期末测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

=150N-50N=100N 支持力和压力是一对相互作用力，则圆柱体对地面 的压力F=F支=100N F 100N 圆柱体对地面的压强p=S=1000×10m 1000Pa(3分) (3)由杠杆的平衡条件可得G圆柱·OA=G物·s',则 圆柱体刚好离开地面时物体运动的距离 &'-Ggt×0A三50NX0.4m=1.2m G物 1.2m=6s 物体在板面上运动的时间1=。一0.2m/s (3分) 18.(1)改变力的方向等臂(2)0.5一半 (3)①66.7%②杠杆的重力③变大 19.(1)力的大小(2)力臂的大小(3)左(4)3省 力(5)A(6)③ 20.(1)缓慢匀速(2)1.874.1%(3)使用同一滑轮 组，重物越重，机械效率越高(4)2、3(5)丙 (6)偏低 【解析】(1)在实验中，测量绳端拉力F时，应沿竖直方 向缓慢匀速拉动弹簧测力计。(2)由图2可知，弹簧测 力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数为1.8N。 _W有题X100%可得， 分析第1次实验的数据，根据刀一W。 -W×10%= 机械效率为刀=w。 X100%= 4N×0.1m×100%≈74.1%。(3)比较第1,2次 1.8N×0.3m 实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重， 机械效率越高。(4)比较第2、3次实验数据可得出 结论：提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低。 (5)由表中数据可得，钩码移动的距离为0.1m时， 绳端移动的距离为0.5m,则绳子的股数为n= 0.5m=5,即动滑轮上有5股绳，所以图丙符合题 0.1m 意。(6)由图丁可知，拉力F沿斜向上方向拉动时， 拉力的力臂变短，与图丙相比需要更大的拉力才能 拉动物体上升，总功会变大，因有用功不变，根据？= W粒×100%可得，机械效率变小。 W总 21.【证据】(1)左(2)601【解释】(1)无关(2)斜 面的倾斜程度低【交流】变高 期末测试卷 1.摩擦力匀速直线运动 2.上升增大【解析】海拔越高，气压越低。携带题图 所示的“水气压计”向山顶攀登的过程中，外界大气压 降低，瓶内的气压不变，且瓶内气压大于外界大气压， 则在瓶内气压的作用下，瓶内液体被压出，所以“水气 压计”细管内液面会上升。向山顶攀登的过程中，小 明的质量不变，高度变大，所以其重力势能会增大。 3.BD4.变小小于5.2040 6.1.2形状【解析】黑板刷处于静止状态，黑板刷受 到的重力与黑板刷受到的摩擦力是一对平衡力，此时 黑板刷受到的摩擦力f=G=1.2N。力既可以改变 物体的形状，又可以改变物体的运动状态；黑板对海 绵的弹力使海绵凹陷，所以力改变了海绵的形状。 7.=<8.5右 9.A10.B11.A12.C 13.CD【解析】图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转 动的过程中，其运动方向不断变化，因此运动状态改 变，故A错误。图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻 粒落入木桶中，是因为其具有惯性，惯性不是力，不 能说受到惯性力，故B错误。图丙“北耕兼种”中，耧 下端的“鐵尖”是在压力一定时，通过减小受力面积 来增大压强，故C正确。图丁“长流漂米”中，水从高 处流下，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度变 大，动能增大，因此水的重力势能转化为动能，故D 正确。 14.AD【解析】因为∠FCG=30°，由数学知识可知CF =2FG=2×1.3m=2.6m。又因为AB=CF,则 sAB=2.6m。工人在AB段的推力FA=10N,根据 W=Fs可知，工人在AB段的推力做的功WB= FABSAB=10NX2.6m=26J,故A正确。工人在CF 段推箱子移动的距离scr=2.6m,推力Fcs=117N, 则工人在CF段的推力做的功Wcr=FcescE=117N ×2.6m=304.2J,显然WB≠WcF,即工人在AB段 的推力做的功与在CF段的推力做的功不相等，故B 错误。箱子的重力G=200N,工人在CF段的推力 Fcs=117N<G,说明该斜面省力了，故C错误。工 人在AB段的推力做功的功率PAB= WAB 26 J tAB 13 s W HK 2W,工人在HK段的推力做功的功率Pw= tHK Fks10NX2m=w,所以PB·P 12s 2: 3=6:5,故D正确。 15.解：(1)行驶5min,工程车运动的路程 s=wt=15m/s×5×60s=4500m 工程车沿水平方向做匀速直线运动，牵引力和阻力 是一对平衡力，牵引力的大小F=f=4×103N 牵引力做的功W=Fs=4×103N×4500m=1.8×10'J (3分) (2)工程车牵引力做功的功率 下册参考答案 53 p=W=1.8X10J=6X10w(2分) t5×60s (3)牵引力大小不变。速度变大了，但仍处于匀速直 线行驶状态，即平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡 力，阻力大小不变，牵引力大小也不变。(2分) 16.解：(1)游客双脚站立在水平地面时对地面的压力为 F=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N F 游客双脚站立在水平地面时对地面的压强为力一 600N =4×102m =1.5×10Pa(2分) (2)莲叶受到的压力等于人的重力和泡沫板的重力 之和，大小为F2=G人十m池沫g=600N十3kg× 10N/kg=630N 莲叶与泡沫板接触，受力面积为S。=1.5m2,莲叶受 到的压强为p5-gm=420Pa(2分) (3)当莲叶浸入水中的深度达到卷边高度的25%时， 泡沫板和人的总重力为G总=F#=P水Vg=1.0× 10kg/mX2m×品mX25%X10Nykg=800N 总800N 泡沫板和人的总质量为m8=g =80kg 10 N/kg 该莲叶能托起游客的最大质量为 m人'=m。-m湘*=80kg-3kg=77kg(3分） 17.解：(1)该混凝土楼板的重力 G=mg=480kg×10N/kg=4800N(1分) (2)由图可知，承担物重的绳子段数=3 Wa=Fs=Fh=2000N×3×2m=12000J 起重设备的功率 P=We=12000J 2000W(2分) 6s (3)起重设备所做的有用功 W有=Gh=4800N×2m=9600J 起重设备的机械效率 9600J N箱×100%12000×100%=80%(2分2 1一W色 (4)不计摩擦和绳重，动滑轮重 G动=nF-G=3×2000N-4800N=1200N(1分) 利用该起重设备同时将两块480kg的混凝土楼板在 10s内匀速提高3m,此时拉力 F=I 1 (2G+Ga)=3X(2X4800N+1200N)= 3600N(1分) 绳子自由端拉力所做的总功 Wa'=F's=F'h'=3600NX3X3m=32400J (1分) 18.(1)0.11.5(2)高度差(3)木块移动的距离 小球(4)竖直向上62.5% 54 物理八年级RJ版 19.【证据】(1)匀速直线等于(2)压力大小(3)物 理量没有符号和单位【解释】越大无关【实践 应用】大 【解析】【证据】(1)要使滑动摩擦力的大小等于弹簧 测力计的示数，根据二力平衡条件可知，需使木块做 匀速直线运动。因为当木块做匀速直线运动时，在 水平方向上受到的拉力（弹簧测力计的示数）和滑动 摩擦力是一对平衡力，大小相等。(2)在木块上放一 个砝码，木块对木板的压力增大，所以改变的是压力 大小。(3)小明设计的表格中，物理量没有符号和单 位，这是不足之处。【解释】对比图B和图C,压力相 同（都为一个木块和一个砝码），接触面越粗糙，弹簧 测力计的示数越大，即滑动摩擦力越大：对比图A和 图B,接触面的粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计 的示数越大，即滑动摩擦力越大。综上可知，接触面 越粗糙，压力越大时，滑动摩擦力越大。当接触面的 粗糙程度和压力相同时，木块做速度大小不同的匀 速直线运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦 力的大小与运动速度的大小无关。【实践应用】参加 学校拔河比赛组队时，应该在班里选体重较大的同 学参加。因为在接触面的粗糙程度一定时，压力越 大，滑动摩擦力越大，体重较大的同学对地面的压力 大，能增大与地面之间的摩擦力。 20.(1)右避免杠杆重力对实验产生影响且便于测量 力臂(2)10.6(3)F,L1=F2l2(4)D (5)大于 【解析】(1)因为杠杆左端下降，所以应将杠杆上的平 衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做 是使杠杆的重心落到支点上，避免杠杆重力对实验 产生影响且便于测量力臂。(2)实验序号为1的一组 数据中杆杠两侧力与力臂的乘积不相等，故该组实验 数据是错误的。其中动力臂错了，由杠杆平衡条件可 知1N×l1=6N×0.1m,动力臂的实际值为l1= 0.6m。(3)由表中实验数据可知，杠杆平衡时，动力 ×动力臂=阻力×阻力臂，即F,1=F2l2。(4)实验 中，按图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是多个力 共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的。这主 要是因为杠杆的力和力臂数目过多，不便寻找规律。 (5)设杠杆每一格的长度为L,由图丙可知，如果弹簧 测力计竖直下拉，根据F,=F,可得F=片×R =×3X1N=2N。在C位置斜向下拉，力臂会减 小，拉力将增大，即弹簧测力计的示数将大于2N。 21.【解释】(1)1、2、3（或4、5、6或7、8、9）(2)近 (3)有关【交流】(1)刻度尺(2)飞箭质量（合理即 可)(3)大动物理 /八年级RJ版下册 《 期末测试卷 (考试时间：85分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏。 随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢，这是因为雪球受到 的作用。假如滚雪球时雪球受到的外力全部消失，则雪球会保持 (选填“匀速直线运动”或“静止”)状态。 第1题图 第2题图 第3题图 2.(2025达州)周末，小明陪同爸爸到“八台山”旅游，携带如图所示的“水气压计” 向山顶攀登的过程中，“水气压计”细管内液面会 （选填“上升”“下 降”或“不变”)；小明的重力势能会 （选填“增大”“减小”或“不 变”)。 3.生活小妙招，用钢勺很轻松就可以打开饮料瓶盖，其简化模型如图所示（手垫在 B点下方)，它是以 (选填“A”或“B”)点为支点的省力杠杆，手在 (选填“C”或“D”)点向下压时会更省力。 4.中国人民解放军海军山东舰是中国完全自主设计建造的第一艘航空母舰。当 舰载机从航母上起飞后，航母所受的浮力将 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。舰载机飞行时机翼上方空气的流速比机翼下方空气的流速大，于 是机翼上方的空气压强 (选填“大于”或“小于”)下方的空气压强， 这个压强差就使飞机获得了升力。 5.如图所示，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，当 竖直匀速提升重60N的物体时，a、b两个弹簧测力计的示数应分别为 N. N 海绵 a F← B 汤 第5题图 第6题图 第8题图 6.(2025广安)如图所示，用垂直于黑板的力把重力为1.2N的黑板刷压在竖直的 黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 N,黑板对海绵 的弹力改变了海绵的 7.潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇 漂浮在水面时，其所受浮力F,与潜水艇重力G的大小关系为F, G; 潜水艇潜入水下时所受浮力为F,F,与F2的大小关系为F F2。 (均选填“>”“<”或“=”) 183 8.如图，木板B置于水平地面上，物块A叠放于B上。水平拉力F,=70N,水平 拉力F,=50N。B静止，A沿木板B以10cm/s的速度向右匀速滑动。则拉力 F2的功率为 W,地面对木板B的摩擦力方向向 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、 14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分， 全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9.(2025高安期末)下列估测数值最符合生活实际的是 () A.一个鸡蛋的重力约为0.5N B.教室内的大气压强约为1×103Pa C.一个苹果漂浮时受到的浮力约为200N D.水下10米处的液体压强约为100Pa 10.如右图所示，小车在水平推力作用下匀速向前运动。 下列说法正确的是 () A.小车所受的重力与水平面受到的压力是一对平 衡力 B.小车在水平方向上受到的推力和阻力是一对平 衡力 C.撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D.撒去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持 11.下列有关图中所示情景的说法，错误的是 甲 丙 A.图甲中，孔明灯升空可以用流体压强与流速的关系来解释 B.图乙中，穿滑雪板可以减小对雪地的压强 C.图丙中，船闸是利用连通器的原理工作的 D.图丁中，茶壶盖上有小孔是为了让壶内空气与外界空气相通 12.(2025新余期末)下列图片所示的力的示意图与选项不符的是 F浮=3N *G=3 N 甲 丙 A.图甲：小海站在A处用滑轮组提升重物最省力的绕线方法 B.图乙：重力为3N的小球所受的浮力和重力的示意图 C.图丙：用杠杆提升重物时，此时动力F,最小 D.图丁：木块静止在斜面上，它所受的重力和它对斜面的压力的示意图 13.以下四幅图节选自我国古代科技巨著《天工开物》。下列说法正确的是( 浆取燕轧 稻击田湿 流 甲 丙 A.图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B.图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C.图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D.图丁“长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 14.(2025成都)工人把重力为200N且有轮子的箱子推到高处平台，如下图所示。 图中A、C、H是箱子在三段路面的起点，箱子经过AB、CF、HK路段时均做 匀速直线运动，且所受推力方向与所在路面平行。下表记录了箱子在三个路 段所受推力大小和运动时间的数据。AB=CF,BC=FH,HK=2m,FG= 1.3m,忽略箱子体积。则下列分析正确的是 ( ) 路段 AB CF HK 推力/N 10 117 10 30° B C 时间/s 13 20 12 A.工人在AB段的推力做的功为26J B.工人在AB段的推力做的功与在CF段的推力做的功相等 C.工人把箱子从C处推到F处，该斜面没有省力 D.工人在AB段的推力做功的功率与在HK段的推力做功的功率之比为6：5 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.道路通，百业兴。在道路建设中，一辆工程车载着3×103kg的材料在平直路 面上以15m/s的速度匀速行驶，受到的阻力为4×103N。 (1)行驶5min后，工程车的牵引力做的功是多少？ (2)工程车牵引力做功的功率是多少？ (3)若该工程车将速度提升到20m/s,仍然在该路段匀速行驶，牵引力的大小 将如何变化？请说明理由。（假设阻力不变） 16.（2025连云港)王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲 叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几乎不浸 人水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设“莲硬质泡沫板 叶载人”的体验活动。为保证安全，莲叶浸入水中的 莲叶人 深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5m、质量为 3kg的硬质泡沫板放在底面积为2m的莲叶中央，该莲叶卷边高度为16cm, 游客站立在硬质泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣，如上图所示，某游客质量 为60kg,双脚站立时与地面的接触面积为4×10-2m2。求：(g取10N/kg,P水 =1.0×103kg/m3) (1)游客双脚站立在水平地面时对地面的压强。 (2)游客体验“一叶当舟”时，莲叶受到的压强。 (3)为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量。 184 17.建筑工地上，工人用右图所示的起重设备把一块质量为480kg的 混凝土楼板在6s内匀速提升2m,所用拉力为2000N(不计摩擦 和绳重，g取10N/kg)。 (1)该混凝土楼板的重力为多少？ (2)起重设备的功率为多少？ (3)提升该混凝土楼板时起重设备的机械效率为多少？ (4)若利用该起重设备同时将两块480kg的混凝土楼板在10s内 匀速提高3m,绳子自由端拉力做的功为多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.亲爱的同学，请你运用所学知识解答下列问题。 金属盒 及橡皮膜 (1)如图甲所示，圆筒测力计的分度值为 N,此时，该测力计的示数 是 (2)如图乙所示，使用该装置时眼睛应注意观察U形管两侧液柱的 ,从而比较出液体压强的大小。 (3)如图丙所示，该实验利用了“转换法”，通过观察 来判断 (选填“小球”或“木块”)动能的大小。 (4)如图丁所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N,实验时，应沿 185 的方向匀速拉动弹簧测力计。物体上升高度为5cm,此时 弹簧测力计的示数如图丁所示，则滑轮组的机械效率是 19.(2025赣州安远期中)某实验小组在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关” 的实验。 【问题】同学们在做家务时，发现了如下两个现象： 现象一：当推箱子时，箱子越重，推起来越费力。现象二：地面越粗糙，推起来 越费力。根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触 面的粗糙程度有关。 o 0 较光滑木板 较光滑木板 粗糙木板 A B C 【证据】 (1)如图A所示，小明将木块放置在水平较光滑木板上，使木块做 运动，目的是使滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 (2)接着在木块上放一个砝码，改变 ,测出此种情况下的滑 动摩擦力，如图B所示；换用表面粗糙的木板，保持木块上的砝码不变，测出此 种情况下的滑动摩擦力，如图C所示。 (3)所记录的实验数据如下表所示。请指出小明设计的表格中存在的不足之 处： 实验次序 木板表面粗糙情况 接触面所受压力情况 弹簧测力计的示数 较光滑 一个木块 1.2 2 较光滑 一个木块十一个砝码 1.8 3 粗糙 一个木块十一个砝码 3.0 (4)接着小明利用图A所示的装置，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其 做速度大小不同的匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数不变。 【解释】分析上述实验可初步得出的结论是：接触面越粗糙，压力越大时，滑动 摩擦力 :接触面的粗糙程度和压力相同时，滑动摩擦力的大小与 运动速度的大小 (选填“有关”或“无关”)。 【实践应用】参加学校拔河比赛组队时，应该在班里选体重较 (选填 “大”或“小”)的同学参加，同时在比赛时穿有较深花纹的鞋来增大摩擦力。 20.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，如图甲所示，可将右端螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的日的是 (2)实验中得到两组数据，如下表所示： 实验序号 动力F,/N 动力臂l,/m 阻力F:/N 阻力臂12/m 1 1 0.2 6 0.1 2 2 0.4 4 0.2 这两组数据中，实验序号为 的一组数据肯定有错误。经检查，发现 是测量动力臂时读错了，动力臂应该是 m。 (3)实验得出的结论是 。(用公式表示) (4)实验中，用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不 妥当的。这主要是因为 A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多 (5)改用弹簧测力计在图丙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N,当杠杆 在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将 (选填“大于”“小于”或 “等于”)2N。 21.小明在杂志上看到某些地区的原住民常使用吹箭进行狩猎，如图甲所示，吹箭 筒一般是由一段长的树管制作而成，使用时将飞箭装入吹箭筒，用嘴吹气将飞 箭吹出。小明想探究吹箭筒吹出飞箭的距离与什么因素有关，为此小明提出 了以下猜想： 猜想一：与吹气的力度大小有关。 猜想二：与吹箭筒的粗细有关。 猜想三：与飞箭放入吹箭筒的位置有关。 为了验证猜想，小明选取了家中粗细不同但长度相同的吸管3根、棉签1根、 透明胶1卷、剪刀1把制作吹箭筒，然后进行了多次实验（如图乙所示），实验 数据如下表： 实验次序 吹气的力 棉签在吸管 吸管粗细 棉签飞行的距离s/cm 度大小 中的位置 较小 吸管最左端 1.8 较大 吸管最左端 2.3 吸管最左端 3.3 4 较小 吸管中端 2.8 细 较大 吸管中端 3.7 6 大 吸管中端 5.0 較小 吸管最右端 4.2 较大 吸管最右端 5.8 大 吸管最右端 9.2 10 粗 吸管最右端 1.2 【解释】 (1)比较 (填实验次序)三次实验，可以得出 的结论是：在吸管的粗细、棉签在吸管中的位置等条件一定时，吹气的力度越 大，棉签被吹出的距离越远。 (2)分析实验1、4、7（或2、5、8或3、6、9），可以得出的结论是：在吸管的粗细、吹 气的力度大小等条件一定时，棉签在管中的位置离嘴越 (选填“近” 或“远”)，棉签被吹出的距离越远。 (3)分析实验9、10初步可知，棉签被吹出的距离还与吸管的粗细 （选填“有关”或“无关”)。 【交流】 (1)小明实验选取的测量工具是 (2)除了上述猜想外，请你提出可能影响吹箭筒吹出飞箭的距离的一条因素： (3)小明还对吹箭筒为什么能吹出飞箭进行了思考。他认为，吹气的力度越 大，气体作用于棉签的力越 ,棉签距嘴越近，气体作用于棉签的力 做功的距离就越大，因此，棉签获得的 能就越大。 186