1.1 各种各样的天气（分层作业）科学人教鄂教版二年级下册（新教材）

1.1《各种各样的天气》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 我们知道的天气现象有晴天、______、______、______、______、雷电等。 2. 阴天的天空中______（填“布满”或“没有”）厚厚的云层，看不到太阳。 3. 下雪天，我们会看到地面和树木上覆盖着一层______色的雪。 4. 雾天的特点是空气很______，远处的景物都看不清。 5. 我们可以用______来记录一周的天气情况。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 春天一定是晴天，不会下雨。（ ） 2. 雾天会影响我们的视线，开车和走路都要特别小心。（ ） 3. 不同的天气，我们的穿着和活动也会不一样。（ ） 4. 极端天气对我们的生活和生产没有破坏。（ ） 5. 我们可以根据云的多少来判断是晴天还是阴天。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列哪种天气最适合去公园放风筝？（ ） A. 大风天 B. 晴天，有微风 C. 下雨天 2. 下面哪种天气属于极端天气？（ ） A. 多云 B. 台风 C. 雾天 3. 当我们看到天空中乌云密布，电闪雷鸣时，最可能是哪种天气？（ ） A. 晴天 B. 雪天 C. 雷雨天 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 把天气现象和它的特点用线连起来。 晴天 天空布满乌云，看不到太阳 阴天 阳光明媚，天空很蓝 雪天 空气潮湿，看不清远处的东西 雾天 地面和屋顶都是白色的，天气很冷 五、看清问题，认真回答。 1. 请你描述一下今天的天气是怎样的？（可以从温度、风、云等方面说） 2. 当遇到台风这种极端天气时，我们应该怎么做来保护自己？ 1.1《各种各样的天气》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、回归课本，填一填 1. 阴天、多云、雾、雪（风、雨等合理即可） 详解：课本中介绍了多种天气现象，如阴天、多云、雾、雪、风、雷电等。 2. 布满 详解：阴天的主要特征就是天空中布满厚厚的云层，阳光无法穿透。 3. 白 详解：雪是白色的，会覆盖在地面和物体表面。 4. 潮湿（或“朦胧”） 详解：雾是空气中的小水滴，会让空气变得潮湿，视线受阻。 5. 天气符号（或“表格”） 详解：我们可以用自己设计的天气符号，或者在表格中记录一周的天气。 二、我是小法官 1. × 详解：春天的天气是多变的，也会经常下雨。 2. √ 详解：雾天能见度低，容易发生危险，需要小心。 3. √ 详解：比如晴天穿薄衣服，雪天穿厚棉袄，晴天去郊游，雨天待在家里。 4. × 详解：极端天气会给我们的生活和生产带来巨大破坏。 5. √ 详解：晴天云少，阴天云多，这是判断天气的重要依据。 三、对号入座 1. B 详解：晴天有微风，既不会太热，也不会把风筝吹跑，最适合放风筝。 2. B 详解：台风是一种罕见的、破坏力极强的极端天气。 3. C 详解：乌云、闪电、雷声是雷雨天的典型特征。 四、相互对应，我会连 晴天 —— 阳光明媚，天空很蓝 阴天 —— 天空布满乌云，看不到太阳 雪天 —— 地面和屋顶都是白色的，天气很冷 雾天 —— 空气潮湿，看不清远处的东西 五、看清问题，认真回答 1. 示例：今天是晴天，气温不高，有一点点风，天空很蓝，阳光很好。（根据实际情况描述即可） 2. 示例：待在坚固的房子里，关好门窗，不要外出；远离广告牌、大树和容易倒塌的东西；听从大人和广播的指挥。 1 学科网（北京）股份有限公司 $