1.3 《利用磁铁辨别方向》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

3.《利用磁铁辨别方向》课后练习探究作业 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 一、基础巩固园地 （一）填空题 1、两千多年前，我国古代人民发现了一种能吸引铁的石头，叫作_________。 2、要使磁铁准确指示方向，必须让磁铁能够_________自由旋转。 3、用细线悬挂磁铁时，细线要系在磁铁的_________位置，这样才能让磁铁保持水平。 4、磁铁静止后，总是一端指向_________方，另一端指向_________方。人们把指北的一端叫作_________极，指南的一端叫作_________极。 5、用磁铁辨别方向时，要尽量_________铁制品（如铁栏杆、铁门）和其他磁铁，否则会干扰指向。 （二）选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1、下面哪种方法可以让磁铁水平自由旋转？（ ） A. 把磁铁平放在课桌上 B. 把磁铁放在铁架台上固定住 C. 用细线把磁铁悬挂起来 D. 用手托着磁铁 2、用细线悬挂条形磁铁，磁铁静止后，指向北方的一端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 东极 D. 西极 3、用磁铁辨别方向时，如果旁边有一根铁栏杆，磁铁的指向会（ ）。 A. 更准确 B. 不受影响 C. 发生偏转 D. 更快静止 4、关于磁铁指示方向，下列说法正确的是（ ）。 A. 任何情况下磁铁都能指示南北 B. 磁铁只有悬挂起来才能指示方向 C. 磁铁指示方向时，两极指向固定不变 D. 磁铁的北极指向南方 5、古代人发明的利用磁铁指示方向的工具是（ ）。 A. 司南 B. 罗盘 C. 指南针 D. 以上都是 （三）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1、把磁铁放在泡沫块上，再让泡沫块浮在水面上，磁铁就能自由旋转。（ ） 2、磁铁指示方向时，无论旋转多少次，静止后指向都一样。（ ） 3、用磁铁辨别方向比用太阳辨别方向更方便，因为磁铁不受天气影响。（ ） 4、把磁铁靠近铁文具盒，不会影响它的指向。（ ） 5、所有磁铁都有两个磁极，分别是南极和北极。（ ） 二、连线与分类 （四）连一连 将下面的方法与其对应的特点用线连起来。 方法 特点 用细线悬挂磁铁 利用水的浮力，需要轻质载体 让磁铁浮在水面上 利用细线，减少摩擦，可自由转动 把磁铁平放在桌上 磁铁无法自由旋转，不能准确指示方向 用手拿着磁铁 受手抖动影响，指向不稳定 （五）给下列物品分类 下面这些物品，哪些可能会干扰磁铁指示方向？请把它们写在相应的横线上。 铁钉、塑料尺、铜钥匙、橡皮、钢尺、玻璃杯、铁文具盒、木块 可能会干扰磁铁指向的物品： _______________________________________ 不会干扰磁铁指向的物品： ________________________________________ 三、实践与探究 （六）小小实验家 实验名称：让磁铁“指路” 实验材料：条形磁铁（用白纸包好，不露出N/S标记）、细线、小水盆、泡沫块、剪刀、铁架台（或自制支架） 实验要求：选择一种方法（悬挂法或水浮法）让磁铁水平自由旋转，观察磁铁静止后两端指向的方向，并完成下面的记录。 我选择的方法： □ 悬挂法 □ 水浮法 我的实验步骤（简单写一写）： 实验记录： 实验记录： 实验次数 磁铁一端指向（如窗户、门等） 磁铁另一端指向 第1次 第2次 第3次 我的发现：磁铁静止后，每次指向的方向_________（填“相同”或“不同”）。这说明磁铁在自由旋转时，总是一端指向_________方，另一端指向_________方。 （七）生活中的磁铁 周末，小明想用磁铁在小区里辨别方向。他拿出一块条形磁铁，用细线悬挂起来。磁铁慢慢转动，最后停下来。 磁铁停止转动后，如果白色的一端指向北，那么白色的一端是磁铁的_________极。 小明拿着磁铁靠近小区的铁栅栏，发现磁铁被吸引过去了。这时磁铁还能准确指示方向吗？为什么？ 小明想让磁铁更稳定地指示方向，你有什么好办法？（写出一种） 四、思考与应用（任选两题作答） 为什么用磁铁辨别方向时，必须让磁铁能自由旋转？如果磁铁被固定住，还能指示方向吗？ 除了用细线悬挂和让磁铁浮在水面上，你还能想出其他让磁铁水平自由旋转的方法吗？画一画或写一写你的创意。 用磁铁辨别方向有哪些优点？又有哪些需要注意的地方？请各写出一条。 优点：________________________________________________________ 注意事项：____________________________________________________ 如果你在野外迷路了，身边有一块磁铁，但没有细线和水，你能想办法用它辨别方向吗？ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）填空题 磁石（或“慈石”） 水平 中心（或中间） 北 南 北（N） 南（S） 远离 （二）选择题 C（悬挂法可以让磁铁自由旋转） B（指北的一端是北极） C（铁栏杆会吸引磁铁，使其偏转） C（磁铁两极指向固定，但需自由旋转） D（司南、罗盘、指南针都是利用磁铁指示方向的工具） （三）判断题 √（水浮法可行） √（磁铁指向具有稳定性） √（磁铁不受天气影响，太阳需要晴天） ×（铁文具盒会干扰） √（任何磁铁都有两极） 二、连线与分类 （四）连一连 用细线悬挂磁铁 → 利用细线，减少摩擦，可自由转动 让磁铁浮在水面上 → 利用水的浮力，需要轻质载体 把磁铁平放在桌上 → 磁铁无法自由旋转，不能准确指示方向 用手拿着磁铁 → 受手抖动影响，指向不稳定 （五）给下列物品分类 可能会干扰磁铁指向的物品：铁钉、钢尺、铁文具盒 不会干扰磁铁指向的物品：塑料尺、铜钥匙、橡皮、玻璃杯、木块 三、实践与探究 （六）小小实验家（示例） 我选择的方法：悬挂法 我的实验步骤：①用细线系住磁铁中心；②将细线另一端固定在铁架台上，让磁铁自然下垂；③轻轻拨动磁铁，让它旋转；④等磁铁静止后，观察并记录两端指向；⑤重复三次。 实验记录：略（学生根据实际填写） 我的发现：相同 北 南 （七）生活中的磁铁 北（N） 不能，因为铁栅栏会吸引磁铁，干扰它的指向，使磁铁不能正确指示南北。 把磁铁放在泡沫块上，再放入水盆中，让它浮在水面上自由旋转。 四、思考与应用（开放性题，参考答案） 因为磁铁只有自由旋转时，才能在地磁场作用下自动转向南北。如果被固定住，磁铁无法转动，就不能指示方向。 创意方法示例：把磁铁放在非常光滑的玻璃板上，用气吹动它旋转；或者把磁铁放在玩具小车上，让小车在光滑平面上自由转动。 优点：不受天气、昼夜影响，使用方便。注意事项：要远离铁制品和其他磁铁，避免干扰。 可以找一片树叶或小纸片，把磁铁放在上面，再放入水坑或水洼中，让它浮在水面上自由旋转；或者把磁铁用头发丝悬挂在树枝上。 学科网（北京）股份有限公司 $