品质。但16世纪中期至18世纪，欧洲学者多宣扬印第安人为“没有理性与 灵魂的野人”，是“邪恶”与“野蛮”的化身。这可用以说明() A.殖民者虚伪的价值观 B.美洲文明发展的停滞 C.欧洲宗教势力的衰落 历史（九）第3页（共8页） D.启蒙思想产生的原因 13.某学者写道，尽管伽利略、牛顿和欧拉这些科学家的名字为大家所熟知，但是我们很容易 忽略，他们工作中很重要的一部分是在研究弹道抛物线、解决偏离问题、提高炮弹的精确 度，他们使战争武器变得更加强大、更加可靠。据此可知，科学革命() A.契合思想解放的时代要求 B.源于工业资本主义的发展 另 C.符合近代西方崛起的需要 D.确立了实验推理研究方法 14.1870年战争胜利后，俾斯麦甚至没有把巴尔干半岛看作德国的直接利益范围。而威廉二世 执掌国政后虽宣称“路线照旧”，但他同时又说“全速前进”。当时的海军大臣提尔皮茨宣 称：德国的工业化和海外扩张就像自然法则一样不可抗拒。这一变化说明() A.军事行动打破了德国统一局面 染 B.经济发展刺激了德国的扩张野心 C.和平是德国对外政策的基点 性 D.德国工业化发展水平不断提高 烯 15.“非暴力不合作”主义是() 下面是《印度舆论》中关于“非暴力不合作”主义的相关报道。 时间 相关报道 堂 非暴力不合作主义是一把锋利的多刃剑，它可以被用于任何情况。两个相互对立的 1909年12月18日人如果都使用这柄剑，双方最终都会愉快。它无须流血而卓有成效。它不会生俦， 也无人能将它偷走 1911年10月7日 非暴力不合作主义的基础就是真理，只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它 够 1914年7月15日 非暴力不合作主义并非弱者的武器。比之存在输赢的体育竞赛，它需要更多的勇气 A.被压迫人民普遍接受的价值体系 B.蕴含道德理念的反帝思想武器 C.民族解放运动中消极抵抗的缩影 D.有效消除印度种姓歧视的方案 16.右面是《中国日报》刊载的一幅关于美国商务部长雷蒙多就 我更担心美国政府 可能对美国构成 安全风险 中国新能源车发表的漫画。该漫画意在表明(） A.单边主义加剧政治信任危机 CHINESE-MADE-EVS B.强权政治威胁全球贸易发展 C.冷战思维逐渐丧失社会基础 D.中美经济的相互依赖性加强 历史（九）第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一唐代以来，饮茶风尚日盛，茶叶几乎跟食盐一样成为生活中不可或缺的东西。 “榷茶法”是北宋沿袭自唐朝的制度，规定南方各地所产茶叶只能由政府专卖，禁止民间私 蓄、私贩，凡违禁者治罪。但是，“私藏盗贩，犯者实繁”，而且官茶滞销，获利极少。北 宋中期，在一部分重臣的呼吁下，宋廷下令废除榷茶法，但当时内外大小官员对此并没有 达成共识，议论纷纷。 摘编自邓广铭《北宋改革家王安石》 材料二国家罢榷茶之法，而使民得自贩，于方今实为便，于古义实为宜；而有非之者， 盖聚敛之臣将财利于毫末之间，而不知“与之为取”之过也…彼区区聚敛之臣，务以求 利为功，而不知与之为取，上之人亦当断以义，岂可以人人合其私说然后行哉…是以国 灵 家之势，苟修其法度以使本盛而末衰，则天下之财不胜用，庸讵而必区区于此哉。 摘编自王安石《议茶法》 蜘 in 材料三南宋以后多数论者对王安石“理天下之财”的口号提出了严厉批评。例如，顾炎 的 武就赞成批评王安石“趋利而不知义”的说法。朱元璋也极度反感王安石，称“昔汉武帝 用东郭咸阳、孔僅之徒为聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人竟 进，天下骚然，此可为戒”。 —摘编自李华瑞《王安石变法研究史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析北宋政府废除榷茶法的历史背景。(6分) ☒ 删 点 (2)根据材料二、材料三并结合所学，概括王安石与后世多数论者理财观念的差异，并谈 谈自己对这种差异的认识。(8分) 历史（九）第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一“文化下乡”运动，是抗日战争时期根据地文化建设的重要组成部分，也是现代 文艺运动的重要转折点。以此为契机，中国文艺创作逐渐摆脱了“五四”以来的“欧化语 言和欧化风格”，开始向民族化、大众化方向转变。在“文化下乡”运动的影响下，文艺工 作者自身也经历了一场思想变革。当他们真正融入农村现实生活，以鲜活的真人真事为原 型进行创作时，其作品也显露出了无限生机，散发出浓浓的乡土气息。这些作品充满激情， 通俗易懂，鼓舞人心，是激励根据地军民全身心投入抗战的重要精神食粮，也是农村民间 文化振兴的集中体现。 —摘编自张卫波《抗日根据地文化建设研究》 材料二抗战期间，宣传工作被认为是抗战工作中最重要的一环。抗战是全民族的抗战， 必须对全体同胞进行广泛的精神动员。要实现广泛的动员，“就必须经历宣传的阶段，方 能得成效。假使没有做到广泛的深入的宣传工作，无疑地便不能把广大的民众唤醒起来， 从而自觉地积极地来参加抗战”。其中，文艺宣传是民众喜闻乐见的一种社会教育方式。广 大的社会教育机构和组织正是依托文艺工作的有利优势，团结了一大批抗日爱国的文艺工 作者和有影响的知识界、文化界名人，通过他们的口诛笔伐痛陈侵略者的滔天罪行，同时 讴歌民族英雄的伟大气节和抗日志士的英勇和正气。知识界、文艺界的引领和表率作用， 使得全民广泛参与，共同奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲。 —摘编自徐辉《抗战大后方教育研究》 51 (1)根据材料一，概括开展“文化下乡”运动后文艺创作的变化，并结合所学分析其影响。 (6分) (2)抗战时期的文艺宣传如何“奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲”？请根据材料二并结合 所学予以说明。(8分) 历史（九）第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一“大航海时代”使得海洋不再是不同国家、社会和文化之间隔离的屏障，而是成 为彼此连接的通道。这期间，葡萄牙、西班牙、荷兰成为第一批海洋强国。葡萄牙将航海 作为国家计划，使航海大发现成为一个国家行为，并凭借军事力量实行贸易垄断。西班牙 为了能够有效保护商贸船队，建立了“无敌舰队”。荷兰的制度优势，则使得荷兰的海上贸 易迅速扩张，成为“海上马车夫”。 法国启蒙思想家伏尔泰曾指出：“英格兰人之所以强大，是因为自从伊丽莎白时代以 来，所有的党派一致赞成重商的必要性。同一个议会一边斩国王之首，一边若无其事地忙 于海外商栈的业务。”1588年，西班牙无敌舰队远征英国失利，英国取代了西班牙海上强国 的地位。克伦威尔统治下的英国政府于1651年颁布了《航海条例》。英国法学家塞尔登在 《领海的完全权利》中借助经典引文和《圣经》提出了海洋的主权，指出“海可被视为所有 物，海当然是英国国王的所有物”。然而直到18世纪中后期英国的转型，才使得其作为世 界海洋强国具有了真正的实力保障。因此，近代以来海洋强国崛起的历史动力是这一阶段 才开启的。 一摘编自清华大学国学研究院主编《现代世界的诞生》 材料二二战后的雅尔塔体系重新塑造了国际政治格局与秩序，也塑造了海洋领域开发与 利用新的理念。20世纪60年代之前，美国海洋科技的发展呈现以技术为中心的特点，进入 52 20世纪70年代后转变为以开发与保护海洋资源为中心。20世纪90年代后，美国提出“保 持与增强美国在海洋科技领域的领导地位”的战略目标。据数据统计，美国经济中，80%的 GDP受到海岸海洋经济的驱动，其中40%直接受海岸经济的驱动；对外贸易总额的95%和 增加值的37%通过海洋交通运输完成。美国还积极争夺对国际海洋治理规则的话语权和主 导权。1983年，美国颁布《美国的海洋权益主张》，宣布划定美国的海洋权利管辖海域，在 专属经济区概念的基础上，进一步细化和固化了美国海洋权利的国家范围。 摘编自朱锋《海洋强国的历史镜鉴及中国的现实选择》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“大航海时代”以来推动海洋强国崛起的因素。(6分) (2)根据材料二，概括二战后海洋强国崛起途径的变化，并结合所学分析变化的原因。(6分) 历史（九）第7页（共8页） 20.阅读材料，回答问题。(12分) 下表是世界棉纺织业史大事。 时间 事件 公元前5000年 南亚印度河流域的居民种植棉花和使用棉布 公元前1200年 中国海南岛、福建、广东种植棉花并纺织成棉布 公元前500年 印度棉织物传播到波斯等地区 901一1000年 阿拉伯人将棉花种植与纺织传入西班牙 1227-1279年 元代黄道婆传播和改革棉纺织技术，长江中下游地区棉纺织业发展 1733年 英国凯伊发明飞梭，大大提高了织布效率，刺激了对棉纱的需求 苏格兰T.贝尔发明的滚筒印花机投入生产；英国E卡特赖特发明动力织布机；法国 1785年 利用氯水等对棉植物纤维漂白 努 1819年 中国棉布大量输入欧美 些 中国第一家近代棉纺织企业上海机器织布局开工；美国第一家纺织院校北卡罗来纳 1889年 州立大学纺织学院成立 焙 1909年 中国杭州工业学堂开设机织、纹工两科，并推广使用近代织机 1926年 日本丰田佐吉制成自动换梭织机 1950一1968年 中国棉花生产经过三次大规模换种，原棉几乎全部换用细绒棉 些 1970年 日本制成喷气纺纱机 据高汉玉、王裕中、包铭新等相关著作整理 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中若干相关联部分拟定一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰) 哦 燃 历史（九）第8页（共8页） 2026年普通高等学校招生全国统一考试考前模拟试卷（九) 历史答题卡 姓 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码，并 证 号 用2B铅笔填涂右面的缺考标记 1.答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓 贴条形码区 填 注 名、准考证号，并核对准条形码上的信息。确认无误后，将条形码 粘贴在答题卡上相应位置。 涂 正确填涂 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用黑色字迹的签字笔 样 事 或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。 例 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范 项 围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠，不得损坏。 选择题 1ABCD 6ABCD 11ABCD 16A B C D 2ABCD 7 ABCD 12 ABCD 3ABCD 8 ABCD 13 ABCD 4ABCD 9ABCD 14ABCD 5ABCD 10ABCD 15 ABCD 非选择题 17.(14分) (1)(6分) (2)(8分) 18.(14分) (1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 非选择题 19.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 20.(12分) 53 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效速器楼，并优先分配优秀毕业生到此”“政府决定建造新一代高能加速器，谢家麟被任命为北京正负电子对 撞机的总设计师”可得出国家科技建设的需要（新中国初期科技建设和改革开放现代化建设需要）：据材料 “北京正负电子对撞机实验成功，并实现了‘一机两用’的目标”可得出政府政策支持。 19.(12分)(1)特点：中国：以“仁义”为核心；体现家国一体观念；具有文化自觉色彩；引导和修 复礼法规范体系。西方：以“个人权利优先”为核心：政府职责是保护个人权利，漠视集体与社会的诉求； 具有排他性色彩。(6分) (2)影响：推动西方形成自由主义社会秩序。导致个人主义，利己主义盛行。有利于增强个体能力，产 生了广泛的世界性影响。弱化了社会治理的效果。(6分) 【解析】(1)本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期（中国）。据材料一“先秦儒家提出了以‘仁 义’为核心的价值体系”可得出以“仁义”为核心；据材料“中国传统价值在仁义基础上由内心而行为、由 个人而群体，形成了一个紧密的价值体系。这个价值体系以人为本，可以凝聚价值认同：又具有扩展性，对 个人修为、群体组织、国家安定起到支撑作用，形成长治久安的秩序”可得出体现家国一体观念；据材料一 “它为礼法规范体系提供了正当性支持，为规范体系的遵守和有效实施提供了文化自觉”可得出具有文化自 觉色彩：据材料一“当规范体系退化而变得不合理的时候，以仁义为核心的价值体系能够对规范体系起到修 复作用，使之回归合理和正当”可得出引导和修复礼法规范体系。 据材料二“在西方近现代主流文化中，个人权利优先是其核心价值，主张人人有权根据自己的价值观从 事活动，认为以一种共同的善的观念要求所有公民是违背基本个人自由的，认为个人权利优先于集体目标和 社会共善”，可得出以“个人权利优先”为核心和政府职责是保护个人权利，漠视集体与社会的诉求；据材 料“这种权利观念蕴含冲突意识，总想用自己的力量，以自我为中心，克服非我、宰制他者、占有别人”， 结合所学知识可得出其具有排他性色彩。 92 (2)本题是影响类材料分析题。时空是近代（西方）。根据材料三“近现代西方国家形成了自由主义的 社会政治秩序”可得出推动西方形成自由主义社会秩序；根据材料二“在西方近现代主流文化中，个人权利 优先是其核心价值，主张人人有权根据自己的价值观从事活动”可知，西方价值观念强调个人权利和个人利 益，这导致个人主义、利己主义盛行；根据材料二“认为个人权利优先于集体目标和社会共善”可知，西方 价值观念将个人利益置于重要的位置，这有利于增强个体能力；结合所学知识可知，西方价值观念产生了广 泛的世界性影响，弱化了社会治理的效果。 20.(12分)示例一： 主题：宣传体现革命性 评论：1941年11月5日《晋察冀日报》登载的通讯《狼牙山五壮士》，表现了五壮士宁死不屈的革命精 神和英雄气概，激起了无数中国军民抗日的勇气和信念。1942年4月9日《晋察冀日报》登载的《冀东潘家 峪大惨案》揭露了日军暴行，激励了中国军民的英勇抗战精神。 可见，《晋察冀日报》以纸笔为武器，其宣传对抗战的胜利起了推动作用。 示例二： 主题：宣传体现群众性 评论：1941年11月5日《晋察冀日报》登载的通讯《狼牙山五壮士》，五个战士为了掩护群众和部队主 力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖。1944年2月19日的通讯《边区党政军民联合决定赠予戎冠秀“北岳区 拥军模范一子弟兵的母亲”称号》，记述戎冠秀爱护军队、救护伤员等事迹。 可见，《晋察冀日报》突出了军民鱼水情、“兵民一家亲”，在抗战时期起到了发动、组织群众的导 向作用。 示例三： 参考答案第39页（共60页）》 主题：宣传具有策略性 评论：1940年9月14日《晋察冀日报》登载的《老乡！把这两个日本女娃娃送到敌人那里去！》显示了 中国的人道主义精神，同时让日本士兵看到了侵略战争的罪恶，这对日军军心起到一定程度的动摇作用。 可见，《晋察冀日报》服务于抗日战争，有着鲜明的策略性，起着对日军宣传的作用，有利于分化、瓦 解日军。 【解析】本题是论述题之历史事物评析题，时空是抗日战争时期的中国。首先，阅读材料，结合所学中 国近代史的相关知识，选取材料中一条或一条以上的典型报道，就《晋察冀日报》宣传的特征拟定一个 主题。 示例一：如《晋察冀日报》登载的通讯《狼牙山五壮士》得出主题：宣传体现革命性 其次，选取材料中《狼牙山五壮士》的报道，“记叙八路军某部的五名战士，为了掩护群众和部队主力 转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖的感人故事”并结合所学知识，突出五壮士的精神，得出1941年11月5日 《晋察冀日报》登载的通讯《狼牙山五壮士》，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概，激起了无数中 国军民抗日的勇气和信念。选取《冀东潘家峪大惨案》的报道，“记录下日寇杀死我同胞1200多人的血腥 惨案”“更望华北及全国各沦陷区的同胞一致奋起”，从而得出1942年4月9日《晋察冀日报》登载的《冀 东潘家峪大惨案》揭露了日军暴行，激励了中国军民的英勇抗战精神。 可见，《晋察冀日报》以纸笔为武器，其宣传对抗战的胜利起了推动作用。最后总结归纳，完成表述。 示例二：如《晋察冀日报》登载的通讯《狼牙山五壮士》，五名战士为了掩护群众和部队主力转移奋勇 抗击日寇。得出主题：宣传体现群众性 其次，选取材料中《狼牙山五壮士》的报道，“为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳 崖的感人故事”，并结合所学知识，突出五壮士的精神。选取《边区党政军民联合决定赠予戎冠秀“北岳区 拥军模范一子弟兵的母亲”称号》的报道，可知戎冠秀爱护军队、救护伤员等事迹。 可见，《晋察冀日报》突出了军民鱼水情，“兵民一家亲”，在抗战时期起了发动、组织群众的导向作 用。最后，总结归纳，完成表述。 示例三：如《晋察冀日报》登载的《老乡！把这两个日本女娃娃送到敌人那里去！》，得出主题：宣传具 有策略性 其次，选取材料中《老乡！把这两个日本女娃娃送到敌人那里去！》的报道，“抢救出两名日本孤 女一美穗子和留美子，聂荣臻司令员闻讯后亲临看望，并写信给日军片山旅团，派人将她们送到日本军 营”显示了中国的人道主义精神，同时让日本士兵看到了侵略战争的罪恶，这对日军军心起到一定程度的 动摇。 可见，《晋察冀日报》服务于抗日战争，有着鲜明的策略性，起着对日军宣传的作用，有利于分化、瓦 解日军。最后，总结归纳，完成表述。 2026年普通高等学校招生全国统一考试考前模拟试卷历史（九) 1.C【解析】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期 (中国)。题干中提到的“乐者为同，礼者为异”涉及的是西周时期的礼乐制度，这一制度在春秋战国时期遭 到破坏与冲击，“周代冕服、弁服的色彩以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，而齐国上下推崇的颜色为 ‘紫色’”，这反映了礼制中的色彩规范被挑战，与材料中提到的礼乐制度的破坏与冲击相符合，符合题干要 求，C项正确；晋国规定不同土地的分配标准，主要涉及土地制度，与等级秩序的破坏关联不大，排除A 项；齐桓公的会盟，虽然体现了周天子权威的下降，但与“乐者为同，礼者为异”的制度构建关系不大，排 除B项；“太子”称谓的变化主要反映的是政治称号的变迁，与礼乐制度无直接关联，排除D项。 2.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是本质题，时空是春秋战国时期的 参考答案第40页（共60页） 中国。根据材料“人能自觉地坚持和贯彻道德原则”“人能弘道，非道弘人”“本心”“‘存心’‘养性 即在‘事天’”及所学可知，孔子表达了对主体力量的确信，孟子把道德主体的自我实现等同于自然目的的 最终实现，认为人可以通过自然目的的实践者的地位获得内在的超越，这些可用于说明先秦时期儒学思想家 主体意识的觉醒，B项正确；材料并未涉及重构社会秩序的理想信息，排除A项；孔孟代表没落的奴隶主贵 族的利益，排除C项：材料未涉及“民本思想”的相关信息，与题意无关，排除D项。 3.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是秦朝（中国）。据材料“其中有关于官营手工业管理的《工律》、手工业生产定额的《工人程》、 工匠劳动调度的《均工律》、考核工匠的《佚名律》，‘工有不当，必行其罪，必究其情’”可知，秦简中有 关手工业生产经营活动和组织管理方面的法律，通过法律法规规范了手工业生产经营活动和组织管理，D项 正确：材料未反映秦的暴政，排除A项：工匠的生产积极性不能因此得到提高，排除B项：在材料中无法体 现完备的法律体系，排除C项。 4.C【解析】本题是组合选择题。时空是隋朝（中国）。根据材料“帝复令闻喜公裴矩于武威、张掖间往 来以引致之。其有君长者四十四国。矩因其使者入朝，啖以厚利，令其转相讽谕”可知，裴矩以丰厚利益引 诱西域各国：根据材料“大业年中，相率而来朝者三十余国，帝因置西域校尉以应接之”可知，隋朝陆上丝 绸之路交流活跃；隋朝设置西域校尉以经略西域。因此，①②④符合题意，C项正确；A项内容不全面，排 除；材料信息不能体现裴矩驻守武威掌管通商事宜，③不符合题意，排除B、D项。 5.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知 准确时空是明初（中国）。依据题干信息并结合所学可知，明初修长城、设九边军镇及军屯等措施有效地阻 止了北方蒙古贵族的南下侵扰，为经济的恢复发展创造了稳定的环境，B项正确；因俗而治是指保持各少数 民族生产生活方式、生活习惯及宗教信仰的开明的民族政策，与题干信息无关，排除A项；修长城、设军镇 及军屯防御少数民族的侵扰是自古就有的措施，不是创新，排除C项；长城及军镇在一定程度上阻隔民族之 间的交往，不利于民族之间的融合发展，排除D项。 6.B【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知这是本质题、推断题。据本题时间 信息可知准确时空是明清时期（中国古代）。结合所学知识可知，中国传统学术四部分类，其外在表现形式 是经史子集的图书分类，其哲学精神则是“以治道为中心”的知识分类。经部图书及其所包含的内容代表国 家意识形态，故长期居于四部分类之首。明清时期，伴随着旧王朝政权的崩溃，思想界出现了一定程度的解 放，但同时社会也出现了大量新问题。旧的经学知识框架与历史经验不足以应对现实的很多问题，子学所具 有的“博明万事”的广阔知识视野及其优势，对于当时的士人而言，恰恰可以给他们提供新的历史与思想视 野。这一传统四部学术地位的浮沉现象，实际上也间接反映了中国传统社会在由古典向近现代转型过程中， 重整自己民族知识谱系与精神结构的内在历史要求。儒家思想的演变历程就是一个不断适应社会环境、不断 发展创新的过程，故四位学者对经子关系的解读体现出儒家文化与时代选择共同作用的发展历程，B项正 确；这些思想家没有跳出儒学的范畴，没有否定儒学的正统地位，排除A项；他们的目的是更好地维护封建 统治，排除C项；材料未涉及人伦秩序，D项不符合材料主旨，排除D项。 7.A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是1875年（中国）。据材料“海防”和“塞防”之争愈演愈烈说明两派的矛盾尖锐，他们都属于洋 务派，A项正确；B项只单方面地体现了李鸿章，不能全面体现材料的意思，排除；左宗棠收复新疆的行为 捍卫了新疆主权，而不是“海防”和“塞防”之争，排除C项；李鸿章上书前西北就已经出现了乱局，排除 D项。 8.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知 准确时空是近代中国。根据材料“鼓励青年自愿入伍、主动从军：还通过《边区安定县的春耕运动》这篇文 参考答案第41页（共60页） 章，对安定县春耕开荒给予极大的肯定和鼓励”并结合所学知识可知，这是抗战时期，边区政府为了民族抗 战而采取的举措，说明这一时期中国共产党积极投身于民族抗战，D项正确：工农武装割据思想与材料内容 不符，排除A项；这一时期实行的是减租减息政策，而非土地改革运动，排除B项；抗战时期以抗战为中 心，而非经济建设，排除C项。 9.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准 确时空是当代中国。根据“针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，提 出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政治解决，积极开展南南 合作，维护发展中国家权益”可知，中国在当今国际社会中始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，说 明中国坚定维护正义和世界稳定，B项正确；材料中没有比较信息，不能说明中国成为世界维和的重要力 量，排除A项；“实现了全面拓展”的说法无从体现，排除C项；中国不仅仅侧重与亚洲国家进行合作， 排除D项。 10.C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知这是本质题。时空范围为2021年中国。根据材 料可以看出，山东寿光与国家知名院校进行长期技术合作，推动了当地蔬菜种植的发展，这反映了科学技术 促进农业经济发展，C项正确；材料内容与社会主义市场经济体制建立并无关联，排除A项；家庭联产承包 责任制主要指的是农民掌握土地经营权，与材料主旨不符，排除B项；制度创新在材料中没有体现，排除 D项。 11.A【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干的设问词可知是本质题。根据材料关键信息可知准确 时空是古代埃及。根据材料“丈夫有权掌管女方陪嫁的物品”“女方提出离婚，需放弃婚后共同财产”“妻 子名义上可以继承丈夫的全部财产，但必须交给长子所有”和所学可知，作为与婚后家庭生活紧密相关的私 人文件，埃及婚约集中关注财产问题，各项条款均围绕当事人双方的经济权益展开，旨在对彩礼和嫁妆的转 93 让、赡养的给予、离婚时的财产处理以及子女继承等一系列涉及财产权的问题达成协议，说明古埃及注重对 私有财产的保护，A项正确；材料体现的是家庭成员地位并不平等，排除B项；材料中的对象不光针对男性 贵族，排除C项；材料与书面契约已经出现的说法无关，排除D项。 12.A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是16世纪中期至18世纪（美洲）。据材料时间结合所学可知，这时间是欧洲殖民的时间，美洲多 沦为殖民地，欧洲殖民者称他们是“邪恶”与“野蛮”的化身，是为他们的屠杀和掠夺找合适的说辞，A项 正确；材料反映的是美洲被殖民的开始，原有独立的发展被打破，B项不符合史实，排除；材料体现的对象 殖民者，而不是宗教势力，排除C项；启蒙思想17一18世纪源于英国，与材料无关，排除D项。 13.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知 准确时空是近代欧洲。根据材料并结合所学可知，科学革命与近代西方热兵器时代下战争需要密切相关，符 合近代西方崛起的需要，C项正确；材料表明科学革命符合近代西方崛起的需要，A项不符合材料主旨，排 除；工业革命开展后，工业资本主义有所发展，排除B项；材料表明科学革命符合近代西方崛起的需要，D 项与材料主旨不符，排除。 14.B【解析】本题为单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是19世纪中后期（德国）。据材料概括得出主要结论是：海军大臣提尔比茨肯定了德国对外殖民扩 张的“合理性”，结合所学知识可知，德国正进行第二次工业革命，经济实力增强，说明经济发展刺激了德 国扩张的野心，B项正确；军事行动是对外殖民，没有打破德国统一后的现状，排除A项；材料中的政策和 言论助推殖民扩张，而不是和平，排除C项；材料强调的是工业化发展刺激德国扩张，“德国工业化发展水 平不断提高”不是材料主旨，排除D项。 15.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知 参考答案第42页（共60页） 准确时空是1909一1914年（印度）。根据所学可知，“非暴力不合作”主义的核心是不用暴力方式反抗，同 时在各个层面上拒绝与当时在印度的英国殖民当局合作。再根据材料中“两个相互对立的人如果都使用这柄 剑，双方最终都会愉快”及“只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它”可知，“非暴力不合作”主义 蕴含道德理念的反帝思想武器，B项正确：印度人民接受“非暴力不合作”主义，但其他国家不接受，因此 其不是被压迫人民普遍接受的价值体系，排除A项；由材料中“非暴力不合作主义并非弱者的武器”可知， 其并非消极抵抗，排除C项：“非暴力不合作”主义主要是对外的，与消除印度国内种姓歧视关系不大，排 除D项。 16.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是当代（世界）。根据漫画可知，美国商务部长在电视中污蔑中国新能源汽车对美国国防形成安全 威胁时，电视机前的美国公民却讽刺道“我更担心美国政府”，这反映出美国政客的冷战思维在社会中遇到 阻力，C项正确；美国单边主义表现为不尊重国际规则和法律，在一些国际事务中，美国经常对国际法和国 际规则置之不理，单方面采取行动，违背多边主义精神，与材料内容无关，排除A项：材料只是讽刺美国商 务部长的讲话，无法说明强权政治威肋全球贸易发展，排除B项：材料强调中美的经济竞争，而不是相互依 赖，排除D项。 17.(14分)(1)历史背景：榷茶制度导致茶农和茶商的利益受到严重损害，社会矛盾加剧；政府专卖 经营陷入困境；北宋中期政府开支巨大，出现严重的财政危机；与辽、西夏等政权的议和使得外部形势稳 定，为政府提供了改革榷茶制度的机会。(6分) (2)差异：王安石主张以理财为中心：善于立法，任用能干的官吏来理财：富民强国，兼顾各方面利益 来维护统治者长远利益。认识：积极方面，适应了北宋积贫积弱的现状，企图通过变法从理财入手，以理财 为中心，重视理财，有利于解决财政困境；王安石把国家财政同社会生产发展紧密联系起来观察分析，把发 94 展社会生产，培植税源作为国家财政充裕的前提，具有远见性和超前性。但是，消极方面，过度重视理财， 容易忽视社会道德：用人不当或者被人利用，措施执行出现严重的偏差，危害百姓。(8分) 【解析】(1)本题是背景类材料分析题，时空是北宋（中国）。根据材料一“规定南方各地所产茶叶只 能由政府专卖，禁止民间私蓄、私贩，凡违禁者治罪。但是，·私藏盗贩，犯者实繁’”并结合所学可知， 榷茶制度导致茶农和茶商的利益受到严重损害，导致社会矛盾加剧；根据材料一“而且官茶滞销，获利极 少”并结合所学可知，政府专卖经营陷入困境；根据材料一“北宋中期，在一部分重臣的呼吁下”并结合所 学可知，北宋中期政府开支巨大，出现严重的财政危机；结合所学可知，与辽、西夏等政权的议和使得外部 形势稳定，为政府提供了改革榷茶制度的机会。 (2)本题是对比类和认识类材料分析题，时空是北宋（中国）。差异：根据材料二“彼区区聚敛之臣， 务以求利为功，而不知与之为取，上之人亦当断以义，岂可以人人合其私说然后行哉…是以国家之势，苟 修其法度以使本盛而末衰，则天下之财不胜用，庸讵而必区区于此哉”，材料三“南宋以后多数论者对王安 石‘理天下之财’的口号提出了严厉批评”并结合所学可知，王安石主张以理财为中心；善于立法，任用能 干的官吏来理财；富民强国，兼顾各方面利益来维护统治者的长远利益。认识：要一分为二地辩证认识王安 石的理财观念。积极方面：结合所学可知，适应了北宋积贫积弱的现状，企图通过变法从理财入手，以理财 为中心，重视理财，有利于解决财政困境；据材料二“国家罢榷茶之法，而使民得自贩，于方今实为便，于 古义实为宜；而有非之者，盖聚敛之臣将财利于毫末之间，而不知‘与之为取’之过也”并结合所学可知， 王安石把国家财政同社会生产发展紧密联系起来观察分析，把发展社会生产、培植税源作为国家财政充裕的 前提，具有远见性和超前性。但是，消极方面：根据材料三“顾炎武就赞成批评王安石‘趋利而不知义’的 说法”结合所学可知，过度重视理财，容易忽视社会道德；根据材料三“昔汉武帝用东郭咸阳、孔僅之徒为 聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人竞进，天下骚然，此可为戒”并结合所学可 参考答案第43页（共60页） 知，用人不当或者被人利用，措施执行出现严重的偏差，危害百姓。 18.(14分)(1)变化：文艺创作逐渐摆脱了“欧化风格”，向民族化、大众化方向发展，使得作品更 加贴近人民的生活和情感；文艺工作者深入农村，关注农民生活，以真人真事为原型进行创作，使作品更具 真实性和感染力。影响：推动了文艺创作的繁荣和发展，使得作品更加贴近人民，更加生动感人；文艺作品 成为激励根据地军民抗战的重要精神食粮，为抗战胜利提供了有力的精神支持。(6分) (2)说明：在抗战时期，文艺宣传在团结全民族抗战方面发挥了重要作用。通过广泛的宣传，唤醒了广 大民众的抗战意识，使他们自觉积极地参与抗战。文艺工作者和知识界、文化界名人利用自身的优势，通过 文艺作品宣传抗战思想，痛陈侵略者的罪行，讴歌民族英雄和抗日志士的英勇事迹，激发了民众的爱国热情 和民族自尊心。这些宣传手段有效地激发了全民族的抗战意志，形成了同仇敌忾、共同反对侵略的强大力 量，为抗战胜利奠定了坚实的群众基础。(8分) 【解析】(1)本题为对比类、影响类材料分析题。时空为抗战时期的中国。变化：根据材料一中“以此 为契机，中国文艺创作逐渐摆脱了‘五四’以来的‘欧化语言和欧化风格’，开始向民族化、大众化方向转 变”可知，文艺创作逐渐摆脱了“欧化风格”，向民族化、大众化方向发展，使得作品更加贴近人民的生活 和情感；根据“当他们真正融入农村现实生活，以鲜活的真人真事为原型进行创作时，其作品也显露出了无 限生机，散发出浓浓的乡土气息”和所学可知，文艺工作者深入农村，关注农民生活，以真人真事为原型进 行创作，使作品更具真实性和感染力。影响：根据材料一中“这些作品充满激情，通俗易懂，鼓舞人心，是 激励根据地军民全身心投入抗战的重要精神食粮，也是农村民间文化振兴的集中体现”和所学可知，推动了 文艺创作的繁荣和发展，使得作品更加贴近人民，更加生动感人；文艺作品成为激励根据地军民抗战的重要 精神食粮，为抗战胜利提供了精神支持。 (2)本题为特点类材料分析题。时空为抗战时期的中国。说明：根据材料二中“假使没有做到广泛的深 入的宣传工作，无疑地便不能把广大的民众唤醒起来，从而自觉地积极地来参加抗战”和所学可知，在抗战 时期，文艺宣传在团结全民族抗战方面发挥了重要作用。通过广泛的宣传，唤醒了广大民众的抗战意识，使 他们自觉积极地参与抗战。根据“广大的社会教育机构和组织正是依托文艺工作的有利优势，团结了一大批 抗日爱国的文艺工作者和有影响的知识界、文化界名人，通过他们的口诛笔伐痛陈侵略者的滔天罪行，同时 讴歌民族英雄的伟大气节和抗日志士的英勇和正气”可知，文艺工作者和知识界、文化界名人利用自身的优 势，通过文艺作品宣传抗战思想，痛陈侵略者的罪行，讴歌民族英雄和抗日志士的英勇事迹，激发了民众的 爱国热情和民族自尊心。根据“知识界、文艺界的引领和表率作用，使得全民广泛参与，共同奏响了同仇敌 忾反对侵略的交响曲”可知，这些宣传手段有效地激发了全民族的抗战意志，形成了同仇敌忾、共同反对侵 略的强大力量，为抗战胜利奠定了坚实的群众基础。 19.(12分)(1)因素：国家治理机制与能力建设（国家政治制度的转型和国家的重视）；科学技术的 进步（工业革命）；强大的军事力量；综合国力的提升；宗教因素与海权思想的引领。(6分) (2)变化：更加重视海洋科技的作用；充分利用海洋资源，大力发展海洋经济；重视塑造海洋规则和 秩序。 原因：国际关系体系的重塑：和平与发展成为时代主题：第三次科技革命的推动：经济全球化的发展。 (6分) 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。因素：根据材料一“葡萄牙将航海作为国家 计划，使航海大发现成为一个国家行为”“荷兰的制度优势，则使得荷兰的海上贸易迅速扩张，成为‘海上 马车夫’”得出，国家治理机制与能力建设（国家政治制度的转型和国家的重视）；结合所学工业革命的影响 得出，科学技术的进步（工业革命）；根据材料一“西班牙为了能够有效保护商贸船队，建立了‘无敌舰 队’”得出，强大的军事力量；根据材料一“葡萄牙、西班牙、荷兰成为第一批海洋强国”“1588年，西班 参考答案第44页（共60页） 牙无敌舰队远征英国失利，英国取代了西班牙海上强国的地位。克伦威尔统治下的英国政府于1651年颁布 了《航海条例》”得出，综合国力的提升；根据材料一“英国法学家塞尔登在《领海的完全权利》中借助经 典引文和《圣经》提出了海洋的主权，指出‘海可被视为所有物，海当然是英国国王的所有物’”并结合所 学得出，宗教因素与海权思想的引领。 (2)本题是对比类、背景类材料分析题。时空是二战后（世界）。变化：根据材料二“美国海洋科技的 发展呈现以技术为中心的特点”得出，更加重视海洋科技的作用：根据材料二“保持与增强美国在海洋科技 领域的领导地位”“美国经济中，80%的GDP受到海岸海洋经济的驱动，其中40%直接受海岸经济的驱动； 对外贸易总额的95%和增加值的37%通过海洋交通运输完成”得出，充分利用海洋资源，大力发展海洋经 济；根据材料二“二战后的雅尔塔体系重新塑造了国际政治格局与秩序，也塑造了海洋领域开发与利用的新 理念”得出，重视塑造海洋规则和秩序。原因：据材料“二战后的雅尔塔体系重新塑造了国际政治格局与秩 序”可知，国际关系体系的重塑；据所学当今世界的时代主题可知，和平与发展成为时代主题；据所学第三 次科技革命的影响可知，第三次科技革命的推动：据所学经济全球化的影响可知，经济全球化的发展。 20.(12分)示例： 论题：棉纺织业的发展推动文明进步 阐述：15世纪，伴随新航路的开辟，各个地区、各个民族之间的联系日益紧密，不同的文明开始汇集， 不同地区间物种交流的速度加快。棉花种植在美洲推广，棉纺织技术在欧洲传播，极大地丰富了人们的物质 生活。18世纪，棉纺织领域的技术革新，引发了发明和使用机器的连锁反应，推动了工业革命的进行，使英 国率先完成了从农业社会向工业社会的转变。19世纪末20世纪初，发达资本主义国家积极进行资本输出， 国际分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高，世界各国之间的联系日益密切 总之，棉纺织业的发展推动了工业文明的发展与传播，也带动了世界市场的形成与拓展，深刻地影响到 人类文明进程 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代世界。首先，根据材料“英国凯伊发明飞梭， 大大提高了织布效率，刺激了对棉纱的需求”“苏格兰T.贝尔发明的滚筒印花机投入生产；英国E.卡特赖 特发明动力织布机；法国利用氯水等对棉植物纤维漂白”“中国棉布大量输入欧美”及所学可得出论题：棉 纺织业的发展推动文明进步。其次，由材料及所学可知，分别从新航路开辟的影响、棉花种植在美洲推广、 棉纺织领域的技术革新、工业革命的影响等角度说明，例如：15世纪，伴随新航路的开辟，各个地区、各个 民族之间的联系日益紧密，不同的文明开始汇集，不同地区间物种交流的速度加快。棉花种植在美洲推广， 棉纺织技术在欧洲传播，极大地丰富了人们的物质生活。18世纪，棉纺织领域的技术革新，引发了发明和使 用机器的连锁反应，推动了工业革命的进行，使英国率先完成了从农业社会向工业社会的转变。19世纪末 20世纪初，发达资本主义国家积极进行资本输出，国际分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高，世 界各国之间的联系日益密切。最后，总结升华，明确主旨，棉纺织业的发展推动了工业文明的发展与传播， 也带动了世界市场的形成与拓展，深刻地影响到人类文明进程。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 2026年普通高等学校招生全国统一考试考前模拟试卷历史（十) 1.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 时空是商朝（中国）。根据材料及所学可知，殷墟甲骨文的出土及其被解读，使商代社会的一些信息为世人 所知，由此也证明了商朝确实存在的事实，D项正确；鹿头骨刻辞记载的是商王田猎的事，并非占卜，排除 A项；材料不涉及周朝奴隶制文明的成就，排除B项；材料虽然记述了商王田猎之事，但不能说明渔猎是商 朝最主要的产业，排除C项。 2.C【解析】根据设问可知这是本质题。时空范围为周代（中国）。根据材料可知，作为西周重要封国的 曾国，在春秋战国时期直接尊称楚国君主和继承者为“王”和“太子”，可见当时分封制遭到破坏，C项正 参考答案第45页（共60页） 确：仅凭曾国一国的情况无法得出周王室失去南方屏障的结论，排除A项：使用楚国官名不能说明楚国政治 制度先进，排除B项；材料反映出原本的政治秩序遭到破坏，而非诸侯国之间的发展状况，排除D项。 3.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知 时空是汉代（中国）。据本题材料概括得出主要结论：汉代规定太学生一律由儒家五经博士负责教授，考试 内容也多为儒家经典，儒家学说成为政府选拔人才、任官的标准，大大提高了儒学的地位，C项正确：汉时 规定太学生学完经考试合格后可以到政府任官，但当时选官的主要途径是察举制，即一种由下而上推荐人才 为官的制度，并没有建立起严格的考试选拔人才制度，排除A项；隋文帝时，开始采用分科考试的方式选拔 官员，排除B项；太学的设立是在长安（中央），材料并没有涉及地方郡县学校设立的情况，所以并不能佐 证“从中央到地方的教育系统”，排除D项。 4.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 时空是唐朝（中国）。据材料可知，本题材料中侧重展示的是将“中幡”推广至民间的过程，主要体现的是 推广变化的重要性、贵族的仪仗成为民间的表演节目。将仪仗变为节目的素材体现出创新性，说明唐代社会 风尚的开放创新，C项正确；材料中的“中幡”由唐代皇室、贵族出行时的仪仗演变为民间庙会中的一种长 竿表演节目，而非走向衰落，排除A项：材料中称赞长竿表演节目，但没有提到民俗文化开始占主导，排除 B项；材料主要体现出将“中幡”推广至民间的重要性，没有提到中外文化的交流，排除D项。 5.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 时空是宋代（中国）。据本题材料概括得出主要结论：宋代由于商品经济发达，竞争激烈，商贩们特别注重 自己的商品信誉和标记，商标作为一种广告承诺，在宋代逐渐流行开来，由此可见驰名商标的涌现反映了宋 代商人竞争意识的增强，C项正确；宋代商户推出驰名商标，这是一种商业营销方式，但体现不出多元化， 排除A项；材料中的现象是商业发展的结果，这与市民阶层的追求没有必然联系，排除B项；材料中驰名 95 商标的涌现反映不出宋代商业时间和空间的变化，排除D项。 6.C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知时 空是洋务运动时期（中国）。根据材料“这一改革的深层动机是坏的”结合所学知识可知，19世纪60年代， 李鸿章、曾国藩等地主阶级为维护清王朝统治而进行了洋务运动，因此题干中“这一改革的深层动机是坏 的”表明当时仍然固守落后的封建上层建筑，C项正确；题干并非剖析洋务运动的官僚化管理色彩，排除A 项；根据所学知识可知，洋务运动促使我国民族资本主义经济产生，出现了民族资产阶级力量，因此洋务运 动“并未孕育出社会革新力量”的表述错误，排除B项；材料没有关于近代中国外交的相关信息，因此无法 得出近代外交的主权意识缺失的认识，排除D项。 7.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知 时空是近代（中国）。材料中的关键信息是“1924年”“孙中山”“陈独秀”“蔡元培”，结合所学可知，孙 中山是辛亥革命的代表人物，辛亥革命结束了君主专制政体，建立了共和政体，传播了民主共和思想，促进 了思想解放，陈独秀和蔡元培是新文化运动的代表人物，新文化运动抨击封建思想，科学与民主成为中华文 化的价值追求，D项符合题意；以康、梁等人为代表的资产阶级维新派提倡变法图强，排除A项；材料中不 能体现北大青年学生的革命信念，排除B项；尚贤是中国传统文化的重要内容，强调选贤举能，排除 C项。 8.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知 时空是抗日战争时期（中国）。根据材料可知，题干所示为抗日战争期间，在知识界出现重视研究边疆史地 的现象，重视疆域研究，契合了当时国家民族矛盾激化，国家危难之时，知识分子的家国情怀，服务于民族 战争的需要，D项正确；边疆史地的研究旨在服务于民族战争的需要，A项“唤醒”说法不准确，排除；当 时的边疆史地研究是为了抗日战争的需要，有利于构建边疆史地研究体系，B项不符合题干主旨，排除；边 参考答案第46页（共60页）