化学一模突破卷02（全国通用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D A A C B B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B A B B D B A D 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）（1）大 （2）合成 （3）碳原子的排列方式不同 （4）+2 22．（10分）（1） 分解反应 （2）一个甲醇分子/一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 （3）CO2、H2O/H2O、CO2 （4）温度210∘C、有分子筛膜 23．（12分）（1）过滤 （2）3 提高甘蔗汁的提取率，减少甘蔗渣中残留的糖分，从而提高蔗糖的产量 （3） 放热 （5）疏松多孔 24．（12分）（1） D或E （2）导管口有气泡冒出 （3）氢 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 25．（12分）（1）氧气/O2 （2）稀盐酸或稀硫酸 酚酞溶液 （3）使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收 （4）偏大 （5）密封/防潮/避免高温 26．（6分）（1）20:1 （2）解：设需要的质量为x，根据化学方程式 答：理论上需要的质量是84kg。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026年中考第一次模拟考试 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题 （本大题共 2 0小题，每小题 2 分，共 4 0分 。 每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） ( 21 ． （ 8分 ） （1） （2） （3） （4） 2 2 ． （ 10分 ） （1） （2） （3） （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 23 ． （ 12 分 ） （1） （2） （3） （5） 24 ． （ 1 2 分 ） （1） （2） （3） 25 ． （ 12分 ） （1） （2） （3） （4） （5） 26 ． （ 6 分 ） （1） （ 2 ）（ 4分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=●一一==-===-====。一=-。=。= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符 合题目的要求) 1.[A[B1[C][DJ 6.A][B1[C1[D1 11.MA1[B][C][D] 16.[AJ[B1[C1[D] 2.A1[B1[C1[DJ 7.AJ[B1[C][D1 12[A][B][C][D] 17.AJ[B1[C1[D] 3.[A][B][C][D] 8.A[B1[C1[D1 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.AJ[B1[C1[D1 14.[A][B][C][D] 19.[A[B][CJ[D] 5.[A][B][C][D] 10.A1[B1[C1[D1 15.A1[B][C1[D1 20.IA1[B][C1[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21. (8分)(1) (2) (3) (4) 22. (10分)(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. (12分)(1) (2) (3) (5) 24.(12分)(1) (2) (3) 25.(12分)(1) (2) (3) (4) (5) 26.(6分)(1) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是（ ） A．轧蔗取浆 B．五谷酿酒 C．伐木制舟 D．纺纱织布 2．2026年，生态环境部将启动《空气质量持续改善行动计划(2026—2035年)》编制工作。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 3．小苏打的主要成分是，在物质分类上属于（ ） A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．化合物 4．《内经》记载“五谷为养、五果为助、五禽为益、五菜为充”。文中五谷中主要富含的营养素是（ ） A．糖类 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐 5．为应对全球变暖，以下低碳行动中能增加二氧化碳吸收的是（ ） A．大力开展植树造林 B．促进节能产品普及 C．光伏覆盖公共建筑 D．提倡共享单车使用 6．小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是（ ） A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料 C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液 7．《启航2026——中央广播电视总台跨年晚会》首次落地山西吕梁，近几年吕梁着力打造“氢都”，以下和氢气一样属于新能源的是（ ） A．煤 B．地热能 C．石油 D．天然气 8．被誉为“航空航天之芯”的铼，比稀土还稀有，是一种重要的战略矿产资源。下图为铼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ） A．铼属于非金属元素 B．铼的相对原子质量为186.2 C．铼元素的化学符号为re D．铼原子的最外层电子数为75 9．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈 B．浓硫酸具有吸水性，实验室可用于干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 D．氢氧化钙微溶于水，可用来改良酸性土壤 10．2026年3月31日是第31个全国中小学生安全教育日，其主题为“同守护，共成长”。下列有关化学与安全的说法不正确的是（ ） A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用水灭火 11．从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价-物质类别”二维图。下列有关说法正确的是（ ） A．A点对应物质一定是金刚石 B．B点对应物质是一种有毒气体，可用于工业炼铁 C．若D点为碳酸钙，则只能通过与酸反应生成C点对应物质 D．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨 12．我国科学团队在研究中发现了一种密度非常高的非结晶冰，它在下，在正常压强或真空条件可由固态转为一种高密度的液态水。下列说法正确的是（ ） A．非结晶冰化学性质和普通水不同 B．构成非结晶冰的分子不做无规则运动 C．这种非结晶冰是由水分子构成的 D．高密度的液态水比普通水的分子间间隔大 13．下列实验操作规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．装固体粉末 C．滴加液体 D．测溶液的pH 14．“测土配方施肥”是科学施用配方肥的农业技术，化学兴趣小组在实验室模拟该技术，根据测定结果确定化肥配方为一定质量的硝酸钾()和硝酸铵()，下列有关说法正确的是（ ） A．硝酸钾中氮元素的化合价为+5 B．配方中硝酸钾和硝酸铵都属于氮肥 C．从物质分类的角度看硝酸铵属于氧化物 D．大量施用该配方化肥不会对土壤造成危害 15．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．从反应价值看：该反应能利用二氧化碳并获取能源 B．从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物 C．从微观构成看：四种物质均由分子构成 D．从表示方法看：该反应的化学方程式为 16．如图为、两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中正确的是（ ） A．的溶解度大于的溶解度 B．t℃时和的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．40℃时，饱和溶液的溶质质量分数为63.9% D．40℃时，将固体加入水中，能得到溶液 17．归纳和推理是化学学习的常用思维方法，下列说法正确的是（ ） A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀 C．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 18．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A．探究可燃物的燃烧条件   B．测定空气中氧气含量   C．探究铁生锈与水有关   D．验证酸碱中和反应的发生   19．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 操作或方法 A 鉴别水和双氧水 加入少量二氧化锰，观察是否有气泡 B 鉴别氮气和空气 伸入带火星的木条 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾 加热 D 鉴别酚酞溶液和浓氨水 看颜色 20．学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．向一定量的稀硫酸中加水稀释 B．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应 C．向等质量的水中分别加入等质量的固体和NaOH固体 D．向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）魅力化学，快乐实践。 （1）烹饪乐厨：制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更 。 （2）劳动绿廊：制作洒水壶的塑料属于 （选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （3）书法天地：墨汁中含有石墨，石墨与金刚石物理性质差异大的原因是 。 （4）陶艺空间：硫酸锶（SrSO4）常用于制陶器，其中硫元素为+6价，则锶元素（Sr）的化合价为 。 22．（10分）全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇()等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。 （1）电解水制氢的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。 （2）甲醇的化学式的微观意义是 (写一点即可)。 （3）上述流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 （4）在一定条件下，甲醇的产率变化如图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为 。 23．（12分）蔗糖在成都的经济、文化中具有重要地位，利用甘蔗制备白糖的流程如下图。 资料：1、石灰乳能吸附和聚集水中的悬浮物、胶体等微小颗粒。 2、黄泥水可脱除糖中的颜色和气味。 （1）甘蔗压榨过筛的步骤类似于实验室中的 (填操作方法)。 （2）甘蔗原料至少经过 次压榨，可增大甘蔗液的量；从生产经济角度分析其目的是 。 （3）加入生石灰后，产生石灰乳的化学方程式为 。该反应为 (填“吸热”或“放热”)反应。 （4）黄泥水的作用类似活性炭，推测其具有 的结构。 24．（12分）甲烷是较清洁的能源。课后服务课上小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 （1）装置A可用于制取甲烷，课堂上人们用它来制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为 ，甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 （填序号）。 （2）实验前，用图B所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是 。 （3）实验探究甲烷的组成： 实验步骤 实验现象 解释与结论 ①在空气中点燃甲烷， ②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 烧杯内壁有水珠。 证明生成物有水，甲烷中一定含有 元素。 ③将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 。 证明生成物有 ，甲烷中一定含有碳元素。 （4）反思：若要想探究甲烷中是否有氧元素，还需要定量测出参加反应的甲烷及生成的水和二氧化碳质量。 25．（12分）茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。 任务一：茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（），遇酸产生，受热或遇水易分解。 （1）小强用排水法收集一瓶该气体，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则证明该气体是 。 对生成的另一种化合物，同学们经过讨论后作出三种猜想： 猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有。 （2）【实验验证】为验证以上猜想，进行如下实验。 操作 现象 结论 步骤1：取少量反应后的溶液，滴加足量的 。 有气泡产生 猜想2不正确 步骤2：另取少量反应后的溶液，滴加溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入 。 无明显现象 猜想3不正确， 猜想1正确 任务二：测定该茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量） 小组同学设计了如图装置，通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。 （3）反应前后都要通入，反应结束后继续通入的作用是 。 （4）如果没有装置D，实验结果会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 任务三：茶垢清洁剂如何保存 （5）通过上述探究活动，你认为保存茶垢清洁剂应注意 （至少写一条）。 26．（6分）2060年前实现“碳中和”，新能源使用是关键。氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是未来研究方向。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质M反应生成氢气，反应的化学方程式为，请完成下列各题： （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为 （化为最简整数比）。 （2）若制取8 kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量（写出计算过程）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是（ ） A．轧蔗取浆 B．五谷酿酒 C．伐木制舟 D．纺纱织布 【答案】B 【解析】A、轧蔗取汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、五谷酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意； C、以木制舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、幼炒织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2．2026年，生态环境部将启动《空气质量持续改善行动计划(2026—2035年)》编制工作。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 【答案】A 【解析】空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等；氧气、二氧化碳、氮气均属于空气成分，不属于空气污染物，故选：A。 3．小苏打的主要成分是，在物质分类上属于（ ） A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．化合物 【答案】D 【解析】A、单质中只含一种元素，NaHCO3由钠、氢、碳、氧四种元素组成，不属于单质，该选项不符合题意； B、氧化物中只含两种元素，但NaHCO3中有四种元素，不属于氧化物，该选项不符合题意； C、混合物中含有多种物质，NaHCO3只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意； D、NaHCO3由钠、氢、碳、氧四种元素组成，属于化合物，该选项符合题意。 故选D。 4．《内经》记载“五谷为养、五果为助、五禽为益、五菜为充”。文中五谷中主要富含的营养素是（ ） A．糖类 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐 【答案】A 【解析】五谷中富含淀粉，淀粉属于糖类。 故选A。 5．为应对全球变暖，以下低碳行动中能增加二氧化碳吸收的是（ ） A．大力开展植树造林 B．促进节能产品普及 C．光伏覆盖公共建筑 D．提倡共享单车使用 【答案】A 【解析】A. 大力开展植树造林，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，直接增加对二氧化碳的吸收。 符合题意； B. 节能产品通过减少能源消耗间接降低碳排放，但属于“减排”而非“吸收二氧化碳”。 不符合题意； C. 光伏发电替代化石能源可减少碳排放，但属于“减排”措施，不直接吸收二氧化碳。 不符合题意； D. 共享单车通过绿色出行减少交通碳排放，但属于“减排”范畴。 不符合题意。 故选A。 6．小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是（ ） A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料 C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液 【答案】C 【解析】A、石蕊试液本身是紫色的，不符合 “无色液体” 的前提条件；即使忽略颜色，稀盐酸呈酸性，石蕊遇酸变红，但先写的石蕊是紫色，无法在白纸上形成“无色字迹”，错误。 B、酚酞试液是无色的，但“雪碧”饮料中含有碳酸，呈酸性；酚酞试液遇酸性溶液不变色，喷上“雪碧”后，字迹仍为无色，不会出现红色，错误。 C、氢氧化钙溶液是无色的碱性溶液，可在白纸上形成无色字迹；酚酞试液是无色的，喷上后，酚酞遇碱性的氢氧化钙溶液变红，因此会出现红色的“圆梦 2026”，符合题意，正确。 D、石蕊溶液本身是紫色的，不符合“无色液体”的要求，错误。 故选：C。 7．《启航2026——中央广播电视总台跨年晚会》首次落地山西吕梁，近几年吕梁着力打造“氢都”，以下和氢气一样属于新能源的是（ ） A．煤 B．地热能 C．石油 D．天然气 【答案】B 【解析】A、煤是传统的化石燃料，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，不属于新能源。 B、地热能是清洁、可再生的新能源，和氢气一样，都是近年来积极开发的新型能源，属于新能源。 C、石油是传统的化石燃料，不可再生，不属于新能源。 D、天然气是传统的化石燃料，不可再生，不属于新能源。 故选：B。 8．被誉为“航空航天之芯”的铼，比稀土还稀有，是一种重要的战略矿产资源。下图为铼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ） A．铼属于非金属元素 B．铼的相对原子质量为186.2 C．铼元素的化学符号为re D．铼原子的最外层电子数为75 【答案】B 【解析】A、铼带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铼的相对原子质量为186.2，说法正确，符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字右上方符号表示元素符号，故铼元素的化学符号为Re，说法错误，不符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故铼原子的核外电子数为75，说法错误，不符合题意。 故选：B。 9．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈 B．浓硫酸具有吸水性，实验室可用于干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 D．氢氧化钙微溶于水，可用来改良酸性土壤 【答案】B 【解析】A、浓盐酸用于金属除锈，是因为浓盐酸能与铁锈（主要成分Fe2O3）发生化学反应，化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，而不是因为其挥发性，错误； B、浓硫酸具有吸水性，能够吸收气体中的水分，在实验室中可用于干燥某些气体，正确； C、氢氧化钠虽然具有碱性，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误； D、氢氧化钙可用来改良酸性土壤，是因为氢氧化钙具有碱性，能与酸性土壤中的酸性物质发生中和反应，而不是因为其微溶于水，错误。 故选B。 10．2026年3月31日是第31个全国中小学生安全教育日，其主题为“同守护，共成长”。下列有关化学与安全的说法不正确的是（ ） A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用水灭火 【答案】D 【解析】A、燃烧需要氧气（助燃剂），打开门窗会增加空气流通，提供更多氧气，导致火势扩大甚至引发爆燃。因此，这个说法是正确的。 B、下水道中常积聚沼气（主要成分是甲烷），沼气易燃易爆。烟花爆竹产生的火花或高温可能点燃沼气，引发爆炸。因此，这个说法是正确的。 C、面粉厂空气中悬浮的粉尘（如面粉颗粒）达到一定浓度时，遇到明火或高温会迅速燃烧，导致爆炸。严禁烟火是为了消除火源，防止爆炸。因此，这个说法是正确的。 D、并非所有火灾都适合用水灭火。例如： 油类火灾（如油锅起火）：水会使油溅出，扩大火势；电器火灾：水可能导电，引发触电或短路； 金属火灾（如钠、钾等活泼金属）：水会与金属反应，产生氢气并加剧燃烧。这个说法不正确。 故选D。 11．从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价-物质类别”二维图。下列有关说法正确的是（ ） A．A点对应物质一定是金刚石 B．B点对应物质是一种有毒气体，可用于工业炼铁 C．若D点为碳酸钙，则只能通过与酸反应生成C点对应物质 D．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨 【答案】B 【解析】A、由图可知，A点对应的物质中碳元素的化合价为0，是一种单质，碳元素组成的单质不只有金刚石，还有石墨等，选项错误； B、由图可知，B点对应的物质是一种氧化物，且其中碳元素的化合价为+2价，则该物质是一氧化碳，一氧化碳具有毒性，还具有可燃性，在生活中可作为燃料，选项正确； C、由图可知，C对应的物质属于氧化物，且其中碳元素的化合价为+4价，故C为二氧化碳，若D点为碳酸钙，除与酸反应生成二氧化碳外，还可以通过高温煅烧产生二氧化碳，选项错误； D、C点对应的物质是二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸属于弱酸，不会造成酸雨，选项错误。 故选B。 12．我国科学团队在研究中发现了一种密度非常高的非结晶冰，它在下，在正常压强或真空条件可由固态转为一种高密度的液态水。下列说法正确的是（ ） A．非结晶冰化学性质和普通水不同 B．构成非结晶冰的分子不做无规则运动 C．这种非结晶冰是由水分子构成的 D．高密度的液态水比普通水的分子间间隔大 【答案】C 【解析】A. 非结晶冰与普通水都是由水分子构成的，化学性质主要由分子结构决定，因此化学性质相同。 选项错误； B. 分子永不停息地做无规则运动（热运动），即使是非结晶冰中的分子也不例外。 选项错误； C. 非结晶冰是水的固态形式之一，本质仍由H2O分子构成，只是分子排列方式与普通冰不同。 选项正确； D. 密度与分子间隔成反比，高密度液态水的分子间隔应更小。题干明确其为“高密度”，说明分子排列更紧密。间隔更小，选项错误； 故选C。 13．下列实验操作规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．装固体粉末 C．滴加液体 D．测溶液的pH 【答案】B 【解析】A、点燃酒精灯时应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，选项错误； B、取用粉末状药品，先试管横放，再用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，使粉末落到试管底部，选项正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，选项错误，故选B。 14．“测土配方施肥”是科学施用配方肥的农业技术，化学兴趣小组在实验室模拟该技术，根据测定结果确定化肥配方为一定质量的硝酸钾()和硝酸铵()，下列有关说法正确的是（ ） A．硝酸钾中氮元素的化合价为+5 B．配方中硝酸钾和硝酸铵都属于氮肥 C．从物质分类的角度看硝酸铵属于氧化物 D．大量施用该配方化肥不会对土壤造成危害 【答案】A 【解析】A、硝酸钾的化学式为。在化合物中，各元素化合价代数和为零。钾（K）的化合价通常为+1，氧（O）的化合价通常为-2。设氮（N）的化合价为，则计算：，。因此，氮元素的化合价为+5。故选项A正确； B、氮、磷、钾三种元素中，只含氮元素的化肥是氮肥，只含磷元素的化肥是磷肥，只含钾元素的化肥是钾肥，含有其中两种及以上元素的称为复合肥。硝酸钾（）含有氮元素和钾元素，为复合肥；硝酸铵（）含有氮元素，是常见的氮肥。故选项B错误； C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物（如、）。硝酸铵的化学式为，由氮（N）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，不符合氧化物的定义。故选项C错误； D、大量施用化肥可能导致土壤酸化、盐渍化、板结或环境污染。硝酸铵是铵态氮肥，过量使用易使土壤酸化；硝酸钾也可能加剧土壤盐分积累。因此，大量施用会对土壤造成危害。故选项D错误。 故选A。 15．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．从反应价值看：该反应能利用二氧化碳并获取能源 B．从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物 C．从微观构成看：四种物质均由分子构成 D．从表示方法看：该反应的化学方程式为 【答案】B 【分析】由图可知，该反应是二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为：。 【解析】A、该反应消耗了二氧化碳，可以延缓温室效应，生成了甲烷，能获取能源。故该选项说法正确； B、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。氧气是由氧元素组成的单质，甲烷是由碳、氢元素组成的化合物，但不属于氧化物。故该反应涉及两种氧化物，不是三种。故该选项说法错误； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，水由水分子构成，甲烷由甲烷分子构成，氧气由氧分子构成，四种物质均由分子构成。故该选项说法正确； D、反应的化学方程式为：。故该选项说法正确。 故选：B。 16．如图为、两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中正确的是（ ） A．的溶解度大于的溶解度 B．t℃时和的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．40℃时，饱和溶液的溶质质量分数为63.9% D．40℃时，将固体加入水中，能得到溶液 【答案】B 【解析】A、溶解度比较，应指明温度，否则无法比较，不符合题意； B、由图可知，t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等，则该温度下，硝酸钾和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意； C、40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，则该温度下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为：，不符合题意； D、40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，即该温度下，100g水中最多可溶解63.9g硝酸钾，则该温度下，将40g硝酸钾固体加入到50g水中，只能溶解31.95g，所得溶液的质量为：31.95g+50g=81.95g，不符合题意。 故选B。 17．归纳和推理是化学学习的常用思维方法，下列说法正确的是（ ） A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀 C．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 【答案】D 【解析】A、中和反应是酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应。但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应（）、非金属氧化物与碱反应（）也能生成盐和水，却不是中和反应，A 选项错误； B、铝的金属活动性比铁强，但铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，所以铝制品比铁制品更耐腐蚀，B 选项错误； C、活泼金属加入稀盐酸能产生氢气，但能与稀盐酸反应产生气体的固体不一定是活泼金属，例如碳酸盐与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体（），C 选项错误； D、酚酞遇碱性溶液变红，所以能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液，D 选项正确。 故选D。 18．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A．探究可燃物的燃烧条件   B．测定空气中氧气含量   C．探究铁生锈与水有关   D．验证酸碱中和反应的发生   【答案】B 【解析】A、热水中的白磷燃烧，红磷不燃烧，可以得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项正确； B、测定空气中氧气含量，要求红磷必须过量，因为要确保红磷将装置内的空气中氧气完全消耗掉，题中不能达到要求，故选项错误； C、铁生锈与氧气、水有关，要探究铁生锈与水有关，a试管中铁钉生锈，b试管中铁钉无变化，可以证明铁生锈与水有关，故选项正确； D、滴有酚酞的氢氧化钠溶液会变红，随着稀盐酸的加入，当溶液由红色变为无色时，证明二者刚好反应完，所以可以测定酸碱中和反应的发生，故选项正确 。        故选：B。 19．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 操作或方法 A 鉴别水和双氧水 加入少量二氧化锰，观察是否有气泡 B 鉴别氮气和空气 伸入带火星的木条 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾 加热 D 鉴别酚酞溶液和浓氨水 看颜色 【答案】A 【解析】A、双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，能鉴别，该实验能达到目的； B、带火星的木条在氮气和空气中都不能复燃，不能鉴别，该实验不能达到目的； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引入新杂质，该实验不能达到目的； D、浓氨水和酚酞溶液都是无色的，不能鉴别，该实验不能达到目的。 故选A。 20．学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．向一定量的稀硫酸中加水稀释 B．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应 C．向等质量的水中分别加入等质量的固体和NaOH固体 D．向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 【答案】D 【解析】A、向一定量的稀硫酸中加水，溶液的酸性减弱，溶液的pH逐渐增大，溶液始终显酸性，pH不可能大于或等于7，故选项图像错误； B、根据反应关系、可知，金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等；生成等质量的氢气，消耗的金属的质量为镁＞铝，故开始投入相同质量的金属，铝产生氢气较多，故选项图像错误； C、向等质量的水中分别加入相同质量的NaOH和NH4NO3固体，氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，一段时间后温度恢复至常温，故选项图像错误； D、向一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，开始时不会生成沉淀，稀盐酸消耗完再与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图像正确。 故选D。 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）魅力化学，快乐实践。 （1）烹饪乐厨：制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更 。 （2）劳动绿廊：制作洒水壶的塑料属于 （选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （3）书法天地：墨汁中含有石墨，石墨与金刚石物理性质差异大的原因是 。 （4）陶艺空间：硫酸锶（SrSO4）常用于制陶器，其中硫元素为+6价，则锶元素（Sr）的化合价为 。 【答案】（1）大 （2）合成 （3）碳原子的排列方式不同 （4）+2 【解析】（1）合金的硬度比组成的纯金属硬度大，则制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更大；故填：大。 （2）合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，则制作洒水壶的塑料属于合成有机高分子材料；故填：合成。 （3）石墨与金刚石均是碳单质，它们物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同。 （4）硫酸锶（SrSO4）中硫元素为+6价，氧元素的化合价为-2价，设锶元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有x+(+6)+(-2)×4=0，得x=+2；故填：+2。 22．（10分）全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇()等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。 （1）电解水制氢的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。 （2）甲醇的化学式的微观意义是 (写一点即可)。 （3）上述流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 （4）在一定条件下，甲醇的产率变化如图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为 。 【答案】（1） 分解反应 （2）一个甲醇分子/一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 （3）CO2、H2O/H2O、CO2 （4）温度210∘C、有分子筛膜 【解析】（1）电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。该反应由一种物质生成两种物质，符合 “一变多” 的特点，反应的基本类型是分解反应。 （2）微观意义可以是 一个甲醇分子（或一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 ）。 （3）从流程看，甲醇在燃料电池中反应生成二氧化碳和水，而前面二氧化碳和水又作为原料参与反应生成甲醇，所以可以循环利用的物质是CO2、H2O。 （4）由图可知，在210∘C、有分子筛膜时，甲醇产率最高，所以为提高甲醇的产率，最佳反应条件为 温度210∘C、有分子筛膜 。 23．（12分）蔗糖在成都的经济、文化中具有重要地位，利用甘蔗制备白糖的流程如下图。 资料：1、石灰乳能吸附和聚集水中的悬浮物、胶体等微小颗粒。 2、黄泥水可脱除糖中的颜色和气味。 （1）甘蔗压榨过筛的步骤类似于实验室中的 (填操作方法)。 （2）甘蔗原料至少经过 次压榨，可增大甘蔗液的量；从生产经济角度分析其目的是 。 （3）加入生石灰后，产生石灰乳的化学方程式为 。该反应为 (填“吸热”或“放热”)反应。 （4）黄泥水的作用类似活性炭，推测其具有 的结构。 【答案】（1）过滤 （2）3 提高甘蔗汁的提取率，减少甘蔗渣中残留的糖分，从而提高蔗糖的产量 （3） 放热 （5）疏松多孔 【解析】（1）压榨是通过压力将甘蔗汁与甘蔗渣分离，类似于实验室中的过滤操作； （2）从流程图中能看到压榨环节有：初次压榨、一段碾轧渣压榨、二段碾轧渣压榨，因此甘蔗原料至少经过3次压榨；可提高甘蔗汁的提取率，减少甘蔗渣中残留的糖分，从而提高蔗糖的产量； （3）生石灰(CaO)与水反应生成Ca(OH)2，反应的化学方程式为：，反应为放热反应； （4）黄泥水的作用类似活性炭，具有吸附性，推测其具有疏松多孔的结构。 24．（12分）甲烷是较清洁的能源。课后服务课上小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 （1）装置A可用于制取甲烷，课堂上人们用它来制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为 ，甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 （填序号）。 （2）实验前，用图B所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是 。 （3）实验探究甲烷的组成： 实验步骤 实验现象 解释与结论 ①在空气中点燃甲烷， ②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 烧杯内壁有水珠。 证明生成物有水，甲烷中一定含有 元素。 ③将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 。 证明生成物有 ，甲烷中一定含有碳元素。 （4）反思：若要想探究甲烷中是否有氧元素，还需要定量测出参加反应的甲烷及生成的水和二氧化碳质量。 【答案】（1） D或E （2）导管口有气泡冒出 （3）氢 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 【解析】（1）装置A是固体加热型发生装置，用该装置制取氧气，是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；甲烷难溶于水，可用排水法(装置E)收集，密度比空气小，可用向下排空气法(装置D)收集，所以收集方法是D或E； （2）用图B所示方法检查装置气密性时，用手握住试管，试管内气体受热膨胀，压强增大，如果气密性良好，很快会出现的现象是导管口有气泡冒出； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，烧杯内壁有水珠，说明生成了水，水中含有氢、氧元素，反应物氧气只能提供氧元素，所以甲烷中一定含有氢元素；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，若澄清石灰水变浑浊；证明生成物有二氧化碳，二氧化碳中含有碳、氧元素，反应物氧气只能提供氧元素，所以甲烷中一定含有碳元素。 25．（12分）茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。 任务一：茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（），遇酸产生，受热或遇水易分解。 （1）小强用排水法收集一瓶该气体，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则证明该气体是 。 对生成的另一种化合物，同学们经过讨论后作出三种猜想： 猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有。 （2）【实验验证】为验证以上猜想，进行如下实验。 操作 现象 结论 步骤1：取少量反应后的溶液，滴加足量的 。 有气泡产生 猜想2不正确 步骤2：另取少量反应后的溶液，滴加溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入 。 无明显现象 猜想3不正确， 猜想1正确 任务二：测定该茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量） 小组同学设计了如图装置，通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。 （3）反应前后都要通入，反应结束后继续通入的作用是 。 （4）如果没有装置D，实验结果会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 任务三：茶垢清洁剂如何保存 （5）通过上述探究活动，你认为保存茶垢清洁剂应注意 （至少写一条）。 【答案】（1）氧气/O2 （2）稀盐酸或稀硫酸 酚酞溶液 （3）使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收 （4）偏大 （5）密封/防潮/避免高温 【解析】（1）通过该气体能用排水法收集，说明其不易溶于水，且该气体能使带火星的木条复燃，说明该气体具有助燃性，故该气体为氧气（O2）。 （2）步骤1：通过三种猜想可以看出共涉及到两种物质：碳酸钠和氢氧化钠，又有气泡产生，可以推断步骤1加入的物质为常见的酸，因为碳酸钠可以和酸反应生成二氧化碳，而氢氧化钠和酸反应没有现象，可滴加足量的稀盐酸或稀硫酸； 步骤2：该步骤目的是要验证到底是猜想1正确还是猜想3正确，其实就是要验证反应后的溶液中除了有碳酸钠还是否有氢氧化钠，先滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀，目的除去碳酸钠，因为溶液中有碳酸钠，溶液也呈碱性，则无法检验呈碱性的氢氧化钠，碳酸钠除尽后再可以通过检验溶液是否呈碱性来检验是否有氢氧化钠，故可以向上层清液中加入酚酞溶液，滴入酚酞溶液，溶液不变红，说明没有氢氧化钠，故猜想1正确。 （3）反应结束后通入氮气，让氮气把全部生成的二氧化碳鼓入到C装置，使二氧化碳跟氢氧化钠固体接触，从而完全被吸收。 （4）如果没有D装置，空气中的二氧化碳也会进入到C装置，从而被C装置中的氢氧化钠固体吸收，则C装置吸收的质量偏大，再把C装置吸收的质量当成生成的二氧化碳的质量计算过碳酸钠，计算所得过碳酸钠的质量也偏大，则测出的过碳酸钠的含量偏大。 （5）由查阅资料可知过碳酸钠遇酸会反应，受热易分解，遇水易分解，故不能让过碳酸钠与酸接触，不能让它在有水的环境中，也不能让它在高温的条件下，所以要密封、防潮、避免高温。 26．（6分）2060年前实现“碳中和”，新能源使用是关键。氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是未来研究方向。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质M反应生成氢气，反应的化学方程式为，请完成下列各题： （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为 （化为最简整数比）。 （2）若制取8 kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）20:1 （2）解：设需要的质量为x，根据化学方程式 答：理论上需要的质量是84kg。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是（ ） A．轧蔗取浆 B．五谷酿酒 C．伐木制舟 D．纺纱织布 2．2026年，生态环境部将启动《空气质量持续改善行动计划(2026—2035年)》编制工作。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 3．小苏打的主要成分是，在物质分类上属于（ ） A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．化合物 4．《内经》记载“五谷为养、五果为助、五禽为益、五菜为充”。文中五谷中主要富含的营养素是（ ） A．糖类 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐 5．为应对全球变暖，以下低碳行动中能增加二氧化碳吸收的是（ ） A．大力开展植树造林 B．促进节能产品普及 C．光伏覆盖公共建筑 D．提倡共享单车使用 6．小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是（ ） A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料 C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液 7．《启航2026——中央广播电视总台跨年晚会》首次落地山西吕梁，近几年吕梁着力打造“氢都”，以下和氢气一样属于新能源的是（ ） A．煤 B．地热能 C．石油 D．天然气 8．被誉为“航空航天之芯”的铼，比稀土还稀有，是一种重要的战略矿产资源。下图为铼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ） A．铼属于非金属元素 B．铼的相对原子质量为186.2 C．铼元素的化学符号为re D．铼原子的最外层电子数为75 9．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈 B．浓硫酸具有吸水性，实验室可用于干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 D．氢氧化钙微溶于水，可用来改良酸性土壤 10．2026年3月31日是第31个全国中小学生安全教育日，其主题为“同守护，共成长”。下列有关化学与安全的说法不正确的是（ ） A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用水灭火 11．从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价-物质类别”二维图。下列有关说法正确的是（ ） A．A点对应物质一定是金刚石 B．B点对应物质是一种有毒气体，可用于工业炼铁 C．若D点为碳酸钙，则只能通过与酸反应生成C点对应物质 D．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨 12．我国科学团队在研究中发现了一种密度非常高的非结晶冰，它在下，在正常压强或真空条件可由固态转为一种高密度的液态水。下列说法正确的是（ ） A．非结晶冰化学性质和普通水不同 B．构成非结晶冰的分子不做无规则运动 C．这种非结晶冰是由水分子构成的 D．高密度的液态水比普通水的分子间间隔大 13．下列实验操作规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．装固体粉末 C．滴加液体 D．测溶液的pH 14．“测土配方施肥”是科学施用配方肥的农业技术，化学兴趣小组在实验室模拟该技术，根据测定结果确定化肥配方为一定质量的硝酸钾()和硝酸铵()，下列有关说法正确的是（ ） A．硝酸钾中氮元素的化合价为+5 B．配方中硝酸钾和硝酸铵都属于氮肥 C．从物质分类的角度看硝酸铵属于氧化物 D．大量施用该配方化肥不会对土壤造成危害 15．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．从反应价值看：该反应能利用二氧化碳并获取能源 B．从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物 C．从微观构成看：四种物质均由分子构成 D．从表示方法看：该反应的化学方程式为 16．如图为、两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中正确的是（ ） A．的溶解度大于的溶解度 B．t℃时和的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．40℃时，饱和溶液的溶质质量分数为63.9% D．40℃时，将固体加入水中，能得到溶液 17．归纳和推理是化学学习的常用思维方法，下列说法正确的是（ ） A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀 C．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 18．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A．探究可燃物的燃烧条件   B．测定空气中氧气含量   C．探究铁生锈与水有关   D．验证酸碱中和反应的发生   19．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 操作或方法 A 鉴别水和双氧水 加入少量二氧化锰，观察是否有气泡 B 鉴别氮气和空气 伸入带火星的木条 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾 加热 D 鉴别酚酞溶液和浓氨水 看颜色 20．学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．向一定量的稀硫酸中加水稀释 B．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应 C．向等质量的水中分别加入等质量的固体和NaOH固体 D．向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 二、非选择题（本题共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）魅力化学，快乐实践。 （1）烹饪乐厨：制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更 。 （2）劳动绿廊：制作洒水壶的塑料属于 （选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （3）书法天地：墨汁中含有石墨，石墨与金刚石物理性质差异大的原因是 。 （4）陶艺空间：硫酸锶（SrSO4）常用于制陶器，其中硫元素为+6价，则锶元素（Sr）的化合价为 。 22．（10分）全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇()等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。 （1）电解水制氢的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。 （2）甲醇的化学式的微观意义是 (写一点即可)。 （3）上述流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 （4）在一定条件下，甲醇的产率变化如图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为 。 23．（12分）蔗糖在成都的经济、文化中具有重要地位，利用甘蔗制备白糖的流程如下图。 资料：1、石灰乳能吸附和聚集水中的悬浮物、胶体等微小颗粒。 2、黄泥水可脱除糖中的颜色和气味。 （1）甘蔗压榨过筛的步骤类似于实验室中的 (填操作方法)。 （2）甘蔗原料至少经过 次压榨，可增大甘蔗液的量；从生产经济角度分析其目的是 。 （3）加入生石灰后，产生石灰乳的化学方程式为 。该反应为 (填“吸热”或“放热”)反应。 （4）黄泥水的作用类似活性炭，推测其具有 的结构。 24．（12分）甲烷是较清洁的能源。课后服务课上小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 （1）装置A可用于制取甲烷，课堂上人们用它来制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为 ，甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 （填序号）。 （2）实验前，用图B所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是 。 （3）实验探究甲烷的组成： 实验步骤 实验现象 解释与结论 ①在空气中点燃甲烷， ②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 烧杯内壁有水珠。 证明生成物有水，甲烷中一定含有 元素。 ③将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方。 。 证明生成物有 ，甲烷中一定含有碳元素。 （4）反思：若要想探究甲烷中是否有氧元素，还需要定量测出参加反应的甲烷及生成的水和二氧化碳质量。 25．（12分）茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。 任务一：茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（），遇酸产生，受热或遇水易分解。 （1）小强用排水法收集一瓶该气体，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则证明该气体是 。 对生成的另一种化合物，同学们经过讨论后作出三种猜想： 猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有。 （2）【实验验证】为验证以上猜想，进行如下实验。 操作 现象 结论 步骤1：取少量反应后的溶液，滴加足量的 。 有气泡产生 猜想2不正确 步骤2：另取少量反应后的溶液，滴加溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入 。 无明显现象 猜想3不正确， 猜想1正确 任务二：测定该茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量） 小组同学设计了如图装置，通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。 （3）反应前后都要通入，反应结束后继续通入的作用是 。 （4）如果没有装置D，实验结果会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 任务三：茶垢清洁剂如何保存 （5）通过上述探究活动，你认为保存茶垢清洁剂应注意 （至少写一条）。 26．（6分）2060年前实现“碳中和”，新能源使用是关键。氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是未来研究方向。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质M反应生成氢气，反应的化学方程式为，请完成下列各题： （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为 （化为最简整数比）。 （2）若制取8 kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量（写出计算过程）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $