期中综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

单元 练到鸟 ⊙用时：90分钟 星满分：100分 期中 语文·4年级下册 RJ 期中综合评估检测卷 题号 三 总分 得分 灯温长 一、积累运用。(45分) 1.根据语境，看拼音，写词语。(5分) gua teng 在乡下人家，我们欣赏了由“ 攀架”“鲜花绽放”“鸡鸭觅食”“雨后春笋”“门前 gòu cheng héxie 羹 晚餐”和“秋虫夜吟” 的 kǒngI6ng 的迷人风景；通过 化石，我们了解 nà mi 了历史的秘密；通过神奇的 技术， 我们见证了科技的力量… 2.选择题。(14分) 茶 盗 (1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是 ( )。(2分) A.剥削(bō) 窥伺(s) B.擦拭(shi) 渗透(sn) C.绮丽(q) 欺侮(w) D.栖息(q) 屏息(bing) (2)下列加点字解释正确的一项是( )。(3分) A.四时田园杂兴（高兴） B.醉里吴音相媚好（音乐） C.树头新绿未成阴（树荫） (3)下列词语依次填入横线中，最恰当的一项是 ()。(3分) 晨晨非常勤劳，是班级里的 朵朵做事情不知道自己拿主意，别人说什么 她都说好，真是个 A.老黄牛变色龙 B.老黄牛应声虫 C.小蜜蜂应声虫 D.小蜜蜂变色龙 (4)下列句子中成语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里空空 如也。 B.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地 走了。 C.他什么也没说，就扬长而去，留下一脸茫 然的我们。 D.车水马龙的街道上汽笛鸣响，就像奏响 了一首紧张而刺激的交响乐。 (5)下列与例句中加点词语用法不相同的一项 是()(3分) 例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的 动物！” A.家里的猫真是调皮，打翻了我的墨水，还 在作业本上印了几朵梅花。 B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙 把我的烟斗藏起来了？” C.老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地 说：“谦虚才能使人进步。” D.小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总 爱在水草丛里东躲西藏。” 3.按要求写句子。(12分) (1)仿照例句中冒号的用法，把人物的特点写 具体。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 小亮可真细心： 语文下册L11」四年级 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁 结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍 一种物品) (3)仿写诗句。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风， 飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋天的早晨，怎样的美丽呢！ (4)仿照例句，至少选择三个词语写句子。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归 巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡 下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田 园风景画。 车灯马路长河闪耀夜幕五彩 缤纷 4.根据所学内容填空。(14分) (1)乡村风景是一幅画。宋代诗人笔下的乡村 春天是“日长篱落无人过， 和“篱落疏疏一径深， 。”乡 下人家夏天喜欢“把桌椅饭菜搬到门前， 地吃起来。”茅盾则告诉我们，在乡 下，雨天或夜晚被关在黑洞似的房子里，那 头顶小小的天窗“是你唯一的 (2)在艾青的诗中，我们看到绿意无限：“ 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。”这是大自然的景象，更是 诗人的感觉。 (3)可爱的动物，是我们的好朋友。老舍笔下的 猫性格实在有些 却又贪玩，贪玩却又 ；有了鸡雏后 的母鸡负责、慈爱、 、辛苦，让作者 不敢再讨厌了；丰子恺饲养的鹅老爷不管是 姿态、叫声，还是步态、 都十分 ,让人喜爱。 二、阅读天地。(30分) (一)阅读短文，回答问题。(15分) 老屋篱笆果蔬香（节选） ①老屋先前没垒院墙，后来父亲量好尺寸，间 隔着栽上了十几棵果树，又在果树间扎上了篱笆。 ②春天，篱笆墙间的桃树、樱桃树、杏树、梨树 都开花了。乱花渐欲迷人眼，花香招蜂惹蝶恋。 远远看去，红绿相称，黄白相间。花海惹人沉醉， 花香沁人心扉(f)。 ③果子成熟的季节，馋嘴的孩子不是拿着长 长的木棍，跳起来打落自己认为最棒的果子，就是 捡块土坷垃瞄准果子投过去…落下的果子能解 馋，孩子们捡起来在衣服上擦擦泥土就往嘴里送： “真甜，真香，真好吃！” ④我最喜欢紧挨老屋的那棵枣树：丰硕的果 实压弯了枝条，枣熟时不用踮脚，就能够到又脆又 甜的大红枣。那时，村里人都过着穷苦单调的生 活。左邻右舍路过门前，善良的父母总会热情主 动地打招呼，把枣子摘下来，用清凉的水洗净，让 他们品尝。得到一句“真好吃”的赞赏是父母那时 最开心的事！ ⑤篱笆墙边长着一圈野生的牵牛花、夜来香 和一些叫不上名的小花，与种的蔬菜缠绕在一起。 这些野生的小花母亲一棵也舍不得拔掉，任由它 五颜六色地成长。有母亲的呵护，这些小花不久 便盈满整个篱笆墙，得意地和蔬菜花争宠斗艳。 ⑥老屋篱笆墙有年少时的欢乐趣事，有家的 幸福温暖，有邻居感情的融洽(qià)。不经意间， 一晃三十年过去了，日思夜想，我总忘不了故乡的 老屋篱笆墙。 1.根据意思在文中找出相应的词语。(2分) (1)形容单一、重复而又缺少变化。( (2)彼此的感情好，没有抵触。 2.老屋的院墙由( )。(2分) A.篱笆扎成 B.果树栽成 C.篱笆与果树组成 D.蔬菜与野花缠成 3.短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是()。 (2分) A.第②段B.第③段C.第④段D.第⑤段 4.短文②⑤段描绘了四幅画面。请结合画面特 点，照样子给每幅画面取个名字。(6分) 例：鲜花盛放图 5.联系全文，想一想，你从第⑥段画线的句子中体 会到了作者怎样的情感？写下来。(3分) (二)阅读短文，完成练习。(15分) 科技之光照亮绿色冬奥之旅 作为一届处处隐藏着“黑科技”的冬奥会，冬 奥会的“绿色设施”也是通过科技手段实现的。想 不想看看“黑科技”究竞怎样变成“绿色科技”？现 在就来为你揭秘！ 绿色建筑 目前，北京及延庆赛区11个冬奥场馆全部通 过绿色建筑认证，北京冬奥会已经实现了场馆 100%由绿电供应。北京及延庆赛区所有场馆都 可以完全采用公共交通抵达赛场，所有新建场馆 全部达到绿色建筑最高等级。 氢能大巴 氢能大巴为延庆赛区核心区提供接驳服务。 氢能大巴搭载从材料到零部件均是我国自主打造 的“氢腾”系列燃料电池发动机。这些大巴每辆每 行驶100公里，可减少70公斤的二氧化碳排放， 相当于14棵普通树木一天的吸收量，实现零排 放、零污染。 绿色冬奥村 延庆冬奥村打造绿色低碳建筑，实时监测客 房、健身房、公共区域等用能设备运行状态。根据 人员流动和行为模式，以及赛事信息和气象参数， 预测建筑用能负荷，优化设备工作模式，实现灵 活、高效用能需求响应。 绿色制冰 本次冬奥会采用二氧化碳环保型制冷剂进行 制冰。二氧化碳是当前最环保的制冷剂，碳排放 语文下册L12」四年级RJ 趋近于零。不仅减少了传统制冷剂对臭氧层的破 坏，制冷过程中产生的大量高品质余热可回收再 利用，比传统方式效能提升30%。 低能耗场馆 张家口赛区建设低能耗场馆，充分利用可再 生资源。一方面张家口冬奥村采用了钢结构预制 拼装技术，在实现同等功能的前提下，有效节约了 建筑材料。另一方面运用大数据对场地运营阶段 的环境、生态、能源消耗等进行精细化管理，有效 降低了碳排放。 (有改动) 1.通过阅读本文，你知道2022年北京冬奥会的 “绿色科技”体现在哪些方面吗？(5分) 2.“二氧化碳是当前最环保的制冷剂，碳排放趋近 于零。”这句话中的“趋近于”能否去掉？请说明 理由。(3分) 3.在“氢能大巴”这一小节，作者通过氢能大巴与 树木对二氧化碳的释放和吸收作比较，通俗易 懂，便于读者理解。请你能运用作比较的方法 介绍一种事物。(3分) 4.阅读时，要尝试从不同的角度思考，提出问题， 并试着用恰当的方法解决。请你提出一个问 题，并写出你准备通过什么方式来解决这个问 题。(4分) 问题： 解决方式： 三、习作乐园。(25分) 湖畔、林间、广场、校园…处处都留下了我 们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐园。你的 乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这 个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍 给同学吧。题目自拟，语句通顺，400字左右。 (请自备作文纸进行习作)3.淘气可爱摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆 里摔跤；抱着花枝打秋千。 【解析】本题考查对短文内容的理解。选文中满月的 小猫的特点是淘气可爱。为了突出这一特点，作者写 了小猫摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆里摔 跤；抱着花枝打秋千等事例。 4.示例：“我”反而会笑着看它们玩闹，并且在它们做出 危险动作的时候担心它们会不小心摔着，等它们玩尽 兴了之后心甘情愿地帮它们“打扫战场”。 (二)1.BC 2.(1)示例：你们是我的孩子吗？ (2)你们怎么不会用爪子刨地？ 3.B 4.由讨厌到喜爱负责慈爱赞美 【解析】本题考查阅读延伸与情感体会。老舍先生的 《母鸡》写了作者对母鸡由讨厌到喜爱的情感变化，塑 造了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的鸡母亲的形 象，赞颂了母爱；而《柱子上的母鸡（节选）》中，作者直 接表达了对母鸡的赞美之情。 附加题 虎背熊腰如虎添翼龙争虎斗照猫画虎鼠目寸光投鼠 忌器贼眉鼠眼胆小如鼠 期中综合评估检测卷 一、1.瓜藤构成和谐恐龙纳米 2.(1)A(2)C(3)C(4)B (5)C【解析】本题考查词语理解与辨析。例句中的“高 傲”是贬词褒用。A、B、D中加点词语是贬词褒用，与例 句加点的词语用法相同。C.加点的词语与例句加点的 词语用法不相同。沾沾自喜：形容自己感觉良好，洋洋 自得的样子，是贬义词。故选C。 3.示例：(1)示例：瞧，他写完一篇文章，连标点符号都要检查 两遍。 (2)示例：这棵挺拔的桉树，树干比电线杆还要笔直。 (3)示例：红红的高粱金黄的谷穗喜悦的人们 (4)示例：马路上的车灯闪耀着五彩缤纷的光芒，汇成了一 条长河。夜幕中的繁星在灿烂的灯光面前好像都失去 了光辉。 4.(1)惟有蜻蜓蛱蝶飞树头新绿未成阴天高地阔慰藉 (2)刮的风下的雨流的水阳光 (3)古怪老实尽职勇敢吃相高傲 二、（一）1.(1)单调(2)融洽 2.C 3.B【解析】本题考查对短文内容的理解。仔细阅读全 文可知，短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是第③段。 4.示例：春暖花开图果蔬飘香图摘枣分享图 5.示例：我体会到了作者对故乡老屋篱笆墙的怀念，对童 年的欢乐、家的幸福温暖、邻里感情的融洽的深深眷恋。 (二)1.绿色建筑、氢能大巴、绿色冬奥村、绿色制冰、低能耗 场馆。 【解析】本题考查了筛选信息的能力。结合材料标题 “绿色建筑”“氢能大巴”“绿色冬奥村”“绿色制冰”“低 能耗场馆”可知答案。 2.不能。“趋近于”只是说明接近，如果去掉就变成等于 零，表达就不准确了。 3.示例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130万个地球才能抵得上一个太阳。 4.示例：张家口赛区建设低能耗场馆，是怎样利用可再 生资源的？结合上下文理解。 第五单元综合评估检测卷 -、1.B 2.灿烂紫色移动大陆代替不仅肩膀额头水源 3.(1)④(2)②(3)① 4.C 5.(1)示例：太阳像一个孤独的老人，慢慢地向山下走去。 (2)虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁花。 (3)示例：①聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤 ②只能容得下一只小船进出 6.③②① 7.(1)日出时日出后晴天多云天向往光明、奋发向 上，对自然奇观的热爱和赞美 (2)叶圣陶示例：爬山虎的脚大黑、大、奇 8.示例：进了南门，顺着小路直走，就到了天鹅湖。天鹅湖上 有一座小桥。过了小桥往西，就来到了月季园。从月季园 向东北方向走就到了松林。由松林继续往东走，绕过天鹅 湖，就到了民俗馆。参观完民俗馆，向东南方向走一段路 就到了望湖亭。出了望湖亭，向西南走就是美丽的牡丹园 了。从牡丹园往西南方向走，就到了南门。 二、（一）1.日出前日出时 2.转眼间一刹那间忽然示例：霎时 3.②①③【解析】本题考查写作顺序。选文先写 了“出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光，” 再写到了“终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红 得非常可爱”，最后写了“这个深红的圆东西，忽然发 出了夺目的亮光”，故排序为：②①③。 4.时间 5.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着 那里。 6.运用了拟人的修辞手法，加点字形象地写出了太阳从 海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可挡的气势。 (二)1.BA【解析】本题考查句子还原。第一空，根据句 子“落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”可 知，与“孩子”的性格特点相像，选B恰当。第二空，根 据句子“天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加 壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花”可知，写的是急雨 中的瀑布，与“赛车疾驰”的特点相似，选A恰当。 2.心旷神怡人喧马嘶 3.先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭 来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在 吟唱。 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖峭壁上源源不 断地飘下来，让你忍不住惊叹。 4.急雨中的瀑布彩虹下的瀑布 【解析】本题考查拟写小标题。作答时要根据段落的 主要内容来拟写。第④段主要写了急雨中的瀑布更 加壮观，可拟题为“急雨中的瀑布”。第⑤段主要写了 彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人，故可拟题为“彩虹 下的瀑布”。 5.B 6.略 附加题 1.烟波江上使人愁黄鹤楼 2.水光潋滟晴方好西湖 3.影入平羌江水流峨眉山 语文下册L3 第六单元综合评估检测卷 4.(1)略 -、1.D (2)世世代代相传李太白在山中读书的时候，没有完成自 2.敌人胳膊趁防备慌忙劫难 已的学业，就放弃学习离开了。 3.(1)④(2)②(3)① (3)雨来说，他在屋里，什么也没看见。 4.(1)飘飘悠悠(2)歪歪斜斜(3)暖暖和和 (4)示例：十个人合力拾起它，刚合适，再没法减少一个人， (4)干干净净(5)端端正正 是这样重的石头。 5.(1)示例：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋 5.(1)萤火虫李白毅力 子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 (2)日军聪明机智 (2)示例：他两手抓住藤蔓，两只脚蹬着树干，一使劲就攀 (3)游览外洞内洞 上了枝头。 6.(1)不同意。在交往过程中，如果朋友有物质或金钱方面 (3)示例：他像乌鸦一样在图书馆里大声吵闹。 的请求，向你求助，这时我们一定要了解情况。如果这 6.(1)雨来小男子汉青铜示例：青铜能吃苦、善良、 位朋友确实遇到了困难，我们就慷慨解囊，帮他渡过难 聪明、执着、倔强 关；如果用于不好的方面，如打游戏、上网等，我们就不 (2)众鸟高飞尽孤云独去闲 能帮他，如果帮他反而是害了他 (3)谨慎只要有毅力，肯下苦工夫，事情就能成功 (2)示例：讲诚信互帮互助 7.A.车胤B.匡衡C.杨时D李白E.吕蒙F.孙敬、 二、（一）1.雨来上夜校 苏秦C 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖 二、（一）1.，。 :“，I” 胖的，剪着短发。 2.人贵在有志，不能凭年龄来衡量为中华之崛起而读书 3.表示声音的延长 周恩来 4.略 3.②③① (二)1.能源丰富矿产资源丰富天然植物资源丰富 【解析】本题考查对文段内容的理解。认真阅读三个 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息的提取。根 文段，三个文段中都写到了还乡河的景色，结合文段 据“西藏是一个能源宝库”“西藏矿产资源也十分丰富” 内容可知，文段A,点明雨来生活的芦花村是一个风 “西藏还是一座‘天然植物博物馆”，据此概括作答。 景秀丽的地方，为雨来的好水性埋下伏笔。文段B写 2.不能去掉。“之一”表明西藏并不是我国唯一一个太 了还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染，缓缓向下流 阳能利用最为充分的地方，这体现了说明文语言的严 淌，也为后文雨来在河的下游出现作辅垫。文段C写 谨性和准确性。 了傍晚时分，见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了 3.C【解析】本题考查说明方法。“西藏的药用植物有 悲壮的色彩，给人以压抑的感受。故文段A对应的 1000多种”运用了列数字的说明方法，说明了西藏药 是②，文段B对应的是③，文段C对应的是①。 用植物数量多；“相当于全国药用植物种类的70%左 4.示例：芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 右”运用了作比较的说明方法，把西藏药用植物数量 了一层厚厚的白雪。句中将“芦花”比作“白雪”，写 与全国药用植物数量相比；“如冬虫夏草、贝母、雪灵 出了芦花“白”的特点。 芝、天麻等”运用了举例子的说明方法，列举了几个名 5.把课文分成几个部分，先给各部分列出小标题，再把 贵珍稀种类。故选C。 每个部分的主要意思连起来，就能把握课文主要内 4.(1)√(2)√/(3)X(4)/ 容了。 第七单元综合评估检测卷 (二)1.站岗放哨查路条给八路军送信带路开展拥军优 -、1.A 属活动布雷、造雷 2.经营大雁窟窿发射芙蓉维护实践秩序爆炸 2.王朴宁死也不说出八路军的秘密，残暴的日本鬼子开 3.竭C概B俱A燥D 枪杀害了包括王朴在内的118名无辜群众。 【解析】本题考查词语积累与运用。和蔼可亲：形容人态度 3.C【解析】本题考查学生对文章内容的理解。阅读句 温和，性格善良容易接近。故划去“竭”。结合语境应选 子“王朴面不改色地回答”可知，这句话运用了神态描 “爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切”。慷慨大方：指慷 写。阅读句子“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和 慨的、大方的、有雅量的，也指不吝啬、不小气，不看重钱 你这个狗汉奸”可知，这句话运用了语言描写。阅读 财。故划去“概”。结合语境应选“邻居要招待客人，妈妈 句子“于是，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧”可知，这 把刚买来的鲜鱼送给了他”。临危不惧：面临危险从容不 句话运用了动作描写。故C表述错误。 迫，不畏惧。故划去“俱”。结合语境应选“面对手持枪械 4.示例：王朴，你面对日本鬼子的刺刀毫不畏惧，你真是 的匪徒，民警依然沉着冷静”。焦躁不安：指焦急烦躁，心 一位热爱祖国、忠于革命的小英雄。 神不定。故划去“燥”。结合语境应选“下周就要期末考试 附加题 了，红红还没开始复习，心烦得睡不着”。 孔融让梨负荆请罪三顾茅庐纪昌学射 4.(1)B(2)B 第二次月考综合评估检测卷 5.(1)④(2)③(3)②(4)① 一、1.浙江不仅杜鹃变化多端乳石笋慌 6.(1)示例：一朵朵盛开的菊花，好似一个个色彩鲜艳的绣 2.(1)D 球，又仿佛一盏盏精巧的花灯。 (2)A【解析】本题考查对重，点词语的理解。B、C、D项正 (2)我们没有近道，和你们走的是同一条道。 确，A项错误，“恭勤”指恭敬勤勉。故选A。 (3)示例：妈妈先放上炒锅，然后打开煤气灶，向锅内倒入 (3)C(4)D(5)A 食用油。等到油热后，迅速把土豆倒人锅中，用锅铲翻 3.(1)③(2)②(3)① 炒了…然后撒上一些调料，随后盖上了锅盖。 四年级RJ