第四单元计算专项01:面积认识及大小的比较-2025-2026学年三年级数学下册人教版·新教材

2026-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 面积和面积单位
类型 题集-专项训练
知识点 计算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 496 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 博学教育丶
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-03-03
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年三年级数学下册人教版·新教材 第四单元计算专项01:面积认识及大小的比较 日期: 用时: 评价: 一、数方格计算图形的面积 1.下图都是用边长1厘米的正方形拼成的,它们的面积分别是多少?填一填。 面积( )cm2    面积( )cm2            面积( )cm2 2.写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.下面每个小正方形表示1平方厘米,在(    )里写出每个图形的面积。 ( )平方厘米         ( )平方厘米           ( )平方厘米 4.写出下面各个图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米) ( ) 平方厘米          ( ) 平方厘米 5.写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米) ( ) 平方厘米                     ( ) 平方厘米 6.写出下面每个图形的面积。(每个方格代表)     ( )           ( ) 7.一个小方格表示1cm2,两个图形涂色部分的面积分别是多少? ( )cm2      ( )cm2 8.写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米) ( )平方厘米        ( )平方厘米        ( )平方厘米 9.下面图形的面积是( )。(每小格为1平方厘米) 二、数方格比较图形面积大小 1.把下面图形按面积从大到小排一排。(填序号) ( )>( )>( ) 2.下面四个图形中,面积最大的是( ),( )和( )的面积相等。(填序号) 3.比较下面各图形的面积,选择适当的序号填在括号里。 上面的四个图形中,面积最大的是( ),面积最小的是( ),( )和( )面积相等。 4.下面三个图形中,哪个图形的面积最大?哪个图形的面积最小?(每个方格代表1平方厘米) (    )平方厘米     (    )平方厘米      (    )平方厘米 5.比较下面两个图形的大小。(每个小方格的面积相等) 6.下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1平方厘米) 7.比一比,下面哪个图形的面积大?请说明理由。 8.如下图,图②中每个方格的面积是图①中每个方格面积的3倍。比较甲、乙两个图形,哪个图形的面积大? 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 一、数方格计算图形的面积 1. 4 6 5 【分析】由题意得,每个小正方形的边长都是1cm,那么每个小正方形的面积是1cm2;图形是由几个小正方形组成,它的面积就是几cm2;据此解答即可。 【详解】1×1=1(cm2) 4×1=4(cm2) 6×1=6(cm2) 5×1=5(cm2) 2.4平方厘米;6平方厘米;7平方厘米;8平方厘米 【分析】物体的表面或封闭图形的大小,就是它的面积;用小方格的数量乘每个小方格面积,可以计算出图形的面积; (1)有4个小方格,用4乘1即可; (2)有6个小方格,用6乘1即可; (3)有7个小方格,用7乘1即可; (4)有8个小方格,用8乘1即可;据此解答。 【详解】(1)4×1=4(平方厘米) 所以图1的面积为4平方厘米。 (2)6×1=6(平方厘米) 所以图2的面积为6平方厘米。 (3)7×1=7(平方厘米) 所以图3的面积为7平方厘米。 (4)8×1=8(平方厘米) 所以图4的面积为8平方厘米。 3. 12 9 7 【分析】物体的表面或封闭图形的大小,就是它的面积;左边图形一共有12个小正方形,它的面积是12平方厘米;中间图形一共有9个小正方形,它的面积是9平方厘米;右边图形一共有7个小正方形,它的面积是7平方厘米;据此填空。 【详解】填空如下: 4. 5 6 【分析】(1)由题意得,每个小方格的面积为1平方厘米。图形内部有5个小方格,所以它的面积为5平方厘米。 (2)由题意得,每个小方格的面积为1平方厘米。图形内部有6个小方格,所以它的面积为6平方厘米。 【详解】 5. 14 6 【分析】由题意得,每个小方格的面积为1平方厘米。图形内部有几个小方格,图形的面积就为几平方厘米。 (1)由图可知,这个图形内部有14个小方格,所以它的面积为14平方厘米。 (2)由图可知,这个图形内部有6个小方格,所以它的面积为6平方厘米。 【详解】 14平方厘米                           6平方厘米 6. 12 8 【分析】根据题意,图中1个方格代表1cm2,那么数出有多少个涂色方格,它的面积就是多少cm2。 【详解】左边的图形有12个涂色方格,所以它的面积是12cm2; 右边的图形有8个涂色方格,所以它的面积是8cm2。 7. 8 8 【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小就是它的面积。只要数一数这两个图形有几个小正方形,面积就是几平方厘米。 【详解】如图,左面的图形有8个小正方形,右面的图形有8个小正方形。 所以,左面的图形的面积是8 cm2,右面的图形的面积是8 cm2。 8. 16 10 12 【分析】由题意得,每个小方格面积为1平方厘米,图形内部有几个小方格,那么这个图形的面积就为几平方厘米。 【详解】(1)由图可知,这个图形有16个小方格,这个图形的面积为16平方厘米。 (2)由图可知,这个图形有10个小方格,这个图形的面积为10平方厘米。 (3)由图可知,这个图形有12个小方格,这个图形的面积为12平方厘米。 9.5平方厘米/5cm2 【分析】观察图示可知,两个黑色三角形的面积刚好是1平方厘米,因此再加上其余小方格的面积即可,剩下的有几个小格,则剩下的面积就是几平方厘米,依此解答。 【详解】完整的黑方格有4个 1+4=5(平方厘米) 下面图形的面积是(5平方厘米 )。(每小格为1平方厘米) 二、数方格比较图形面积大小 1. ③ ② ① 【分析】要比较三个图形的面积,只需要数出它们各自内部的正方形个数即可。 【详解】图形①内部有9个小正方形,图形②内部有11个小正方形,图形③内部有13个小正方形。 13>11>9 故这三个图形按面积大小排序为:③>②>①。 2. ③ ① ④ 【分析】面积是指物体表面或封闭图形所占空间的大小,四个图形都有相同的小正方形组成,可以假设每个小正方形的面积是1平方厘米,有多少个小正方形组成则面积是多少平方厘米,据此找出面积最大的图形和哪两个图形面积相等即可。 【详解】 :8×1=8(平方厘米) 9×1=9(平方厘米) 10×1=10(平方厘米) 8×1=8(平方厘米) 下面四个图形中,面积最大的是③,①和④的面积相等。 3. ② ③ ① ④ 【分析】根据题意可知,每个小正方形的面积是相等的,所以数出每个图形中小正方形的个数,小正方形个数最多的,面积最大,个数最少的,面积最小,个数相等的,面积相等,据此解答即可。 【详解】①有8个小正方形; ②有11个小正方形; ③有7个小正方形; ④有8个小正方形。 所以,四个图形中,面积最大的是②,面积最小的是③,①和④面积相等。 4.10;8;7;第一个图形面积最大;第三个图形面积最小 【分析】三个图形都是由小方格组成的,图形有几个方格就有几平方厘米,再进行比较即可解答。 【详解】图形一:有10个方格,面积是10平方厘米; 图形二:有8个方格,面积是8平方厘米; 图形三:有7个方格,面积是7平方厘米; 10平方厘米>8平方厘米>7平方厘米,第一个图形面积最大,第三个图形面积最小。 答:第一个图形面积最大,第三个图形面积最小。 5.右边图形的面积大 【分析】根据面积的意义:物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积可知,左边图形的面积等于9个小方格的面积和,右边图形的面积等于10个小方格的面积和,比较两个图形的面积大小解答。 【详解】9个小方格的面积和小于10个小方格的面积和,所以右边图形的面积大。 6.第二个图形面积最大,第一个图形面积最小 【分析】根据面积的意义:物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积可知,分别数出各个图形的面积等于几个□的面积和,也就是几平方厘米,再比较大小。 【详解】从左起,第一个图形的面积是8平方厘米,第二个图形的面积是10平方厘米,第三个图形的面积是9平方厘米。 8平方厘米<9平方厘米<10平方厘米 答:第二个图形面积最大,第一个图形面积最小。 7.图①的面积等于6个大正方形,相当于24个小正方形;图②的面积等于26个小正方形,24<26,图②的面积大。 【分析】根据题图,先数出图①由几个大正方形、图②由几个小正方形组成;再根据1个大正方形等于4个小正方形,将大正方形换算成小正方形再进行比较,据此解答。 【详解】(个) 图①:6个大正方形=24个小正方形 图②:26个小正方形 24<26 答:图①的面积等于6个大正方形,相当于24个小正方形;图②的面积等于26个小正方形,24<26,图②的面积大。 8.乙图形的面积大。 【分析】用数方格的方法,数出甲、乙两个图形分别有多少个方格,再比较大小,据此解答。 【详解】甲图形有19个方格,乙图形有7个方格。因为图②中每个方格的面积是图①中每个方格面积的3倍, 所以乙图形相当于有(个)图①中的方格。 , 答:乙图形的面积大。 $

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