2026年中考一轮道德与法治复习 主题9 政治制度，民主生活（法治观念）

政治制度，民主生活 主题 09 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 1 CONTENTS 01 思维导图 02 考情分析 03 考点梳理 04 赋能训练 05 省题考法 目录 04 核心观点 05 省题操练 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 思维导图 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 考点1 政治制度 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 4 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考 法 1 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解中国共产党领导的多党合作、政治协商制度；了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 政治制度 八下第五课；九上第三课 5年5考 2022、2023、2024、2025年考选择题，2021年考“人大代表职权”非选择题。主要考查我国政治制度和国家机关的相关知识点等。 考点1 政治制度 考情分析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 人民当家作主的政治制度 根本政治制度 基本政治制度 考点1 政治制度 1.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？ 考点梳理 一根三基 人民代表 大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域 自治制度 基层群众自治制度 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 分 类 民主制度 作用 关键词 政治制度 一根本 人民代表大会制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 人大、两会、人大代表 三基本 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 政协、政协委员 民族区域自治制度 实现民族平等、保障少数民族合法权利 少数民族自治（地区） 基层群众自治制度 是社会主义民主政治建设的基础 居委会、村委会 注意区分 社会主义民主制度 一“根”三“基” 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,实施食品安全战略,形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系,让人民群众吃得放心。各民主党派围绕中共中央这一建议积极建言献策。这表明( ) ①我国充分发展协商民主 ②我国充分发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用 ③我国充分发挥选举民主 ④建言献策是我国人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 赋能训练 A 材料没有涉及 知识错误 考点1 政治制度 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 每年阳春三月，“两会”召开期间，广大人民群众可以通过网络、书信、电话等方式表达自己的心声，同时还可以通过广播、电视、报纸等方式了解“两会”的进程和内容。“两会”是民意的荟萃，是群众意见，建议最为集中的表达。这充分显现出（　　） ①社会主义民主政治的本质特征 ②选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ③我国社会主义民主维护人民根本利益，有助于实现社会的和谐稳定，国家的繁荣富强 ④人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度，强调通过充分协商，找到最大公约数 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 变式提升 B 知识错误 考点1 政治制度 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 基本政治制度 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 根本政治制度 人民代表大会制度 根本制度 社会主义制度 民族区域自治不能说成“高度（完全）自治”，高度自治指的是香港、澳门。 村委会和居委会不是国家机关，也不是我国的基层政权，我国的基层政权是乡镇、街道办事处。 易错易混 提醒 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 10 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 常见错误 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会是我国的权力机关。 全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 不能说成“根本政治制度” 不能缺少“全国” 不能加上“全国” 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 概念辨析 1. 是国家的主人。 2. 是国家权力机关的组成人员。 3. 是国家权力机关，包括全国人大和地方人大。 4. 是最高国家权力机关。 5. 是我国根本政治制度。 全国人民代表大会 人民 地方各级人大 人大代表 人民代表大会制度 人民代表大会 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 我国的根本制度 我国的基本经济制度 我国的根本政治制度 对应连线 人民代表大会制度 基层群众自治制度 我国的基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制 社会主义制度 民族区域自治制度 对应连线 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 13 充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 保障少数民族合法权利 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 人民当家作主的根本途径 人民代表大会制度 根本政治制度 基本政治制度 通过连线的方式，熟悉每一种政治制度的意义 对应连线 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 14 党的二十大报告指出:发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力，用制度体系保证人民当家作主。下列对保证人民当家作主“制度体系”认识正确的是( ) A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民行使权力的根本途径 B.人民代表大会制度是保障我国少数民族合法权利和利益的基本政治制度 C.民族区域自治制度通过充分协商，找到最大公约数，画出最大的同心圆 D.实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础 赋能训练 D 考点1 政治制度 认真审题，细心作答 知识错误 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 2.怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 必须毫不动摇的坚持中国共产党的领导 谁领导 必须保证和发展人民当家作主 谁作主 必须全面推进依法治国 基本方略 必须坚持民主集中制 原则 怎么做 中国共产党领导是人民代表大会制度的本质要求和最大优势 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 类 别 内 容 地 位 是发扬社会主义民主的重要形式 关 系 平等合作与协商，互相监督 基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 重要机构 中国人民政治协商会议 两大主题 团结和民主 三大职能 政治协商、民主监督、参政议政 重要意义 ①有利于集中民智，促进科学民主决策。②有利于协调关系，维护社会稳定和谐。③有利于凝聚人民，推进祖国和平统一大业。 提醒 人民政协是我国协商民主的重要机构和渠道，但它不是我国的国家机关。 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，不能说共同执政、联合执政或参加执政。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 人民代表大会和人民政治协商会议的区别 人民代表大会 人民政治协商会议 简称 人大 人民政协 性质 我国人民行使国家权力的机关（国家权力机关） 我国协商民主的重要机构和渠道，是中国人民爱国统一战线组织。 职能 立法权、决定权、任免权、监督权 政治协商、民主监督、参政议政 产生 人大代表由人民民主选举产生 政协委员通过民主协商推荐产生 其他 人大代表审议政府工作报告 政协委员讨论政府工作报告 人大代表提的是“议案” 政协委员提的是“提案” 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 1.（2025·广东）某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场开展调研，为促进当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从中可以看出，人民政协（ ） A.切实履行了管理经济的职能 B.是我国基层群众性自治组织 C.深入基层履行参政议政职能 D.是我国行使检察权的国家机关 C 考点1 政治制度 认真审题，细心作答 知识错误 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 2.（2017·广东）2017年两会期间，全国人大代表们共提交建议8360件。会后，全国人大常委会在广泛征求各方意见的基础上，将其中的20项确定为今年的重点督办建议。这体现了（ ） A．全国人大常委会是全国人大的常设机构 B．我国的一切权力属于全国人大代表大会 C．全国人大代表和全国人大认真履行职责 D．人民代表大会是我国最高国家权力机关 C 不符合材料旨意 知识错误 考点1 政治制度 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 考点2 国家机构 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 21 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考 法 2 认识主要国家机构和国家机关。 国家机构 八下第五课；九上第三课 5年5考 2022、2023、2024、2025年考选择题，2021年考“人大代表职权”非选择题。主要考查我国政治制度和国家机关的相关知识点等。 考点2 国家机构 考情分析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 人民 选举代表组成 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民与人大的关系） 监督 国家行政机关 国家监察机关 国家审判机关 国家检察机关 产生 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督（人大与其他国家机关的关系） 考点2 国家机构 1.我国的国家机构是怎样产生的？ 考点梳理 人民政府 人民法院 人民检察院 监察委员会 权力机关 人民代表大会 对其负责，受其监督 国家一切权力属于人民 对其负责 一府一委两院，依法行使各自职权 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 国家机构 国家元首 中央军事委员会 最高、地方、专门人民法院 审判机关 最高、地方、专门人民检察院 国务院（中央人民政府） 地方各级人民政府 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 国家监察委员会 地方各级监察委员会 检察机关 居于主导地位 实行民主集中制原则 国家主席 国家权力机关 国家行政机关 国家监察机关 国家司法机关 国家军事领导机关 考点2 国家机构 考点梳理 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 我国的每一项重大政策的决策和实施,大体都要经过“中共提出建议——各民主党派等充分协商——政协广泛征求意见——人大审议通过——政府等机关贯彻实施”的程序。从中,我们读到的信息有( ) ①中国共产党执掌并统一行使国家权力 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③各级政府是我国的权力机关 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 赋能训练 A 人民代表大会代表人民统一行使国家权力 知识错误 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 难点辨析：国家机关的区别 权力机关： 行政机关： 监察机关： 审判机关： 检察机关： 司法机关： 最高权力机关： 最高行政机关： 最高监察机关： 最高审判机关： 最高检察机关： 人民代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 人民法院、人民检察院 全国人民代表大会 国务院 国家监察委员会 最高人民法院 最高人民检察院 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 提醒 ①人大监督“一府一委两院”，“一委”监督“一府两院”，顺序不能颠倒。②人大受到人民的监督。③“一府一委两院”都是人大的执行机关。④国家主席属于国家机关，政协不属于国家机关。 人大（各级人大） 全国人大 地方各级人大 ①全国人大+地方各级人大=人大（各级人大），共有五级。注意区分“全国人大”≠“人大”。 ②人大产生同级其他国家机关,不是所有国家机关都由全国人大产生。 ③人大与同级其他国家机关是监督与被监督的关系,并非相互监督。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 2025年3月5日，第十四届全国人大第四次会议在北京召开。在本次会议上，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告。这表明（ ） A．国务院依法接受监督 B．全国人大依法行使决定权 C．行政权只受人大制约 D．行政机关由全国人大产生 赋能训练 A 国务院由全国人大产生，地方国家行政机关由本级人民代表大会产生 观点片面 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 材料未体现 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 在“了解国家机关”的主题实践活动中，小治收集了三则材料进行汇报。根据其收集的材料，以下最适合的汇报标题是（ ） A．国家主席是我国的国家元首 B．国家机关依法行使职权 C．全心全意为人民服务是政府的宗旨 D．人大对“一府一委两院”负责 变式提升 B ◇国家主席习近平领授国家勋章 ◇国务院有关部门全面落实“双减”政策 ◇十三届人大五次会议听取审议政府工作报告 只涉及到某则材料 顺序颠倒，材料也没体现 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 职权三 职权二 职权四 职权一 考点2 国家机构 2.我国人大有哪些职权？ 考点梳理 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位，享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 注意：不是常委会最高，也不是人大最高。 决定权 立法权 任免权 监督权 提醒 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 30 1.关于法律的立、改、废的决定是 2.对国家机关干部的选举、决定、罢免的决定是 3.批准或表决通过国家大政方针、重大事项、规划是 4.关于法律的实施及年度报告的审查则是监督权是 注意：四项职权的区分关键是看内容，并非见到“决定”二字就是决定权。 立法权 法 任免权 人 决定权 事 监督权 事 决定权和监督权区别：执行前属于决定权；执行中或执行后属于监督权。如：审议上年度的工作报告（已经完成）是属于行使监督权；批准本年度的工作报告（将要执行）则属于行使决定权；人大审议财政预算的执行情况属于监督权；审议预算属于决定权。 特别提醒 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 人大代表行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 审议权 表决权 提案权 质询权 审议各项议案和报告 表决各项决定 向人大提出议案 对国家机关的工作提出质问并要求答复 权利 考点2 国家机构 3.人大代表有哪些权利？ 考点梳理 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 人大代表的权利 审议权 表决权 提案权 人民代表大会的职权 监督权 决定权 任免权 立法权 不要混淆 人大与政协、人大代表与政协委员比较 质询权 人民政治协商会议职权 政治协商 民主监督 参政议政 人大代表审议政府工作报告 政协委员讨论政府工作报告 人大代表提的是议案 政协委员提的是提案 人大代表履行职责、行使权力 政协委员是参政议政 注意区分决定权与表决权 注意区分监督权与审议权 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，全国人民代表听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告。 人大代表提出关于修改“探亲假”的议案， 让职工常回家看看。 2025年3月10日，十四届全国人大四次会议表决通过了……。 人大代表对行政机关、审判机关、检察机关等国家机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以依法对有关部门提出质询。 小试牛刀 提案权 审议权 表决权 质询权 人大代表权利 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 34 正常情况下，每年阳春三月，我国全国人民代表大会都会在北京如期召开,商讨、决策国家大事,审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告,审议通过一些国家的大政方针、发展纲要等。对此，下列认识正确的有（ ） ①全国人民代表大会享有对国家重大事项的决定权和监督权 ②人民代表大会是最高国家权力机关,代表人民统一行使国家权力 ③其他中央国家机关都由全国人大产生,对它负责,并受它监督 ④只有全国人民代表大会才是人民行使当家作主权力的机关 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 赋能训练 B 观点片面 知识错误 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 全国人民代表大会 依据 决定 全国人大常委会 公布法律 发布命令 任免权 外事权 授予荣誉权 注意：国家主席属于代表中华人民共和国的国家机关 4、国家主席的职权 考点2 国家机构 考点梳理 国家主席 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议表决通过《中华人民共和国噪声污染防治法》，国家主席习近平签署主席令予以公布。这说明（　　） ①全国人大常委会行使立法权 ②国家主席行使发布命令的职权 ③全国人大常委会行使决定权 ④国家主席行使公布法律的职权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 赋能训练 B 不符合材料旨意 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 监督 职责 调查职责 处置职责 首要职责 经常性工作 重要职责 5、监察机关的职责 考点2 国家机构 考点梳理 性质 01 行使国家监察职能的专责机关 监察对象 02 所有行使公权力的公职人员 调查内容 03 调查职务违法和职务犯罪 开展工作 04 廉政建设和反腐败 监察机关≠司法机关≠行政机关 监察≠检察 调查≠侦查 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 监督 国家最高权力机关（全国人民代表大会） 地方各级权力机关（地方人民代表大会） 国家监察委员会 地级监察委员会 监督 产生 产生 负责 负责 国家监察机关与权力机关的关系 易错点辨析： 1.国家监察机关由全国人大产生。 2.国家监察委员会由全国人大产生。 3.国家权力机关产生国家监察机关。 × √ √ 最高监察机关 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 国家 机关 监察 国家 机关 权力 监督 领导 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 国家监察机关与其他国家机关的关系 国家司法机关 审判机关 检察机关 ①监察委员会、人民法院和人民检察院都是依法独立行使各自的职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。但不能说“不受任何国家机关干涉”，因为它们行使职权要受人大的监督。②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 区分政治生活中不同行为主体的职权（职能、权力或权利） 主 体 职 权（权利） 人民代表大会 立法权；决定权；任免权；监督权。 人大代表 审议权；表决权；提案权；质询权。 国家主席 公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。 国家行政机关 管理经济、教育、文化等行政工作，依法行政。 国家监察机关 监督职责；调查职责；处置职责。 人民法院 行使国家审判权，审理刑事、民事和行政案件。 人民检察院 国家法律监督机关，行使检察权,提起公诉；实行监督。 人民政协 政治协商；民主监督；参政议政。 中国共产党 科学执政、民主执政、依法执政 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 贯彻总体国家安全观，维护国家安全，是国家机关的重要职责。下列维护国家安全的措施，属于全国人大及其常委会职权的是（ ） A．审理涉黑涉恶犯罪案件 B．加强社会治安综合治理 C．严惩危害生物安全犯罪 D．审议通过反外国制裁法 赋能训练 D 人民法院的职权 政府有关部门的职责 司法机关的职责 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 3.（2025·广东）2025年1月，广东省第十四届人民代表大会第三次会议召开。下表中本次会议的部分议程与人民代表大会职权对应一致的是（ ） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 序号 议 程 职 权 ① 听取和审议广东省人民政府工作报告 监督权 ② 听取和审议广东省高级人民法院工作报告 立法权 ③ 审查和批准广东省2025年国民经济和社会发展计划 任免权 ④ 通过设立广东省第十四届人民代表大会外事委员会的决定 决定权 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 4.（2024·广东）2024年是全国人民代表大会成立70周年。某班准备以“全国人大的立法权”为主题制作一期板报，下列体现全国人大行使该职权的活动是（ ） C 考点2 国家机构 认真审题，细心作答 人民法院 人民检察院 人大监督 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 考点3 人民民主 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 45 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考 法 3 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用，理解全过程人民民主的制度优势。 人民民主 九上第三课 5年3考 2023、2024、2025年考选择题。主要考查人民民主的相关知识点，行使民主权利的、意义、途径、应注意的问题等。近年没有考过非选择题，大家要注意。 考点3 人民民主 考情分析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 类别 内 容 本质 人民当家作主 特点 最广泛、最真实、最管用 价值 要求大多数人当家作主 真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量 形式 选举民主和协商民主 途径 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 保障 一“根”三“基” 考点3 人民民主 1.社会主义民主（全过程人民民主） 考点梳理 三最 两形式 五途径 四制度 不是全部 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 47 有机统一 新型民主的特点 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 【三最】 教学目标 学海拾贝 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 遵循少数人服从多数人的原则，保障人民通过选举、投票行使权利，保障公民的选择权 遵循共识原则，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商。 投票现场 人大会议会场 村民选举大会 民主协商场景 议事工作会 网络问政 选举 民主 协商 民主 社会主义民主形式 特有形式 独特优势 易混辨析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 49 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度 真实 人民代表大会制度 民主价值的实现 民主形式 民主制度 选举 民主 协商 民主 根本政治制度 基本政治制度 教学目标 学海拾贝 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 途径 具 体 内 容 地 位 民主 选举 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 人民实现民主权利的一种重要形式 民主协商 提案、座谈、论证、听证、评估、咨询、网络、民意调查等 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 民主 决策 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度（“三社一专”） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主管理 村民委员会、居民委员会、职工代表大会、社会组织民主管理等 让人人都有参与管理国家和社会的机会和渠道 民主 监督 批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 2.公民参与民主生活的途径有哪些？ 公民参与是公民的一项权利，不是义务。不能说公民“参与”民主生活就是“参政”，也不能说“扩大公民政治权利” 特别提醒 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 51 民主 我国社会主义 民主的形式 我国公民参与民主生活的途径 选举民主 协商民主 民主选举 民主决策 民主监督 主语是国家 民主在后 主语是公民 民主在前 易混易错 民主选举 选举民主 民主决策 协商民主 民主监督 民主协商 民主协商 民主管理 民主管理 ★注意区别 两种形式 五种途径 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 方 式 途 径 辨别点 社情民意反映制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会、新闻媒体等 决策成文前的民意反映，参与的是普通民众 重大事项社会公示制度 在新闻媒体、文件通报、单位政务公开栏或公告栏上进行 侧重决策机关向社会公布成文决策，保障公民知情权 专家咨询制度 专家学者的论坛会、座谈会等 征求专家的意见 社会听证制度 听证会等 征求各方面代表的意见 3.我国公民参与民主决策的方式有哪些？ 公民→决策机关 决策机关→公民 民主决策的四种制度 专家→决策机关 代表→决策机关 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 53 ◀ 社情民意反映制度：公民向决策机关反映意见、提出建议，参与的是普通的民众。（自下而上） ◀ 重大事项社会公示制度：强调向社会公布信息，在新闻媒体、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村公告栏上进行。（自上而下） 易混辨析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） ◀ 专家咨询制度：专家学者利用自己掌握的专业知识等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，一般指论坛会、座谈会等。（决策过程中有专家参与） ◀ 社会听证制度：强调的是各方代表参与听证会，发表意见。 易混辨析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 1.2025年12月13日，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2025年12月10日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2025年12月2日,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2025年12月21日,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式 活学活用 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 56 1.在“十五五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议 2.习近平主席多次主持召开座谈会，听取专家对“十五五”规划的意见和建议。 3.小区业主委员会制定《小区文明公约》，并张贴在宣传栏上。 4.某市市民参加公共交通价格调整听证会。 判断以下属于哪种民主决策方式？ （社情民意反映制度） （专家咨询制度） （重大事项社会公示制度） （社会听证制度） 再来一波 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 57 赋能训练 D 某市开展“我为创建文明城市建言献策”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。这是（ ） A.公民通过社会公示制度参与民主监督 B.公民通过社会听证制度参与民主监督 C.公民通过专家咨询制度参与民主决策 D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 谁监督 （主体） 02 04 05 03 01 监督谁 （对象） 怎么监督 （内容） 注意事项 重要意义 我国公民 国家机关及其国家工作人员 批评、建议、申诉、控告、或检举 在法律范围内行使，应当实事求是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 民主监督与监督权的区别 监督权的被监督对象只能是国家机关及其工作人员。 民主监督包含监督权，监督权属于民主监督，但民主监督不一定都是监督权。 正确理解监督权 民主监督≠监督权 监督权 民主监督 每个公民都享有监督权。监督权是公民公民的基本权利、民主政治权利，但不是义务 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 民主决策和民主监督的区别 角度 民主决策 民主监督 对象 是决策部门为了提高决策的科学性而广泛听取各方意见 侧重于对国家机关及其工作人员的工作情况进行监督 途径 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等 信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等 辨别 民主决策多发生在事前 民主监督多发生在事后 公民没有决策权,行使决策权的主体是决策机关，但是公民可以通过民主决策参与政治生活。 提醒 易混辨析 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 随着社会主义民主政治建设的不断深入,我国公民的政治素养和社会责任感不断增强,参与公共事务的热情和信心不断提高。以下是四位普通公民对参与政治生活、行使民主权利的分析,对应正确的有（ ） ①作为选民参加人大代表选举活动——体现了民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②向人大代表反映社区缺少健身场所的问题——主动参与基层民主决策 ③对小区物业管理提出批评和建议——自觉行使公民的质询权 ④积极参加区政府机关举行的民主评议活动——对政府工作进行民主监督 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 赋能训练 C 属于民主监督 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的基本权利。下列公民参与政治生活的内容与途径和形式对应正确的是（　　） ①李某针对工厂偷排污水问题向环保局举报——民主决策 ②肖某就校门口的交通堵塞问题向交通局反映——民主监督 ③徐某作为选民参与选举市人大代表的活动——民主选举 ④张某参加《兴化市生活垃圾分类管理办法》的听证会——民主决策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 变式提升1 D 民主监督 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（ ） ①市民对本市“十四五”规划草案提出建议—参与民主监督 ②市民参加公共交通价格调整听证会—参与民主决策 ③居民参加居民委员会换届选举—参与民主选举 ④罗某实名举报某国家机关工作人员失职行为—参与民主管理 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 变式提升2 B 民主决策 民主监督 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 变式提升3 B 2026年全国两会期间，某市举行“我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案2万余条，议案关注的内容从“双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是 A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．基层民主 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 1 2 3 考点3 人民民主 4.我国为什么发展社会主义民主？ 考点梳理 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 全过程人民民主 考点3 人民民主 5.我国发展全过程人民民主有什么重要作用？ 考点梳理 ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ②全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。 ③使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 ④全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 考点3 人民民主 6.我国怎么样发展全过程人民民主？ 考点梳理 ①毫不动摇地坚持中国共产党的领导。 ②坚持和完善人民当家作主制度体系，推进国家治理体系现代化。 ③推进全面依法治国。 ④坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。 ⑤健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，激发民主活力。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 是人民当家作主和依法治国的根本保证 党的领导 是社会主义民主政治的本质特征 人民当家作主 是党领导人民治理国家的基本方式 依法治国 三者是一个相辅相成的有机整体，统一于我国社会主义民主政治伟大实践 提醒：社会主义民主政治基本要素 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 新中国成立后，为了实现人民当家作主，我国实行了哪些行之有效的民主形式呢？ 考点3 人民民主 7.实行民主监督有什么意义？ 考点梳理 8.公民应如何参与民主生活？ 国家 公民 ①有利于国家机关改进工作，提高工作效率。②有利于国家机关依法行使权力，防止滥用权力。③有利于集中民智，促进决策的科学化。④有利于保障人民民主权利，维护人民合法权益。⑤有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ①要有高度的社会责任感，增强民主意识。②以理性、客观的态度看问题，立场正确地表达观点和意见。③在法律界限内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法利益。④实事求是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 划重点 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 法治要求实行良法之治。为全面贯彻依法治国方略，全国人大及其常委会坚持“开门立法”，初次审议的法律草案原则上都在中国人大网公布,健全吸纳公众意见反馈机制，积极回应社会关切等。社会公众可以直接登录中国人大网提出意见,也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会。这有利于( ) ①保障人民利益得到充分实现 ②公民直接参与国家事务的决策 ③体现人民当家作主 ④拓宽民主渠道,促进民主决策 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 赋能训练 C 知识错误 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 2026年是全国首个村务监督委员会成立22周年。村务监督委员会由村民代表大会产生，有权列席所有关于村务决策和管理的会议，有权废止违反村务管理制度的决定。村务监督委员会这一新制度被写进了《中华人民共和国村民委员会组织法》，从治村之计成为治国之策。这表明（ ） ①民主监督保证了人民的意愿和要求得到充分表达 ②通过制度创新，利于村民更好地行使民主权利 ③村务监督委员会代表人民群众，依法行使监察权 ④推进法治建设能够为人民当家作主提供法治保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 变式提升 D 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 考点3 人民民主 9.我们为什么要增强民主意识？ 考点梳理 10.我们应如何增强民主意识？ 为什么 怎么做 划重点 ①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。②一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 ①自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。②积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。④从日常生活做起，培养民主思想的自觉信仰。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 初中生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康，于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔。小泽同学（ ） ①有序参与民主生活 ②干涉他人上网自由 ③依法进行民主监督 ④影响安定和谐局面 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 赋能训练 A 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 小吴同学发现苏州河边游玩的人越来越多，但供休息的设施严重不足。于是他和同学利用课余时间写了一篇《关于让“苏河水岸”更加可近、可亲、可读的建议》，被上海市普陀区采纳。此做法给我们的启示是（ ） ①要充分行使提出议案的职权 ②要在实践中增强民主意识 ③要行使监察权参与公共事务 ④要主动理性参与民主生活 A. ①② B.③④ C.①③ D.②④ 变式提升 D 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 5.（2025·广东）2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（ ） A.扩大了我国公民的政治权利 B.说明我国网民直接行使国家权力 C.是确保依法行政的有效途径 D.是开门问策汇集民意的有效手段 D 说法错误 说法错误 说法错误 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题考法 6.（2024·广东）近年来，北京市某区“拉家常议事协商会”实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求12万余件。这表明（ ） A. 民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用 B. 民主管理让人人都能直接参与管理国家事务 C. 社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础 D. 有事好商量，众人事情由众人商量是人民民主的真谛 D 知识错误 知识错误 不符合材料旨意 考点3 人民民主 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 核心观点① 必背知识 一张知识清单 考试从此无忧 1.人民代表大会制度是我国的 政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的 政治制度。（一根三基）【易错点】 2.人民代表大会制度是我国人民当家作主、掌握国家政权、行使权力的 途径。【易错点】 3.国家权力机关在国家机构中居于 地位。【易错点】 4.全国人民代表大会是 国家 机关，在整个国家机关体系中居于 地位。【易错点】 5.基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的 。【易错点】 根本 基础 基本 根本 主导 最高 权力 最高 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 77 核心观点② 必背知识 一张知识清单 考试从此无忧 6.监察委员会是国家 机关，行使 权；人民法院是国家 机关，行使 权；人民检察院是国家 机关和 机关，行使 权；人民政府是国家 机关，行使 权（依法行政）。【易错点】 7.人大职权： 权、 权、 权、 权；人大代表权利： 权、 权、 权、 权。【易错点】 8. 是社会主义民主政治的本质属性， 是社会主义民主政治的本质特征。 是发展全过程人民民主的根本保证。（两本质一根本）【易错点】 9.全过程人民民主是最 、最 、最 的民主。（三最） 10.有事 ，众人的事情由 商量，是人民民主的真谛。 监察 监察 审判 审判 检察 法律监督 检察 行政 行政 立法 决定 任免 监督 审议 表决 提案 质询 全过程人民民主 人民当家作主 党的领导 广泛 真实 管用 好商量 众人 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 78 核心观点③ 必背知识 一张知识清单 考试从此无忧 11.人民民主的两种形式： 、 。其中， 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（民主两种形式，“民主”在后）【易错点】 12.公民参与民主生活的途径：民主 、民主 、民主 、民主 、民主 。（公民参与的五种途径，“民主”在前） 13.公民参与民主决策的方式： 制度、重大事项社会公示制度、 制度、 制度。（四种制度） 14.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项 。【易错点】 15.我们要增强民主意识，依法 民主生活。【怎么做】 有序参与 选举民主 协商民主 协商民主 选举 协商 决策 管理 监督 社情民意反映 专家咨询 社会听证 权利 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 79 小镇做题家 小镇讲题家 & 省题操练 出题人选题容易，出题难，很多选项是打酱油的。 读得懂也未必做得对，读不懂也未必就要做错，读懂套路才重要!！ 揭秘考卷的秘密和本质 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 80 做题人“三心” 1.做题人要有改卷人的心态。每次在做题的时候，你就把自己想象成评卷的老师，然后问问自己，你是不是对你自己手上正在做的东西都满意了呢？如果不满意，又是在哪些地方不满意，然后及时改正。 2.做题人要有出题人的心态。站在出题人视角，去审视题目，就会把很多同学甩在后面了。每做一道题，如果能够知道出题人的意图为何？这类题型最容易在什么地方有“套路”？最容易在哪个地方丢分？长此以往的心态训练，必定训练成高手。 3.做题人要有收复失地的心态。做题错误应该是“理解盲区”和“记忆漏洞”造成的。“理解盲区”和“记忆漏洞”可以看成是“暂未收复的失地”。平时考试的目的只是为了帮助我们检测自己的短板到底是在“哪里”，而绝对不是，每次都是在相类似的地方犯相类似的错误！ 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 81 省题操练 1.（2023·广东）2023年两会期间，十四届全国人大一次会议秘书处收到代表议案271件、代表建议8000多件，六成以上是通过调研、走访等方式形成，承载着满满的民意。这表明（　　） A．全国人大代表密切联系人民群众 B．全国人大是我国最高国家权力机关 C．各级人民代表大会依法行使职权 D．人民代表大会制度是基本政治制度 A 知识错误 不符合材料旨意 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 2.（2022•广东）2022年3月，第十三届全国人民代表大会第五次会议期间，某校九年级同学学习了部分国家机关的工作报告。下列内容出自《政府工作报告》的是（　） A.深化刑事诉讼监督 B.制定乡村振兴促进法 C.审结乱占耕地案件7251件 D.着力保障和改善民生 D 属于人民检察院的职责 属于全国人大的职权 属于人民法院的职权 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 3.（2016•广东）2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。这表明全国人大具有（ ） A．立法权 B．决定权 C．任免权 D．表决权 A 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 4.（2023·广东）2023年3月修改的《中华人民共和国立法法》新增规定：“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定有利于（　　） A．推进全过程人民民主的实践进程 B．确保每项法律都得到严格执行 C．保证法律制定的公平性与强制性 D．拓宽基层群众自我管理的途径 A 过于夸大 材料没有涉及 不符合材料旨意 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 5.（2019•广东）2019年4月,某省人大邀请一些退休职工、企业负责人、高校学生参与“城市建设与功能规划布局”“城市棚户区改造”等问题的讨论。这有利于（ ） A.扩大民主权利 B.提高人大法律地位 C.了解社情民意 D.国家机关依法行政 C 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 6.（2019•广东）2019年初,上海五位中学生撰写了《关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚假宣传的建议》，经由全国政协委员提交给全国“两会”。他们是在（ ） A.行使公民政治权利 B.保障两会科学决策 C.直接参与国家管理 D.健全监督制约机制 A 过于夸大 知识错误 认真审题，细心作答 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 7.（2017·广东）南京九名小学生，针对某些电视台在儿童节目最精彩处插播广告等问题，“上书”全国人大，希望修订《广告法》，得到了全国人大法工委的重视。在此，孩子们行使了（ ） A．知情权 B．检举权 C．建议权 D．立法权 C 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 8.（2016•广东）2016年5月30日，广东省纪委省监察厅举行新闻发布会披露，《广东省纪检监察机关实名举报工作意见》实施至今，鼓励实名举报，对100多位实名举报有功人员予以表彰和奖励：上述举措是维护公民依法享有的（ ） A．监督权 B．批评权 C．建议权 D．知情权 A 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 9.（2021•广东）“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。 材料一：于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课。她引领语文教学改革，讲授2000 多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写数百万字的论文专著。退休后，她坚守教改第一线，培育青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 材料二：于漪连续五届当选上海市人大代表，始终认真履行职责：在每年的市人大会议上，听取并审议有关报告；参与多部地方性法规制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血；经常到基层进行调研，听取群众的意见和要求，起草并提交了多份议案；积极参加市人大执法检查，针对本市一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询。她对提高本市教育经费预算、改善基础教育办学条件、提高教师待遇等发挥了重要作用。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 （1）结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？ 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合上述材料一”“分析”“为什么”“于漪”“被誉为人民教师的典范”，属于“为什么”题型。注意：本题貌似考“为什么”，事实上，是要答出于漪“做了什么”，具有哪些“优秀品质”，而不是要答重要性、意义等。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“把‘树中华教师魂，立民族教育根’作为终生奋斗目标”，可联系的知识：有理想信念、有使命感和高度的责任感；关键信息2：“她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 （1）结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？ 每一个学生，深入了解学生，”，可联系的知识：有仁爱之心、平等对待每一个学生；关键信息3：“她刻苦学习中文课程，她反复钻研教材，引领语文教学改革”，可联系的知识：有扎实学识、开拓进取、不断创新等；关键信息4：“坚守教改第一线，培育青年教师，实现了‘一辈子做教师，一辈子学做教师’的誓言”，可联系的知识：有教育情怀、她热爱教育。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：必须结合材料作答，否则扣一半的分即4分；要从多角度作答，增加得分点，切忌角度单一；另外，也要注意观点表述完整，不能是一个词语、词组或短句，否则不给分。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 参考答案： ①有理想信念：她有强烈的使命感和高度的责任感，把教育和教师职业与国家兴亡、个人命运联系在一起，这是她献身教育的强大精神力量。(2分)②有仁爱之心：她关爱学生，平等对待每一个学生，促进学生全面发展。(2分)③有扎实学识：她勤奋好学、专业功底深厚，育人技艺精湛；在推进语文教学改革道路上，开拓进取，不断创新。(2分)④有教育情怀：她热爱教育，坚守基础教育第一线，实现了一辈子做教师的誓言。(2分) 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 （2）结合材料二分析，于漪是如何行使人大代表的权力的？（6分） 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合材料二”“分析”“于漪”“如何行使”“人大代表的权力”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“听取并审议有关报告”，可联系的知识：审议权；关键信息2：“参与多部地方性法规的制定”，可联系的知识：表决权；关键信息3：“起草并提交多份议案”，可联系的知识：提案权；关键信息4：“向相关部门提出质询”，可联系的知识：质询权。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：必须准确写出材料+对应的权力，人大代表的权力不能出现错别字，也不能写成人大职权，否则，都影响得分。 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 省题操练 认真审题，细心作答 参考答案： ①在市人大会议上听取并审议有关报告，行使了审议权。②参与多部地方性法规的制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血，行使了表决权。③到基层进行调研，起草并提交多份议案，行使了提案权。④针对本市一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询，行使了质询权。(每点2分，考生答出其中三点即给6分；如果只答职权，没有材料佐证，赋3分。) 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 本主题复习结束，你记住了多少呢？ 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 知识方面： 能力方面： 本节课我的收获 1 21 3 素养方面： 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 课后作业： 《主题作业》P34—P37 《他山之石》P38—P42 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 中考加油 背书 刷题 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 100 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 2026 【主题9 政治制度，民主生活】（法治观念） 102 $