24《大禹治水》同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版

二年级下册部编版语文课后练习 《大禹治水》 班级： 姓名： 一、 基础积累 1.看拼音写词语 hong shui shang ren tong zhi bia dan（) jun dui zhan shi（) dui wu（) lao shT（) hua pao bian hua dai ling nan wang()】 2.给横线上的字选择正确的读音，打“√” 湛水(hnghòng 耕种(gen geng) 灾难(nannan) 继续(ij) 命令(ling lin) 恢复(hui hui) 疏导(su shu) 驱赶(quq心 驯服(xdnxù) 3.比一比，再组词 洪()灾()道（)认（) 哄(）火()首() 人（) 被（)业（)产()治() 1 二年级下册部编版语文课后练习 披()亚()厂()冶（) 4.照样子，写词语 千千万万(AABB式) 四面八方（带数字） 5.选字填空 治制志 ()理同()()作()气 道到倒 ()路来()()水知() 6.补充词语 ()()泛滥()()流离()()乐业 ()()洪水()()兴旺 7.按要求写句子 2 二年级下册部编版语文课后练习 1.连词成句：大禹带领百姓治水终于成功了 2.改为“把”字句：洪水被大禹治好了。 3.用“终于”写一句话： 4.用“一边一边”写一句话： 二、课文理解 1.根据课文内容填空 (1)很久很久以前，洪水泛滥，淹没了庄稼，冲毁了，人 们生活得非常痛苦。 (2) 鲧用 的办法治水，没有成功。 (3)大禹用 的办法治水，疏通，引导洪水流入 (4)大禹治水 年，曾经 次路过家门而不入。 2.课内阅读 3 二年级下册部编版语文课后练习 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千 千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到 大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了 回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百 姓重新过上了安居乐业的生活。 (1)大禹治水的方法是： (2)大禹治水成功后，人们过上了怎样的生活？ (3)从文中可以看出大禹是一个怎样的人？ 3.回答问题 (1) 大禹为什么“三过家门而不入”？ (2) 你觉得大禹是一位怎样的英雄？ (3)鲧和大禹治水的方法有什么不同？ 三、拓展提升 1.神话故事积累（写3个） 2.夸一夸大禹（写一句话） 4 二年级下册部编版语文课后练习 《大禹治水》课后习题参考答案 一、基础积累 1.看拼音写词语 洪水、伤人、同志、扁担、军队、战士、队伍、老师、花炮、变 化、带领、难忘 2.正确读音 hong、geng、nan、ji、ing、hui、shu、qu、xùn 3.组词（示例） 洪水灾难道路认真 哄人大火首先人们 被子作业生产治理 披风亚军工厂冶炼 4.照样子写词语 5 二年级下册部编版语文课后练习 AABB:开开心心、干干净净、整整齐齐 带数字：五光十色、三心二意、七上八下 5.选字填空 治理、同志、制作、志气 道路、来到、倒水、知道 6.补充词语 洪水泛滥、流离失所、安居乐业 治理洪水、家业兴旺 7.句子练习 1.大禹带领百姓治水，终于成功了。 2.大禹把洪水治好了。 3.我终于学会了骑自行车。 6 二年级下册部编版语文课后练习 4.我一边唱歌，一边跳舞。 二、课文理解 1.填空 1.洪水、田地、房屋 2.筑坝挡水 3.疏导、河道、大海 4.十三、三 2.课内阅读 1.疏导的办法，疏通河道，让洪水流入大海。 2.百姓重新过上了安居乐业的生活。 3.聪明、有智慧、一心为民、不怕辛苦。 3.回答问题 7 二年级下册部编版语文课后练习 1.因为大禹一心治水，心里只想着百姓，怕耽误治水的时间，所 以不回家。 2.大禹是一个无私奉献、一心为民、不怕困难、坚持不懈的大英 雄。 3.鲧用筑坝挡水的方法；大禹用疏导河道、引水入海的方法。 三、拓展提升 1.《羿射九日》《女娲补天》 《精卫填海》 2.示例：大禹，您一心为民、无私奉献，真是我们学习的榜样！ 8