精品解析:2025-2026学年山东省滨州市阳信县青岛版一年级上册期末学情自测数学试卷

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2026-03-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版一年级上册
年级 一年级
章节 六 我爱冰雪运动一一总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 阳信县
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期 一年级上册数学脑力全开训练营 分值:100分 时间:60分钟 一、填空题。(每空1分,共33分) 1. 看图写一写,画一画。 【答案】 【解析】 【分析】第一个图中有2捆小棒,每捆10根,代表2个十,所以表示的数是20,对应括号填20; 第二个图中有1串珠子(10个)和单独的4个珠子,代表1个十和4个一,所以表示的数是14,对应括号填14; 第三个图是空白椭圆,没有表示数量的物体,代表0,对应括号填0; 数字11中,十位是1,个位是1,所以在计数器的十位画1个珠子,个位画1个珠子。 【详解】略 2. 16是由( )个十和( )个一组成的,再添上( )个一是20;由5个一和1个十组成的数是( ),这个数读作( )。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 4 ④. 15 ⑤. 十五 【解析】 【分析】16的十位上是1,表示1个十,个位上是6,表示6个一,所以16是由1个十和6个一组成的。 再添上几个一是20,是在16的个位上添几个一,可以想16加几等于20:6+4=10,10+10=20,一共加了4,所以再添上4个一是20。 5个一表示5,1个十表示10,合起来是5+10=15,所以由5个一和1个十组成的数是15。 读数时,从十位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。15读作十五。 据此填空即可。 【详解】根据题意分析可得: 16是由1个十和6个一组成的,再添上4个一是20;由5个一和1个十组成的数是15,这个数读作十五。 3. 在计数器上,从右边起第一位是( )位。最小的两位数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 ①. 个 ②. 10 ③. 9 ④. 11 【解析】 【分析】在计数器上,数位从右向左依次是个位、十位、百位等,因此从右边起第一位是个位。最小的两位数需满足十位不为0,故十位最小为1,个位最小为0,即10。与10相邻的两个整数是比它小1的9和比它大1的11。 【详解】在计数器上,从右边起第一位是个位。最小的两位数是10,与它相邻的两个数是9和11。 4. 被减数是10,减数是4,差是( );一个加数是7,另一个加数也是7,和是( )。 【答案】 ①. 6 ②. 14 【解析】 【分析】根据被减数减去减数等于差,加数加上加数等于和,代入数据得出答案。 【详解】 被减数是10,减数是4,差是6;一个加数是7,另一个加数也是7,和是14。 5. 某小学运动会的举办日期是( )月( )日,星期( )。 【答案】 ①. 11 ②. 15 ③. 五 【解析】 【分析】根据题目所给信息“今天是11月14日星期四,明天就是运动会”,可知运动会日期为11月15日,星期四的明天是星期五。 【详解】所以运动会的举办日期是11月15日,星期五。 6. 按规律填数。 (1)6,( ),8,9,( ),( )。 (2)20,18,( ),14,( ),( ),8。 【答案】(1) ①. 7 ②. 10 ③. 11 (2) ①. 16 ②. 12 ③. 10 【解析】 【分析】(1)从左往右,后面一个数都比前面一个数多1。 (2)从左往右,后面一个数都比前面一个数少2。 【小问1详解】 6+1=7,9+1=10,10+1=11,所以这组数是6,7,8,9,10,11。 【小问2详解】 18-2=16,14-2=12,12-2=10,所以这组数是20,18,16,14,12,10。 7. 立春有吃春饼、春卷的习俗。奶奶做了4个春饼和9个春卷,如果用9+4计算奶奶一共做了多少个春饼、春卷,可以先算9加( ),再加( ),得数是( )。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 13 【解析】 【分析】用凑十法来解决此题,根据9和1凑成10。计算9+4时,先把4分成1和3,然后先计算9+1=10,再计算10+3=13,即9+4=13;据此解答即可。 【详解】立春有吃春饼、春卷的习俗。奶奶做了4个春饼和9个春卷,如果用9+4计算奶奶一共做了多少个春饼、春卷,可以先算9加1,再加3,得数是13。 8. 萱萱的前面有7人,后面有5人,这一排一共有( )人。 【答案】13 【解析】 【分析】根据题意可知,萱萱前面的人数加后面的人数,再加1(本人),即等于这一排总共的人数。 【详解】7+5+1=13(人) 萱萱的前面有7人,后面有5人,这一排一共有13人。 9. 在里填上合适的数。 【答案】6;9;5;5;1 【解析】 【分析】10可以分成6和4;6和3组成9;8可以分成3和5;10可以分成5和5;6可以分成5和1。据此解答。 【详解】根据以上分析填数: 二、选一选。(填序号)(每题2分,共10分) 10. 美术小组有男生8人,女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园,用哪一辆车比较合适?( ) A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,先用加法计算出一共有多少人,再和每辆车的座位数比较大小。人数小于座位数且比较接近的即可。 【详解】8+5=13(人) A.8<13,不合适; B.15>13,13与15接近,合适; C.20>13,13和20相差较大,座位空余较多,不合适。 用15座的车比较合适。 故答案为:B 11. 下列( )图形,既可以滚动,又可以立起来。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,可以立起来,不易滚动;圆柱上下是平平的圆面,且上下一般粗,可以立起来,放倒易滚动;球没有平面,不能立起来,可以任意方向滚动。据此解答。 【详解】A.是圆柱,可以立起来,放倒可以滚动; B.是球,不能立起来,可以任意方向滚动; C.是长方体,可以立起来,不易滚动。 因此,既可以滚动,又可以立起来的图形是。 故答案为:A 12. 从8数到16,一共数了( )个数。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】C 13. 下面能用算式5+1=6解决问题的是哪个?( ) A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】选项A,用原来盒子的数量6减去拿走的数量1,得到剩下的数量;选项B,用总数量6减去盒子里的数量得到盒子外面的数量;选项C,用盒子里的数量加上拿来的数量,得到现在的数量。据此解答。 【详解】A.求还剩几个?这是减法问题,应列算式6-1=5,不能用5+1=6解决。 B.求盒子外面有几个,这是减法问题,应列算式6-5=1,不能用5+1=6解决。 C.求现在有几个,这是加法问题,应列算式5+1=6,可以用5+1=6解决。 故答案为:C 14. 小明和小刚看一本相同的书,小明看了15页,小刚看了9页。谁剩下的页数多?( ) A. 小明 B. 小刚 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】小明和小刚看一本相同的书,看的页数少的剩下的页数多。 【详解】15>9 小刚剩下的页数多。 故答案为:B 三、算一算。(16分) 15. 直接写出得数。 8+6= 5+7= 9-5= 18-7= 5+6+7= 18-6-2= 6+9-5= 16-3-2= 6+4-5= 9-5+8= 【答案】14;12;4;11;18; 10;10;11;5;12 【解析】 16. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7+8( )6+9 8+6( )15-3 4+10( )5+8 3+6+1( )15-4 6+7( )16-3 7+2-5( )10-3 【答案】 ①. = ②. > ③. > ④. < ⑤. = ⑥. < 【解析】 【分析】两边都有算式,先算出各个算式的得数,再根据20以内整数的排序进行比较大小。 【详解】7+8=15,6+9=15,则7+8=6+9; 8+6=14,15-3=12,14>12,则8+6>15-3; 4+10=14,5+8=13,14>13,则4+10>5+8; 3+6+1=10,15-4=11,10<11,则3+6+1<15-4; 6+7=13,16-3=13,则6+7=16-3; 7+2-5=4,10-3=7,则4<7,7+2-5<10-3。 四、看图列式计算。(第1题4分,第2题3分。共7分) 17. 看图列式计算。 (支) (支) (支) (支) 【答案】7+3=10;3+7=10; 10-7=3;10-3=7 【解析】 【分析】观察图可知,左边有7支笔,右边有3支笔,总数=左边的数量+右边的数量; 总数=右边的数量+左边的数量; 右边的数量=总数-左边的数量; 左边的数量=总数-右边的数量。据此列式。 【详解】7+3=10(支)3+7=10(支) 10-7=3(支)10-3=7(支) 18. 看图列式计算。 【答案】7+5-2=10 【解析】 【分析】从图中可知,先从0向前跳7格到7,再向前跳5格到12,最后向后跳2格到10,据此列出加减混合算式。 【详解】7+5-2=10 五、解决问题(共34分) 19. 算一算,填一填。 体育用品 原有 16个 13个 ( )个 卖出 8个 ( )个 7个 还剩 ( )个 7个 8个 【答案】15; 6; 8 【解析】 【分析】已知原有16个羽毛球,卖出了8个,求还剩多少个用减法计算; 已知原有13个足球,还剩下7个,求卖出了多少个用减法计算; 已知卖出了7个篮球,还剩下8个,求原来有多少个篮球用加法计算。 【详解】16-8=8(个) 所以还剩8个羽毛球。 13-7=6(个) 所以,卖出了6个足球。 7+8=15(个) 所以,原来有15个篮球。 体育用品 原有 16个 13个 (15)个 卖出 8个 (6)个 7个 还剩 (8)个 7个 8个 20. 数一数,填一填。 长方体 ( )个 正方体 ( )个 圆柱 ( )个 球 ( )个 【答案】4; 3; 2; 3; 【解析】 【分析】根据长方体是长长方方的有平平的面,不易滚动;正方体是正正方方的有平平的面,不易滚动;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,能立起来,放倒易滚动;球没有平面可以任意方向滚动,由此解答。 【详解】根据以上分析,分别数出正方体、长方体、圆柱和球的个数。 长方体 (4)个 正方体 (3)个 圆柱 (2)个 球 (3)个 21. 草地上原来有8只小鸟,后飞来了2只,一会儿又飞来了3只。现在草地上有多少只小鸟? (只) 【答案】8+2+3=13;13只 【解析】 【分析】已知原来有8只小鸟,依次加上两次飞来的小鸟数量,即可求出现在的小鸟总数。 【详解】8+2+3=13(只) 答:现在草地上有13只小鸟。 22. 如图,有3盘桃,小猴想吃其中的两盘,它最多可以吃多少个?它最少可以吃多少个? 最多:(个) 最少:(个) 【答案】6+8=14 5+6=11 23. 器材室里一共有18个,借走了8个,还剩多少个? (个) 【答案】18-8=10 【解析】 【分析】已知器材室里一共有18个,借走了8个,求还剩多少个用减法计算。 【详解】18-8=10(个) 答:还剩下10个。 24. 兔妈妈给小兔多少个萝卜后,它们拿的就同样多? 我这样画图: 我发现,兔妈妈给小兔( )个萝卜后,它们拿的就同样多。 【答案】 我这样画图: 4【解析】 【分析】已知兔妈妈拿了14个萝卜,小兔拿了6个萝卜,用减法计算出兔妈妈比小兔多的萝卜个数,再把多出的个数分成一样多的2份,把其中的1份给小兔,它们的萝卜就一样多了。 【详解】14-6=8(个) 4+4=8(个) 画图略 所以兔妈妈给小兔4个萝卜后,它们拿的就同样多了。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 一年级上册数学脑力全开训练营 分值:100分 时间:60分钟 一、填空题。(每空1分,共33分) 1. 看图写一写,画一画。 2. 16是由( )个十和( )个一组成的,再添上( )个一是20;由5个一和1个十组成的数是( ),这个数读作( )。 3. 在计数器上,从右边起第一位是( )位。最小的两位数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 4. 被减数是10,减数是4,差是( );一个加数是7,另一个加数也是7,和是( )。 5. 某小学运动会的举办日期是( )月( )日,星期( )。 6. 按规律填数。 (1)6,( ),8,9,( ),( )。 (2)20,18,( ),14,( ),( ),8。 7. 立春有吃春饼、春卷的习俗。奶奶做了4个春饼和9个春卷,如果用9+4计算奶奶一共做了多少个春饼、春卷,可以先算9加( ),再加( ),得数是( )。 8. 萱萱的前面有7人,后面有5人,这一排一共有( )人。 9. 在里填上合适的数。 二、选一选。(填序号)(每题2分,共10分) 10. 美术小组有男生8人,女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园,用哪一辆车比较合适?( ) A. B. C. 11. 下列( )图形,既可以滚动,又可以立起来。 A. B. C. 12. 从8数到16,一共数了( )个数。 A. 7 B. 8 C. 9 13. 下面能用算式5+1=6解决问题的是哪个?( ) A. B. C. 14. 小明和小刚看一本相同的书,小明看了15页,小刚看了9页。谁剩下的页数多?( ) A. 小明 B. 小刚 C. 一样多 三、算一算。(16分) 15. 直接写出得数。 8+6= 5+7= 9-5= 18-7= 5+6+7= 18-6-2= 6+9-5= 16-3-2= 6+4-5= 9-5+8= 16. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7+8( )6+9 8+6( )15-3 4+10( )5+8 3+6+1( )15-4 6+7( )16-3 7+2-5( )10-3 四、看图列式计算。(第1题4分,第2题3分。共7分) 17. 看图列式计算。 (支) (支) (支) (支) 18. 看图列式计算。 五、解决问题(共34分) 19. 算一算,填一填。 体育用品 原有 16个 13个 ( )个 卖出 8个 ( )个 7个 还剩 ( )个 7个 8个 20. 数一数,填一填。 长方体 ( )个 正方体 ( )个 圆柱 ( )个 球 ( )个 21. 草地上原来有8只小鸟,后飞来了2只,一会儿又飞来了3只。现在草地上有多少只小鸟? (只) 22. 如图,有3盘桃,小猴想吃其中的两盘,它最多可以吃多少个?它最少可以吃多少个? 最多:(个) 最少:(个) 23. 器材室里一共有18个,借走了8个,还剩多少个? (个) 24. 兔妈妈给小兔多少个萝卜后,它们拿的就同样多? 我这样画图: 我发现,兔妈妈给小兔( )个萝卜后,它们拿的就同样多。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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