第三单元 第11节 剪纸大赛（课件）-2025-2026学年冀人版（2024）科学二年级下册

科技擂台 第11节 剪纸大赛 1 剪纸作品生动有趣、寓意深刻。你们想成为剪纸艺术传承人吗? 想。 情境与问题 我们先来看一幅作品(如图所示),然后说一说你们的体会。 情境与问题 生肖龙形象逼真。 今天我们一起来学习剪纸基本技法。 情境与问题 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 (1)学习技法时,先弄清楚需要的材料工具(如图所示)。 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 (2)出示方法步骤。 第一步:折纸(如图所示)。将正方形的纸按下面的方法折叠。 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 (2)出示方法步骤。 第二步:画图(如图所示)。用笔在折好的纸上画出雪花轮廓。 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 (2)出示方法步骤。 第三步:剪纸(如图所示)。用剪刀沿线剪下,然后逐层展开,雪花剪纸就完成了。 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 (2)出示方法步骤。 第四步:发散(如图所示)。试着剪出各种各样的雪花。 (一)设计与实施 探究与发现 学习技法 利用学习的技法,变一变,剪出更多的作品。(如图所示) (一)设计与实施 探究与发现 接下来,我们要开始制作剪纸作品。剪纸作品需要明确主题。 美丽的春天; 动物运动会; 北京奥运会。 (一)设计与实施 探究与发现 设计方案 ①根据主题设计绘制剪纸图案。 ②根据任务进行分工。 ③选择材料和工具,进行操作。 ④改进完善,展示评比。 (一)设计与实施 探究与发现 方法步骤(如图所示)。 (一)设计与实施 探究与发现 拓展:试着剪出更多的能体现春天特点的作品吧! (如图所示) (二)检验与改进 探究与发现 你们觉得自己的作品在哪些方面可以改进? 春季应该有柳枝发芽。 熟能生巧,多学多练,不能放弃。 可以剪成一幅景象,但是有一定的难度。 (三)展示与应用 探究与发现 接下来请各小组展示、讲解本组的作品和寓意,并对各组作品进行评价。 (三)展示与应用 探究与发现 接下来请各小组展示、讲解本组的作品和寓意,并对各组作品进行评价。 (三)展示与应用 探究与发现 接下来请各小组展示、讲解本组的作品和寓意,并对各组作品进行评价。 板书设计 1.学习技法 (1)材料工具 (2)方法步骤 ①折纸。 ②画图。 板书设计 ③用剪刀沿线剪下,然后逐层展开,雪花剪纸就完成了。 ④试着剪出各种各样的雪花。 2.制作作品 (1)明确主题 (2)设计方案 (3)方法步骤 板书设计 3.检验与改进。 4.展示与应用。 谢谢！ $