内容正文:
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
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8.1单项式乘单项式随堂检测
(适用苏科版新教材数学2025-2026学年七年级下册)
一、单选题
1.计算:( )
A. B. C. D.
2.如图1,《燕几图》可以说是中国家具史上第一部组合家具的设计图.全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,七张桌面的宽都相等.如图2给出了《燕几图》中名称为“磐矩”的桌面拼合方式(用其中的六张桌子),若设每张桌面的宽为x,“磬矩”桌面的总面积为S,则S与x之间的关系可以表示为( )
A. B. C. D.
3.已知单项式与的积与是同类项,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.设,则的值为( )
A. B. C.1 D.
二、填空题
5. .
6.若,则 .
7.如图,在正方形内,将2张①号长方形纸片和3张②号长方形纸片按图1和图2两种方式放置(放置的纸片间没有重叠部分),正方形中未被覆盖的部分(阴影部分)的周长相等.
(1)若①号长方形纸片的宽为2厘米,则②号长方形纸片的宽为 厘米;
(2)若①号长方形纸片的面积为40平方厘米,则②号长方形纸片的面积是 平方厘米.
8.已知代数式的值是7,则代数式的值是 .
三、解答题
9.计算:
10.表示,表示,求.
11.小明计算一道整式乘法题时,由于将第一个单项式中的抄成了,将第二个单项式中的抄成了,结果得到.
(1)根据上述信息,分别计算出m,n的值.
(2)在(1)的条件下,请你计算出这道题的正确答案.
12.如图,用7张长为,宽为的长方形纸片互不重叠地放在长方形区域内,设边的长为,未被覆盖的两个区域(阴影)的面积差为(正值).
(1)若,则的值为多少时?
(2)对于下列两个问题,先回答,再通过“数学运算”说明理由;
①(1)中的值每增加的值增加(或减少)多少?
②若,能赋予一个值使得的值不随的值的变化而变化吗?
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共2页
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8.1单项式乘单项式随堂检测
(适用苏科版新教材数学2025-2026学年七年级下册)
一、单选题
1.计算:( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用单项式乘单项式的法则进行计算即可.
【详解】解:.
故选:C.
【点睛】本题考查了单项式乘单项式的运算,正确地计算能力是解决问题的关键.
2.如图1,《燕几图》可以说是中国家具史上第一部组合家具的设计图.全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,七张桌面的宽都相等.如图2给出了《燕几图》中名称为“磐矩”的桌面拼合方式(用其中的六张桌子),若设每张桌面的宽为x,“磬矩”桌面的总面积为S,则S与x之间的关系可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是单项式乘以单项式的应用,设每张桌面的宽为,然后表示出小桌、中桌,大桌的长;得大长方形的长与宽,结合面积公式可得答案.
【详解】解:由题意可得,设每张桌面的宽为,小桌的长是小桌宽的两倍,
则小桌的长是,中桌的长,大桌的长,根据题意得
,
故选:C.
3.已知单项式与的积与是同类项,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】本题考查同类项的定义,单项式乘单项式,先计算单项式得,再根据同类项的定义求出、的值,再代值计算即可.
【详解】解:,
∵单项式与的积与是同类项,
∴与是同类项,
∴,,
解得,,
∴,
故选:C.
4.设,则的值为( )
A. B. C.1 D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了单项式乘单项式、一元一次方程的应用等知识点,熟练掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
先根据单项式乘单项式法则列出关于m、n的方程,进而求得m、n的值,最后代入计算即可.
【详解】解:∵,
,解得:,
∴.
故选:A.
二、填空题
5. .
【答案】
【分析】本题考查了积的乘方,单项式乘单项式,先运算积的乘方,再运算单项式乘单项式,即可作答.
【详解】解:依题意,,
故答案为:.
6.若,则 .
【答案】2
【分析】本题考查单项式乘单项式,利用单项式乘单项式法则计算后得到关于m,n的方程,解得,的值后代入中计算即可.
【详解】解:,
则,,
解得:,,
那么,
故答案为:2.
7.如图,在正方形内,将2张①号长方形纸片和3张②号长方形纸片按图1和图2两种方式放置(放置的纸片间没有重叠部分),正方形中未被覆盖的部分(阴影部分)的周长相等.
(1)若①号长方形纸片的宽为2厘米,则②号长方形纸片的宽为 厘米;
(2)若①号长方形纸片的面积为40平方厘米,则②号长方形纸片的面积是 平方厘米.
【答案】 4
【分析】(1)根据正方形中未被覆盖的部分(阴影部分)的周长相等可得②号长方形纸片的宽为①号长方形纸片的宽的2倍,进而计算即可;
(2)观察图形,②号长方形纸片的宽为①号长方形纸片的宽的2倍,②号长方形纸片的长的3倍是①号长方形纸片的长,进而计算即可.
【详解】解:(1)由图知,②号长方形纸片的宽为(厘米),
故答案为:4;
(2)设①长方形纸片的长为a,宽为b,则,
由图知,②长方形纸片的长为,宽为,
∴②号长方形纸片的面积是(平方厘米),
故答案为:.
【点睛】本题考查整式的乘法运算的应用,利用图形,正确列出式子是解答的关键.
8.已知代数式的值是7,则代数式的值是 .
【答案】18
【分析】先根据已知条件得到,则,再由进行求解即可.
【详解】解:∵代数式的值是7,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:18.
【点睛】本题主要考查了代数式求值,单项式乘以多项式,利用整体代入的思想求解是解题的关键.
三、解答题
9.计算:
【答案】
【分析】根据单项式乘单项式法则以及积的乘方法则分别计算式子中的两部分,再将结果相减.本题主要考查了整式的混合运算,涉及单项式乘单项式、积的乘方运算.熟练掌握单项式乘单项式法则(系数相乘,同底数幂相乘)以及积的乘方法则(先把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘)是解题的关键.
【详解】解:
.
10.表示,表示,求.
【答案】
【分析】本题考查了整式的混合运算,理解定义的新运算是解题的关键.按照定义的新运算进行计算,即可解答.
【详解】解:由题意得:
,
11.小明计算一道整式乘法题时,由于将第一个单项式中的抄成了,将第二个单项式中的抄成了,结果得到.
(1)根据上述信息,分别计算出m,n的值.
(2)在(1)的条件下,请你计算出这道题的正确答案.
【答案】(1),
(2)
【分析】本题考查了单项式乘单项式,准确熟练地进行计算是解题的关键.
(1)由题意得,,利用单项式乘单项式法则计算后得到关于,的方程,解方程即可;
(2)先利用单项式乘单项式法则进行化简,然后把(1)中求出的,的值代入即可得到答案;或将,的值代入原式中计算即可.
【详解】(1)解:由题意得,
,
即,
所以,,
解得,.
(2)解:原式
.
由(1)知,,,
所以原式.
一题多解法(2)由(1)知,,,
所以原式
.
12.如图,用7张长为,宽为的长方形纸片互不重叠地放在长方形区域内,设边的长为,未被覆盖的两个区域(阴影)的面积差为(正值).
(1)若,则的值为多少时?
(2)对于下列两个问题,先回答,再通过“数学运算”说明理由;
①(1)中的值每增加的值增加(或减少)多少?
②若,能赋予一个值使得的值不随的值的变化而变化吗?
【答案】(1)
(2)①,②
【分析】本题考查的是列代数式,一元一次方程的应用,单项式乘以多项式与图形面积.
(1)如图,标注图形各顶点,,,,,再利用建立方程求解即可.
(2)①结合(1)可得:,进一步分析即可;
②先表示,,,,可得,进一步可得答案.
【详解】(1)解:如图,标注图形各顶点,
由题意可得:,
∴,,,,
∵未被覆盖的两个区域(阴影)的面积差为,
∴,
解得:.
(2)解:①结合(1)可得:
,
∴(1)中的值每增加的值增加.
②∵,
∴,,,,
∵未被覆盖的两个区域(阴影)的面积差为:
,
∵的值不随的值的变化而变化,
∴,
解得:.
试卷第4页,共8页
试卷第3页,共8页
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