第1课时重力 弹力 摩擦力-【创新大课堂】2026年高三物理一轮总复习

第二章 相互作用 第1课时 重力 弹力 摩擦力 【目标要求】1.掌握重力的大小、方向及重心的概念.2.掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大小的计算 方法，理解并掌握胡克定律.3.会判断摩擦力的方向，会计算摩擦力的大小. 考点一重力和重心 1.力 :2.形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心 (1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用. () (2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的：3.重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关. (即产生加速度) ) (3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性4.重力的方向总是指向地心， ( 等特征 5.地面上的同一物体在赤道上所受重力最小： 2.重力 (1)产生：由于 而使物体受到的力. [例1](2022·浙江1月选 注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向 考·4)如图所示，公园里有一 下的一个分力. 仿制我国古代欹器的U形水 (2)大小：G=mg,可用 测量.同一物体 桶，桶可绕水平轴转动，水管 G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引 口持续有水流出，过一段时间 桶会翻转一次，决定桶能否翻 起的. 转的主要因素是 (3)方向： A.水桶自身重力的大小 (4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认 B.水管每秒出水量的大小 为重力集中作用于一点，这一点叫作物体的 C.水流对桶冲击力的大小 重心 D.水桶与水整体的重心高低 ①影响重心位置的因素：物体的几何形状：物体 的 分布 听课记录] ②不规则薄板形物体重心的确定方法： 法 注意：重心的位置不一定在物体上」 判断正误] 1.重力就是地球对物体的吸引力. 考点二 弹力 1.弹力 ②接触处发生 (1)定义：发生 的物体，要恢复原状，对 (3)方向：总是与施力物体形变的方向 与它接触的物体产生的力的作用. 2.弹力有无的判断方法 (2)产生条件： (1)条件法：根据弹力产生条件—物体是否直 ①物体间直接接触； 接接触并发生弹性形变 精品教辅·智慧人生 18 第二章 相互作用 (2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体；[例3]如图所示，小车内沿竖直 能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处 方向的一根轻质弹簧和一条与 弹力；若运动状态改变，则此处 竖直方向成α角的轻质细绳拴 有弹力. 接一小球，此时小车与小球保 (3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二 持相对静止，一起在水平面上运动，下列说法正 定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在 确的是 3.接触面上的弹力方向判断 A.细绳一定对小球有拉力 面与面 点与平面 点与曲面 曲面与平面 B.轻弹簧一定对小球有弹力 C.细绳不一定对小球有拉力，但是轻弹簧一定对 oo000 小球有弹力 垂直于 垂直于 垂直于 垂直于 D.细绳不一定对小球有拉力，轻弹簧也不一定对 接触面 接触面 切面 平面 小球有弹力 4.弹力大小的计算 (1)应用胡克定律F=kx计算弹簧的弹力.注意： 听课记录] x表示 (2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平 衡条件来计算弹力 (3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律 计算弹力 [判断正误] 1.只要物体发生形变就会产生弹力作用. 2.轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩 的方向 ( ）:[例4]如图所示为位于水平面上 3.轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向.()！ 的小车，固定在小车上的支架斜 思考物理中的轻绳、轻杆、橡皮筋、轻弹簧四个 杆与竖直杆的夹角为0，在斜杆下 物体中. 端固定有质量为m的小球，重力加速度为g.现 (1)受外力作用形变量较小的有 使小车以加速度a(a≠0)向右做匀加速直线运 (2)产生弹力方向不一定沿物体本身的有 动，下列说法正确的是 (3)既可产生拉伸形变，又可产生压缩形变的有 A.杆对小球的弹力一定竖直向上 轻弹簧 B.杆对小球的弹力一定沿杆斜向上 [例2]（多选）如图所示，小球处于静止状态，各接 C.杆对小球的弹力大小为mg 触面光滑，则小球受到两个弹力的是 D.杆对小球的弹力大小为(mg)2十(ma) [听课记录] [听课记录 19 精品教辅·智慧人生 高三总复习·物理 考点三 摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运： 白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均 动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生 为2，不考虑静电力的影响，则 () 阻碍 或 的力 A.第1张白纸受到滚轮的摩擦力向左 2.产生条件 B.最后一张白纸受到纸槽底座的摩擦力向右 (1)接触面 C.下一张白纸受到上一张白纸的摩擦力一定 (2)接触处有 向右 (3)两物体间有 或 D.正常情况下单张纸打印必须满足4>2 3.方向：与受力物体 的方向 听课记录] 相反， 4.大小 (1)滑动摩擦力：F:= μ为动摩擦因数； (2)静摩擦力： F 5.弹力与摩擦力的关系 若两物体间有摩擦力，则两物体间 弹拓展(1)甲同学认为“若滚轮对第一张白纸的正 力，若两物体间有弹力，则两物体间 摩 压力为F,则滚轮对第一张白纸的摩擦力大小 擦力.（均选填“一定有”或“不一定有”） 定为1F”,对吗？ [判断正误] (2)乙同学认为“越靠近底座，白纸间的摩擦力越 1.静摩擦力可能是动力，滑动摩擦力一定是阻力. 大”，对吗？ 2.运动的物体不可能受到静摩擦力作用.( 3.正压力增大，摩擦力可能增大，也可能不变.( 4.滑动摩擦力与接触面积有关，相同材料的两物体 接触面积越大，滑动摩擦力越大 思考摩擦力的方向是不是可以与物体运动方向： 相反，可以与物体运动方向相同，也可以与物体[例6]如图所示，一位同学用 运动方向成任意角度？试举例说明 双手水平夹起一摞书，并停留 在空中.已知手掌与书间的动 摩擦因数以1=0.3，书与书间的动摩擦因数2= 0.2,设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小. 若每本书的质量均为0.2kg,该同学对书的水平正 压力为200N,每本书均呈竖直状态，重力加速度大 小g取10m/s2,则下列说法正确的是() [例5]（多选）(2025·山 滚轮 A.每本书受到的摩擦力的合力大小不相等 东泰安市新泰一中月考)左 B.书与书之间的摩擦力大小均相等 激光打印机是自动进纸 白纸 纸槽底座 C.他最多能夹住42本书 的，其进纸原理如图所 D.他最多能夹住60本书 示，进纸槽里叠放一叠白纸，每一张纸的质量均 听课记录] 相等，进纸时滚轮以竖直向下的力压在第1张白 纸上，并沿逆时针方向转动，确保第1张纸与第2 张纸相对滑动，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相 等，滚轮与白纸之间的动摩擦因数为1，白纸与 精品教辅·智慧人生 20 第二章 相互作用 +/总结提升/++++++ 1.静摩擦力有无及方向的判断“三法” 2.滑动摩擦力的方向确定方法：先确定该物体 (1)状态法 相对于其接触物体的运动方向，滑动摩擦力 根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦 与这个相对运动的方向相反， 力的有无及方向。 3.摩擦力大小的计算 (2)牛顿第三定律法 先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的 首先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力.若是 方向，再根据牛顿第三定律确定另一物体受 静摩擦力，则根据平衡条件或牛顿第二定律 到的静摩擦力的方向. 求解；若是滑动摩擦力，则用F:=FN计算， (3)假设法 其中F、并不总等于物体的重力 氧设拾体间「 不发生相时滑动一无相对运动趋势—无静烨擦力 方向与相时造动 发生相对清动一有相时遮动趋势有静摩擦力 趋势方向相反 请做课时分层检测（六） m+十 温馨提示 微点突破2 摩擦力的突变问题 【目标要求】1.知道摩擦力突变的几种情况.2.会分析计算突变前后摩擦力的大小和方向. 分析摩擦力突变问题的方法 C.木块A所受静摩擦力大小为5N 1.在涉及摩擦力的情况中，题目中出现“最大”“最 D.木块B所受静摩擦力大小为5N 小”或“刚好”等关键词时，一般隐藏着摩擦力突 [听课记录] 变的临界问题.题意中某个物理量在变化过程中 发生突变，可能导致摩擦力突变，则该物理量突 变时的状态即为临界状态. 2.存在静摩擦力的情景中，物体由相对静止变为相 对运动，或者由相对运动变为相对静止，或者受 力情况发生突变，往往是摩擦力突变问题的临界 状态. 2.“静一动”突变 3.确定各阶段摩擦力的性质和受力情况，做好各阶 物体在静摩擦力和其他力共同作用下处于相对 段摩擦力的分析。 1.“静一静”突变 静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持 物体在静摩擦力和其他力的共同作用下处于相 相对静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变” 对静止状态，当作用在物体上的除摩擦力以外其 成滑动摩擦力 他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持相对 [例2](2025·福建师范大学附属中学月考)某同 静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向： 学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情 将发生突变， 况.水平光滑的实验台上固定着一个力传感器， [例1](2025·湖南长沙市 力传感器与一质量为3.5kg的物块用轻绳连接， A-0000000B-F 期末)如图所示，水平地面 物块放置在粗糙的长木板上.水平向左拉长木 上有重力均为20N的A、B两木块，它们之间 板，传感器记录的F-1图像如图乙所示.取重力 夹有被压缩了2.0cm的轻质弹簧，已知弹簧的 加速度大小g=10m/s2,下列说法正确的是 劲度系数k=200N/m,两木块与水平地面间的 动摩擦因数均为0.25，系统处于静止状态.现用 ↑F/N F=9N的水平力推木块B,假设最大静摩擦力 物块 传感器 力 等于滑动摩擦力，则力F作用后 A.弹簧的压缩量变为2.5cm 实验台 长木板 253.03.54.0455.0556.0657.0t/S B.木块B所受静摩擦力为0 甲 乙 21 精品教辅·智慧人生 高三总复习·物理 A.当长木板相对物块滑动后，必须向左做匀速直：4.“动一动”突变 线运动 物体在滑动摩擦力作用下运动直到达到共同速 B.向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线 度后，如果在静摩擦力作用下不能保持相对静 和图乙中的曲线一定相同 止，则物体将继续受滑动摩擦力作用，但其方向 C.物块受到的滑动摩擦力大小约为10N 发生改变 D.物块与长木板间的动摩擦因数约为0.2 [例4]（多选)如图所示，足够长 [听课记录 的传送带与水平面间的夹角为 0,以速度v0逆时针匀速转动.在 传送带的上端轻轻放置一个质 量为的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因 数<tan0,选沿传送带向下为正方向，则下列选 项中能客观地反映小木块的受力和运动情况 3.“动一静”突变 的是 在滑动摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物 体突然停止滑行时，物体将不再受滑动摩擦力作 用，滑动摩擦力“突变”为静摩擦力 [例3]如图所示，斜面体固定在 地面上，倾角为0=37°(sin37 听课记录 37 =0.6,cos37°=0.8).质量为 1kg的滑块以初速度%从斜面底端沿斜面向上 滑行（斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因 数为0.8，最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，则该 滑块所受摩擦力F:随时间变化的图像是下列选 项图中的（沿斜面向上为正方向，g=10m/s2) +/总结提升/+++++++++++++++ /N +F/N 摩擦力突变问题注意事项 1.静摩擦力是被动力，其大小、方向取决于物 体间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在 6.4 最大值.存在静摩擦力的连接系统，相对滑 动与相对静止的临界状态是静摩擦力达到 6.4EN 最大值 2.滑动摩擦力的突变问题：滑动摩擦力的大小 与接触面的动摩擦因数和接触面受到的正 D 压力均成正比，发生相对运动的物体，如果 接触面的动摩擦因数发生变化或接触面受 [听课记录 到的正压力发生变化，则滑动摩擦力就会发 生变化. 3.研究传送带问题时，物体和传送带的速度相等 的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质 发生变化的分界点 精品教辅·智慧人生 22 第二章 相互作用 ◆ 跟踪训练◆◆ 1.如图所示，一木箱放在水平地面 :3.(多选)如图甲所示，放在固定斜面上的物体，受 上，现对木箱施加一斜向上的拉 到一个沿斜面向上的力F作用，始终处于静止状 力F,保持拉力的方向不变，在拉 态，F的大小随时间变化的规律如图乙所示.则 力F的大小由零逐渐增大的过程中.关于摩擦力 在0~o时间内物体所受的摩擦力F:随时间( F:的大小随拉力F的变化关系，下列选项图可 的变化规律可能为下图中的（取沿斜面向上为摩 擦力F:的正方向) 能正确的是 ) D 4.(2025·江苏省扬州中学期中)如图(a)所示，质 量为m的半球体静止在倾角为0的平板上，当0 2.(多选)如图甲所示，重20N的木块放在水平桌 从0°缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦 面上，给木块施加一随时间逐渐增大的水平拉力 力F,与0的关系如图(b)所示，已知半球体始终 没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为 F,传感器描绘出木块受到的摩擦力随F变化的 图像如图乙所示.下列说法正确的是 ( 3,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速 ↑F/N 度为g,则 12 10 FF (a) b 甲 A.0~q段图像可能是直线 A.当拉力F增大到10N时，木块仍然静止 B.q B.当拉力F增大到11N时，木块已经运动 艺段图像可能是直线 C.木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.6 c.q=晋 D.当拉力F增大到13N时，木块受到的摩擦力 ; 大小仍为10N D.p=3mg 5 第2课时 力的合成与分解 【目标要求】1.会应用平行四边形定则及三角形定则求合力.2.能利用效果分解法和正交分解法计算分 力.3.知道“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”的区别 考点一力的合成 1.合力与分力 (2)关系：合力与分力是 关系 (1)定义：如果一个力单独作用的效果跟某几个 :2.力的合成 力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的 ,那几个力叫作这个力的 (1)定义：求几个力的 的过程 23 精品教辅·智慧人生片的宽度d=5mm+4×0.1mm=5.4mm. 中竖直面对小球没有弹力作用，否则小球不可！到最大静摩擦力，弹簧的压缩量仍为2.0cm, (3)物块通过光电门的时间较短，可用平均速度 能处于静止状态，故D错误 故A、B错误，D正确：木块A受力平衡，故其所 代替瞬时速度，遮光片通过光电门1的速度大[例3]答案D 受静摩擦力大小为F4=F弹=4N,故C错误 小为1= d 解析当小车匀速运动时，弹簧弹力大小等于：汇例2]答案D △t 小球重力大小，此时细绳的拉力FT=0:当小车：解析分析可知开始时物块受到静摩擦力作 代入数据解得w1=0.25m/s 和小球向右做匀加速直线运动时，细绳的拉力： 用，后长木板与物块间发生相对滑动，此时物块 同理解得，=1.00m/s 不可能为零，弹簧禅力有可能为零，故D正确，！ 受到的是滑动摩擦力，大小与是否匀速运动无 根据匀变速直线运动规律有o2?一w12=2aL A、B、C错误. 关，A错误：当长木板相对物块滑动前，根据平 代入数据解得a=1.88m/s2, [例4们答案D 衡条件可知拉力随时间的变化关系和图乙相 [例4幻答案(1)24.0080.0(2)见解析图： 解析对小球受力分析如图所示 同，但相对滑动后，拉力的大小与物块受到的摩 (3)70.059.0(4)b2 由图可知，当a大小不同时，杆上的 擦力大小不一定相等，拉力大小与力传感器中 解析(I)根据纸带的数据可得△xAD=xAB十 弹力与竖直方向的夹角也不同，方 的力不一定相等，B错误：根据乙图可知，物块 x十xD=6.60cm+8.00cm+9.40cm 向不一定沿杆，但一定是斜向上，且 受到的景大静摩擦力釣为10N,滑动摩擦力釣 F>mg,选项A、B、C错误：由几何关mg 为7N,C错误：根据滑动摩擦力公式F一FN, 24.00cm,平均速度元4D= 0=80.0cm/s 系可知，F-√(mg)2十(ma)2,选项D正确 (2)根据第(1)小题结果补充表格和补全实验点！考点三 解得 =0.2,D正确. Fx mg 图像得 11.相对运动相对运动趋势 :「例31答案B 7/cm-s) 2.(1)粗糙 (2)压力(3)相对运动 相对运动： 解析滑块上滑过程中受滑动摩擦力，℉：= 105 趋势 FN,Fy=ngcos0,联立得F1=6.4N,方向沿 3.相对运动相对运动趋势 斜面向下，当滑块的速度减为零后，由于重力的 4.(1)FN 分力ng sin0<mngeos0,滑块静止，滑块受到 5.一定有不一定有 的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件得F' :判断正误 ngsin0,代入数据可得F:'=6N,方向沿斜面 65 1.× 2.× 3./ 4.× 向上，故选项B正确 500102030.40.50.6 思考 [例4]答案BD (3)从实验结果可知，小车运动的-△1图线可{ 用手握住水杯，水杯所受静摩擦力竖直向上，当： 解析 当小木块速度小于传送带速度时，小木 视为一条直线，图像为 水杯向上运动、向下运动、水平运动、斜向上运 块相对于传送带向上滑动，小木块受到的滑动 105 em-s-) 动、斜向下运动时，静摩擦力可以与物体运动方： 摩擦力沿传送带向下，加速度a=gsin0十 向相反，可以与物体运动方向相同，也可以与物 gC0s日：当小木块速度与传送带速度相同时 5质 体运动方向成任意角度 由于以tn日，所以小木块继续向下运动，速度 同理，当一个物体沿斜面体斜面下滑时，斜面体 继续增大，此时滑动摩擦力的大小不变，而方向 也可以向空间各个方向运动，物体所受滑动摩 突变为沿传送带向上，且a=gsin日一：gcos0, 擦力可以与物体运动方向相反，可以与物体运 加速度变小，则。-t图像的斜率变小，所以B、 65引 D正确. 之 动方向相同，也可以与物体运动方向成任意 角度 !跟踪训练 [例5]答案CD :1.B[设F与水平方向的夹角为0，木箱处于静 此直线用方程云=k△十b表示，由图像可知 解析第1张白纸相对于滚轮的运动趋势与滚： 止状态时，根据平衡条件得，木箱所受的静摩擦 其中 轮的运动方向相反，则受到滚轮的静摩擦力方 力为F=Fcos0,F增大，F增大：当拉力达到 k=101.0-59.0 cm/s2=70.0cm/s2. 向与滚轮的运动方向相同，即受到滚轮的摩擦 定值时，木箱运动瞬间，静摩擦力变为滑动摩擦 0.6 力向右，A错误：对除第1张白纸外的所有白纸 力，由于最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故摩 b=59.0cm/s 进行研究，处于静止状态，水平方向受到第1张 擦力有个突然减小的过程：木箱运动时，所受的 (4)小车做匀加速直线运动，由位移公式x=%t 白纸的滑动摩擦力，方向与滚轮的运动方向相！ 支持力F=G一Fsin 0,F增大，F、y减小，此时木 名a,整理得子=w十分a,即司=+ 同，则根据平衡条件知，最后1张白纸受到纸槽！ 箱受到的是滑动摩擦力，大小为F=F、,F减 底座的摩擦力方向与滚轮的运动方向相反，即 小，则F减小，故B正确，A、C,D错误，] 水平向左，B错误：根据题意，因上一张白纸相2.AD[由图知当拉力F增大到10N时，木块受 故根据图像斜率和纵裁距可得v4=b,a=2k 对下一张白纸向右滑动或有向右滑动的趋势，！ 到的摩擦力为静摩擦力，当拉力F增大到11N 则上一张白纸受到下一张白纸的摩擦力一定向！ 时，木块仍受到静摩擦力作用，木块处于静止状 第二章相互作用 左，那么下一张白纸受到上一张白纸的摩擦力 态，当拉力F增大到12N时，木块受到的摩擦 一定向右，C正确：正常情况下单张纸打印必须 第1课时 重力弹力摩擦力 力为最大静摩擦力，后续木块开始运动，受到滑 满足滚轮与白纸之间的最大静摩擦力大于纸与 动摩擦力，大小为10N,故A正确，B错误：滑 考点 纸之间的滑动摩擦力，则1>2，D正确 动摩擦力大小为F=10N,动摩擦因数以 F 1.(2)运动状态 拓展(1)滚轮与第一张白纸间的摩擦力为静摩！ mg 2.(1)地球的吸引 (2)弹簧测力计 (3)竖直向： 擦力，小于或等于最大静摩擦力，甲同学说法！ 10 (4)①质量 ②悬挂 错误： 20 =0.5,故C错误：当拉力F增大到13N时， 判断正误 (2)第 、二张白纸间的摩擦力为滑动摩擦力，！ 木块受到滑动摩擦力作用，大小为10N,故D 1.×2.×3./4.×5./ 大小为F2=2(F十mg),第二张白纸处于静 正确， [例1]答案D 止状态，第二、三张白纸间的摩擦力为静摩擦·3.BCD[物体在斜面上始终处于静止快态，沿斜 解析 水管口持续有水流出，而过一段时间桶！ 力，大小等于第 、二张白纸间的摩擦力，即 面方向受力平衡，则有F-ngsin0十F:=0,解 会翻转一次，主要原因是流入的水亭致水桶与！ F2a=42(F十mg),除第一张白纸外，所有白纸： 得F=ngsin0-F,若初态mgsin0=F,则B 水整体的重心往上移动，桶中的水到一定量之 均处于静止状态，白纸间的摩擦力均为2(F十， 项正确：若初态ngsin0>F,则C项正确：若初 后水桶不能保持平衡，发生翻转，故选D. mg）,大小相等，故乙同学说法错误 态mgsin <F,则D项正确.] 考点二 [例6]答案C ,4.D[半球体在平板上恰 1.(1)形变(2)②弹性形变(3)相反 解析每本书受到的摩擦力的合力与重力平： 好开始滑动的临界条件 2.(2)没有 一定 衡，因为每本书的质量相等，则每本书受到的摩 是ngsin0=n gcos0, 4.(1)形变量 擦力的合力大小相等，A错误：越靠外侧，书与 09元 判断正误 书间的摩擦力越大，B错误：以这一课书为研究 故有=an0=子，解 1.×2./ 3.× 对象，每只手对其最大静摩擦力为Fm=内F、 得0=37°，0在0-37之 思考 60N,这一摞书受力平衡，则2F1=mg,解得 间时，F是静摩擦力，大小为ngsin0:0在37° (1)轻绳、轻杆(2)轻杆(3)轻杆 1=60,但书与书间的最大静摩擦力为F 90°之间时，F,是滑动摩擦力，大小为mngcos0: [例2]答案BC 2F=40N,除了左右两侧跟手接触的两本 综合以上分析得F与目关系如图中实线所示， 解析A中小球处于静止状态，重力和绳的弹： 书，以剩下的这一部分书为研究对象，由平衡条 故A、B、C错误：当0=37°时，Fr=mgsin37° 力平衡，斜面与小球之间不可能产生弹力，否则： 件有2F2n2mg,解得2-40，加上与手接触 小球不可能静止，故A中小球只受一个弹力作 0.6mg,即p=3m5,故D正确.] 的两本书，共42本书，C正确，D错误， 用，故A错误：B中水平面对小球有弹力作用， 微点突破2摩擦力的突变问题 第2课时力的合成与分解 由于F的作用，小球与斜面之间产生弹性形！ [例1门 答案D 考点一 变，所以斜面和小球之间有弹力作用，故B中小 解析 根据胡克定律可知F弹=k△x=4N,木1，(1)合力分力(2)等效替代 球受两个弹力作用，故B正确：C中小球在绳子} 块B静止，所受静摩擦力F=4N,当B受推！2.(I)合力(2)①邻边对角线②有向线段 拉力、重力、斜面的支持力三力作用下处于静止！ 力F=9N时，F-Fm=5N,Fm=G=5N,故3.|F1一F2「F1十F2 状态，因此小球受两个弹力作用，故C正确：D: 木块B能够继续保持静止，此时B与地面间达！(1)减小(2)|F1一F2|F1十F2 456