单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年一年级下册数学(冀教版·新教材)

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 小明家在小方家的西 东、南、 地图都是按上北、下南、左西、 面，则小方家在小明 西、北 右东绘制的 家的东面。 1. 小明 快乐学习场景 1.前、后：自己所面对的方向是 小明坐在小刚的前 前，背对的方向是后 面，小刚坐在小明的 前、后 2.左、右：与右手相对应的一边 后面。 左、右 是右，与左手相对应的一边 2. 上、下 是左 品究 3.上、下：上是指位置在高处 闹钟在杯子的左面， 的，下是指位置在低处的 杯子在闹钟的右面； 花瓶在轮船模型的上 面，在杯子的下面。 计算十几减几的不退位减法 不退位 17-3=14 时，只把个位上的数字相减，十 减法 14-4=10 位上的数字不变 20以内的 11-5=6 17-8=9 计算方法：(1)点数法；(2)破十 退位减法 法；(3)想加算减法 110 710 羹 5 2 15-3-6=6 连减、 计算方法：按照从左到右的顺 10+4-8=6 加减混合 序依次计算 14-9+6=11 知识模块 要点提示 举例说明 把下面水果的序号填 在合适的类别中。 篓 根据事物不同的功能、用途、颜 分类 色、形状等将事物进行分类，并 ( 将分类结果表示出来 ②③ ④ ⑤ 苹果：①③⑤ 桃：②④。 可以1个1个地数，2个2个地 十五、二十、二十五、 数数 数，5个5个地数，10个10个地 数… (三十)、三十五… 1.从右边起，第一位是个位，第 100以 二位是十位，第三位是百位 35是由3个十和5个 内数的 2.几十几是由几个十和几个一 一 组成 组成的。 组成的，几十是由几个十组成 的，一百是由10个十组成的 100 读数和写数都要从高位起，读 数时，十位上是几就读几十，个 内的数与加减法 位上是几就读几，个位上的0不 100以 内数的 读。写数时，十位上有几个十， 百位十位个位 就在十位上写几，个位上有几 读写 写作：(62) 个一，就在个位上写几，除最高 读作：（六十二） 位外，哪一位上一个计数单位 也没有，就写0占位 位数相同时，从高位比起，先比 较十位上的数，十位上的数大 数的 的那个数就大；如果十位上的 45 、<)54 大小 数相同，再比较个位上的数，个 比较 56 >52 位上的数大的那个数就大；位 数不同时，位数多的数大 知识模块 要点提示 认识 “多一些”用“多一些”“少一些”描述相差 “少一些”较小的两个数；用“多得多”“少 “多得多”得多”描述相差较大的两个数 “少得多” 1.整十数加减整十数：先把整 十数看作以十为计数单位的 数，再相加或相减，得几就是 两位数 几十 加减 2.两位数加减整十数：把两位 0 整十数 数分成整十数和一位数，先用 以 整十数加（减）整十数，再用所 的数与加减法 得的结果加一位数 1.不进位：先把两位数个位上 两位 的数与一位数相加，再用所得 数加 的结果加整十数 一位 2.进位：先把两位数个位上的 数 数与一位数相加，再把所得的 结果与整十数相加 1.不退位：先用两位数个位上 两位 的数减一位数，再把所得的结 数减 果与整十数相加 一位 2.退位：将两位数分成整十数 数 和十几的数，先用十几减一位 数，再用所得的结果加整十数 Ⅲ 举例说明 46比42（多一些）， 50比89（少得多）。 D以内的数与加减法 30+50=80 70-40=30 89-30=59 36-10=26 42+30=72 71+10=81 两位数加减 +3=27 204 7 35+8=43 305 13 46-5=41 406 1 探索乐园 3-6=26 2012 6 知识模块 要点提示 举例说明 妈妈今年35岁，小明 解决 求“一个数比另一个数多(（少) 今年9岁，小明和妈 问题 多少”“两数相差多少”都用减 妈相差多少岁？ 法计算，即用大数减小数 35-9=26(岁) 1.口算方法：把两位数分成整 十数和一位数，先分别计算 两位 位数加一位数，整十数加整十 46+25=71 数加 数，再把这两个结果相加 46 两位 +25 2.笔算方法：相同数位对齐，从 数 71 个位加起，如果个位相加满10， 向十位进1 1.口算方法：把减数分成整十 数和一位数，先用被减数减整 两位 十数，再用所得的结果减一 67-48=19 数减 位数 67 两位 2.笔算方法：相同数位对齐，从 -48 数 个位减起，如果个位上的数不 19 够减，就从十位借1，在个位上 加10后再减 发现具 可以根据事物的颜色、形状、样 体情境 △△口△△▣△△□ 式、数量等标准发现事物的排 和事物 112112112 列规律 中的规律 18 12 数图结合 先从数之间的和、差等关系入 8) 10 5 问题 手，找出规律后再填空 20 16 IV