精品解析：2025-2026学年河北省邢台市清河县冀教版一年级上册期末课堂作业数学试卷

一、填一填。 1. 看图写数。 读作：_____________ 读作：_____________ 读作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 2. 15里面有（ ）个十和（ ）个一 3. 按规律填数。 （1）（ ），3，4，（ ），6，（ ）。 （2）16，14，（ ），（ ），8，（ ）。 4. （ ）比4多5，18比8多（ ），（ ）比7少2，7比10少（ ）。 5. 3个一和1个十合起来是（ ）。 6. 16前面一个数是（ ）。后面一个数是（ ）。 7. 分与合。 8. 画△比☆少3个。 ☆☆☆☆☆ _______________________ 9. （1）上面一共有（ ）个图形，和这个图形长得像有（ ）个。 （2）的右边是（ ），的左边是（ ）（填写序号）。 （3）从左数，排第（ ）；从右数，排第（ ）。 10. 最大一位数是（ ），再加上（ ）就是最小的两位数。 11. 玩滑梯时，小红排第4，小明排第9，小红和小明之间有（ ）人。 12. 十位上的一颗珠子和个位上的一颗珠子，相差（ ）。 二、算一算。 13. 直接写得数。 3＋6＝ 5＋4＝ 10－4＝ 12＋8＝ 9＋4＋4＝ 17－7＝ 10＋8＝ 19－10＝ 0＋9＝ 11＋2＋3＝ 14. 在（ ）里填上合适的数。 8＋（ ）＝18 10＝（ ）＋7 13＋4＝（ ）＋7 15. 在（ ）里填上“＋”或“－”。 10（ ）3＝13 8（ ）7＝1 16（ ）4＝12 三、画一画，圈一圈。 16. 最高的画“√”，最矮的画“○”。 17. 最轻画“√”，最重的画“○”。 18. 根据规律圈出后面正确的图形。 （1） （）。 （2） （）。 （3）（）。 四、看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。 22. 小朋友排队荡秋千，秋千上有3人，又来了9人，排队荡秋千一共有多少个小朋友？ （个） 23. 逛玩具商店。 （1）小明买了一个和一个，花了多少元？ （元） （2）一个比一个贵多少元？ （元） （3）小丽买了一个、一个和一个，一共花了多少元？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、填一填。 1. 看图写数。 读作：_____________ 读作：_____________ 读作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 【答案】 ①. 十一 ②. 二 ③. 二十 ④. 11 ⑤. 2 ⑥. 20 【解析】 【分析】计数器上，个位上有几个珠子，表示几个一，十位上有几个珠子，表示几个十； 图1：个位上有1个珠子，表示1个一，十位上有1个珠子，表示1个十，1个十和1个一合起来是11，读作：十一，写作：11； 图2：个位上有2个珠子，表示2个一，2个一读作：二，写作：2； 图3：十位上有2个珠子，表示2个十，2个十读作：二十，写作：20。 【详解】填写如下： 2. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】15是两位数，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 【详解】15里面有1个十和5个一。 3. 按规律填数。 （1）（ ），3，4，（ ），6，（ ）。 （2）16，14，（ ），（ ），8，（ ）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 5 ③. 7 （2） ①. 12 ②. 10 ③. 6 【解析】 【分析】（1）从中间的3，4可以看出是依次加1的规律，即从3前面一个数开始按自然数从小到大的顺序1个1个地数； （2）从16，14可看出是从16开始，2个2个地倒数。 【小问1详解】 2，3，4，5，6，7。 【小问2详解】 16，14，12，10，8，6。 4. （ ）比4多5，18比8多（ ），（ ）比7少2，7比10少（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】比4多5的数用4＋5可计算出；求一个数比另一个数多几用减法计算；求比7少2的数用减法计算；求一个数比另一个数少几用减法计算。 【详解】4＋5＝9 18－8＝10 7－2＝5 10－7＝3 所以9比4多5；18比8多10；5比7少2；7比10少3。 5. 3个一和1个十合起来是（ ）。 【答案】13 【解析】 【分析】根据数的组成3个一是3，1个十是10，合起来是13。 【详解】由分析可得：3个一和1个十合起来是13。 6. 16前面一个数是（ ）。后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 17 【解析】 【分析】根据20以内数排序（15、16、17）解答即可。 【详解】16前面一个数是15。后面一个数是17。 7. 分与合。 【答案】见详解 【解析】 【分析】5可以分成3和2，8可以分成3和5，3和4可以合成7。9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5。 【详解】 （9的分成不唯一） 8. 画△比☆少3个。 ☆☆☆☆☆ _______________________ 【答案】△△ 【解析】 【分析】先数出☆的个数，有5个☆，△比☆少3个，☆的数量减去3，即可求出需要画△的数量，据此解答。 【详解】数一数，有5个☆； 5－3＝2（个） 画2个△； ☆☆☆☆☆ △△ 9. （1）上面一共有（ ）个图形，和这个图形长得像的有（ ）个。 （2）的右边是（ ），的左边是（ ）（填写序号）。 （3）从左数，排第（ ）；从右数，排第（ ）。 【答案】（1） ①. 6 ②. 1 （2） ①. ⑥ ②. ① （3） ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。 （1）数一数可知一共有6个图形；是圆柱，图中的圆柱还有，因此和长得像的有1个。 （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此判断的右边是谁，的左边是谁即可。 （3）从左往右由1开始数，数到3是，因此从左边数排第3；从右往左由1开始数，数到4是，因此从右边数排第4。 【小问1详解】 上面一共有（6）个图形，和这个图形长得像的有（1）个。 【小问2详解】 的右边是（⑥），的左边是（①）。 【小问3详解】 从左数，排第（3）；从右数，排第（4）。 10. 最大的一位数是（ ），再加上（ ）就是最小的两位数。 【答案】 ①. 9 ②. 1 【解析】 11. 玩滑梯时，小红排第4，小明排第9，小红和小明之间有（ ）人。 【答案】 4 【解析】 【分析】小红排第4，小明排第9，要求他们之间的人数，不包括小红和小明自己。可以用减法计算：从小明的位置减去小红的位置，再减去1，即9 - 4 - 1 ＝ 4。 详解】即9 - 4 - 1 ＝ 4； 所以小红和小明之间有4人。 12. 十位上的一颗珠子和个位上的一颗珠子，相差（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】十位上一颗珠子表示10，个位上的一颗珠子表示1，计算它们的差，即10减去1，得到9。 【详解】10－1＝9 十位上的一颗珠子和个位上的一颗珠子，相差9。 二、算一算。 13. 直接写得数。 3＋6＝ 5＋4＝ 10－4＝ 12＋8＝ 9＋4＋4＝ 17－7＝ 10＋8＝ 19－10＝ 0＋9＝ 11＋2＋3＝ 【答案】9；9；6；20；17； 10；18；9；9；16 【解析】 【详解】略 14. 在（ ）里填上合适的数。 8＋（ ）＝18 10＝（ ）＋7 13＋4＝（ ）＋7 【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 10 【解析】 【分析】第1题：18是由1个十和8个一组成，所以8加10等于18； 第2题：10可以分成3和7，所以10等于3加7； 第3题：先计算出等于左边的算式，13加4等于17，17是由1个十和7个一组成，所以17等于10加7。 【详解】根据分析可得： 8＋10＝18 10＝3＋7 13＋4＝10＋7 15. 在（ ）里填上“＋”或“－”。 10（ ）3＝13 8（ ）7＝1 16（ ）4＝12 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则选择合适的运算符号进行填空，可以先观察算式，如果等号右边的数比等号左边的两个数都大填“＋”，如果等号右边的数比等号左边最大的数小填“－”。据此解答。 【详解】等号右边的数是13，13比等号左边的两个数都大，填“＋”，故10＋3＝13； 等号右边的数是1，比等号左边最大的数8小，填“－”，故8－7＝1； 等号右边的数是12，比等号左边最大的数16小，填“－”，故16－4＝12。 三、画一画，圈一圈。 16. 最高的画“√”，最矮的画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题图，三个人物站在一起且同一高度，谁的头在最上面谁最高，谁的头在最下面谁最矮，据此解答。 【详解】根据分析可得： 17. 最轻的画“√”，最重的画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题图可知，左边天平为：1个梨等于3个苹果的重量，右边天平为：3个苹果等于2个香蕉的重量，即1个梨＝2个香蕉＝3个苹果，数量越多的水果越轻，数量越少的水果越重，那么1个梨最重，1个苹果最轻，据此解答。 【详解】一个梨最重，一个苹果最轻。 18. 根据规律圈出后面正确的图形。 （1） （）。 （2） （）。 （3）（）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）根据已知图形可知，3个图形为一组重复出现，最后一个图形是，下一个图形为，据此圈一圈； （2）根据已知图形可知，2个图形为一组重复出现，最后一个图形是，下一个图形为，据此圈一圈； （3）根据已知图形可知，3个图形为一组重复出现，最后一个图形为，下一个图形为，据此圈一圈。 【小问1详解】 （）。 【小问2详解】 （）。 【小问3详解】 （）。 四、看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】5＋6＝11（只） 【解析】 【分析】如图，用左边的5只加上右边的6只，就是一共有多少只。 【详解】5＋6＝11（只） 所以，一共有11只 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋6＋5＝16 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有5个足球，中间有6个足球，右边有5个足球，把它们的数量相加，即可求出一共有多少个足球。 【详解】5＋6＋5＝16（个） 一共有16个足球。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】10＋3＝13 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有10个，右边有3个，求一共有多少个，用加法计算，左边数量加右边的数量，据此解答。 【详解】数一数可知：左边有10个，右边有3个； 10＋3＝13（个） 因此，一共有13个。 五、解决问题。 22. 小朋友排队荡秋千，秋千上有3人，又来了9人，排队荡秋千的一共有多少个小朋友？ （个） 【答案】3＋9＝12；12个 【解析】 【分析】根据题意，用秋千上的3人加上又来的9人，就是排队荡秋千的一共有多少个小朋友。 【详解】3＋9＝12（个） 答：排队荡秋千的一共有12个小朋友。 23. 逛玩具商店。 （1）小明买了一个和一个，花了多少元？ （元） （2）一个比一个贵多少元？ （元） （3）小丽买了一个、一个和一个，一共花了多少元？ （元） 【答案】（1）5＋6＝11；11元 （2）15－10＝5；5元 （3）7＋5＋6＝18；18元 【解析】 【分析】（1）用一个的价钱加上一个的价钱，就是花了多少钱。 （2）用一个的价钱减去一个的价钱，就是贵多少元。 （3）把一个、一个和一个价钱相加，就是这三个玩具一共花了多少元。 【小问1详解】 5＋6＝11（元） 答：花了11元。 【小问2详解】 15－10＝5（元） 答：贵5元。 【小问3详解】 7＋5＋6＝18（元） 答：一共花了18元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $