山东济南市莱芜区苗山镇中心中学2025-2026学年上学期第一次学情自测初三生物试题

苗山中学初三上学期月考生物试题 一、选择题（共25题，每题2分） 1. 我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是（　　） A. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌，肱三头肌同时舒张 2. 人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（ ） ①关节头和关节窝上有光滑的关节软骨 ②关节腔内有滑液 ③关节囊里面有坚韧的韧带 ④关节囊外面有坚韧的韧带 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3. 如图为人体屈肘和伸肘动作的产生示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 人体的运动系统由①②⑤组成 B. 双臂自然下垂时，③④都舒张 C 图示结构完好，就一定能产生屈肘动作 D. ③的两端附着在上臂骨上 4. 如图中骨、关节、肌肉模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 老师上课提问，当你从座位上起立时，会包括以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是（ ） ①骨绕关节转动②骨骼肌收缩③骨骼肌受到神经传来的刺激④相应的骨受到牵引 A. ③②④① B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 6. 下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ） A. 分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B. 只有动物能促进生态系统的物质循环 C. 植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 D. 动物作为消费者，促进了物质循环 7. 如图是几位同学生物学课上画的生态系统物质循环简图，其中正确的图解是（ ） A. B. C. D. 8. 动物可以促进生态系统的物质循环，下列不属于此作用的是（ ） A. 动物作为消费者，直接或间接以植物为食 B. 动物可进行呼吸作用，分解有机物 C. 动物能帮助植物传粉、传播种子 D. 动物的粪便、遗体会被分解者分解成无机物 9. 如图所示，圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列有关叙述不正确的（ ） A. Q可以表示它们都能运动 B. F可以表示体温恒定 C. E可以表示生殖方式为卵生 D. P可以表示陆生动物 10. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图所示，某同学利用一些材料制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，图中的硬纸板、松紧带、工字钉分别代表的结构是（ ） A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、肌腹、关节 C. 骨、肌腱、关节 D. 骨、骨骼肌、关节囊 11. 下列动物行为中，不属于社会行为的是（ ） A. 蚂蚁大军有组织地迁往高处 B. 上千只肉鸡生活在一个养鸡舍 C. 羊群中的其他羊都会跟着头羊走 D. 猴群中的小猴给猴王整理毛发 12. 以下现象属于植物有性生殖方式的是（ ） A. 一片椒草的叶长成新植株 B. 扦插的柳条生根长成柳树 C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 红豆生南国，春来发几枝 13. 下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的一项是（ ） A. 青蛙在春季时高声地鸣叫，这是一种繁殖行为 B. 春季经常可见两只青蛙拥抱在一起（抱对），这是青蛙在争夺食物 C. 青蛙的受精卵在水中孵化，所以外界环境条件对其孵化率有很大的影响 D. 青蛙的幼体生活在水中，成体主要生活在陆地上，也能生活在水中，属于两栖动物 14. 将红果番茄的接穗嫁接到黄果番茄的砧木上，嫁接后结了果实的颜色是 A. 红果 B. 黄果 C. 红黄各半 D. 红黄相间 15. 如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是（　　） A. ②为蛹期，③为幼虫期 B. 为提高蚕丝产量，应延长②时期 C. 蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④ D. 蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④ 16. 下列是某种蛾生殖发育的排序，正确的一项是（ ） A. ②③④① B. ①④③② C. ①③④② D. ③④①② 17. 在昆虫发育过程中，完全变态发育比不完全变态发育多了一个时期，多出的时期是（ ） A. 卵 B. 蛹 C. 幼虫 D. 成虫 18. 我们通常所说的鸟的卵细胞包括（ ） A. 卵壳、卵白、卵黄 B. 卵黄膜、卵黄、胚盘 C. 卵黄、胚盘、卵带 D. 卵黄、卵白、卵壳膜 19. 下列动物与其运动方式不匹配的是（ ） A. 蚯蚓在泥土里蠕动 B. 金鱼在鱼缸里游泳 C. 袋鼠在草原上跳跃 D. 鳄鱼在陆地上奔跑 20. 下列关于染色体、DNA、基因的关系，表达不正确的是（　　） A. 染色体的主要成分是蛋白质和DNA B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. DNA分子主要存在于细胞核中 D. 一个DNA分子就是一个基因 21. 下列关于人体运动的说法错误的是（ ） A. 运动仅靠运动系统即可完成 B. 运动系统主要由骨、骨连接和肌肉组成 C. 骨在运动中起杠杆的作用 D. 手摇扇子的动力来自骨骼肌 22. 鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅上述行为，说法正确的是 A. 由体内的遗传物质决定 B. 可以通过生活经验和学习获得 C. 能更好地适应复杂环境变化 D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 23. 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是 A. B. C. D. 24. 下列关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（ ） A. 从大小看，基因<DNA<染色体 B. DNA缠绕起来就成了染色体 C. 一个DNA分子含有多个基因 D. DNA上任意一个片段都是一个基因 25. 下列关于仿生例子的描述中，错误的是（　　） A. 萤火虫与冷光灯 B. 蝙蝠与雷达 C. 响尾蛇与导弹 D. 青蛙与人的蛙泳 二、综合题（共6题） 26. 某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答： （1）图中序号_____模拟关节，它在运动中起支点作用。 （2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号_____模拟的肌肉收缩，序号_____模拟的肌肉舒张。 （3）哺乳动物的运动是在_____系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的。 27. 某中学的八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米跑（男）、八百米跑（女）、引体向上（男）、立定跳远是重要的测试项目。请根据下图，联系有关知识，回答问题： （1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛使得甲图中关节头从：[ ]______滑脱出来，造成脱臼。在立定跳远时，甲图中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ]______。 （2）在做屈肘动作时，乙图中A、B的状态分别是______和______，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由______附着在相邻的骨上。 （3）丙图中骨骼肌中间较粗部分是[ ]_____，两端较细的呈乳白色的部分是[ ]______。 （4）同学们在听到发令的枪响后迈开双腿奋力向前冲，在奔跑的过程中会出现大汗淋漓、气喘吁吁、心跳加快的现象。由此推测，人体完成此项运动主要参与的系统有______、______、______。 28. 生态系统的各种生物之间相互依存、相互制约，牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答： （1）如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，这说明动物在维持______起着重要的作用。 （2）碳在无机环境和生物之间是以______的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草利用，通过[②]______（填生理过程名称）制造有机物。动物直接或间接地以______为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中[①]______（填生理过程名称）产生二氧化碳等物质释放到空气中，③过程中起重要作用的生物是______。 （3）从图中可以看出，如果没有动物，生态系统中的物质循环能否进行？______。二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，______等生物的作用不可缺少。 （4）请写出一条食物链______。 29. 如图1是鸟卵结构示意图，图2是鸟的胚胎发育示意图。请据图回答： （1）图1中，为胚胎发育提供营养的是[ ]______和[ ]______。 （2）若把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到图1中的[ ]______，其内储存着供胚胎发育所需的氧气。 （3）图2中⑧是由图1中的[①]______发育而来的。 （4）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是______；从外部条件来说，鸡卵孵化所需的外部条件有______、湿度和通风等条件。 （5）哪几个结构构成了卵细胞______（填数字）。 30. 如图1为细胞、染色体和基因的关系示意图，将④的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现④主要由图2中C和D两部分组成，其中E是D的有效片段。请据图回答： （1）请写出以下数字或字母所代表的物质或结构：[①]______；[②]______；[③]______；[④]______；[C]______；[D]______。 （2）图1中④是______存在的，所以，图中所示的细胞是______细胞，而不是______细胞。图1中标出了______对基因。由图示可知，在体细胞中，成对的基因分别位于成对的两条______上。 （3）在下列横线上填上图中对应的数字或字母：生物界主要的遗传物质是______；生物体内遗传物质的主要载体是______；遗传物质中具有遗传效应的片段是______，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。在体细胞分裂前后染色体的数量______（选填变/不变）。 （4）人的一个体细胞有______对染色体，______条DNA，______基因；所以染色体和DNA的比例是______。 苗山中学初三上学期月考生物试题 一、选择题（共25题，每题2分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 二、综合题（共6题） 【26题答案】 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. 神经 【27题答案】 【答案】（1） ①. ④关节窝 ②. ⑤关节软骨 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 ③. 肌腱 （3） ①. D肌腹 ②. C肌腱 （4） ①. 神经系统 ②. 运动系统 ③. 呼吸系统 【28题答案】 【答案】（1） ①. 减少 ②. 生态平衡 （2） ①. 二氧化碳 ②. 光合作用 ③. 植物 ④. 呼吸作用 ⑤. 细菌和真菌 （3） ①. 能 ②. 细菌和真菌 （4）草→鼠→蛇→鹰 【29题答案】 【答案】（1） ①. ⑤卵黄 ②. ⑦卵白 （2）④气室 （3）胚盘 （4） ①. 受精的卵 ②. 适宜的温度、湿度和通风 （5）①⑤⑥ 【30题答案】 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核 ④. 染色体 ⑤. 蛋白质 ⑥. DNA （2） ①. 成对 ②. 体 ③. 生殖 ④. 两##2##二 ⑤. DNA （3） ①. DNA ②. 染色体 ③. 基因 ④. 不变 （4） ①. 23 ②. 46 ③. 多个 ④. 1：1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $