专题12 阳光大道——近现代民族解放运动和社会主义运动（重难专练）（黑吉辽蒙专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题12阳光大道——近现代民族解放运动与社会主义运动（黑吉辽蒙专用） 目录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1 资本主义世界殖民体系和亚非拉民族民主运动 知识2 马克思主义的诞生、传播与实践 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 考点02 亚非拉民族解放运动的历程 考点03 马克思主义的诞生与社会主义运动的实践 B组·重难抢分练 知识1资本主义世界殖民体系和亚非拉民族民主运动 一、资本主义世界殖民体系的形成 1．拉丁美洲的殖民地化 概况 （1）到16世纪中叶，西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成其殖民地。 （2）16世纪，葡萄牙将巴西变成其殖民地。 （3）到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下。 政策 政治 西、葡设立总督制度，实行专制统治 经济 推行农奴制、发展种植园经济、进行黑人奴隶贸易、限制殖民地经济发展 2．亚洲的殖民地、半殖民地化 （1）15—16 世纪：到 16 世纪中叶，葡萄牙在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站；西班牙把菲律宾变成殖民地。 （2）17—20世纪初 ①南亚：英国通过东印度公司，几乎控制了印度全境。 ②东南亚：荷兰殖民者侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地。19 世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国夺得菲律宾。 ③西亚：英、法、俄等国在奥斯曼帝国扩大势力范围，俄、英两国在伊朗划分势力范围。 ④东亚：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 3．西方列强瓜分非洲 （1）19世纪中叶前：殖民活动大多局限在沿海地区。殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇，进行奴隶贸易。 （2）工业革命后：英国占领整个埃及，对苏丹实行武力扩张；法国入侵阿尔及利亚。列强为解决彼此之间的矛盾和进一步瓜分非洲于1884年召开柏林会议，规定任何国家在非洲占领新的土地必须通知其他国家，占领方为有效，这就是 “有效占领” 原则。19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。 4．世界殖民体系的形成：19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，促进了被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 二、近代以来世界民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 1．民族独立运动的兴起（18世纪末19世纪初到20世纪初） 区域 概况 意义 拉丁美洲 （1）表现：海地独立、西属拉丁美洲殖民地基本独立、巴西建立共和国、墨西哥进行资产阶级革命 （2）结果：都建立了共和国，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前 打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史的发展 亚洲 （1） 印度成立国民大会党，1908 年孟买工人政治总罢工表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 （2） 伊朗立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 （3） 中国辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立了亚洲第一个共和国打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史的发展非洲 非洲 （1）1882 年埃及抗英斗争 （2）1881 年苏丹爆发马赫迪起义，起义失败后，英国控制了苏丹 （3）1894—1896 年埃塞俄比亚抗意斗争，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家 2．民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） （1）概况 ①拉丁美洲：阿根廷工人在共产党领导下举行反对外国资本的罢工；尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争；墨西哥卡德纳斯的改革。 ②亚洲：战后出现了中国国民革命、印度尼西亚共产党反对荷兰殖民统治的民族大起义、越南抗法斗争、印度 “非暴力不合作” 运动。 ③非洲：埃及反英的华夫脱运动；摩洛哥里夫地区人民抗击西班牙和法国侵略；埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。 （2）意义：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 3．民族民主运动的顶峰（第二次世界大战后） （1）概况 ①拉丁美洲：1961年，古巴建立社会主义国家；1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。 ②亚洲：1947年印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领；印度尼西亚、新加坡等纷纷独立。 ③非洲：1953年，埃及共和国成立；1956年，埃及收回苏伊士运河主权；20世纪60年代末，英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 （2） 意义：第二次世界大战后的几十年间，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系，是人类历史上的巨大进步。 知识2马克思主义的诞生、传播与实践 1．马克思主义的诞生与国际工人运动 事件 概况 意义 早期工人运动与社会主义思潮 （1）19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义 （2）圣西门、傅立叶和欧文揭露和批判资本主义制度的种种弊端，反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 （1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，工人阶级迫切需要科学理论的指导 （2）他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，其设想被称为 “空想社会主义” 马克思主义的诞生 （1）诞生标志：1848 年《共产党宣言》的发表 （2）继续理论探索：撰写《资本论》、创立唯物史观 （1）马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，在东欧和南欧的影响日益扩大 （2）在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器 （3）马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来 马克思主义的传播 第一国际 1864 年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的 “第一国际” 推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 巴黎公社 （1） 成立：1871 年 3 月，巴黎公社成立 （2）措施：打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；等等 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 2．列宁主义与十月革命的胜利 （1）列宁主义的形成：把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，创造性地提出一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 （2）十月革命的胜利 ①过程 a．打倒沙皇：1917年，二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。 b．指明方向：1917年4月，列宁发表 “四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 c．抛弃幻想：1917年7月，临时政府制造 “七月流血事件”，两个政权并存的局面结束。 d．再现曙光：1917年11月，彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府，成立布尔什维克领导的苏维埃政权。 ②意义 a．对俄国：摆脱了封建残余和剥削阶级的统治，为俄国开辟了新的发展道路。 b．对世界：是第一次取得胜利的社会主义革命；沉重地打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；社会主义由理想变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面。 1．（2024·黑吉辽卷）如图是某书封面使用的漫画。 据此推断，该书的主题最有可能是（） A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 2．（2023·辽宁卷）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（） A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型 C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先 3．（2023·辽宁卷）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 4．（2024·全国新课标卷）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 1．【新情境】（25-26高三上·辽宁沈阳·期末）下图为1896年美国人泰勒创作的漫画。漫画中美国被描绘成一位“高贵的英雄”；代表西班牙的“超级恶棍”，身着黑色服装，眼神狡诈，充满邪恶；古巴则化身身着白衣的年轻白人女性，显得清白、无辜、贫穷、无助；面对“超级恶棍”的威胁和女性的软弱求助，美国挺身而出。下列选项中，对该漫画解读合理的是（ ） A．美国积极拓展在拉美的势力范围 B．美国独立鼓舞了古巴反殖民斗争 C．西班牙在拉美的殖民统治已崩溃 D．殖民统治阻碍拉美地区社会转型 2．（2025·辽宁·模拟预测）19世纪社会学家孔德将人类历史划分为“神学阶段——形而上学阶段——实证阶段”，暗示只有西方完成了向“实证阶段”（工业文明）的进化，而亚洲、非洲仍停滞在“神学阶段”。这一理论（ ） A．符合人类社会发展规律 B．推动思想解放 C．认同人类文化的多元性 D．助力殖民侵略 3．（2025·辽宁辽阳·二模）1884年柏林会议后，比利时国王利奥波德二世将非洲国家扎伊尔变为“刚果独立国”，并把大片土地租予特权公司经营。1891—1899年，扎伊尔象牙出口价值由280万法郎涨至530万法郎，橡胶出口从30万法郎猛增到2 810万法郎。这从侧面说明了（ ） A．列强侵略方式发生转变 B．世界殖民体系最终形成 C．非洲殖民地化进程加快 D．非洲自由贸易发展迅速 4．（25-26高三上·内蒙古通辽·月考）19世纪拉丁美洲国家独立后，民族国家面临资金融通不便、外国廉价商品的冲击等障碍。为了保持国际收支平衡，拉美国家逐渐形成了温带农产品出口、热带农产品出口、矿产品出口三种产品出口类型。该出口类型（ ） A．削弱拉美农业国际竞争力 B．导致拉美难以融入全球贸易进程 C．使拉美经济存在安全风险 D．说明列强侵略方式转向资本输出 5．（25-26高三上·辽宁·月考）20世纪20年代，苏联党和政府号召各行各业厉行节约。行政管理费从1926—1927年的4．64亿卢布减少到1929—1930年的3．82亿卢布，占国家预算的比重由8．1%降到3．9%。工业企业管理费也大大缩减，1926—1927年占工业总产值的比重为4．4%，1928—1929年下降为2．9%。这些举措旨在（ ） A．解决工业建设的资金问题 B．应对经济危机的冲击 C．打破西方国家的经济封锁 D．减轻政府的财政负担 6．（2025·黑龙江吉林·一模）下图是1919年苏俄的一则海报，这幅海报反映了（ ） A．社会主义由一国扩展到多国 B．十月革命推动了世界格局的变化 C．马克思主义由理论走向实践 D．资本主义世界殖民体系受到冲击 7．（2026·黑龙江·一模）1916年，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中深入剖析了资本主义世界的矛盾，明确指出“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律”，这一规律使得社会主义革命“可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。这一理论（） A．直接促成俄国二月革命爆发 B．淡化了帝国主义阶段的矛盾本质 C．延续马克思“同时胜利论”主张 D．重构了社会主义革命的前提 8．【新情境】（2025·内蒙古乌兰察布·二模）1956年，尼日利亚史学家迪克发表《1830~1855年尼日利亚三角洲的贸易和政治》，该著作均以自己的国家和人民为中心，商业活动或外交行为的主角都是非洲人。迪克也被称为“非洲史学家带头人”。这反映了该国（） A．西方殖民时代已经结束 B．学术上去殖民化的努力 C．和平抗争成为主要形式 D．民族独立促进学术发展 10．【新情境】（2026·辽宁大连·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料下图选自美国历史学家麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》一书，图中包含了多种历史信息。 紧扣材料信息，结合所学知识，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 10．（2025·黑龙江吉林·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”的政治纲领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920 年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他的思想带有浓厚的宗教色彩。 ——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》 材料二二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。”1947年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各种政治组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思想，而且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的国家是我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955 年召开的亚非会议标志着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957年，他领导加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。 ——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。 01资本主义世界殖民体系的形成和瓦解 1．16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 2．在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 3．1916年，英占北尼日利亚颁布土著政权法，宣布尊重传统统治者，在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权，由此可见英国（） A．授予北尼日利亚的治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 4．20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实（） A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 5．英国与印度 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案（1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案（1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案（1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。 （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。 02亚非拉民族解放运动的历程 6．1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 7．墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 7．近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（） A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展 8．1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27．3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。 （2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。 （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。 10．阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部 埃及 石油 — 4．6 57．8 非洲 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 非洲 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 非洲 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 非洲 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 非洲 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。 03马克思主义的诞生与社会主义运动的实践 11．在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了（） A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 12．第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明（） A．国际工人运动范围与规模扩大 B．马克思主义指导地位初步确立 C．第一次世界大战推动了工人运动发展 D．社会主义实现了从理想到现实的飞跃 13．1871年，巴黎公社建立后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是“无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”，这些普通人却轻而易举地做成了。据此可知，巴黎公社（） A．建立了稳固的工农联盟 B．废除了君主专制制度 C．体现工人政权鲜明特征 D．深受俄国革命的影响 14．1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度（） A．无产阶级已经登上政治舞台 B．民族独立运动的方向发生了变化 C．反殖民斗争得到他国的支持 D．民族民主运动受国际形势的影响 15．1921年初，广告重新成为苏俄报刊重要经济来源，但受“广告是资本主义的产物”认识的影响，有人建议所有党报一律禁止商业广告。俄共（布）经过激烈讨论，采纳米高扬方案，除党中央机关报《真理报》外，其他报纸可继续刊登广告。这一方案表明苏俄（） A．防止资本主义复辟的决心 B．经济政策探索任重道远 C．注重党报的意识形态功能 D．计划经济改革方向明确 16．1930年3月1日联共（布）中央通过的《农业劳动组合标准章程》中规定：在劳动组织上，以工作队为固定形式；集体农庄只完成政府制定的计划，自身没有决定权；以劳动日作为计算集体农庄庄员的报酬，不进行特别的奖励。该《章程》（） A．缺乏对农民的激励机制 B．推动苏联实现了工业化 C．反映了农业集体化的完成 D．导致了国民经济比例失调 1．巴黎公社建设过程中，多数派视集中为民主的必要补充，主张精英专政与大众民主的结合；少数派坚持公社主权不可让渡，将国家定位为一种出于互助需要的有机联合。这表明巴黎公社（） A．内部各派别矛盾尖锐 B．制度建设具有探索性 C．以马克思主义为指导 D．主张建立民主集中制 2．19世纪20年代以来，英国对拉丁美洲的投资日益增加，1875年达到1．7亿英镑，投资的大部分是政府债券。到19世纪：70年代初期，每年有占英国出口总额的10%约2500万英镑的英国商品进口到拉丁美洲；同时，英国商人掌握了许多当地主要产品的出口。由此可知（） A．拉美国家深受英国的控制和渗透 B．列强掀起了瓜分拉丁美洲的狂潮 C．拉美独立运动受国际形势的影响 D．美英在拉丁美洲的利益冲突加剧 3．国际联盟将战败国殖民地分为三类：第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土，其暂由受委任国给予“行政之指导及援助，至其能自立之时为止”；第二类包括德国在中非的前殖民地，由受委任国“负地方行政之责”；第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地，受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定（） A．体现了民族自决的原则 B．试图掩盖殖民侵略行为 C．促进了殖民地经济发展 D．维护了国际和平与安全 4．二战后缅甸掀起战争文学的热潮。重要代表作《铁与血》通过貌纽和貌梭两兄弟命运的起伏，揭露了缅甸从独立自主的国家沦为殖民地的巨变和剧痛；《真正的革命战士》讲述了反日勇士在二战期间团结民众反抗日本法西斯的革命故事。这反映了缅甸（） A．民主意识的逐渐觉醒 B．社会发展任重道远 C．文学风格受西方影响 D．民族解放运动高涨 5．大国对外政策的转变 材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 （1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 30 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12阳光大道——近现代民族解放运动与社会主义运动（黑吉辽蒙专用） 目录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1资本主义世界殖民体系和亚非拉民族民主运动 知识2马克思主义的诞生、传播与实践 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 考点02 亚非拉民族解放运动的历程 考点03 马克思主义的诞生与社会主义运动的实践 B组·重难抢分练 知识1资本主义世界殖民体系和亚非拉民族民主运动 一、资本主义世界殖民体系的形成 1．拉丁美洲的殖民地化 概况 （1）到16世纪中叶，西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成其殖民地。 （2）16世纪，葡萄牙将巴西变成其殖民地。 （3）到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下。 政策 政治 西、葡设立总督制度，实行专制统治 经济 推行农奴制、发展种植园经济、进行黑人奴隶贸易、限制殖民地经济发展 2．亚洲的殖民地、半殖民地化 （1）15—16 世纪：到 16 世纪中叶，葡萄牙在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站；西班牙把菲律宾变成殖民地。 （2）17—20世纪初 ①南亚：英国通过东印度公司，几乎控制了印度全境。 ②东南亚：荷兰殖民者侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地。19 世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国夺得菲律宾。 ③西亚：英、法、俄等国在奥斯曼帝国扩大势力范围，俄、英两国在伊朗划分势力范围。 ④东亚：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 3．西方列强瓜分非洲 （1）19世纪中叶前：殖民活动大多局限在沿海地区。殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇，进行奴隶贸易。 （2）工业革命后：英国占领整个埃及，对苏丹实行武力扩张；法国入侵阿尔及利亚。列强为解决彼此之间的矛盾和进一步瓜分非洲于1884年召开柏林会议，规定任何国家在非洲占领新的土地必须通知其他国家，占领方为有效，这就是 “有效占领” 原则。19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。 4．世界殖民体系的形成：19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，促进了被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 二、近代以来世界民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 1．民族独立运动的兴起（18世纪末19世纪初到20世纪初） 区域 概况 意义 拉丁美洲 （1）表现：海地独立、西属拉丁美洲殖民地基本独立、巴西建立共和国、墨西哥进行资产阶级革命 （2）结果：都建立了共和国，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前 打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史的发展 亚洲 （1） 印度成立国民大会党，1908 年孟买工人政治总罢工表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 （2） 伊朗立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 （3） 中国辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立了亚洲第一个共和国打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史的发展非洲 非洲 （1）1882 年埃及抗英斗争 （2）1881 年苏丹爆发马赫迪起义，起义失败后，英国控制了苏丹 （3）1894—1896 年埃塞俄比亚抗意斗争，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家 2．民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） （1）概况 ①拉丁美洲：阿根廷工人在共产党领导下举行反对外国资本的罢工；尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争；墨西哥卡德纳斯的改革。 ②亚洲：战后出现了中国国民革命、印度尼西亚共产党反对荷兰殖民统治的民族大起义、越南抗法斗争、印度 “非暴力不合作” 运动。 ③非洲：埃及反英的华夫脱运动；摩洛哥里夫地区人民抗击西班牙和法国侵略；埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。 （2）意义：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 3．民族民主运动的顶峰（第二次世界大战后） （1）概况 ①拉丁美洲：1961年，古巴建立社会主义国家；1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。 ②亚洲：1947年印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领；印度尼西亚、新加坡等纷纷独立。 ③非洲：1953年，埃及共和国成立；1956年，埃及收回苏伊士运河主权；20世纪60年代末，英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 （2） 意义：第二次世界大战后的几十年间，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系，是人类历史上的巨大进步。 知识2马克思主义的诞生、传播与实践 1．马克思主义的诞生与国际工人运动 事件 概况 意义 早期工人运动与社会主义思潮 （1）19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义 （2）圣西门、傅立叶和欧文揭露和批判资本主义制度的种种弊端，反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 （1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，工人阶级迫切需要科学理论的指导 （2）他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，其设想被称为 “空想社会主义” 马克思主义的诞生 （1）诞生标志：1848 年《共产党宣言》的发表 （2）继续理论探索：撰写《资本论》、创立唯物史观 （1）马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，在东欧和南欧的影响日益扩大 （2）在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器 （3）马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来 马克思主义的传播 第一国际 1864 年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的 “第一国际” 推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 巴黎公社 （1） 成立：1871 年 3 月，巴黎公社成立 （2）措施：打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；等等 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 2．列宁主义与十月革命的胜利 （1）列宁主义的形成：把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，创造性地提出一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 （2）十月革命的胜利 ①过程 a．打倒沙皇：1917年，二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。 b．指明方向：1917年4月，列宁发表 “四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 c．抛弃幻想：1917年7月，临时政府制造 “七月流血事件”，两个政权并存的局面结束。 d．再现曙光：1917年11月，彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府，成立布尔什维克领导的苏维埃政权。 ②意义 a．对俄国：摆脱了封建残余和剥削阶级的统治，为俄国开辟了新的发展道路。 b．对世界：是第一次取得胜利的社会主义革命；沉重地打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；社会主义由理想变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面。 1．（2024·黑吉辽卷）如图是某书封面使用的漫画。 据此推断，该书的主题最有可能是（） A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。故选A项。 2．（2023·辽宁卷）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（） A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型 C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（苏联）。材料反映了二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在战争废墟中快速恢复生产，并且产量超出战前水平的30%以上，这体现了当时苏联重工业的发展，A项正确；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现经济管理体制的转型，排除B项；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现集体化进程的加快，排除C项；材料没有涉及工业生产技术水平如何，排除D项。故选A项。 3．（2023·辽宁卷）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除B项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。故选D项。 4．（2024·全国新课标卷）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：19-20世纪的非洲。依据材料概况可知：19-20世纪在非洲成立了“土著居民权利保护协会”或类似团体，其成立的目的是抵制殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”从而沦为殖民者的殖民地，这些团体的相继成立，使其在抵抗殖民者侵略的过程中促进了民族独立思想的传播，D项正确；材料仅涉及了反抗殖民团体的成立，未涉及这些团体采用的斗争方式，不能得出和平抗争成为主要斗争方式，排除A项；材料仅涉及这些团体的领导者大多数为地方首领和受过西式教育的上层人士，未涉及这些团体的成立促进了政党的产生，且也未有明确时间说明出现“首个”政党，排除B项；材料仅涉及成功抵制了西方殖民者把大量土地宣布为“无人居住的土地”的企图，未涉及是否避免了非洲沦为殖民地，1884年柏林会议对非洲大部分地区进行瓜分，并使其大部分地区沦为殖民地，排除C项。故选D项。 1．【新情境】（25-26高三上·辽宁沈阳·期末）下图为1896年美国人泰勒创作的漫画。漫画中美国被描绘成一位“高贵的英雄”；代表西班牙的“超级恶棍”，身着黑色服装，眼神狡诈，充满邪恶；古巴则化身身着白衣的年轻白人女性，显得清白、无辜、贫穷、无助；面对“超级恶棍”的威胁和女性的软弱求助，美国挺身而出。下列选项中，对该漫画解读合理的是（ ） A．美国积极拓展在拉美的势力范围 B．美国独立鼓舞了古巴反殖民斗争 C．西班牙在拉美的殖民统治已崩溃 D．殖民统治阻碍拉美地区社会转型 【答案】A 【解析】根据材料信息及所学知识可知，1896年正值美西战争前夕，美国借援助古巴反抗西班牙殖民统治的名义，实则是为了排挤西班牙在加勒比海地区的势力，进而拓展自身在拉丁美洲的势力范围，漫画的刻意塑造正是为美国的扩张行为进行舆论美化，A项正确；美国独立战争发生在18世纪后期，与1896年的古巴局势无直接关联，且漫画主旨并非强调美国独立对古巴的鼓舞作用，排除B项；西班牙在拉美的殖民统治崩溃是在19世纪初的拉美独立运动后，1896年西班牙仍控制古巴等地区，排除C项；漫画并未涉及殖民统治对拉美社会转型的阻碍，其核心是通过塑造形象美化美国的扩张意图，排除D项。故选A项。 2．（2025·辽宁·模拟预测）19世纪社会学家孔德将人类历史划分为“神学阶段——形而上学阶段——实证阶段”，暗示只有西方完成了向“实证阶段”（工业文明）的进化，而亚洲、非洲仍停滞在“神学阶段”。这一理论（ ） A．符合人类社会发展规律 B．推动思想解放 C．认同人类文化的多元性 D．助力殖民侵略 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的世界。根据材料及所学可知，该理论通过建构“西方先进—亚非落后”的叙事，为19世纪西方列强的殖民扩张提供了理论依据。它将殖民侵略美化为“帮助落后文明进步”，本质上服务于帝国主义的扩张需求，是殖民意识形态的重要组成部分，D项正确；该理论将西方经验绝对化，忽视了文明发展的多元路径，属于典型的欧洲中心论偏见，不符合人类社会发展的客观规律，排除A项；实证主义对科学方法的倡导虽有进步性，但其阶段论中的西方中心主义本质，更多是强化了西方对非西方的文化霸权，而非普遍意义上的思想解放。题干强调的是其对亚非文明的贬低，而非思想解放的积极意义，排除B项；孔德将非西方文明粗暴归入“神学阶段”，否定了不同文明的独特价值与发展逻辑，恰恰是文化多元性的对立面，排除C项。故选D项。 3．（2025·辽宁辽阳·二模）1884年柏林会议后，比利时国王利奥波德二世将非洲国家扎伊尔变为“刚果独立国”，并把大片土地租予特权公司经营。1891—1899年，扎伊尔象牙出口价值由280万法郎涨至530万法郎，橡胶出口从30万法郎猛增到2 810万法郎。这从侧面说明了（ ） A．列强侵略方式发生转变 B．世界殖民体系最终形成 C．非洲殖民地化进程加快 D．非洲自由贸易发展迅速 【答案】A 【解析】据本题主题干提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪晚期（非洲）。根据材料结合所学可知，1884年柏林会议后，比利时国王将扎伊尔变为“刚果独立国”并租地给特权公司经营，随后扎伊尔象牙、橡胶的出口价值大幅增长，这表明列强侵略从早期的武力征服、奴隶贸易转向资本输出与经济控制，通过特许公司垄断殖民地资源，A项正确；世界殖民体系最终形成于20世纪初，与题干时间不符，排除B项；柏林会议确实加速非洲被瓜分，但题干信息更直接体现侵略方式的变化，而非单纯殖民范围扩大，排除C项；题干信息反映的是殖民者对殖民地资源的单向攫取，而非平等贸易，排除D项。故选A项。 4．（25-26高三上·内蒙古通辽·月考）19世纪拉丁美洲国家独立后，民族国家面临资金融通不便、外国廉价商品的冲击等障碍。为了保持国际收支平衡，拉美国家逐渐形成了温带农产品出口、热带农产品出口、矿产品出口三种产品出口类型。该出口类型（ ） A．削弱拉美农业国际竞争力 B．导致拉美难以融入全球贸易进程 C．使拉美经济存在安全风险 D．说明列强侵略方式转向资本输出 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学：题干指出，拉美国家为应对资金短缺和外国商品冲击，形成了三类初级产品出口的经济模式。这种模式虽短期平衡国际收支，但长期依赖单一出口结构，易受国际市场波动影响，导致经济脆弱性增加，存在安全风险，C项正确；出口农产品恰恰是发挥比较优势参与国际竞争，排除A项；材料中涉及的是拉美国家产品的对外出口，该模式是融入全球贸易的表现，排除B项；材料涉及的是拉美国家独立后的发展模式，且材料涉及的是为应对外国廉价产品冲击（商品倾销），未涉及西方国家资本输出的论述，无法得出列强侵略方式转向资本输出，排除D项。故选C项。 5．（25-26高三上·辽宁·月考）20世纪20年代，苏联党和政府号召各行各业厉行节约。行政管理费从1926—1927年的4．64亿卢布减少到1929—1930年的3．82亿卢布，占国家预算的比重由8．1%降到3．9%。工业企业管理费也大大缩减，1926—1927年占工业总产值的比重为4．4%，1928—1929年下降为2．9%。这些举措旨在（ ） A．解决工业建设的资金问题 B．应对经济危机的冲击 C．打破西方国家的经济封锁 D．减轻政府的财政负担 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（苏联）。根据材料信息可知，20世纪20年代苏联党和政府号召各行各业厉行节约，缩减行政管理费和工业企业管理费，结合所学知识可知，此时苏联致力于工业化建设，实施“五年计划”，由于资金积累不足，苏联采取节约等各种手段以期满足工业化的资金需要，A项正确；此时经济危机主要发生在资本主义国家，苏联并未爆发经济危机，排除B项；材料主要涉及国内工业建设资金的积累，而非对外的经济技术交流，与打破西方国家的经济封锁无关，排除C项；苏联举措的主要目的是增加工业建设的资金，减轻政府财政负担并非主要目的，排除D项。故选A项。 6．（2025·黑龙江吉林·一模）下图是1919年苏俄的一则海报，这幅海报反映了（ ） A．社会主义由一国扩展到多国 B．十月革命推动了世界格局的变化 C．马克思主义由理论走向实践 D．资本主义世界殖民体系受到冲击 【答案】B 【解析】根据主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1919年的苏俄。根据材料概括可知：材料展示的内容是全世界的无产者联合起来，说明十月革命之后苏俄建立了代表无产阶级的社会主义政权，打破了资本主义一统世界的局面，这有助于推动世界格局的变化，B项正确；社会主义由一国扩展到多国是在二战之后，排除A项；马克思主义由理论走向实践是巴黎公社运动，排除C项；资本主义世界殖民体系受到冲击是指殖民地和半殖民地的民族民主运动的影响，该宣传画未涉及反抗殖民活动的相关信息，排除D项。故选B项。 7．（2026·黑龙江·一模）1916年，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中深入剖析了资本主义世界的矛盾，明确指出“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律”，这一规律使得社会主义革命“可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。这一理论（） A．直接促成俄国二月革命爆发 B．淡化了帝国主义阶段的矛盾本质 C．延续马克思“同时胜利论”主张 D．重构了社会主义革命的前提 【答案】D 【解析】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，马克思、恩格斯提出社会主义革命将在主要资本主义国家“同时胜利”，而列宁的“一国胜利论”指出经济政治发展不平衡是资本主义的绝对规律，社会主义革命可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利，这一理论重构了社会主义革命的前提，突破了“同时胜利论”的局限，D项正确；俄国二月革命的爆发是多种社会矛盾激化的结果，列宁这一理论并非直接促成二月革命爆发的原因，排除A项；《帝国主义是资本主义的最高阶段》的理论深刻剖析了帝国主义阶段的矛盾本质，而非淡化，排除B项；“社会主义革命可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”的理论是对马克思“同时胜利论”的发展与突破，而非延续，排除C项。故选D项。 8．【新情境】（2025·内蒙古乌兰察布·二模）1956年，尼日利亚史学家迪克发表《1830~1855年尼日利亚三角洲的贸易和政治》，该著作均以自己的国家和人民为中心，商业活动或外交行为的主角都是非洲人。迪克也被称为“非洲史学家带头人”。这反映了该国（） A．西方殖民时代已经结束 B．学术上去殖民化的努力 C．和平抗争成为主要形式 D．民族独立促进学术发展 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年（非洲）。根据材料和所学知识可知，此时尼日利亚依旧处于殖民统治之下，尼日利亚史学家迪克发表以自己的国家和人民为中心的著作，有利于民族意识的觉醒和发展，有利于推动民族独立运动，这反映了该国学术上去殖民化的努力，B项正确；此时尼日利亚还未摆脱殖民，因此“西方殖民时代已经结束”不符合史实，排除A项；仅凭材料中尼日利亚史学家迪克个人行为，无法体现和平抗争成为主要形式，排除C项；1960年10月1日，尼日利亚宣布独立，不符合材料时间，排除D项。故选B项。 10．【新情境】（2026·辽宁大连·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料下图选自美国历史学家麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》一书，图中包含了多种历史信息。 紧扣材料信息，结合所学知识，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例一 论题：两次世界大战促进世界殖民体系的瓦解。 阐释：第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，进一步激发了欧洲、亚非拉民族民主意识的觉醒。在“民族自决”原则的影响下，欧洲在四大帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家，印度的非暴力不合作运动，埃塞俄比亚的抗意斗争等民族解放运动的深入开展，世界殖民体系开始瓦解。 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击，进一步从政治理论上确立了民族自决与废除殖民主义的正义性。1947年印度和巴基斯坦的独立；1960年被称为“非洲年”，有17个国家获得独立。图中从“非洲”、“南亚”等地区指向外部的多个箭头，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系。 两次世界大战对殖民体系的瓦解，不仅是被压迫民族的解放，更推动世界政治权力从少数宗主国向全球多元主体扩散，这一进程深刻影响国际秩序。 示例二： 论题：两次世界大战推动国际格局从以欧洲为中心向美苏对峙的两极格局演变。 阐释：第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国国力受到严重消耗，欧洲衰落的同时，美苏空前强大。美国成为世界第一经济、政治、军事强国。苏联在军事和政治上十分强大，第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。“北约”与“华约”两大军事政治集团的对峙，正是美苏对峙两极格局形成的直观体现。 国际格局的变迁不只是权力中心的转移，更重塑了战后国际秩序，开启了不同发展道路共存竞争的新阶段。 【解析】示例一解析：首先，根据“图中展示了两次世界大战后欧洲国家对亚非拉地区殖民控制的变化，以及亚非拉民族独立运动的发展”并结合所学知识，提炼出论题：两次世界大战促进世界殖民体系的瓦解。其次，进行阐释：根据材料中“第一次世界大战后的欧洲”并结合所学知识可得出：第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，老牌殖民国家如英、法等受到重创，其对殖民地的控制能力大幅下降；同时，战争激发了亚非拉地区的民族民主意识，“民族自决”原则广泛传播，欧洲在四大帝国废墟上诞生了一系列民族独立国家，如波兰、捷克斯洛伐克等，世界殖民体系开始瓦解。根据材料中“第二次世界大战后的欧洲”“从‘非洲’、‘南亚’等地区指向外部的多个箭头”并结合所学知识可得出：第二次世界大战是对殖民主义的致命打击，战争中殖民国家的实力进一步被削弱，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨。1947年印度和巴基斯坦独立，1960年“非洲年”有17个非洲国家获得独立，大量殖民地通过斗争摆脱殖民统治，世界殖民体系彻底瓦解。最后，进行总结升华：根据“两次世界大战后殖民体系从开始瓦解到彻底崩溃的历程”得出：两次世界大战推动了世界殖民体系的瓦解，这一过程不仅实现了被压迫民族的解放，更促使世界政治权力从少数宗主国向全球多元主体扩散，深刻改变了国际秩序的格局。 示例二解析：首先，根据“图中呈现了两次世界大战后欧洲地位的衰落，以及美苏力量的崛起”并结合所学知识，提炼出论题：两次世界大战推动国际格局从以欧洲为中心向美苏对峙的两极格局演变。其次，进行阐释：根据材料中“第一次世界大战后的欧洲”并结合所学知识可得出：第一次世界大战严重削弱了欧洲帝国主义国家的实力，英、法等传统强国元气大伤，欧洲的世界优势地位被动摇。与此同时，美国在战争中大发横财，实力迅速提升；俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开始改变以欧洲为中心的国际格局。根据材料中“第二次世界大战后的欧洲”“北约”“华约”相关信息并结合所学知识可得出：第二次世界大战使欧洲遭受致命打击，各国国力严重消耗，彻底丧失了世界中心地位。而美国成为世界第一经济、政治、军事强国，苏联在军事和政治上也空前强大。战后，美苏凭借实力划分势力范围，“北约”与“华约”两大军事政治集团对峙，标志着美苏对峙的两极格局正式形成。最后，进行总结升华：根据“两次世界大战后国际权力中心的转移与新秩序的建立”得出：两次世界大战推动国际格局从以欧洲为中心转向美苏对峙的两极格局，这一变迁不仅是世界权力中心的转移，更重塑了战后国际秩序，开启了不同发展道路共存竞争的新阶段。 10．（2025·黑龙江吉林·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”的政治纲领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920 年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他的思想带有浓厚的宗教色彩。 ——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》 材料二二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。”1947年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各种政治组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思想，而且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的国家是我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955 年召开的亚非会议标志着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957年，他领导加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。 ——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。 【答案】（1）持续时间长；规模大；具有明显阶段性特征；首创“非暴力不合作”思想。 （2）二战后世界形势发生巨大变化，英国的国际地位下降；民族解放运动开展，世界殖民体系趋于崩溃；恩克鲁玛个人因素 【解析】（1）本题是特点题。时空是：20世纪的印度。根据材料“一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在‘非暴力’原则指导下，‘不与恶魔政府合作’的政治纲领”并结合所学知识，可知持续时间长；根据材料“他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。”，可得出规模大；根据材料“为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运动，一生曾15次被捕，18次绝食”，可知具有明显阶段性特征；根据材料“1920年，甘地修改了国大党的纲领，明确写入‘用一切和平与合法手段取得印度自治’”，可得出首创“非暴力不合作”思想。 （2）本题是背景题。时空是：20世纪的加纳。根据材料“二战后英国政要就宣称：掠夺‘非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之一。’”并结合所学知识，可知二战后世界形势发生巨大变化，英国的国际地位下降；根据材料“1947年，恩克鲁玛指出：‘现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采用后一个方法。’”并结合所学知识，可知民族解放运动开展，世界殖民体系趋于崩溃；根据材料“恩克鲁玛不仅接受了加维的‘非洲人的非洲’的哲学思想，而且，提出了自己关于‘非暴力积极行动’的主张，为加纳的独立多次被捕。”，可得出恩克鲁玛个人因素。 01资本主义世界殖民体系的形成和瓦解 1．16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪下半叶（西班牙）。根据材料可知，西班牙国王绘制较为详细的美洲地图，其最终目的是为了向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的壮大，C项正确；彰显西班牙拥有高超绘图水平并非其最终目的，排除A项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排除B项；普及相关地理知识并非西班牙国王的最终目的，排除D项。故选C项。 2．在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”并结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。故选C项。 3．1916年，英占北尼日利亚颁布土著政权法，宣布尊重传统统治者，在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权，由此可见英国（） A．授予北尼日利亚的治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1916年（英国）。根据材料“英占北尼日利亚颁布土著政权法，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权”可以看出，英国维持既有官员和政权机构是为了利用土著政权进行间接统治，B项正确；根据材料“政权性质为英国治下殖民地的地方政权”北尼日利亚属于英国殖民地的地方政权，并不拥有治权，排除A项；承认殖民地民族自决权，不符合史实，排除C项；材料强调的是“维持既有官员和政权机构”帮助英国当局进行殖民统治，不是强调维持当地社会传统权力结构，排除D项。故选B项。 4．20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实（） A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（世界）。根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独立运动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济势力，一定程度上可以解释其殖民统治崩溃的原因，B项正确；材料涉及的是殖民国家二战后势力一定程度的衰落，与民族解放运动的背景无关，排除A项；材料的主旨信息并非英法两国当时的经济实力对比，排除C项；材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的正义性，而是殖民国家势力的下降，排除D项。故选B项。 5．英国与印度 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案（1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案（1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案（1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。 （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。 【答案】（1）标准一：英国在印度的殖民手段阶段划分及理由：1600-1858年；1861-1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二：印度主权归属阶段划分及理由：1600-1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19 世纪末 20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空近现代英国与印度。根据表格中反映英国与印度关系演变，可任选两个不同标准，完成两个阶段的划分方案，并根据所学阐明理由，例如标准一：英国在印度的殖民手段，阶段划分及理由：1600-1858年；1861-1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二：印度主权归属，阶段划分及理由：1600-1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近现代印度。结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中英国反英斗争历史来阐述。如19 世纪末 20世纪初，第一次世界大战后，第二次世界大战后三个阶段，符合史实，表述清楚即可。如19 世纪末 20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 02亚非拉民族解放运动的历程 6．1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1794年（拉美地区）。根据材料可知，《人权宣言》在拉美地区印刷出版，拉美出现秘密结社，出现“我不是西班牙人”“我是美洲人”等口号，“美洲人”新观念在形成，这些现象都说明拉美地区受到18世纪启蒙运动的影响，民族意识正在觉醒，B项正确；材料没有涉及到社会变革问题，排除A项；摧毁殖民体系说法夸大化，殖民体系瓦解要到二战后，排除C项；材料仅仅涉及到拉美地区民族意识的觉醒，并未具体提到革命理念的广泛传播，排除D项。故选B项。 7．墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是1821年后（墨西哥）。据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。 7．近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（） A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（埃塞俄比亚）。据材料并结合所学可知，在近代，非洲受到欧洲殖民统治，文学创作以使用欧洲语言为主流，这在一定程度上反映了殖民文化的影响。而埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语写作，并在之后使阿姆哈拉语得到更广泛的应用和认可，这有助于增强埃塞俄比亚人民的民族认同感和文化自信，抵制欧洲殖民文化的侵蚀。通过推广本国语言进行文学创作，可以传承和弘扬本国的传统文化，激发民族自豪感和爱国精神，从而在文化领域发挥反殖民的作用，B项正确；埃塞俄比亚位于东非，并非西非，排除A项；非洲大陆至今仍未统一，阿姆哈拉语的推广与非洲大陆的统一没有直接关系，排除C项；阿姆哈拉语的推广主要是在文化领域对埃塞俄比亚自身产生影响，对于推动世界多极化发展的作用有限，排除D项。故选B项。 8．1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的非洲。结合所学知识可知，瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义，支持非洲民族独立运动，倡导非洲统一，但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终在1966年2月24日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻，长期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异，主张建立非洲国家的联合，B项正确；1960年为非洲年，到这一年，许多非洲获取了独立，但是并未全部独立，排除A项；材料强调的是非洲的联合，非语言、文化和政治体制的差异，排除C项；“非洲内部发展的不平衡”与材料无关，排除D项。故选B项。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27．3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。 （2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。 （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。 【答案】（1）特点：南部和沿海地区城市发展较快；城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；受西方殖民统治影响。 （2）问题：城市人口膨胀，居住条件恶化；城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；各地域城市化发展不平衡。原因：印度人口增长过快；城市基础设施落后；工业化水平低，产业以农业为主；社会不平等，城乡及地域发展差距大；殖民统治时期的历史遗留问题。 （3）影响：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代印度。特点：根据材料中图片城市分布情况可知，南部和沿海地区城市发展较快；根据材料“1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。”得出城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；根据所学可知，印度近代历史受英国等西方国家殖民得出受西方殖民统治影响。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是独立以后印度。问题：根据材料“城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。”得出城市人口膨胀，居住条件恶化；根据材料“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”得出工城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；根据材料“印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。”得出各地域城市化发展不平衡。 原因：根据材料“城市人口不断膨胀”得出印度人口增长过快；根据材料“很多居民生活在低矮脏乱的棚户区”得出城市基础设施落后；根据材料“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”结合所学得出工业化水平低，产业以农业为主；根据所学受印度种姓制度残余影响社会不平等，城乡及地域发展差距大；根据所学可知，受近代史上英国殖民残余影响得出殖民统治时期的历史遗留问题。 （3） 本题是影响类材料分析题。时空是现代发展中国家。影响：根据材料并结合所学，首先分为积极和消极两个角度回答。可归纳如下：积极方面：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；同时发展中国家在城市化过程中存在一些问题，面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。 10．阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部 埃及 石油 — 4．6 57．8 非洲 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 非洲 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 非洲 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 非洲 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 非洲 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。 【答案】论题：真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放，而不仅仅是政治的独立。 分析说明：二战后，亚非拉美殖民地半殖民地迎来了民族解放的高潮，大部分国家都在19世纪60-70年代获得了政治的独立，建立了自己的民族国家，但是，这并不意味着它们真正实现了民族解放，这些国家的经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧美发达国家的巨大影响，制约着它们的发展，无法实现真正的解放。经济上，由“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”可以看出，大部分非洲国家独立之后主要的能源出口比例在出口总值中占比反而不断提高，这说明，这些国家实现民族独立后，经济依然受欧美发达国家的影响，沦为了它们的资源供应国，在世界贸易中处于劣势，不利于国家经济的独立和全面的发展；军事上，根据材料“1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高影响力的任务’”可以看出，即使这些非洲国家名义上获得了政治的独立，但依然受到法国军事影响，由于军事实力的差距，非洲国家无法实现军事的独立，国家国防安全无法保障；思想文化上，根据材料“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”、“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者”，可以看出，虽然大部分非洲国家实现了政治的独立，但思想文化依然受欧洲文化影响深重，并没有创造出属于自己的思想文化，改造国民的观念，实现本民族的文化自信。 综上，我们可知，真正的解放应该是政治军事的独立与自主，经济的自主与发展，思想文化上的解放与创新，而不仅仅是政治上的独立，国家只有全方位的解放，才是真正的解放。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是二战后的非洲。首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”、“1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动 ”、“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”可知，本题的主旨是真正的解放是政治、经济、军事、思想等全方位的解放，故可以拟定论题为：真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放，而不仅仅是政治的独立。然后结合材料内容和所学知识进行分析说明，如二战后，亚非拉美殖民地半殖民地迎来了民族解放的高潮，大部分国家都在19世纪60-70年代获得了政治的独立，建立了自己的民族国家，但是，这并不意味着它们真正实现了民族解放，这些国家的经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧美发达国家的巨大影响，制约着它们的发展，无法实现真正的解放。经济上，由“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”可以看出，大部分非洲国家独立之后主要的能源出口比例在出口总值中占比反而不断提高，这说明，这些国家实现民族独立后，经济依然受欧美发达国家的影响，沦为了它们的资源供应国，在世界贸易中处于劣势，不利于国家经济的独立和全面的发展；军事上，根据材料“1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高影响力的任务’”可以看出，即使这些非洲国家名义上获得了政治的独立，但依然受到法国军事影响，由于军事实力的差距，非洲国家无法实现军事的独立，国家国防安全无法保障；思想文化上，根据材料“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”、“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者”，可以看出，虽然大部分非洲国家实现了政治的独立，但思想文化依然受欧洲文化影响深重，并没有创造出属于自己的思想文化，改造国民的观念，实现本民族的文化自信。最后总结归纳，完成表述。 03马克思主义的诞生与社会主义运动的实践 11．在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了（） A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为‘激进’”可知，空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端——非理性非正义，而且还要进行改造，要构建理性和永恒正义的王国，这是相比启蒙思想的激进之处，C项正确；空想社会主义者并没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公社就违背了经济规律，排除A项；启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会，排除B项；空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级斗争，科学社会主义强调阶级斗争，排除D项。故选C项。 12．第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明（） A．国际工人运动范围与规模扩大 B．马克思主义指导地位初步确立 C．第一次世界大战推动了工人运动发展 D．社会主义实现了从理想到现实的飞跃 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代——90年代（欧洲）。根据材料“第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。”可知，第二国际与第一国际相比较，所影响的范围更加的大，其规模也在不断的扩大，A项正确；马克思主义指导地位初步确立是《共产党宣言》，排除B项；材料中没有描述一战信息，排除C项；俄国十月革命的胜利实现了社会主义“从理想到现实的伟大飞跃”，排除D项。故选A项。 13．1871年，巴黎公社建立后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是“无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”，这些普通人却轻而易举地做成了。据此可知，巴黎公社（） A．建立了稳固的工农联盟 B．废除了君主专制制度 C．体现工人政权鲜明特征 D．深受俄国革命的影响 【答案】C 【解析】革命领导者都是“无名的人”、“普通人却轻而易举地做成了”说明了巴黎公社是普通的工人阶级建立的政权，故选C项；题干强调的是巴黎公社政权是普通人革命建立的政权，并没有体现工农联盟，而且巴黎公社并没有建立工农联盟，排除A项；巴黎公社推翻的是资产阶级临时政府在巴黎的统治，而且当时法国并没有君主专制制度，排除B项；俄国革命指的是十月革命，发生在1917年，而巴黎公社比俄国十月革命要早，所以不可能受到俄国革命的影响，排除D项。 14．1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度（） A．无产阶级已经登上政治舞台 B．民族独立运动的方向发生了变化 C．反殖民斗争得到他国的支持 D．民族民主运动受国际形势的影响 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1917年的世界。安妮・白山特指出 “亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”，这表明印度的民族民主运动受到了当时亚洲觉醒以及俄国十月革命等国际形势的影响，D项正确；安妮・白山特的致辞主要强调的是外部国际形势对印度的影响，而不是印度无产阶级的政治活动，排除A项；材料中只是强调印度的民族独立运动受到了影响，并没有说明方向发生变化，排除B项；材料中没有体现出俄国等对印度反殖民斗争有实际的支持行动等内容，只是说俄国革命等对印度有影响，排除C项。故选D项。 15．1921年初，广告重新成为苏俄报刊重要经济来源，但受“广告是资本主义的产物”认识的影响，有人建议所有党报一律禁止商业广告。俄共（布）经过激烈讨论，采纳米高扬方案，除党中央机关报《真理报》外，其他报纸可继续刊登广告。这一方案表明苏俄（） A．防止资本主义复辟的决心 B．经济政策探索任重道远 C．注重党报的意识形态功能 D．计划经济改革方向明确 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年苏俄。据题干信息可得出结论：利于经济发展的广告被认为是资本主义，被禁止刊登，说明当时思想方面存在僵化落后的因素，经济发展手段仍具有问题，面临思想解放等问题，B项正确；广告最后可以继续刊登，不能体现“决心”，排除A项；材料侧重广告是否可以刊登，没有体现党报内容，排除C项；广告是否刊登不能体现计划经济改革方向，排除D项。故选B项。 16．1930年3月1日联共（布）中央通过的《农业劳动组合标准章程》中规定：在劳动组织上，以工作队为固定形式；集体农庄只完成政府制定的计划，自身没有决定权；以劳动日作为计算集体农庄庄员的报酬，不进行特别的奖励。该《章程》（） A．缺乏对农民的激励机制 B．推动苏联实现了工业化 C．反映了农业集体化的完成 D．导致了国民经济比例失调 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是：1930年（苏联）。据材料并结合所学可知，材料反映的是苏联农业集体化过程中，中央通过的《农业劳动组合标准章程》中规定了劳动形式、劳动计划及农庄庄员报酬的计算方式，没有涉及特别的奖励，这说明该章程不能调动劳动者的积极性，缺乏对农民的激励机制，A项正确；材料强调的是农业集体化挫伤了农民的生产积极性，不利于苏联工业化的实施，排除B项；据所学可知，1929年下半年开始的苏联农业集体化，1937年苏联农业集体化基本实现，C项与材料时间不符，排除C项；国民经济比例失调是由于苏联重点发展重工业，与材料不符，排除D项。故选A项。 1．巴黎公社建设过程中，多数派视集中为民主的必要补充，主张精英专政与大众民主的结合；少数派坚持公社主权不可让渡，将国家定位为一种出于互助需要的有机联合。这表明巴黎公社（） A．内部各派别矛盾尖锐 B．制度建设具有探索性 C．以马克思主义为指导 D．主张建立民主集中制 【答案】B 【解析】据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年（法国）。据材料可知，在巴黎公社制度建设过程中，有人主张精英专政与大众民主的结合，有人主张将国家定位为一种出于互助需要的有机联合，提出了不同的建设方案，体现了制度建设具有探索性，B项正确；材料中不同派别的主张具有相似点，即都主张联合，而不是矛盾尖锐，排除A项；巴黎公社具有偶发性，并没有以马克思主义为指导，排除C项；建立民主集中制是对多数派主张的片面解读，忽略了少数派主张，与主旨不符，排除D项。故选B项。 2．19世纪20年代以来，英国对拉丁美洲的投资日益增加，1875年达到1．7亿英镑，投资的大部分是政府债券。到19世纪：70年代初期，每年有占英国出口总额的10%约2500万英镑的英国商品进口到拉丁美洲；同时，英国商人掌握了许多当地主要产品的出口。由此可知（） A．拉美国家深受英国的控制和渗透 B．列强掀起了瓜分拉丁美洲的狂潮 C．拉美独立运动受国际形势的影响 D．美英在拉丁美洲的利益冲突加剧 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪的英国和拉美。从材料中可以看出，19世纪20年代到70年代，英国对拉丁美洲的投资不断增加，且大部分是政府债券，这在一定程度上会影响拉美国家的经济命脉。同时，英国商品大量进入拉丁美洲，且英国商人掌握了许多当地主要产品的出口，这意味着英国在经济上对拉美国家进行了深度的控制和渗透，A项正确；材料主要强调的是英国在拉丁美洲的经济活动，没有提及其他列强对拉丁美洲的瓜分情况，无法得出列强掀起瓜分拉丁美洲狂潮的结论，排除B项；题干内容主要是关于英国在拉美地区的经济行为，没有涉及拉美独立运动以及国际形势对其的影响等相关内容，排除C项；材料中没有提到美国在拉丁美洲的利益情况以及美英之间的利益冲突，排除D项。故选A项。 3．国际联盟将战败国殖民地分为三类：第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土，其暂由受委任国给予“行政之指导及援助，至其能自立之时为止”；第二类包括德国在中非的前殖民地，由受委任国“负地方行政之责”；第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地，受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定（） A．体现了民族自决的原则 B．试图掩盖殖民侵略行为 C．促进了殖民地经济发展 D．维护了国际和平与安全 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（全球）。据题干“国际联盟将战败国殖民地分为三类……受委任国可将它们作为本国领土的一部分”，并结合所学知识可知，国际联盟的委任统治制度表面上以“指导”“援助”为名，实则是将战败国殖民地转交给战胜国管理，延续殖民统治本质，其措辞试图为殖民控制披上合法外衣，掩盖殖民侵略行为，B项正确；民族自决原则在一战后被提出，但委任统治并未真正实现殖民地独立自主，排除A项；殖民地的经济发展并非委任统治的目的，且题干未体现经济成效，排除C项；该制度加剧了列强对殖民地的争夺，未能维护国际和平，排除D项。故选B项。 4．二战后缅甸掀起战争文学的热潮。重要代表作《铁与血》通过貌纽和貌梭两兄弟命运的起伏，揭露了缅甸从独立自主的国家沦为殖民地的巨变和剧痛；《真正的革命战士》讲述了反日勇士在二战期间团结民众反抗日本法西斯的革命故事。这反映了缅甸（） A．民主意识的逐渐觉醒 B．社会发展任重道远 C．文学风格受西方影响 D．民族解放运动高涨 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。《铁与血》展现缅甸沦为殖民地的剧痛，《真正的革命战士》讲述反日勇士抗战故事，反映出缅甸人民争取民族独立，反抗外来侵略，正爆发着轰轰烈烈的民族解放运动，符合民族解放运动高涨的表述，D项正确；民主意识觉醒侧重于内部政治权利的诉求，而材料核心是反抗外来压迫，排除A项；材料主要围绕缅甸反侵略题材文学作品展开，未涉及缅甸社会全方位建设发展的艰难程度，排除B项；文学风格是否受西方影响需对比艺术形式，但材料仅体现题材内容的本土抗争主题，没有体现出对比，排除C项。故选D项。 5．大国对外政策的转变 材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 （1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。 【答案】（1）殖民主义传统的影响；法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策；殖民地与法国大国的地位相结合。 （2）转变：建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；抨击美国霸权主义；支持民族独立。 评述：美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经济的逐渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位，法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体，多极化趋势的发展冲击两极格局。二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨，冲击战后西方殖民主义的统治。因此，综合以上因素，戴高乐政府调整了法国的对外政策。 【解析】（1）本题是原因类材料分析题。时空是二战后的世界。原因：根据材料一“19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称‘对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一’”可知，殖民主义传统的影响；根据材料一“戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分”可知，法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策；根据材料一“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国”可知，殖民地与法国大国的地位相结合。 （2）本题是特点类、评述类材料分析题。时空是二战后的世界。转变：根据材料二“政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体”可知，建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；根据材料二“主旨是抨击美国推行霸权主义”可知，抨击美国霸权主义；根据材料二“强调维护民族独立”可知，支持民族独立。评述：结合所学从美苏两极对峙逐步形成、欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地、二战后法国经历社会经济的逐渐恢复、戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位、法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体、多极化趋势的发展冲击两极格局、二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨等角度分析戴高乐政府对法国的对外政策的调整。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例： 见解：我选择赞成第一次浪潮：8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代。 阐述：剖析亚洲的“开放体制”：唐朝奉行开放的对外政策，允许周边国家（如日本、新罗）派遣遣唐使、留学生（比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职）；同时，唐朝制度还对外输出，日本“大化改新”以唐制为蓝本，足见亚洲内部及跨区域交流的活跃。陆上丝绸之路连通中亚、西亚，中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销；海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易，商业网络辐射范围广。佛教在唐朝进一步本土化（如禅宗发展），同时唐文化（诗歌、艺术、造纸术等科技）传播到新罗、日本，形成“唐文化圈”；玄奘西行、鉴真东渡等事件，也体现文化双向互动的开放姿态。剖析欧洲的“闭锁体制”：西罗马帝国灭亡后，西欧陷入封建割据状态，王权衰微，封建领主各自为政，缺乏统一政权推动对外交流。封建庄园经济占主导，庄园内部“自给自足”（粮食、手工品多自产），对外商业交换极少，跨区域贸易网络尚未形成。基督教会垄断教育与思想，神学成为社会“精神枷锁”，民众对亚洲等远方地区认知极度有限；即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系，西欧主体与亚洲的直接互动也几近中断。总之，亚洲以唐朝为核心，对外互动活跃；欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制，对外交流严重受限。这种“一放一闭”的差异并非短期现象，而是持续了较长时间（从8世纪延续至中世纪中后期），因此“长期共存”的划分是符合史实逻辑的。（也可以选择其他浪潮提出见解予以说明。） 【解析】本题是评论解说题。时空是古代至近现代的世界。设问是围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。首先，根据材料信息，我选择赞成第一次浪潮：8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代。其次，结合所学知识，分别从亚洲、欧洲的政治、经济、文化维度找史实匹配。剖析亚洲的“开放体制”，以8世纪的唐朝为例说明，政治方面：唐朝奉行开放的对外政策，允许周边国家（如日本、新罗）派遣遣唐使、留学生（比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职）；同时，唐朝制度还对外输出，日本“大化改新”以唐制为蓝本，足见亚洲内部及跨区域交流的活跃。经济方面：陆上丝绸之路连通中亚、西亚，中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销；海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易，商业网络辐射范围广。文化方面：佛教在唐朝进一步本土化（如禅宗发展），同时唐文化（诗歌、艺术、造纸术等科技）传播到新罗、日本，形成“唐文化圈”；玄奘西行、鉴真东渡等事件，也体现文化双向互动的开放姿态。剖析欧洲的“闭锁体制”，以8世纪的西欧为例，政治方面：西罗马帝国灭亡后，西欧陷入封建割据状态，王权衰微，封建领主各自为政，缺乏统一政权推动对外交流。经济方面：封建庄园经济占主导，庄园内部“自给自足”（粮食、手工品多自产），对外商业交换极少，跨区域贸易网络尚未形成。文化方面：基督教会垄断教育与思想，神学成为社会“精神枷锁”，民众对亚洲等远方地区认知极度有限；即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系，西欧主体与亚洲的直接互动也几近中断。最后，总结升华，明确见解，亚洲以唐朝为核心，对外互动活跃；欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制，对外交流严重受限。这种“一放一闭”的差异并非短期现象，而是持续了较长时间（从8世纪延续至中世纪中后期），因此“长期共存”的划分是符合史实逻辑的。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。也可以选择其他浪潮提出见解予以说明。 30 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $