主题6 崇尚劳动，爱岗敬业（道德修养）课件-2026年中考道德与法治一轮复习

崇尚劳动，爱岗敬业 主题 06 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 1 1 6 2 3 4 5 7 思维导图 目 录 CONTENTS 考情分析 知识梳理 赋能训练 省题考法 核心观点 省题操练 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 2 思维导图 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 考点01 崇 尚 劳 动 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 4 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考 法 1 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，树立劳动光荣观念，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 崇尚劳动 八上第十课 5年4考 2022、2023、2024、2025年考选择题。主要考查劳动的表现及意义，树立正确劳动观念，尊重劳动者等。 考点1 崇尚劳动 考情分析 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 1.如何正确理解劳动权？ 考点1 崇尚劳动 考点梳理 ①劳动权是指一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 ③劳动权是公民赖以生存的基础。 ④人们通过劳动获得劳动报酬,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 是 什么 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 目前我国就业形势是：一方面,很多大学毕业生找不到工作；另一方面,一些工作繁重、薪酬低的工作岗位却少人问津。以下对劳动,正确的认识有( ) ①劳动是人们创造美好生活的源泉 ②脑力劳动的价值高于体力劳动 ③劳动是法律规定公民的基本权利和义务 ④劳动的价值取决于薪酬高低 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ 赋能训练 D 表述错误 考点1 崇尚劳动 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 2.我国为什么把劳动教育纳入人才培养全过程? 考点1 崇尚劳动 考点梳理 为 什么 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 ③国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。 ④当前部分青少年缺乏正确的劳动观念。 ⑤有利于引导青少年树立正确的劳动观念，促进青少年全面发展。 【重要性+必要性+意义】 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 某中学开设编织、缝纫、社会体验、自然观察、农产品加工、面食制作等丰富多彩的劳动教育臻美课程，让学生们在劳动中成长。开展此类课程有利于学生（　　） A．增强劳动观念，锻炼实践能力 B．快速走上工作岗位，自食其力 C．体验社会生活，创造经济效益 D．开阔知识视野，获得物质支持 赋能训练 A 过于夸大 不符合材料旨意 考点1 崇尚劳动 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 3.我们为什么要尊重劳动者？ 考点1 崇尚劳动 考点梳理 为 什么 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。 ③正是无数劳动者兢兢业业,成就了我们今天的美好生活。 ④无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 【作贡献+双成就+建设者】 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 五年一次评选的全国劳模,每年一次的全国“五一”劳动奖章获得者,既有高科技人员,也有工人、农民、清洁工……这说明( ) ①劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分 ②只有劳动模范才值得人们尊重 ③只要为社会作出贡献的劳动者都会受到应有的尊重 ④劳动者值得我们尊敬和学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 赋能训练 C 太绝对 考点1 崇尚劳动 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 4.青少年应如何养成良好的劳动习惯？ 考点1 崇尚劳动 怎 么做 ①自觉践行社会主义核心价值观，提高劳动素养。 ②树立正确的劳动观念，培养敬业精神。 ③在学校上好劳动教育课，积极参加学校组织的各类劳动。 ④在家主动分担家务，掌握必要的劳动技能。 ⑤积极参加各类社会实践活动，在劳动中实现自己的价值。 考点梳理 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题考法 1.（2025·广东）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（ ） A.坚决维护个人利益 B.重视文化知识学习 C.养成良好劳动习惯 D.增强家庭责任意识 C 考点1 崇尚劳动 认真审题，细心作答 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 不符合材料旨意 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题考法 2.（2023·广东）在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（　 　）①热爱劳动能够传递美好的情感 ②参与劳动实践有利于塑造健康人格③在劳动实践中增强社会责任感 ④做更好的自己需要重视他人的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 材料没有涉及 考点1 崇尚劳动 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 考点02 爱 岗 敬 业 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 15 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考 法 2 初步了解职业道德规范，懂得职业没有高低贵贱之分，进行合理的生涯规划，体现敬业精神的重要性，践行中华民族敬业乐群、脚踏实地的思想，立志做未来的好建设者。 爱岗敬业 九下第六课 5年3考 2025年考选择题，2024年结合“科技创新”考“奉献社会”非选择题，2022年结合“科技创新”考“人生规划”非选择题。主要考查爱岗敬业的表现及意义，树立正确职业观念，如何做好人生规划等。 考点2 爱岗敬业 考情分析 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 1.我们为什么要培养爱岗敬业精神？ 考点1 崇尚劳动 ①每种职业都承担一定的社会责任，都有相应的岗位职责要求。 ②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 职业（劳动）只有分工不同,没有高低贵贱之分。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。 特别提醒 考点梳理 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 25岁时就被委以重任，参与首艘航母“辽宁号”的改装，此后又担任山东舰和福建舰的副总设计师，是国产航母总师系统中最年轻的一员。王硕威说：实现中国梦、强军梦，生逢其时，责无旁贷。由此可知，王硕威（　　） ①勇于创新、爱国报国 ②尊重知识、尊重人才 ③勇担责任、爱岗敬业 ④尊重创造、忧国忧民 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 赋能训练 C 不符合材料旨意 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 2025年1月，第二届“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，这次受表彰的个人和团队取得了一批先进工程技术成果，生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实、精益求精、臻于卓越、团结协作、自立自强的崇高追求和宝贵精神。该奖项的颁发（ ） ①激发劳动者实现自身价值，为国家作贡献 ②激励广大工程师奋进新时代、建功新征程 ③通过树立典型，弘扬劳模精神、劳动精神 ④意味着我国已经步入创新型发达国家行列 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 变式提升 A 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 兴趣爱好 能力经验 时代变化 个性特长 考点3 尊重他人 2.我们应如何进行职业选择？ ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④顺应时代的变化，提升自身素质，做好多方面的准备。 考点梳理 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ ） ①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者 ②成才道路有多条，苦练本领很重要 ③各种人才都是宝，社会发展少不了 ④职业选择有多种，生涯规划父母定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 赋能训练 A 不符合正确价值取向 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） “时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（ ） ①为了获得表彰，践行工匠精神 ②顺应时代变化，学会自主创业 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④提升自身素质，为国奉献争光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 变式提升 D 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题考法 3.（2025·广东）第九届全国道德模范何镜堂院士，深耕建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力 ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ D 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 不符合材料旨意 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题考法 4.（2025·广东）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要 A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.组织开展相关的职业培训 C 不符合材料旨意 太绝对 知识错误 考点2 爱岗敬业 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 核心观点① 必背知识 一张知识清单 考试从此无忧 1.我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。即，劳动既是公民 的 ，也是公民的 。【易错点】2.劳动是 的源泉，也是 的源泉。（双源泉）【为什么】3.人世间的美好梦想，都是通过 实现的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用 换来的。【为什么】【易错点】4.职业（劳动）只有分工不同,没有 之分。【易错点】 基本权利 基本义务 财富 幸福 劳动 劳动 高低贵贱 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 25 核心观点② 必背知识 一张知识清单 考试从此无忧 5.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的 ,都值得我们 和 。【为什么】【易错点】6.一个人只有 自己的职业，才能成就一番事业，实现自己的 。【易错点】7.从事一定的职业，是个人为社会作贡献、实现人生价值 的 。【易错点】8.在走向未来的征程中，我们要做好 和 。【怎么做】 建设者 尊敬 学习 热爱 人生价值 基本路径 职业准备 人生规划 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 26 职业（劳动）只有分工不同,没有高低贵贱之分。 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 小镇做题家 小镇讲题家 & 省题操练 出题人选题容易，出题难，很多选项是打酱油的。 读得懂也未必做得对，读不懂也未必就要做错，读懂套路才重要!！ 揭秘考卷的秘密和本质 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 28 做题人“三心” 1.做题人要有改卷人的心态。每次在做题的时候，你就把自己想象成评卷的老师，然后问问自己，你是不是对你自己手上正在做的东西都满意了呢？如果不满意，又是在哪些地方不满意，然后及时改正。 2.做题人要有出题人的心态。站在出题人视角，去审视题目，就会把很多同学甩在后面了。每做一道题，如果能够知道出题人的意图为何？这类题型最容易在什么地方有“套路”？最容易在哪个地方丢分？长此以往的心态训练，必定训练成高手。 3.做题人要有收复失地的心态。做题错误应该是“理解盲区”和“记忆漏洞”造成的。“理解盲区”和“记忆漏洞”可以看成是“暂未收复的失地”。平时考试的目的只是为了帮助我们检测自己的短板到底是在“哪里”，而绝对不是，每次都是在相类似的地方犯相类似的错误！ 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 29 省题操练 1.（2022•广东）小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以想为他们减轻负担。”这告诉我们（　　） ①要树立正确的劳动价值观 ②要积极承担家庭责任 ③要坚持在实践中学习 ④要摒弃书本知识的学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 不符合正确价值取向 认真审题，细心作答 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 2. (2024·广东)某校举办了一场家务劳动比赛，内容见下图。此举旨在( ) A. 教育大家正确认识友谊与竞争 B. 传承扶危济困的中华传统美德 C. 引导学生尊重劳动和热爱生活 D. 减轻家长们的经济负担和压力 C 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 3.（2023·广东）2023年4月，全国工商联、教育部、人力资源和社会保障部启动了“百城万企”促就业行动，组织民营企业参与校园招聘。这有利于实现公民的（　 　） A．财产权 B．劳动权 C．物质帮助权 D．受教育权 B 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 4.（2020•广东）劳动是成功的必经之路,劳动是成长成才的题中之义。对右图中孩子的言行认识正确的是（ ） A.孩子没有相应的劳动技能 B.孩子没有正确的劳动态度 C.劳动是获得报酬的重要手段 D.家庭是实施劳动的重要场所 B 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 5.（2017•广东）哈佛大学学者经过调研发现：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15︰1，犯罪率是1︰10，爱干家务的孩子心理疾病患病率低。由此可见（ ） A．爱干家务的孩子都会一帆风顺 B．从小应该养成良好的劳动习惯 C．不爱干家务的孩子会违法犯罪 D．承担家务是健康成长最好方式 B 太绝对 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 6.（2022•广东）某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，常理归纳 » 筑梦天宫，神舟飞船接续冲天，神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。 » 抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“奋斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。 » 科技助力抗击新冠肺炎疫情，中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物，检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。 （1）从以上资料中你能得出什么结论？（4分） 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 （1）从以上资料中你能得出什么结论？（4分） 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“从以上资料中”“得出什么结论”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。根据三则材料的内容，体现出我国科技创新成果不断涌现，可联系的知识：我国科技创新取得新的历史性成就，综合国力进一步提升等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。  参考答案：我国在航天、深海等前沿领域以及民生应用等方面科技创新成果不断涌现。我国科技创新取得新的历史性成就，综合国力进一步提升。(4分) 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 评分细则与要求：(1)概括现象(2分)+本质(2分)，两个方面，只答出其中一方面只能给2分。(2)概括现象：考生能我国在航天、深海、医药(民生)应用等某一方面科技创新成果取得了重大成就和突破(不断涌现)作答，可赋2分。也可从科技创新的成就等方面简单概括材料得2分。例如，我国科技创新取得了辉煌成就。(3)本质：我国科技创新取得新的历史性突破和成就；我国科教兴国、人才强国战略成就明显；我国在自主创新发展成就明显；我国坚持走自主创新建设创新型强国的道路；我国综合国力不断增强；我国重视科教兴国加强自主创新；我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破……等等，均可得2分。 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 【探究二】提出问题，交流探讨 当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。 习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破 关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。 （2）有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。（6分） 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“为什么”“把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢”“结合上述材料加以说明”，属于“为什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“当前，我国科技创新依然面临一些突出问题”，可联系的知识：我国科技创新现状；关键信息2：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术”，可联系的知识：创新的重要性；关键信息3：“努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中”，可联系的知识：创新的意义。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 参考答案：①创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2分)②尽管我国一些关键核心技术实现突破，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。(1分)③把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中，有利于从根本上保障国家安全，有利于实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。(3分) 评分细则与要求：总体把握：为什么=重要性（必要性）+现状+意义。考生能从重要性、现状和意义三个角度答题，言之有理，表述完整，即可赋满分6分。如果只从重要性的角度作答，赋2分；只从现状的角度作答，赋1分；只从意义的角度作答，赋3分（意义角度需要答到两个方面的内容，1个方面只得2分）。 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 【探究三】分享感悟，立志创新 （3）立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？（6 分） 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“立足国家的需要和个人的发展”“中学生”“做好自己的人生规划”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“要靠高水平创新人才”，可联系的知识：把自己培养成创新型人才；关键信息2：“关切国家发展”“立足国家的需要和个人的发展”，可联系的知识：个人选择与国家发展的关系；关键信息3：“抓住机遇，迎接挑战”，可联系的知识：努力学习、勇于实践、立志成长等，关键信息4：“开放自信融入世界”，可联系的知识：关注世界发展趋势、全球视野。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。  【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 省题操练 认真审题，细心作答 参考答案：①将个人的选择与国家社会发展的需要相结合。②坚定理想信念，树立创新志向。③树立科学精神，掌握科学思维方法。④丰富知识储备，提升综合素养。⑤积极参与实践活动，增强实践能力。⑥关注世界发展趋势，树立全球视野。(每点2分，考生答出其中任意3点，给6分。其他言之有理的答案也可酌情给分。) 评分细则与要求： 结合材料，从个人理想与国家命运发展、个人兴趣爱好、理想信念、责任担当、创新、自立自强、奋斗实干、学习本领技能、热心公益、服务社会、参与实践、全球视野、国际观念等角度作答，言之有理即可。只抄材料中的内容而不加任何归纳提炼的，如“青年一代有理想、有本领、有担当”及“关切国家发展、开放自信地融入世界”，每个观点只赋1分。 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 本主题复习结束，你记住了多少呢？ 考试 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 知识方面： 能力方面： 本节课我的收获 1 21 3 素养方面： 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 《主题作业》P21—P24 课后作业： 《他山之石》P24—P28 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 中考加油 背书 刷题 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 47 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 2026 【主题6 崇尚劳动，爱岗敬业】（道德修养） 49 $