15.4零指数幂与负整数指数幂课件2025-2026学年华东师大版数学八年级下册

2026-03-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 15.4 零指数幂与负整数指数幂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
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来源 学科网

内容正文:

华师版 八年级 数学(下) 第15章 分式 15.4 零指数幂与负整数指数幂 1 旧知回顾 1.正整数指数幂有什么运算的性质?(用字母表示) 2 2.如何用科学记数法表示大于10的数?有什么要求? 探究新知 知识模块一 零指数幂与负整数指数幂 思考: 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 即 (a ≠ 0,m,n 都是正整数,且 m > n) 问题 同底数幂的除法法则是什么? 若 m≤n,同底数幂的除法怎么计算呢?该法则还适用吗? 计算:52÷52,103÷103,a5÷a5(a ≠ 0) 仿照同底数幂的除法公式来计算,得 52÷52 = 52-2 = 50, 103÷103 = 103-3 = 100, a5÷a5 = a5-5 = a0(a ≠ 0). 由于这几个式子的被除式等于除式,由除法的意义可知,所得的商都等于 1. 小 结 任何不等于 0 的数的 0 次幂都等于 1. 由此启发,我们规定: a0 = 1(a ≠ 0) 0 的 0 次幂没有意义. 思考: 计算:52÷55,103÷107, ①仿照同底数幂的除法公式来计算: 52÷55 = 52-5 = 5-3, 103÷107 = 103-7 = 10-4. ②约分 小 结 由此启发,我们规定: 一般地,我们规定 (a ≠ 0,n 是正整数) 任何不等于 0 的数的 – n (n 是正整数)次幂,等于这个数的 n 次幂的倒数. 例题与练习 例1: 计算: 例2: 用小数表示下列各数: (2) = 0.000 01 =0.000 021 正整数指数幂有如下运算性质 (1)am·an = am+n; (2)am÷an = am-n(a ≠ 0); (3)(am)n = amn; (4)(ab)n = an·bn. 上述各式中,m、n 都是正整数,在性质(2)中还要求 m > n. 指数的范围扩大到了全体整数,幂的运算性质是否还成立呢? 例如,取 m = 2,n = – 3,来检验性质(1) 而 试着检验幂的其他运算性质的正确性. 再取几个 m、n 的值(其中至少有一个是负整数或 0)试一试. am·an =a2 ·a= a2· = ; am+n =a2+(-3) =a-1 =; 所以,这时性质(1)成立. 1.计算: (1) 10-3; (2)(π-3.14)0×2-2; (1) 原式=· (2) 原式=1×· 2. 计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式 (1)a-2÷a5; (2) (-2); (3) 2(a-1b2)2; (1) 原式=· (2)原式=(a-3b2)-2=a6b-4= (4)3a-2b3·(a2b-2)-3. (3)原式=2a-2b4= (4)原式=3a-2b3·a-6b6=3a-8b9= 探究新知 知识模块二 科学记数法 1.细胞的直径只有一微米,即 0.000001 米. 2.某种计算机完成一次基本操作运算的时间约为 1 纳秒,即 0.000000001 秒. 3.一个氧原子的质量为 0.000 000 000 000 000 000 000 000 02657 kg. 思考: 下面的数该如何表示? 上面这些较小的数能否用科学记数法来表示呢?该如何表示? 思考: 科学记数法:一个绝对值大于10的数可以记成 a×10n 的形式,其中 1 ≤ |a| < 10,n 是正整数. 例:2280000可以写成 ___________ . 想一想 怎样把 0.000001 用科学记数法表示? 2.28×106 探究: 因为0.1= = 10; 0.01 = = 10 ; 0.001 = = 10······ 所以0.000001 = = = 10 类似地,我们可以利用10的负整数指数幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成 a×10-n 的形式,其中 n 是正整数,1 ≤ |a| < 10. 试一试 把 – 0.00043 用科学记数法表示. 0.00043 = = 小 结 可见,绝对值小于1的数可记成±a×10-n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,n等于原数中第一个不等于零的数字前面的零的个数(包括小数点前面的一个零),这种记数方法也是科学记数法. 解:(1)原式=2×10-5. 用科学记数法表示下列各数: (1)0.000 02; (2)-0.000 000 408; (3)0.000 000 003 140;(4)50 200 000. (2)原式=-4.08×10-7. (3)原式=3.140×10-9 (4)原式=5.02×107. 解:(1)原式=-0.000 310. 把下列用科学记数法表示的数还原成原数. (1)-3.10×10-4; (2)2.02×10-7. (2)原式=0.000 000 202. 课堂小结 a0 = 1(a ≠ 0) 任何不等于 0 的数的 0 次幂都等于 1. 0 的 0 次幂没有意义. 任何不等于 0 的数的 – n (n 是正整数)次幂,等于这个数的 n 次幂的倒数. (a ≠ 0,n 是正整数) 我们可以利用 10 的负整数指数幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成 a×10-n 的形式,其中 n 是正整数,1 ≤ |a| < 10. 随堂检测 1.计算: 解:原式=1 (1)(–0.1)0; (2) ()0; 解:原式=1 (3)2-2; 解:原式= (4) () -2; 解:原式=4 2. 用10的负整数指数幂填空: (1) 1 s 是 1 μs 的 1000000 倍,1 μs =___________s; (2) 1 mg =_________kg; (3) 1 μm =_________m; (4) 1 nm =_________μm; (5) 1 cm2 =_________m2; (6) 1 mL =_________m3. 1×10-6 1×10-6 1×10-6 1×10-3 1×10-4 1×10-6 3.用科学记数法表示下列各数: (1) 0.000 03 (2) –0.000 006 4 (3) 0.000 0314 (4) 2013 000. 3×10-5 –6.4×10-6 3.14×10-5 2.013×106 4.计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式: (1) (a-3)2(ab2)-3 (2)(2mn2)-2(m-2n-1)-3 解:原式= = 解:原式= 6n3 = $

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