单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年四年级下册数学(冀教版)

2026-03-08
| 2页
| 57人阅读
| 1人下载
教辅
郑州培优教育图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 576 KB
发布时间 2026-03-08
更新时间 2026-03-08
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2026-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56636133.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 从不同方 根据物体形状判断观察的方向;视线垂直 从前面看子,看到 观察物体 向观察 于所要观察的平面。 的形状是(卫)。 根据图形 确定好从前面、上面和左面看到的图形才 从前面看是(口)可 搭立体图形 能拼搭出被观察的立体。 以由图形子拼成。 用含有字 字母可以表示固定数,也可以表示任意 辆汽车每小时行驶 母的式子 数;含有字母的式子既可以表示数量关 a千米,按这样的速 表示数 系,也可以表示某个数量。 度行驶了5小时, 共行驶了(5a)千米。 用字母表 长方形的面积公式:S=ab 长方形的周长公式:C=(a+b)×2 /8 用字母 示实际问 当a=8,b=6时,长 题和公式 正方形的面积公式:S=a 正方形的周长公式:C=4a 方形的面积是(48)。 示 解释含有字 18x可以解释为:当 母的式子表 含有字母的式子在不同的情境中所表示 示的意思 的具体的意义是不同的。 每千克苹果x元,买 18千克为18x元。 用字母表 加法交换律:a+b=b+a 17+39=(39)+17 示加法运 231+467=(467)+ 算定律 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 231 三位数乘 先用两位数个位上的数字去乘三位数,积的 两位数的 末位要和两位数的个位对齐,再用两位数十 365×49=17885 笔算方法 位上的数字去乘三位数,积的末位要和两位 27×403=10881 数的十位对齐,最后把两次乘得的积相加。 如果一个数扩大10 积的变化 在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘 倍,另一个数不变, 规律 个数或除以一个不为0的数,积也乘或除以 相同的数。 积就扩大原来的 (10)倍。 数乘 因数末尾有 先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共 250×20=5000 0的三位数 有几个0,就在乘得的积的末尾添上几 330×50=16500 位 乘两位数 个0。 单价×数量=总价速度×时间=路程 甜甜5分钟走了315 数量关系 总价÷单价=数量路程÷速度=时间 米,她的速度是(63) 总价÷数量=单价路程÷时间=速度 米/分。 乘法运 1.乘法交换律:a×b=b×a 5×18=18×5 算律 2.乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) x×m×n=x×(m× 3.乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 知识模块 要点提示 举例说明 角形具有稳定性,任意两边之和大于第 个等腰三角形的周 三角形 三边。按角分类,可分为锐角三角形、直 长是26厘米,腰长是 角三角形、钝角三角形;按边分类,可分为 10厘米,底边长是(8 等腰三角形、等边三角形、不等边三角形。 厘米或6厘米)。 任意三角形的内角和都是180°。 平行四边 两组对边分别平行的四边形叫做平行四 伸缩门是运用了平 形 边形。平行四边形具有不稳定性。 行四边形(不稳定 性)的性质 认识 只有一组对边平行的四边形叫梯形。分 周长是30分米的等 梯形 别平行的两条边叫上底、下底,另外两条 腰梯形,上底是8分 边叫做腰。 米,下底是10分米, 腰是(6)分米。 由简单图形组合而成的图形就是组合图 梯形可以分割成一 组合图形 形。同一个组合图形可以分割成不同的 个三角形和一个平 简单图形。 行四边形。(V) 把一个物体平均分成几份,其中的几份就 1.把12朵花平均分 是几分之几。分母相同的两个分数,分子 成4份,每份是这 大的分数比较大;分子相同的两个分数, 分数的 分母小的分数比较大。部分占整体几分 些花的()。 意义 之几佰同题,可以用来表不,用 直线上的点表示分数,右侧的点总比左侧 的点表示的分数大。 两个整数相除,可以用分数表示商,即a 6 分数与 ÷b=(6≠0)。反过来,分数也可以看 =(6)÷(7) 除法 8 意 作两个数相除,分数的分子相当于被除 =(8)÷(9) 数,分母相当于除数,分数线相当于除号。 膿 分数的基 分数的分子和分母同时乘或除以相同的 先约分,再比较大小。 9 本性质、 数(0除外),分数的大小不变。把一个分 约分、 数化成与它相等但分子、分母都比较小的 10 5 3 最大公 分数叫约分。几个数中公有的因数叫公 16=8 因数 因数。公因数中最大的一个,叫最大公因 数。求最大公因数可以用短除法。 10、9 16 24 分数加 同分母分数相加减,分母不变,分子相加 8 减法 减。如果有小括号,要先算小括号里面的。 17 知识模块 要点提示 小数的 小数由整数部分、小数点和小数部分 意义 组成。 小数和 把一个整体平均分成10份、100份、1000 分数的 份…这样的1份或几份可以用分母是 关系 10、100、1000…的分数来表示,也可以用 小数0.10.010.001、…来表示。 读(写)小数时,先读(写)整数部分,如果 整数部分是0,就直接读(写)0,中间的小 数 小数的 数点读(写)作点(.)。小数部分按照从 认识和 左往右的顺序依次读(写)出每一位上的 认识 比较大小 数,小数部分有几个0就读(写)出几个 零。比较小数的大小时,先比较整数部 分,若相同再比较小数部分。 小数的 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的 性质 大小不变。 在原数的万位或亿位后面,点上小数点,并 数的 在改写后的小数后面添上“万”字或“亿' 改写 字。如果改写后小数末尾有0,直接去掉; 如果原数的位数不够,用0补足。 复式条 用直条的长短表示数量的多少。根据 形统计 实际情况,复式条形统计图中的某些数 图的 据没有,可用中间有一条断线的大格 特点 表示。 复式条形统计图 读复式 看统计图上方的统计图名称;确定纵轴 条形统 上的单位长度,一个单位长度代表多 计图 少;确定横轴上的项目,每一项分别代 表什么;看直条对应的数据是多少。 制作复 会把数据分段整理,并用复式条形统计 式条形 图表示,能根据统计数据分析问题、说 统计图 明问题。 举例说明 知识模块 2元7角5分=(2.75元)》 3米4分米=(3.4)米 小数进 27分 位加法 (27) 元=(0.27)元 和退位 (100) 减法 1.3.76⑤读作:三点七六五 零点八七写作:0.87 小数加 2.把下面各数据按从大 到小的顺序排列。 和减法 连加和 0.5845.0840.5408 简便 5.084>0.584>0.5408 运算 化简下列小数。 连减、 10.010=(10.01) 加减 混合 把下面的数改写成以 运算 “万”为单位的数。 9360005=(936.0005)万 多边形的 某超市甲、乙两种饮料 边数与分 月销售情况统计图 割成的三 销售量(箱) 150 角形个 15 140 数、内角 130 I20 120 120 和之间 110 10 100 的关系 9 90 80 , 0 月二月三月 月卖出饮料共(210)瓶。 索 由5个数 组成的三 某工厂男、女人数统计图 园 位数和两 人数(人) 100 8d1 B8 四口▣男 位数乘积 80 40 B6☐女 的大小 8 第一第二第三 车间车间车间 由1组成 三个车间一共有(364)人。 的两个相 制作复式条形统计图 同因数相 时,要对数据进行整理。 乘的积的 (V) 规律 要点提示 举例说明 进位加法:相同数位对齐,小数点对齐,从 2.66+1.7=4.36 最低位算起,如果哪一位相加满十,就要向 2.66 前一位进1。小数的末尾有0,把0去掉。 +1.7 退位减法:相同数位对齐,从最低位减起, 4.36 哪一位不够减,从前一位退1,在本位上 加10再减。如果所得小数的末尾有0, 就把0去掉。 估算小数连加时,可以按“四舍五入法” 5.7+8.85+1.15 把每个小数都看成与它接近的整数进行 =5.7+(8.85+1.15) 计算。 =5.7+10 小数的连加计算,既可以用竖式计算,也 =15.7 可以选择简便算法进行脱式计算。 在只有减法的算式里,就按照从左到右的 27.73-(3.73+13.38) 顺序进行计算。带有括号的小数加减法 =27.73-3.73-13.38 混合运算,要先算括号内的,然后按照通 =10.62 常的运算方法进行计算。 1.五边形能分割成多少 一个多边形从一个顶点出发,画出线段的 个三角形?六边 条数=多边形的边数-3,分割成的三角 形呢? 形个数=多边形的边数-2。 5-2=3(个) 多边形的内角和等于多边形能分割成的 6-2=3(个) 2.一个多边形的内角 三角形的个数与180°相乘。用字母表 和是1800°,这个多 示:多边形内角和=180°×(n-2)。 边形是(十二) 边形。 用5个非零数字组成一个三位数和一个 用5、6、7、8、9组成 两位数,先把5个数字由大到小编号①② 个三位数和一个两位 ③④⑤,要使两个数的乘积最大,三位数 数,它们的乘积最大 的编号排列为②③⑤,两位数的编号排列 是(875×96),最小是 为①④;要使两个数的乘积最小,三位数 (689×57)。 的编号排列为④②①,两位数的编号排列 为⑤③。 两个相同的只含数字1的数相乘,一个因 找规律写结果。 1×1=1 数中有几个1,积就从1开始顺次写到 11×11=121 几,然后再递减写到1(每个因数中1的 111×111=12321 个数都不大于9)。 11111×11111=123454321 IV

资源预览图

单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年四年级下册数学(冀教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。