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教学课件 外研英语八年级下册 Unit 4语法专项—— 情态动词语法 must/may/can 全解精讲+分层练习 1 学习目标 1.掌握三者表推测的用法及可能性差异 2.理解表帮助意愿/责任的交际用法 3.区分易混点,规避常见使用错误 4.能在各类题型中灵活运用核心语法 情态动词核心概念 本单元核心:must/may/can两大核心功能 功能一:表达对事情的推测与可能性 功能二:传递帮助他人的意愿或责任 通用规则:后接动词原形,无人称/数的变化 日常交际高频考点,传递态度的核心语法 表“推测”——must用法详解 可能性强度:90% 极有可能,肯定推测 用法场景:基于事实、逻辑或明显证据 句式要求:仅用于肯定句,不可用于否定/疑问 现在/将来结构:must + 动词原形/be 例句:The box is heavy. He must need help. 表“推测”——must的过去推测 特殊规则:must表推测无单独过去式 结构:must have + 动词过去分词 适用:对过去发生的事做肯定推测 例句1:You look tired. You must have worked late. 例句2:He is late. He must have missed the bus. 表“推测”——may用法详解 可能性强度:50% 可能,不确定推测 用法场景:无明确证据,仅表达合理猜测 同义替换:might,可能性比may稍弱 句式要求:可用于肯定句、否定句 例句:It’s cloudy. It may rain later. 表“推测”——may not的用法 核心含义:may not = 可能不,表不确定否定 结构:may not + 动词原形/be 注意:无“禁止”含义,勿与mustn’t混淆 例句:She’s busy. She may not come to the party. 拓展:might not 用法与may not完全一致 表“推测”——can’t用法详解 可能性强度:0% 不可能,否定推测 用法场景:基于事实,坚决否定可能性 句式要求:仅用于否定句,can’t=cannot 结构:can’t + 动词原形/be 例句:His door is locked. He can’t be at home. 表“推测”三者核心对比 情态动词 可能性 句式要求 核心关键词 must 90% 肯定 仅肯定句 证据、确定、肯定 may/might 50% 可能 肯/否定句 猜测、可能、不确定 can’t 0% 不可能 仅否定句 事实、不可能、坚决否定 表“推测”使用技巧 肯定推测:用must(强)/may(弱),不用can 否定推测:不可能用can’t,可能不用may not 无明确证据:优先用may/might表猜测 有明显证据:用must(肯)/can’t(否)表判断 例句:The light is off. He can’t be in the room. 表“帮助的意愿/责任”——must用法 核心含义:必须,强调责任、义务 语气特点:语气强烈、坚定,不容置疑 适用场景:道德、规则要求的帮助行为 结构:must + 动词原形 例句:We must help the old man cross the road. 表“帮助的意愿/责任”——may用法 核心含义:可以,表委婉请求/提供帮助 语气特点:礼貌、委婉,正式交际常用 适用场景:陌生人间/正式场合的请求/帮忙 结构:May I + 动词原形(首字母大写) 例句:May I carry the bag for you? 表“帮助的意愿/责任”——can用法 核心含义:能够/可以,表能力或主动帮助 语气特点:自然、直接,口语化,日常最常用 适用场景:熟人之间的主动帮忙或请求 结构:can + 动词原形 例句:I can help you with your homework. 表“帮助”三者核心对比 情态动词 核心含义 语气 适用场景 must 必须,表责任 强烈、坚定 道德/规则要求的帮助 may 可以,表请求/帮忙 礼貌、委婉 陌生人/正式交际场景 can 能够,表能力/意愿 自然、口语化 熟人/日常交流场景 易混点辨析1——can的使用禁区 can表推测时,绝对不能用于肯定句 正确:He may be late for school. 错误:He can be late for school. 原因:can肯定句表能力/许可,不表推测 表推测的肯定含义,需用may或must 易混点辨析2——may not vs mustn’t may not:表推测,可能不,无禁止含义 mustn’t:表命令/禁止,不许、禁止,与推测无关 正确:He may not come to the meeting. 正确:You mustn’t play on the street. 错误:You may not run in the hallways. 易混点辨析3——must的双重含义 表推测:肯定、一定,仅肯定句,有证据支撑 例句:She must like painting. She draws every day. 表责任:必须,肯定句,强调道德/规则义务 例句:We must help each other at school. 判断关键:结合语境看是否有推测依据 易混点辨析4——can’t的双重含义 表推测:不可能,基于事实否定可能性 例句:It can’t be true. It’s too strange. 表能力:不能、不会,侧重自身无能力做某事 例句:I can’t swim. I never learned it. 判断关键:语境是否存在否定推测的事实依据 易混点辨析5——may和can的语气差异 表主动帮助/请求时,二者均可使用 can:更口语化、随意,适用于朋友/家人/同学 may:更礼貌、正式,适用于陌生人/长辈/老师 日常交流中,can的使用频率远高于may 补充考点——needn’t的用法 表达“不必做某事”,用needn’t,后接动词原形 不可用must not表“不必”,二者语义完全不同 must not:禁止做某事;needn’t:不必做某事 例句:The deadline is tomorrow. You needn’t finish it now. 语法拓展——推测类句式转换 It’s possible that... may + 动词原形 I’m sure that... must + 动词原形/be I’m certain that... must + 动词原形/be It’s impossible that... can’t + 动词原形 例句:It’s possible that it will snow. It may snow. 语法拓展——帮助/责任类句式转换 have a duty to do... must + 动词原形 be able to do... can + 动词原形 Is it okay if I...? May I...? 例句:I am able to help you. I can help you. 综合练习1——用所给词填空 1.You look pale. You _ be ill. (must/may/can’t) 2.He told me he’d stay home. He _ be in the library. 3._ I borrow your pen? I need to write down the address. 4.The cake is gone. Someone _ have eaten it. 5.It’s snowing heavily. We _ not go out tonight. must can’t May must may 综合练习2——单项选择 1.—Is that Lucy? —It _ be her. She’s in London now. A. must B. may C. can’t 2.We _ help people in need—it’s the right thing to do. A. must B. may C. can 3.The cat _ be hiding under the bed—I heard a noise there. A. must B. may C. can’t C A A 综合练习3——单项选择 4.—_ I use your phone? —Sure, here you are. A. Must B. May C. Can’t 5.I _ help you move the desk—I’m strong enough. A. must B. may C. can 6.It _ be raining outside—the ground is dry. A. must B. may C. can’t B C C 综合练习4——场景补全对话 场景1:看到同学搬重物 A: Look! He’s carrying so many books. It _ be heavy for him. B: Let’s go and help. We _ carry some for him. 场景2:朋友感冒没来上课 A: Is Tom absent today? B: He _ have a cold—he was coughing yesterday. A: We _ share our notes with him after class. must can must can 综合练习5——改写句子 1.It’s possible that she will come to the party. (用may改写) She _ _ to the party. 2.I’m sure he is tired after running. (用must改写) He _ _ tired after running. 3.It’s impossible for him to finish the task alone. (用can’t改写) He _ _ the task alone. may come must be can’t finish 综合练习6——改写句子 4.We have a duty to help the poor. (用must改写) We _ _ the poor. 5.Is it okay if I use your umbrella? (用may改写) _ I _ your umbrella? 6.I am able to help you with the project. (用can改写) I _ _ you with the project. must help May use can help 语法核心梳理——表推测 must:90%肯定,仅肯定句,过去用must have+过去分词 may/might:50%可能,肯/否定句,may not=可能不 can’t:0%不可能,仅否定句,基于事实坚决否定 核心原则:有证据用must/can’t,无证据用may/might 语法核心梳理——表帮助/责任 must:必须,表责任义务,语气强烈坚定 may:可以,表委婉请求/帮忙,正式礼貌 can:能够,表能力/意愿,口语化日常常用 needn’t:不必,补充考点,对应must的“必须” 语法核心梳理——易混点总结 can表推测不用于肯定句,may not≠禁止 mustn’t表禁止,needn’t表不必,二者不混淆 must/can’t有双重含义,结合语境判断 日常交际表帮助,熟人用can,陌生人用may 语法核心梳理——通用规则 所有用法中,must/may/can后均接动词原形 三者均无人称和数的变化,主语单复通用 表推测是本单元重点,表帮助是交际高频点 句式转换是常考题型,牢记固定转换规则 教学课件 Unit 4语法专项—— 情态动词语法 must/may/can Thank you for listening! 33 $