小学毕业考试模拟卷(普通学校)-【练到位·梳理卷】2024-2025学年六年级语文下册（统编版）

碎了他们的心灵。 2.无论你是好还是坏，你在老师的眼睛里都是最棒的。 3.人梯春蚕老师牺牲了自己，默默奉献直至化为乌有 4.(1)在世上教你做人的是老师。 (2)教你做事的是老师。 (3)教你真诚的是老师」 5.抒发作者对教师的尊重与爱戴。 (二)1.(1)B(2)A2.A 3.匡衡以书映光而读之凿壁偷光示例：囊萤映雪 小学毕业考试模拟卷（普通学校） 一、略 二、C 三、革命呕心沥血残暴匪徒开辟声情并茂 热血沸腾五湖四海漫长深重解救 四、màimò月51.②2.③3.④ 五、心欲欲试合众焉福迫及身临天地 甲年 1.6030 2.惊天动地示例：七上八下上蹿下跳左顾右盼 六、1.父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。 2.长出了一块块黄褐斑变成了一根根白发悄悄爬上了 鱼尾纹年轻最美 3.(1)夸张说明了人们得知孩子获救后高兴和激动的心情 (2)前胸贴后背 七、1.于谦石灰自己，即像石灰一样的人面临考验，不怕 牺牲 2.王建庭院、树、栖鸦、露水、桂花秋 3.何当金络脑4.老大徒伤悲5.寒食东风御柳斜 八、（一）1.见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展 的趋向。 2.示例：只要认真听老师讲课，细心做作业，那么你的学 习成绩会很快提高，就会在班里名列前茅。 3.发现问题不断发问追根溯源、解决问题 4.示例：科学并不神秘，真理并不遥远。对待科学，要善 于发现问题，并不断发问，然后反复思考，追根溯源， 最终想办法解决问题。 5.示例：如“功夫不负有心人”指的是做任何事都不能三 心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才 能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献 如：王羲之持之以恒练字，日复一日洗笔将池水染黑 最终成为著名的书法家。 (二)1.C2.C 3.戈壁上都堆积着黄沙，没有水，所以草和树木不生长。 如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水， 树怎么能存活？ 4.一切现象都是有原因的，就像文中的树木能生长是因 其地下有水，所以可以挖井。 (三)1.B【解析】本题考查对短文内容的理解。文中“要向 他们看齐”中的“看齐”是指整队时，以指定人为标准 排齐站在一条线上或拿某人或某种人作为学习的榜 样。在文中是指拿某人或某种人作为学习的榜样。 故选B。 2.当时的情况紧急，张思德的心情非常急切，不顾自己 的安危，一心想着战土们 【解析】本题考查对短文内容的理解。通读短文可知，文 中的“他急忙对小战士说：‘这草有毒，快，快告…”“他 急忙说：‘不要管我，快去告诉其他同志’”这两句话都是 张思德说的，从连续用的两个“急忙”中可以看出当时的 情况非常紧急，张思德的心情非常急切。 3.短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。 4.我感受到张思德舍己为人、奋不顾身、时时刻刻为别 人着想的精神品质。 小学毕业考试模拟卷(一)(重点学校) 一、诞生革命沸腾爆发鼎盛 二、1.赛援倒、翻、柜、箱2.①③② 三、1.B 2.B 【解析】这是一道句子衔接题，相当于把一个原先完整 的语段抽离一些有特点的词组，再让我们联系上下文，并 结合语段的主题，把抽离的词组还原回去。细读这一语 段，我们会发现这个语段运用了排比的修辞手法，围绕“大 自然多像一位伟大的母亲”这个主题，从四个方面来写：广 袤的大地、茂密的森林、温暖的太阳、和煦的清风。待选的 词组与文中的一些词组是对应关系，比如，“广袤的大地” 与“宽广的胸怀”相对应，顺着这一思路，我们就能正确地 选择词组填空了。 3.D 四、1.(1)B (2)A (3)C (4)D 2.(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。 (2)示例：天空暗了，有再蓝的时候；云朵飘走了，有再回来 的时候；下雨了，有再晴的时候。 (3)汤姆说：“我认为他不会在意的。” 五、1.少壮不努力老大徒伤悲 2.君看一叶舟出没风波里春风又绿江南岸明月何时 照我还 3.鞠躬尽瘁人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 泰山还重鸿毛还轻 六、示例：《西游记》三国演义》鲁滨逊漂流记》等。《西游记》 《西游记》中的主要人物孙悟空满足了我对大英雄的所有的 想象。他作为一个神话人物，身上却有着普通人该有的所有 优良品质，说他是神其实更像人，他嫉恶如仇，爱护苍生，有 责任 ，对师傅和师兄弟忠贞不二，取经的信念异常坚定! 七、 示例：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声 无息打湿了院中桂花。 2.抒发了对家乡、对亲人的无限思念之情。 3.D (二)1.吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不 遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。 2.人在幼小的时候，精神专一而敏锐。3.B (三)1.材料一材料三材料二 2.示例：十年之后，巾帼英雄再出征等待12年，飞天 梦想终实现 3.示例：请问刘洋女士，您作为一名女航天员，此次又是 二次出征太空，您最大的感受是什么? 4.(1)X (2)√ (3)X (4)√【解析】本题考查了 对材料内容的理解。(1)有误，从材料二中“如今，国 际空间站老化日益严重，我国的空间站即将成为唯一 在轨的空间站!”一句可知，“中国空间站是最早也是 唯一的太空空间站”说法错误；(2)正确；(3)有误，从 材料一“与其他两位神舟十四号航天员不同的是，蔡 旭哲是第一次飞上太空执行飞天任务”一句可知，“神 舟十四号的三位宇航员都不是首次登陆太空”的说法 错误；(4)正确。 5.质疑权威、标新立异。勇于探索、不懈钻研。敢 于质疑、不断创新。 6.(2) )V (6)√ $$\left( 7 \right) \sqrt$$ 小学毕业考试模拟卷(二)(重点学校) 一、1.书籍专心致志领域司空见惯见微知著锻炼 考验截然不同 2.C 3.D 4.D 5.B 【解析】本题考查句子排序。按照句子间的逻辑关系排 列可知，语段先是描写春日的句子“诗是绿茵遍野时那一 语文下册 3 抹久违的清新”，接着是描写和夏日搭配的句子“诗是千缕 缤纷下那一丝虚幻的朦胧”，然后是和秋日搭配的句子“诗 是红叶清风里那一派无尽的潇洒”，最后是和冬日搭配的 句子“诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”。故选B。 6.(1)鲁滨逊过着生活。 (2)要想活下去，就不得不想办法。 (3)父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。 (4)张思德同志是为人民利益而死，难道他的死不是比泰 山还要重吗？ 7.(1)今夜月明人尽望不知秋思落谁家春色满园关不住 一枝红杏出墙来春城无处不飞花寒食东风御柳斜 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 (2)苟日新日日新又日新子欲养而亲不待书到用 时方恨少 (3)良药苦口利于病忠言逆耳利于行 (4)老舍骑鹅旅行记马克·吐温及日中则如盘盂 轻轻悄悄地挪移了 8.示例：(1)放飞梦想（师生集体诗朗诵）最美好的回忆（歌 曲联唱)感恩的心（集体歌舞）谁是最可爱的人（相声） (2)六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论，每一 次欢歌笑语都让我回味无穷。毕业之际，衷心祝愿我 最好的朋友：不负韶华，永远追梦！ 二、（一）1.团团圆圆 2.D【解析】本题考查了对写作方法的辨析。ABC说 法正确。D说法有误，老舍着力描写元宵节的灯的目 的并不是说明他小时候家庭条件优越，而是通过对人 们过元宵节的描写，突出元宵的热闹与快乐。 3.“一律”“清一色”“都”“通通”都表达了“都、全部”的意 思，用不同的词语表达相同的意思，会使语言的表达 更丰富、更多样。 4.铺户开张，放鞭炮正月十五赏灯、放鞭炮、吃元宵 详写正月十九略写详略安排得当，更能突出 最具特色的民俗活动的重点，能给人留下深刻印象。 (二)1.(1)指品行、才千大大高出同类而拔尖。在文中指威 尔伯的品德、才能超出同类。 (2)形容行人车马来来往往，接连不断。在文中指来 访者连续不断。 2.威尔伯与夏洛成为朋友夏洛帮助威尔伯夏洛死了 威尔伯怀念老友 【解析】本题考查拟写小标题。读短文有关描写威尔 伯和夏洛的事情：1.威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大 哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我 来想办法救你！”2.夏洛开始在房上织了两个字 “好猪”。人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威 尔伯是了不起的动物。3.夏洛产下卵后不久便死去 了。4.它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。 将这些内容筒洁地概括为小标题：威尔伯与夏洛成为 朋友、夏洛帮助威尔伯、夏洛死了、威尔伯怀念老友。 3.(1)夏洛(2)威尔伯 4.C因为夏洛帮助了威尔伯，使威尔伯逃过了死亡的 危机，而且还声名大噪，体现了自己的价值，所以夏洛 是自豪的 5.夏洛能凭一己之力，勇救朋友于危难，它的聪明能干、 充满爱心、无私奉献，给我留下了深刻的印象。 6.示例：威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛如何帮助自己 的事迹，威尔伯会像对待自己的孩子一样对待它们。 (三)1.A 2.你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。 3.当被误解时，不要脑子发热，马上动怒，应该设身处地 站在别人的角度思考，要学会换位思考。 8」六年级R。 单元 练到鸟 ⊙用时：90分钟 小学 2满分：100分 期中 语文·6年级下册RJ 小学毕业考试模拟卷（普通学校） 题号 四 五 六 七 八 九 总分 得分 扪湿翠长 、请完整地抄写下列作品，注意行款整齐、布局合理，每一行 诗句都居中写，上下左右文字要对齐，注意笔画、结构等方 面的细节。(2分) 上一层 欲穷千里目 黄河入海流 白日依山尽 登鹤雀楼 黛 王之漢 二、下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.梗概(gěn) 漩涡(wo)B.简陋(Iòu) 耽搁(gou) C.缥缈(miǎo)急遽(jù) D.咔嚓(cha)焖饭(men) 三、根据语境，看拼音，写词语。(11分) 在本学期的学习中，我们开展了以“奋斗的历程”为主 ge ming 题的综合性学习。阅读了一位位 领袖、烈士、 杀 新 战斗英雄的故事。毛泽东、周恩来为解放全中国 u xin xue can bao 李大钊、方志敏面对 fěi tu 的 镇定沉着、视死如归；董存瑞用自己的血肉 kai 0 之躯为战友 前进的道路。在故事分享会上， sheng qing bing mao 同学们 的讲述让我 re xue fei teng 伟大的中国共产党领导是来自 wǔ hú si hai 的劳苦大众，经过28年的浴血奋 man chang 战，建立了新中国，将全中国的劳苦大众从 而 shen zhong jiě jiù 的苦难中 出来，让他们重见天日。 同学们纷纷表示要继承光荣传统，创造美好未来。 四、按要求完成练习。(7分) “脉”的读音有 和 ,用部首查字 法应先查 部，再查 画。“脉”在字典 里的解释有：①血管；②脉搏；③像血管一样连贯而成系统 的东西；④含情凝视或用眼神表达情思的样子。给下列加 点字选择正确的解释（填序号）。 1.轻微的“咚咚”泉水声，多么像大地心脏的脉搏在跳动啊！ 2.这条铁路连接南北，堪称祖国的大动脉。 ( 3.盈盈一水间，脉脉不得语。 五、将下列词语补充完整，并完成练习。(7分) 随( )所( 跃跃( )( 乌( )之( ( )知非( ( )不( )待 ( )( )其境 惊( )动( 花( )之() 1.上面画“ ”的词语指人 岁，我还知道“而立 之年”指的是 岁。(1分) 2.词语“ ”中包含一对反义词，类似这样 语文下册L29】六年级J 的词还有 。(至少写3个)(2分) 六、按要求写句子。(9分) 1.父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为 转述句)(2分) 2.不知从什么时候起，您的脸颊上 ;不 知从什么时候起，您满头的青丝 ;不 知从什么时候起，您的眼角 。但在我 眼中，您永远是 的、 的老师。 (补充句子，使之构成排比句)(3分) 3.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩 子又亲又吻…泪水如雨，洒了一地。(4分) (1)这句话运用了 的修辞手法，作用是 (2)仿照上面句子的修辞手法补充句子。 一天没有吃东西的他，饿得 七、根据所学知识填空。(10分) 1.《石灰吟》一诗的作者是 ,这首诗表面写 ,实际是写 ,这种 方法叫借物喻人。这首诗赞扬了石灰 的精神。 2.《十五夜望月》一诗的作者是唐代的 ,作者在 诗中描绘了 这些 景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是 天的 景物。 3. 快走踏清秋。 4.少壮不努力， 5.春城无处不飞花， 八、阅读理解。(22分) (一)阅读选文，回答问题。(9分) 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 其实，这句话本身就是一个真理。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研 究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动 起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不 会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连 串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电 波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了 反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠转动的时候， 人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶 段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重 要依据。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不 神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断 探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现 真理。 1.联系上下文说说下面词语的意思。(1分) 见微知著： 2.仿照画横线的句子，用加点词语写一句话。(1分) 3.用事例证明观点是本文写作的突出特点。课文列举了 三个事例，每个事例都是按照先写 ,再写 ,最后写 的顺序写的。 (3分) 4.联系课文，读画横线的句子，说说你从中受到什么启发。 (2分) 5.仿照上面课文片段的写法，用具体事例说明一个观点。 (2分) (二)阅读文言文，完成练习。(6分) 伊犁凿井 伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙 无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得 活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。 一纪昀《阅微草堂笔记》 1.下列“故”字的意思与其他三项不同的一项是()。 （1分) A.西出阳关无故人 B.低头思故乡 C.故草木不生 D.依然如故 2.根据对文章内容的理解，下面说法正确的一项是 ()。(1分) A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来 B.伊犁城的位置在沙漠当中 C.伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水 D.佐领聪明机智，领导人们在沙漠中探出了水井 3.翻译画“”的句子。(2分) 4.请谈谈这篇文章给你的启示。(2分) (三)阅读下文，完成练习。(7分) 长征路上尝百草（节选） 1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山， 开始过草地。 艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的千粮全都 吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣 任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严 号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无 私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心， 要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以 前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草， 语文下册L30】六年级RJ 就马上去告诉其他人。 有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个 小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝 卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛 丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲 冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一 把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又酸又 涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了 一会儿，肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士 说：“这草有毒，快，快告…”没等把话说完，张思德把手中 的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思 德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他 急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。” 张思德就是这样时时刻刻想着别人，直至最后为保护人 民利益光荣牺牲。 (有改动) 1.第二自然段中“看齐”一词的意思是( )(1分) A.整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。 B.以某人或某种人作为学习的榜样。 2.第三自然段中对张思德的两处语言描写前都加了“急 忙”，由此可以看出 。(2分) 3.短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。(2分) 4.从短文中，你感受到了张思德怎样的精神品质？(2分) 九、习作。(30分) 这学期，你一定读了不少文章或书籍，哪些文章或书 籍你最喜欢？哪些文章或书籍令你反复阅读，感触很深？ 选择你最喜欢的一篇文章或一本书，写一篇关于它的梗 概，推荐给大家，写清楚你喜欢的理由，以及你的真实感受 和收获。（请自备作文纸进行习作）