内容正文:
第一单元辨别方向
第4课时,
磁极与方向
)探索回顾
1.探索:认识磁铁南北极相互作用的特点。
(1)将标注了南北极的两根磁铁相互靠近,仔细观察,用“→←一”和“←一→”
记录发生的现象。
N
N
N
(
N
N
N
N
N
(2)“→←一”表示两块磁铁靠近时,相互(
);“←一→”表示两块磁铁靠近
时,相互(
)。(填“吸引”或“排斥”)
(3)通过实验,我们发现两块条形磁铁相同颜色的磁极相互靠近时,会相互
);不同颜色的磁极相互靠近时,会相互(
)。
)基础巩固
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)》
(1)如图,当两块蹄形磁铁相互靠近时,它们将会()。
A.相互排斥
B.相互吸引
C.互不影响
(2)下列各图中,两块不同磁铁相互靠近时,会相互吸引的是(
)o
S
B
7
三年级科学下(JK)
(3)下列工具中,运用了磁铁的性质,其原理相同的是()。
①磁悬浮列车
②磁性白板
③磁性刀架
A.①②
B.①③
C.②③
(4)关于磁铁南极与北极的相互作用,下列说法正确的是(
A.不同形状的磁铁相互靠近时,不会发生相互吸引的现象
B.不同磁极相互靠近时,不会发生相互吸引的现象
C.相同磁极相互靠近时,不会发生相互吸引的现象
)素养提升
3.材料分析题。
磁铁为什么能指示南北方向?原来地球本
地理北极
身就是一个巨大的磁铁,也有两个磁极,分别
地磁南极
称为地磁南极、地磁北极,地磁南极在地球的
地理北极附近,而地磁北极在地球的地理南极
附近。根据同极相斥、异极相吸的特点,地球
表面附近的磁铁的南极会指向地磁北极,也就
地理南极
地磁北极
是指向地球的南端。
(1)地磁南极在地球的地理(
)极附近,而地磁北极在地球的地理(
极附近。(填“南”或“北”)
(2)从材料看,我们可以说地球就像一块巨大的(
A.磁铁
B.怪兽
C.石头
(3)地球表面附近的磁铁能够指示南北方向的原因是()。
A.地磁的影响
B.太阳的影响
C.月球的影响
8参考答案
第一单元辨别方向
第1课时
根据太阳辨别方向
1.(1)太阳(2)东
(3)南北(4)符合
2.(1)A(2)B(3)A(4)B(5)A(6)B
3.(1)A(2)A(3)长直杆
第2课时利用自然物辨别方向
1.(1)①北南
②南北
(2)西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
2.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)C
3.(1)C(2)C(3)南西东
第3课时利用磁铁辨别方向
1.(1)水平(2)A(3)B
2.(1)A(2)B(3)B(4)C
3.(1)×(2)×
(3)/(4)×
4.(1)C(2)B(3)南北
第4课时
磁极与方向
1.(1)←-→→←
←一
←一
(2)吸引排斥(3)排斥吸引
2.(1)B(2)C(3)C(4)C
3.(1)北南(2)A(3)A
第5课时制作小磁针
1.(1)B(2)A(3)强弱
2.(1)B(2)A(3)A(4)C(5)C(6)B
3.(1)×(2)/(3)/(4)/
4.(1)B(2)B(3)C
①