内容正文:
参考答案
第一单元辨别方向
第1课时
根据太阳辨别方向
1.(1)太阳(2)东(3)南北(4)符合
2.(1)A(2)B(3)A(4)B(5)A(6)B
3.(1)A(2)A(3)长直杆
第2课时利用自然物辨别方向
1.(1)①北南
②南北
(2)西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
2.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)C
3.(1)C(2)C(3)南西东
第3课时利用磁铁辨别方向
1.(1)水平(2)A(3)B
2.(1)A(2)B(3)B(4)C
3.(1)×(2)×(3)/(4)×
4.(1)C(2)B(3)南北
第4课时磁极与方向
1.(1)←→
(2)吸引排斥(3)排斥吸引
2.(1)B(2)C(3)C(4)C
3.(1)北南(2)A(3)A
第5课时制作小磁针
1.(1)B(2)A(3)强弱
2.(1)B(2)A(3)A(4)C(5)C(6)B
3.(1)×(2)/(3)/(4)/
4.(1)B(2)B(3)C第一单元辨别方向
第3课时
利用磁铁辨别方向
)探索回顾
1.探索:用条形磁铁指示方向。
古人通过磁石的天然磁性来辨别方向。为了实验操作方便,文文小组用
条形磁铁代替磁石进行模拟实验。
(1)用细线悬挂磁铁和让磁铁(磁针)漂浮在水面上,都是为了让磁铁能(
自由旋转,进而指示方向。
(2)实验前,文文将磁铁(
)。
A.用白纸包起来
B.用水清洗干净
C.用砂纸打磨光滑
(3)当磁铁停止运动后,“1”和“2”总是指向(
)方向。
A.东西
B.南北
C.东北和西南
)基础巩固
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)》
(1)皮皮做“用条形磁铁辨别方向”模拟实验时,做了多次实验,是为了(
A.避免实验的偶然性
B.延长实验时间,完成课堂任务
C.让小组内每名成员都能操作一遍
(2)用磁铁辨别方向时,若靠近铁栏杆或其他磁铁,下列说法正确的是()。
A.不会影响磁铁辨别方向
B.会对辨别结果产生干扰
C.磁铁会不断运动,自动修正方向
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三年级科学下(JK)
(3)在室外练习使用条形磁铁指示方向时,要让磁铁保持在()位置。
A.竖直
B.水平
C.倾斜
(4)下列辨别方向的原理,与我国古代“司南”辨别方向的原理相同的是(
A.根据清晨太阳升起的方向辨别东方
B.根据青苔向阳面生长少、背阴面生长茂盛辨别南北
C.悬挂条形磁铁,使其水平自由旋转辨别南北
3.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)》
(1)磁石是一种能够吸引大多数金属的特殊石头。
(2)磁铁的北极用“S”表示,南极用“N”表示。
(3)让磁铁水平自由旋转是为了能准确指向南北方向。
(4)做磁铁指南北实验时,只要保证磁铁能转动就行,不用考虑磁铁是否水平。
素养提升
4.实验探究题。
豆豆小组进行“用条形磁铁辨别方向”的模拟实验时,用到下面的支架
装置,用白纸包裹条形磁铁,将它卡在支架上。
磁铁
底座
支架
(1)用支架装置让条形磁铁水平自由旋转来辨别方向,这种方法可称为(
。
A.水浮法
B.悬挂法
C.支撑法
(2)用白纸包裹磁铁,并在两端标记1和2是为了(
A.美观漂亮
B.便于观察
C.增加重量
(3)观察发现,磁铁停止转动后,“1”“2”总是指向()方向。
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