语文一模突破卷（湖南通用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（湖南通用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 岸 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂一 积累与运用(20分) 1.(3分)① ② ③ 2.(2分) ① ② 款 3.(3分)[A1[B1[C1[D1 4.(3分) 5.(4分) ! ! ① ! ! ③ 6. (5分) 蜜 ① 期 ② ② 二、 阅读(50分) (一)现代文阅读I（10分) 7.(3分)[A1[B][C]ID1 摇 8.(3分)[AJ[B1[C1[D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（14分) 10.(3分)[A1[B1[C1[D] 11.(4分) 12.(3分) 13.(4分) (三)古诗文阅读(18分) 14.(4分) 15.(3分)[A[BJ[C][D] 16.(3分)[A][BJ[C1[D1 17.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(5分) (四)整本书阅读(8分) 19.(4分) 20.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共50分） 21.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（湖南通用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 小潇同学根据“全国自强模范”扶婷的故事草拟了一段文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在北京召开，此次表彰中湖南共有7人获评“全国自强模范”，而来自湘潭的独臂教师扶婷的故事尤为励志。在人生的长河中，扶婷以自强不息为舟，以长久坚持下去为桨，在逆境中划出属于自己的航道。她身残志坚，从未向命运低头，曾斩获18枚国际赛事金牌，后来又摇身一变，以公益律师身份为残障群体维权，而她并不满足于此，始终以勤奋努力、不知疲倦的态度级取能量和知识。如今的扶婷□是一名优秀的公益律师，□是湘潭大学公共管理学院的一名教师，她将每一份经历都转化为濡养他人的养分，用“法律温度”温暖弱势群体，以“身教”启迪学生心灵。面对挑战，她心无旁鹜，专注当下，用行动证明：真正的强者，不在于身体是否完美，而在于能否在黑暗中点燃希望的火种。 1．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“濡”字读成了“xū”，该字应读作“ ”。（3分） 2．语段画波浪线部分可以分别换成成语“ ”“ ”。（2分） 3．填入语段□内的关联词语，正确的一项是（   ）（3分） A．既……也…… B．因为……所以…… C．不仅……更…… D．如果……那么…… （改编）小湘喜欢观察长江的生态环境，课余收集了一些关于治理长江的文字。请阅读下面的文字，完成下面小题。 长江，这条横贯我国东西的巨龙，不仅是文明的摇篮，更是生态的屏障。昔日奔腾的江面上，非法采砂船的轰鸣渐渐远去；沿江的排污企业被严格整治，浑浊的江水正慢慢变得澄澈。随着长江十年禁渔令的全面落实，使江豚、中华鲟等珍稀水生生物的生存环境得到显著改善，人们偶尔能在江面瞥见它们灵动的身姿。 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（3分） 5．开学后你们小组开展了一项对中国春节年味的调查，涉及300名学生。调查结果如下： 您了解春节的来历吗？ 您会参加健康向上的春节习俗活动吗？ 非常了解 9% 会 34% 了解一点 86% 可能会 55% 不太了解 5% 无所谓 11% 春节愿意出去走走吗？ 传统节日与洋节日相比，你更喜欢哪一种？ 访亲会友去旅游 36% 传统节日 36% 宅在家里刷手机 51% 洋节日 39% 无所谓 13% 不好说 25% 请分析调查结果，完成“参与春节，留住年味”的倡议书，提出三条倡议（补充两条）。（4分） 倡议书 同学们： 2024年“春节”被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，为“参与春节，留住年味”，学校团委特此向全体同学发出以下倡议： ①积极了解春节的历史渊源和文化内涵； ② ③ 亲爱的同学们，让我们一起努力，留住年味，弘扬中华传统节日文化，在庆祝传统节日中感受文化的魅力。 湖湘中学 2026年2月26日 6. 请用古诗文补全下面的文段。（5分） 美好的初中生活即将画上句号，某班开展临别赠言活动，同学们纷纷引用古诗文表达离情别意。王明同学吟诵苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“① ， ”，表达对亲友的美好祝愿。丁一同学随即吟诵王勃《送杜少府之任蜀州》中的“② ， ”，表明真挚的友谊不受距离远近的影响。刘心同学最后用《出师表》中诸葛亮即将远离的肺腑之言“今当远离，临表涕零，③ ”，抒发深沉的告别之情。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 张家界：从韩剧出圈到世界舞台 ①近日，韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，剧中一句“明年一起去张家界看落叶”的台词在韩国社交媒体引发热议。一时间，张家界这个被誉为“人间仙境”的旅游胜地，正以“浪漫约定地”的形象席卷韩国旅游市场。韩国旅行博主金敏善在社交平台感叹：“站在张家界国家森林公园里，仿佛走进了电视剧里的平行时空。” ②张家界出圈韩剧，既是一次文化传播的偶然爆点，又是文化磁场的精准耦合。对韩国人而言，看张家界的山水，已是一种文化。3月30日，张家界市政府游客服务中心工作人员称，韩剧中提到张家界很正常，“我们这边有专门针对韩国市场的营销宣传。韩国人全年都会来，他们认为尽孝的话，就必须带老人来张家界看山”。张家界作为中国最负盛名的自然遗产之一，有无与伦比的旅游吸引力。“三千奇峰、八百秀水”，美的事物具有跨越山海的魔力。 ③张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深。不独韩剧《苦尽柑来遇见你》，近年来，张家界武陵源景区在各大影视剧中的出镜率越来越高，“跟着影视剧去武陵源”成为很多人的出游新风尚。电影《阿凡达》《白蛇》《捉妖记》《钟馗伏魔》，电视剧《西游记》《长相思》《新白发魔女传》，综艺节目《花儿与少年4》《时光音乐会》《天天向上》等，甚至于游戏《原神》中璃月的场景也正好与武陵源景区相符……张家界始终以开放姿态提供着文化母本。这种从被动等待到主动输出的转变，恰是文化自信的生动写照：影视IP的接力效应，如春雨润物，悄然完成着张家界山水的全球化再编码。 ④张家界出圈韩剧，必然性还在于“硬实力”与“软服务”。近年来，张家界通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，持续改进旅游体验。目前，全市已有超2000家重点商户完成POS机升级改造，支持多种国际主流信用卡；2024年，天门山景区启动新一轮提质升级，拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造。张家界每周国际客运航班近90架次。其中往返韩国方向航班，达到一周30班60架次。这座旅游城市，正朝着“加快建设世界一流旅游目的地”的方向持续迈进。 ⑤真正的文化感召力不是符号的简单搬运，而是价值的深度共鸣。2024年，张家界接待入境游客超过183万人次，同比增长166.3%，稳居中西部非省会城市第一。张家界这本“山水哲学”，正在用世界的语言，书写着“文化+旅游”的全新答卷。 （摘自杨兴东《华声在线》） 7．下列关于张家界在韩剧中出圈的原因，表述不正确的一项是（   ）（3分） A．韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，其中提及张家界的台词引发韩国社交媒体热议，使其以“浪漫约定地”形象走红。​ B．张家界拥有无与伦比的自然景观，“三千奇峰、八百秀水”，对韩国人有着很强的吸引力，看张家界山水已成为韩国的一种文化。​ C．张家界市政府针对韩国市场进行了专门的营销宣传，让张家界频繁出现在韩国民众视野中。​ D．张家界在影视方面的“硬实力”突出，当地影视作品产量高，带动了张家界旅游的热度。 8．下列对文本内容理解有误的一项是（   ）（3分） A．张家界武陵源景区出镜率越来越高，众多影视剧、综艺节目以及游戏场景都与之相符，这体现了张家界与影视的深度联动。 B．2024年天门山景区拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造，这表明张家界在不断提升旅游设施，向世界一流旅游目的地迈进。​ C．张家界接待入境游客数量在2024年同比增长迅猛，这完全得益于韩剧的宣传效应，让其在国际上声名大噪。 D．张家界不仅注重自然景观的吸引力，还通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，改进旅游体验，展现 “软服务”。 9．文中划线的句子提到，“张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深”，谈谈你的理解？（4分） （2） 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陪娘看病 周伟 ①琨儿常伤风感冒。娘一到，就从她的衣兜里摸出体温表，甩两下，然后就解开琨儿外衣上面两粒扣子，从内衣处把体温表伸进琨儿的腋窝下。她一把把琨儿暖在怀里，脸贴住琨儿烧得通红的脸。眼睛就一动不动地看着对面墙上的挂钟，不动声色一秒一秒地数着，一定要数满300下，才把体温表拔出来，水平地伸到眼前，立马读出烧到多少度。若烧高了，她就喊，快拿氨苄西林，快拿托恩……我第一次见着时，竟大为惊讶:其一是60岁的娘眼神不好，她却能准确快速地辨出体温表上的度数；其二是没有多少文化的娘，竟能顺溜地记得拗口的药物名，且晓得它们各自用途。 ②娘最怕琨儿烧高了，烧迷糊了，所以她时时要我们在家里必备退烧的药。我是知道的，娘的担心不无道理。我们全家都在乡下时，小弟就是烧高了，后来患下了脑膜炎后遗症，弱智了。我晓得，这高烧，烧灼了娘的心，这一直是娘心中永远的痛。 ③后来，娘就养成了一个习惯，每时每刻，她的衣兜里总揣上一个体温表。 ④这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我打了电话。我一上午在办公室里忙，其实说穿了就是喝茶看报打电话。中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了。酒醒之后，一拍脑门盖子，记起父亲的话。一车打到父母家里，没看见娘，只有小弟一个人在家。问小弟，弱智而又结巴的小弟说了好大一阵，我才听明白娘是实在熬不住了，一个人上城南诊所打点滴去了。 ⑤在城南诊所，我推门进去，娘躺在病床上，正在打着点滴，一滴又一滴，从高处掉下，掷落有声。我急急地问娘，您高烧，您烧到多少度？娘说，我试了体温的，毛毛烧，年轻时挺得住，唉，年岁大了，不中用了，只好来打一瓶水了。娘说得若无其事，但娘的脸上还是起了变化。我正眼看娘时，娘马上侧过脸去。 ⑥坐在对面桌上的医生接了话：还毛毛烧，都40度了，幸亏来得早…… ⑦娘岔开话题，和另一个打点滴的老妇人拉起了家常。娘问：你老人家有几个崽女呀？老妇人答：三个，两个儿，一个女。 ⑧娘看了看她单单的一个人，问：他们不管你？老妇人答：不管。他们都讲我太顾小儿子了。屋也不分给他们。 ⑨我再去看那老妇人，原来是住在我们那条街的冬财他娘。冬财跟我小弟一样，患了脑膜炎后遗症，是个弱智，与他的娘相依为命。 ⑩娘又问：难道生病了，他们也不管？冬财娘低低地回答：他们要讨生活，各顾各的，蛮不容易的。 ⑪很长一段时间谁都无话，静，只有长久的静。 ⑫娘的血管太细，打点滴时又用了七号针，很慢很慢。坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了。娘可能是看出来了，说：你有事忙你的，我打了针就回去了，不用管我。 ⑬医生却不屑，你娘打得还算快的，冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢。 ⑭我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切。 ⑮娘也看到了，转过脸来有点怪罪的意思问冬财娘：怎么不把你儿子喊进来？冬财娘答:我不要他陪，他要陪我来。他来，又不肯进来，怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔的很。 ⑯娘埋下了头，我看见了娘在擦眼睛。冬财娘当然不会知道，她这一说，说到了娘的痛处了。 ⑰冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着。 ⑱交完钱一出门，冬财就在门口扶着娘，没走五米远，下台阶时，冬财娘摔倒了。冬财嗷嗷嗷又高声大叫，近旁的人都拥了上去 ⑲再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处。 ⑳远处的天暗了下来。 ㉑这时，我的小弟向诊所急匆匆地走来。 ㉒这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得正常。我的脸一阵一阵无由地发烧。 ㉓我在心底问自己：在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？ ㉔我无数次地问自己。也问冬财的哥哥和姐姐。还有，和我一样“健全”的人，你呢？ （选自《小品文选刊》2025年第1期） 10．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“我”忙于工作应酬未能及时陪发烧的母亲就医，与后文小弟急匆匆赶来形成了鲜明的对比。 B．医生的几次讲话，使“我”意识到了自己的疏忽和冷漠，引出了一直守在门外的冬财，推动了情节发展。 C．母亲和冬财娘对话后很长一段时间的安静，通过环境的寂静来衬托人物复杂的内心情感变化。 D．冬财一直在门外陪着他母亲却不肯进来，突出了他关心母亲但又要面子的性格特点。 11．请从描写的角度，赏析文中画线句。（4分） 我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。 12． 结合全文，谈谈你对“在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？”这句话的理解。（3分） 13．“我”和冬财对待各自母亲的态度给了你什么样的启示？请结合生活实际，谈谈你的看法。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 春题湖上 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 西湖七月半①，一无可看，止可看看七月半之人。 其一，楼船②箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。 其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者，看之。 其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 少刻兴尽，官府席散，皂隶③喝道④去。轿夫叫，船上人怖以关门⑤，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。 （节选自张岱《西湖七月半》，有删改） 【注释】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②楼船：指考究的有楼的大船。③皂隶：衙门的差役。④喝道：官员出行，衙役在前边吆喝开道。⑤怖以关门：用关城门恐吓。 14.请说说【甲】诗颔联中“排”和“点”的妙处。（4分） 15．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．“是日更定矣”中的“更”是“古代夜间的计时单位”，和“湖中焉得更有此人”中的“更”意思一样。 B．“余强饮三大白而别”与“名为看月而实不见月者”“杂然而前陈者”中的“而”意思和用法都相同，都是“连词，表承接”。 C．“峨冠盛筵”中的“峨冠”指“高高的帽子”，意思与“中峨冠而多髯者”中的“峨冠”相同。 D．“向”有“朝着，面对”“方向，趋向”“临近，将近”“刚才”等义项，“向之浅斟低唱者出”中的“向”应取“朝着，面对”之意。 16．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．月亦看/看月者亦看/不看月者亦看/而实无一看者 B．月亦看看月者/亦看不看月者/亦看而实/无一看者 C．月亦看看月者/亦看不看月者亦看/而实/无一看者 D．月亦看/看月者亦看不看/月者亦看/而实无一看者 17．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．【甲】诗与【乙】【丙】两文同写西湖，白居易赏西湖、张岱西湖看雪与【丙】文中哪种七月半游西湖之人意趣比较一致？请分析说明。（5分） （四）整本书阅读（8分） 19．（新风向）同学们借助AI将长篇小说《骆驼祥子》改编成较短的课本剧。请你告知AI，该名著中必须要保留的一个次要人物，并简述理由。（4分） 20．有同学读完《水浒传》，对文中“酒的作用”进行了辩论，正方认为：酒壮好汉胆。如武松景阳冈打虎。反方认为：酒误好汉差或酒添好汉愁。请你从以下人物任选一个，结合相关情节简要阐述。（4分） ①鲁智深        ②宋江        ③杨志 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） 材料一： “担当”一词在《现代汉语词典》中解释为“接受并负起责任”。它可能源于一份掷地有声的承诺，一个不容辜负的身份，一次直击心灵的触动，抑或是一种无需言说的召唤…… 材料二： 担当如一束穿透岁月的生命之光，于平凡中铸就非凡。在九三阅兵训练场上，22岁排长道出了这束光的当代注脚：“我们重复看似枯燥的训练，只为以最完美的姿态，扛起国家与人民托付的那束光。” 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“担当，是岁月里的光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（湖南通用） 语 文·参考答案 一、积累与运用（20分） 1．（3分） 汲 骛 rú 2．（2分） 持之以恒 孜孜不倦 3．（3分）A 4.（3分）删除“随着”或“使”。 5.（4分）示例：多出去走走，积极参与贴春联、拜年等传统习俗活动，体验春节魅力 珍视和传承自己的传统文化，不盲目跟风过洋节 6.（5分）但愿人长久 千里共婵娟 海内存知己 天涯若比邻 不知所言 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 7.（3分）D 8.（3分）C 9．（4分）①“不是惊涛拍岸”指的是张家界与影视的联动不是那种突然的、爆发式的、短暂引起巨大轰动的方式。不是靠某一部影视作品的单一力量在短时间内让张家界迅速成为焦点，而是有着长期的、潜移默化的过程。 ②“而是静水流深” 强调张家界与影视的联动是一种细水长流、深入且持久的过程。近年来，张家界武陵源景区在众多影视剧、综艺节目以及游戏中频繁出镜，如电影《阿凡达》《白蛇》等，电视剧《西游记》《长相思》等，综艺节目《花儿与少年4》等，游戏《原神》场景也与之相符。 （2） 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 10.（3分）D 11．（4分）运用动作描写和环境衬托，生动刻画冬财在寒风中坚守等待母亲的状态，表现他对母亲的牵挂与担忧，突出其质朴的孝心。 12．（3分）这句话是“我”的深刻自责：“弱智”反讽自己作为健全人，在情感关怀上不如弱智的小弟和冬财，心灵存在缺失。“患病”指情感冷漠症——忽视亲情、自私麻木，比身体疾病更可悲。 13．（4分）启示：亲情需要行动，冬财和小弟虽能力有限，却以陪伴表达爱；“健全人”更应主动关怀父母。 示例：父母生病时，主动陪同就医而非仅转账买药；日常多沟通，而非仅在节日送礼；学习冬财的质朴关怀，如帮父母做家务、耐心倾听烦恼。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 14． （4分）“排”字写出了松树众多且排列整齐的样子，“点”字将月亮在湖心中的倒影比作一颗明珠，这两个字准确地刻画了西湖山水的秀丽景色，极具表现力，表达了诗人对西湖美景的赞美和喜爱之情。 15． （3分）C 16． （3分）A 17． （3分）一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。 18．（5分）白居易赏西湖、张岱西湖看雪与丙文中第三种七月半游西湖之人（“小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐”）意趣比较一致。甲诗描绘了西湖春天的如画美景，追求的是与湖光山色的心灵契合。乙文记叙了作者自己于湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，反映了作者不与世俗同流合污，不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。而丙文中第三种游西湖的人“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”，他们看月纯是兴之所至，自然而然，并无做作之态。这样不同流俗的雅士的爱好，正好和白居易赏西湖、张岱西湖看雪的意趣一致。相比之下，其他几类人或附庸风雅（楼船箫鼓者），或喧闹嘈杂（不舟不车者），其游湖行为本身已背离了欣赏西湖之美的本真，故与白、张二人的意趣相去甚远。 参考译文： 【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人和飞鸟的声音都消失了。这天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。湖面上冰花弥漫，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能见到的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中像米粒一般大小的两三个人罢了。‘’到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 【丙】西湖的七月半，没什么值得看的，只能看看七月半的人。 其中一类人，坐着有楼的大船，吹箫击鼓，戴着高高的帽子，摆着丰盛的宴席，灯火通明，歌伎相随，乐声与灯光相互交错，他们名义上是赏月，实际上却根本没看月亮，可以看看这类人。其中一类人，不坐船也不乘车，不穿长衫也不戴头巾，酒足饭饱之后，呼朋引伴，三五成群，挤进人群里，在昭庆寺、断桥一带，吵吵嚷嚷，故意装出醉酒的样子，唱着不成腔调的曲子，月亮也看，赏月的人也看，不赏月的人也看，可实际上什么也没看，可以看看这类人。 其中一类人，乘着小船，挂着轻薄的帷幔，桌几洁净，火炉温暖，茶锅很快就能烧开，洁白的瓷杯静静传递，约上好友或美人，邀请月亮一同闲坐，有的躲在树下，有的避开喧闹待在里湖，他们赏月但别人却看不到他们赏月的姿态，也不是故意做作地赏月，可以看看这类人。 过了一会儿，游兴尽了，官府的宴席散了，衙役吆喝着开道离去。轿夫大声呼喊，船上的人用关城门来恐吓游人，灯笼火把像排列的星星，一群群地簇拥着离去。岸上的人也一队队地赶去城门，人群渐渐稀少，慢慢散去，没多久就全部走光了。这时的月亮像刚磨过的镜子一样明亮，山峦重新整饰了妆容，湖水重新洗净了面庞，刚才那些慢慢饮酒、低声吟唱的人出来了，躲在树下的人也出来了。 （四）整本书阅读（8分） 19.（4分）示例：保留小福子。她的悲剧命运反映旧社会底层女性的苦难，深化祥子的命运悲剧，突显社会批判主题。 20.（4分）示例：我认为酒会误好汉差。杨志误饮了被晁盖等人下了蒙汗药的酒后，眼睁睁看着自己负责押送的生辰纲被他们劫走。耽误了他的差事。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 例文： 担当，是岁月里的光 担当是什么？是《现代汉语词典》里“接受并负起责任”的坚定，是平凡日子里挺身而出的勇气，是岁月长河中始终闪耀的一束光，照亮自己，也温暖他人。这束光，不因境遇黯淡，不因平凡褪色，在时光里静静流淌，铸就着一个个不凡的瞬间。 担当的光，藏在恪尽职守的坚守里。九三阅兵训练场上，年轻的排长带着战友们重复着看似枯燥的动作，踢正步、练摆臂，一遍又一遍，汗水浸透军装，磨破了鞋底，却从未有人轻言放弃。22岁的他说，要以最完美的姿态，扛起国家与人民托付的光。这份担当，是对使命的坚守，是把个人的青春力量，融入对国家的责任之中。那日复一日的坚持，让担当的光，在训练场上的晨光与暮色中，愈发耀眼。 担当的光，也照在平凡生活的点滴里。它不一定是惊天动地的壮举，也可以是普通人肩头的责任。小区里的老党员，每天清晨义务打扫楼道，风雨无阻，这是对邻里的担当；学校里的老师，深夜伏案批改作业，耐心辅导学生，这是对教育的担当；父母起早贪黑，操劳家事，守护家人，这是对家庭的担当。他们都是平凡人，却在自己的位置上，扛起了属于自己的责任，让担当的光，在柴米油盐的日常里，在嘘寒问暖的关怀里，温柔绽放。 这份担当的光，也曾在我心中悄然点亮。一次班级值日，恰逢暴雨，同学们都急着回家，值日的区域却还一片狼藉。看着满地的垃圾和积水，我心里虽有犹豫，却还是拿起扫帚和拖把，一点点清理。雨水打湿了裤脚，胳膊也酸了，但当看到干净的教室，心里却满是踏实。那一刻我懂得，担当从来不是别人的事，而是从做好自己该做的事开始，哪怕只是一次小小的值日，也是对集体的责任。这束小小的光，虽微弱，却让我明白，担当是一种习惯，更是一种成长。 岁月长河，大浪淘沙，唯有担当的光，始终熠熠生辉。它是少年人“少年强则国强”的壮志，是成年人“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，是每个普通人在自己的岗位上，不辜负、不退缩的坚守。担当，让平凡的生命拥有了不凡的意义，让平淡的岁月变得温暖而有力量。 愿我们都能握紧担当的火炬，让这束岁月里的光，在心中永存，在行动中传递，以责任为帆，以担当为桨，在时光的航程里，向着远方，勇敢前行。这束光，终将照亮我们前行的路，也照亮我们所热爱的世界。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第一次模拟考试（湖南通用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20分） 1．（3分）① ② ③ 2．（2分）① ② 3．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分） 5.（4分） ② ③ 6． （5分） ① ② ③ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 7．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） （2） 现代文阅读Ⅱ（14分） 10．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（4分） 12． （3分） 13．（4分） （3） 古诗文阅读（18分） 14．（4分） 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（5分） （4） 整本书阅读（8分） 19．（4分） 20．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共50分） 21．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（湖南通用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 小潇同学根据“全国自强模范”扶婷的故事草拟了一段文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在北京召开，此次表彰中湖南共有7人获评“全国自强模范”，而来自湘潭的独臂教师扶婷的故事尤为励志。在人生的长河中，扶婷以自强不息为舟，以长久坚持下去为桨，在逆境中划出属于自己的航道。她身残志坚，从未向命运低头，曾斩获18枚国际赛事金牌，后来又摇身一变，以公益律师身份为残障群体维权，而她并不满足于此，始终以勤奋努力、不知疲倦的态度级取能量和知识。如今的扶婷□是一名优秀的公益律师，□是湘潭大学公共管理学院的一名教师，她将每一份经历都转化为濡养他人的养分，用“法律温度”温暖弱势群体，以“身教”启迪学生心灵。面对挑战，她心无旁鹜，专注当下，用行动证明：真正的强者，不在于身体是否完美，而在于能否在黑暗中点燃希望的火种。 1．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“濡”字读成了“xū”，该字应读作“ ”。（3分） 2．语段画波浪线部分可以分别换成成语“ ”“ ”。（2分） 3．填入语段□内的关联词语，正确的一项是（   ）（3分） A．既……也…… B．因为……所以…… C．不仅……更…… D．如果……那么…… （改编）小湘喜欢观察长江的生态环境，课余收集了一些关于治理长江的文字。请阅读下面的文字，完成下面小题。 长江，这条横贯我国东西的巨龙，不仅是文明的摇篮，更是生态的屏障。昔日奔腾的江面上，非法采砂船的轰鸣渐渐远去；沿江的排污企业被严格整治，浑浊的江水正慢慢变得澄澈。随着长江十年禁渔令的全面落实，使江豚、中华鲟等珍稀水生生物的生存环境得到显著改善，人们偶尔能在江面瞥见它们灵动的身姿。 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（3分） 5．开学后你们小组开展了一项对中国春节年味的调查，涉及300名学生。调查结果如下： 您了解春节的来历吗？ 您会参加健康向上的春节习俗活动吗？ 非常了解 9% 会 34% 了解一点 86% 可能会 55% 不太了解 5% 无所谓 11% 春节愿意出去走走吗？ 传统节日与洋节日相比，你更喜欢哪一种？ 访亲会友去旅游 36% 传统节日 36% 宅在家里刷手机 51% 洋节日 39% 无所谓 13% 不好说 25% 请分析调查结果，完成“参与春节，留住年味”的倡议书，提出三条倡议（补充两条）。（4分） 倡议书 同学们： 2024年“春节”被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，为“参与春节，留住年味”，学校团委特此向全体同学发出以下倡议： ①积极了解春节的历史渊源和文化内涵； ② ③ 亲爱的同学们，让我们一起努力，留住年味，弘扬中华传统节日文化，在庆祝传统节日中感受文化的魅力。 湖湘中学 2026年2月26日 6. 请用古诗文补全下面的文段。（5分） 美好的初中生活即将画上句号，某班开展临别赠言活动，同学们纷纷引用古诗文表达离情别意。王明同学吟诵苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“① ， ”，表达对亲友的美好祝愿。丁一同学随即吟诵王勃《送杜少府之任蜀州》中的“② ， ”，表明真挚的友谊不受距离远近的影响。刘心同学最后用《出师表》中诸葛亮即将远离的肺腑之言“今当远离，临表涕零，③ ”，抒发深沉的告别之情。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 张家界：从韩剧出圈到世界舞台 ①近日，韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，剧中一句“明年一起去张家界看落叶”的台词在韩国社交媒体引发热议。一时间，张家界这个被誉为“人间仙境”的旅游胜地，正以“浪漫约定地”的形象席卷韩国旅游市场。韩国旅行博主金敏善在社交平台感叹：“站在张家界国家森林公园里，仿佛走进了电视剧里的平行时空。” ②张家界出圈韩剧，既是一次文化传播的偶然爆点，又是文化磁场的精准耦合。对韩国人而言，看张家界的山水，已是一种文化。3月30日，张家界市政府游客服务中心工作人员称，韩剧中提到张家界很正常，“我们这边有专门针对韩国市场的营销宣传。韩国人全年都会来，他们认为尽孝的话，就必须带老人来张家界看山”。张家界作为中国最负盛名的自然遗产之一，有无与伦比的旅游吸引力。“三千奇峰、八百秀水”，美的事物具有跨越山海的魔力。 ③张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深。不独韩剧《苦尽柑来遇见你》，近年来，张家界武陵源景区在各大影视剧中的出镜率越来越高，“跟着影视剧去武陵源”成为很多人的出游新风尚。电影《阿凡达》《白蛇》《捉妖记》《钟馗伏魔》，电视剧《西游记》《长相思》《新白发魔女传》，综艺节目《花儿与少年4》《时光音乐会》《天天向上》等，甚至于游戏《原神》中璃月的场景也正好与武陵源景区相符……张家界始终以开放姿态提供着文化母本。这种从被动等待到主动输出的转变，恰是文化自信的生动写照：影视IP的接力效应，如春雨润物，悄然完成着张家界山水的全球化再编码。 ④张家界出圈韩剧，必然性还在于“硬实力”与“软服务”。近年来，张家界通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，持续改进旅游体验。目前，全市已有超2000家重点商户完成POS机升级改造，支持多种国际主流信用卡；2024年，天门山景区启动新一轮提质升级，拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造。张家界每周国际客运航班近90架次。其中往返韩国方向航班，达到一周30班60架次。这座旅游城市，正朝着“加快建设世界一流旅游目的地”的方向持续迈进。 ⑤真正的文化感召力不是符号的简单搬运，而是价值的深度共鸣。2024年，张家界接待入境游客超过183万人次，同比增长166.3%，稳居中西部非省会城市第一。张家界这本“山水哲学”，正在用世界的语言，书写着“文化+旅游”的全新答卷。 （摘自杨兴东《华声在线》） 7．下列关于张家界在韩剧中出圈的原因，表述不正确的一项是（   ）（3分） A．韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，其中提及张家界的台词引发韩国社交媒体热议，使其以“浪漫约定地”形象走红。​ B．张家界拥有无与伦比的自然景观，“三千奇峰、八百秀水”，对韩国人有着很强的吸引力，看张家界山水已成为韩国的一种文化。​ C．张家界市政府针对韩国市场进行了专门的营销宣传，让张家界频繁出现在韩国民众视野中。​ D．张家界在影视方面的“硬实力”突出，当地影视作品产量高，带动了张家界旅游的热度。 8．下列对文本内容理解有误的一项是（   ）（3分） A．张家界武陵源景区出镜率越来越高，众多影视剧、综艺节目以及游戏场景都与之相符，这体现了张家界与影视的深度联动。 B．2024年天门山景区拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造，这表明张家界在不断提升旅游设施，向世界一流旅游目的地迈进。​ C．张家界接待入境游客数量在2024年同比增长迅猛，这完全得益于韩剧的宣传效应，让其在国际上声名大噪。 D．张家界不仅注重自然景观的吸引力，还通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，改进旅游体验，展现 “软服务”。 9．文中划线的句子提到，“张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深”，谈谈你的理解？（4分） （2） 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陪娘看病 周伟 ①琨儿常伤风感冒。娘一到，就从她的衣兜里摸出体温表，甩两下，然后就解开琨儿外衣上面两粒扣子，从内衣处把体温表伸进琨儿的腋窝下。她一把把琨儿暖在怀里，脸贴住琨儿烧得通红的脸。眼睛就一动不动地看着对面墙上的挂钟，不动声色一秒一秒地数着，一定要数满300下，才把体温表拔出来，水平地伸到眼前，立马读出烧到多少度。若烧高了，她就喊，快拿氨苄西林，快拿托恩……我第一次见着时，竟大为惊讶:其一是60岁的娘眼神不好，她却能准确快速地辨出体温表上的度数；其二是没有多少文化的娘，竟能顺溜地记得拗口的药物名，且晓得它们各自用途。 ②娘最怕琨儿烧高了，烧迷糊了，所以她时时要我们在家里必备退烧的药。我是知道的，娘的担心不无道理。我们全家都在乡下时，小弟就是烧高了，后来患下了脑膜炎后遗症，弱智了。我晓得，这高烧，烧灼了娘的心，这一直是娘心中永远的痛。 ③后来，娘就养成了一个习惯，每时每刻，她的衣兜里总揣上一个体温表。 ④这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我打了电话。我一上午在办公室里忙，其实说穿了就是喝茶看报打电话。中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了。酒醒之后，一拍脑门盖子，记起父亲的话。一车打到父母家里，没看见娘，只有小弟一个人在家。问小弟，弱智而又结巴的小弟说了好大一阵，我才听明白娘是实在熬不住了，一个人上城南诊所打点滴去了。 ⑤在城南诊所，我推门进去，娘躺在病床上，正在打着点滴，一滴又一滴，从高处掉下，掷落有声。我急急地问娘，您高烧，您烧到多少度？娘说，我试了体温的，毛毛烧，年轻时挺得住，唉，年岁大了，不中用了，只好来打一瓶水了。娘说得若无其事，但娘的脸上还是起了变化。我正眼看娘时，娘马上侧过脸去。 ⑥坐在对面桌上的医生接了话：还毛毛烧，都40度了，幸亏来得早…… ⑦娘岔开话题，和另一个打点滴的老妇人拉起了家常。娘问：你老人家有几个崽女呀？老妇人答：三个，两个儿，一个女。 ⑧娘看了看她单单的一个人，问：他们不管你？老妇人答：不管。他们都讲我太顾小儿子了。屋也不分给他们。 ⑨我再去看那老妇人，原来是住在我们那条街的冬财他娘。冬财跟我小弟一样，患了脑膜炎后遗症，是个弱智，与他的娘相依为命。 ⑩娘又问：难道生病了，他们也不管？冬财娘低低地回答：他们要讨生活，各顾各的，蛮不容易的。 ⑪很长一段时间谁都无话，静，只有长久的静。 ⑫娘的血管太细，打点滴时又用了七号针，很慢很慢。坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了。娘可能是看出来了，说：你有事忙你的，我打了针就回去了，不用管我。 ⑬医生却不屑，你娘打得还算快的，冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢。 ⑭我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切。 ⑮娘也看到了，转过脸来有点怪罪的意思问冬财娘：怎么不把你儿子喊进来？冬财娘答:我不要他陪，他要陪我来。他来，又不肯进来，怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔的很。 ⑯娘埋下了头，我看见了娘在擦眼睛。冬财娘当然不会知道，她这一说，说到了娘的痛处了。 ⑰冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着。 ⑱交完钱一出门，冬财就在门口扶着娘，没走五米远，下台阶时，冬财娘摔倒了。冬财嗷嗷嗷又高声大叫，近旁的人都拥了上去 ⑲再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处。 ⑳远处的天暗了下来。 ㉑这时，我的小弟向诊所急匆匆地走来。 ㉒这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得正常。我的脸一阵一阵无由地发烧。 ㉓我在心底问自己：在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？ ㉔我无数次地问自己。也问冬财的哥哥和姐姐。还有，和我一样“健全”的人，你呢？ （选自《小品文选刊》2025年第1期） 10．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“我”忙于工作应酬未能及时陪发烧的母亲就医，与后文小弟急匆匆赶来形成了鲜明的对比。 B．医生的几次讲话，使“我”意识到了自己的疏忽和冷漠，引出了一直守在门外的冬财，推动了情节发展。 C．母亲和冬财娘对话后很长一段时间的安静，通过环境的寂静来衬托人物复杂的内心情感变化。 D．冬财一直在门外陪着他母亲却不肯进来，突出了他关心母亲但又要面子的性格特点。 11．请从描写的角度，赏析文中画线句。（4分） 我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。 12． 结合全文，谈谈你对“在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？”这句话的理解。（3分） 13．“我”和冬财对待各自母亲的态度给了你什么样的启示？请结合生活实际，谈谈你的看法。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 春题湖上 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 西湖七月半①，一无可看，止可看看七月半之人。 其一，楼船②箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。 其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者，看之。 其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 少刻兴尽，官府席散，皂隶③喝道④去。轿夫叫，船上人怖以关门⑤，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。 （节选自张岱《西湖七月半》，有删改） 【注释】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②楼船：指考究的有楼的大船。③皂隶：衙门的差役。④喝道：官员出行，衙役在前边吆喝开道。⑤怖以关门：用关城门恐吓。 14.请说说【甲】诗颔联中“排”和“点”的妙处。（4分） 15．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．“是日更定矣”中的“更”是“古代夜间的计时单位”，和“湖中焉得更有此人”中的“更”意思一样。 B．“余强饮三大白而别”与“名为看月而实不见月者”“杂然而前陈者”中的“而”意思和用法都相同，都是“连词，表承接”。 C．“峨冠盛筵”中的“峨冠”指“高高的帽子”，意思与“中峨冠而多髯者”中的“峨冠”相同。 D．“向”有“朝着，面对”“方向，趋向”“临近，将近”“刚才”等义项，“向之浅斟低唱者出”中的“向”应取“朝着，面对”之意。 16．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．月亦看/看月者亦看/不看月者亦看/而实无一看者 B．月亦看看月者/亦看不看月者/亦看而实/无一看者 C．月亦看看月者/亦看不看月者亦看/而实/无一看者 D．月亦看/看月者亦看不看/月者亦看/而实无一看者 17．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．【甲】诗与【乙】【丙】两文同写西湖，白居易赏西湖、张岱西湖看雪与【丙】文中哪种七月半游西湖之人意趣比较一致？请分析说明。（5分） （四）整本书阅读（8分） 19．（新风向）同学们借助AI将长篇小说《骆驼祥子》改编成较短的课本剧。请你告知AI，该名著中必须要保留的一个次要人物，并简述理由。（4分） 20．有同学读完《水浒传》，对文中“酒的作用”进行了辩论，正方认为：酒壮好汉胆。如武松景阳冈打虎。反方认为：酒误好汉差或酒添好汉愁。请你从以下人物任选一个，结合相关情节简要阐述。（4分） ①鲁智深        ②宋江        ③杨志 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） 材料一： “担当”一词在《现代汉语词典》中解释为“接受并负起责任”。它可能源于一份掷地有声的承诺，一个不容辜负的身份，一次直击心灵的触动，抑或是一种无需言说的召唤…… 材料二： 担当如一束穿透岁月的生命之光，于平凡中铸就非凡。在九三阅兵训练场上，22岁排长道出了这束光的当代注脚：“我们重复看似枯燥的训练，只为以最完美的姿态，扛起国家与人民托付的那束光。” 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“担当，是岁月里的光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（湖南通用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 小潇同学根据“全国自强模范”扶婷的故事草拟了一段文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在北京召开，此次表彰中湖南共有7人获评“全国自强模范”，而来自湘潭的独臂教师扶婷的故事尤为励志。在人生的长河中，扶婷以自强不息为舟，以长久坚持下去为桨，在逆境中划出属于自己的航道。她身残志坚，从未向命运低头，曾斩获18枚国际赛事金牌，后来又摇身一变，以公益律师身份为残障群体维权，而她并不满足于此，始终以勤奋努力、不知疲倦的态度级取能量和知识。如今的扶婷□是一名优秀的公益律师，□是湘潭大学公共管理学院的一名教师，她将每一份经历都转化为濡养他人的养分，用“法律温度”温暖弱势群体，以“身教”启迪学生心灵。面对挑战，她心无旁鹜，专注当下，用行动证明：真正的强者，不在于身体是否完美，而在于能否在黑暗中点燃希望的火种。 1．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“濡”字读成了“xū”，该字应读作“ ”。（3分） 2．语段画波浪线部分可以分别换成成语“ ”“ ”。（2分） 3．填入语段□内的关联词语，正确的一项是（   ）（3分） A．既……也…… B．因为……所以…… C．不仅……更…… D．如果……那么…… 【答案】 1． 汲 骛 rú 2． 持之以恒 孜孜不倦 3．A 【解析】 1．本题考查字音与字形。 级取——汲取：吸收、获取。 心无旁鹜——心无旁骛：心思集中，不被其他无关事物干扰。 濡养（rú yǎng）：滋养、培育。 2．本题考查词语运用。 持之以恒：持续不断地坚持。在文中用于形容扶婷面对逆境时的人生态度，强调坚持的持续性与稳定性。 孜孜不倦：勤奋努力、不知疲倦。在文中描述扶婷不满足于现有成就，持续追求进步、积累知识能量的状态。 3．本题考查关联词使用。 两个分句介绍扶婷“公益律师”与“大学教师”的身份，为并列关系，空白处应使用表示并列关系的关联词组； A.该关联词组表并列； B.该关联词组表因果； C.该关联词组表递进； D.该关联词组表假设； 故选A。 （改编）小湘喜欢观察长江的生态环境，课余收集了一些关于治理长江的文字。请阅读下面的文字，完成下面小题。 长江，这条横贯我国东西的巨龙，不仅是文明的摇篮，更是生态的屏障。昔日奔腾的江面上，非法采砂船的轰鸣渐渐远去；沿江的排污企业被严格整治，浑浊的江水正慢慢变得澄澈。随着长江十年禁渔令的全面落实，使江豚、中华鲟等珍稀水生生物的生存环境得到显著改善，人们偶尔能在江面瞥见它们灵动的身姿。 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】删除“随着”或“使”。 【解析】 本题考查病句修改。 画线句成分残缺。“随着”和“使”同时使用，导致句子没有了明确的主语。修改时可删除“随着”，变为“长江十年禁渔令的全面落实，使江豚、中华鲟等珍稀水生生物的生存环境得到显著改善”；也可删去“使”，变为“随着长江十年禁渔令的全面落实，江豚、中华鲟等珍稀水生生物的生存环境得到显著改善”，两种方式均可让句子主语明确、结构完整。 5．开学后你们小组开展了一项对中国春节年味的调查，涉及300名学生。调查结果如下： 您了解春节的来历吗？ 您会参加健康向上的春节习俗活动吗？ 非常了解 9% 会 34% 了解一点 86% 可能会 55% 不太了解 5% 无所谓 11% 春节愿意出去走走吗？ 传统节日与洋节日相比，你更喜欢哪一种？ 访亲会友去旅游 36% 传统节日 36% 宅在家里刷手机 51% 洋节日 39% 无所谓 13% 不好说 25% 请分析调查结果，完成“参与春节，留住年味”的倡议书，提出三条倡议（补充两条）。（4分） 倡议书 同学们： 2024年“春节”被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，为“参与春节，留住年味”，学校团委特此向全体同学发出以下倡议： ①积极了解春节的历史渊源和文化内涵； ② ③ 亲爱的同学们，让我们一起努力，留住年味，弘扬中华传统节日文化，在庆祝传统节日中感受文化的魅力。 湖湘中学 2026年2月26日 【答案】 示例：多出去走走，积极参与贴春联、拜年等传统习俗活动，体验春节魅力 珍视和传承自己的传统文化，不盲目跟风过洋节 【解析】本题考查图文转化和倡议书。根据调查数据写倡议书，需从“参与春节，留住年味”角度提出三点倡议，结合数据反映的问题针对性作答。 数据核心问题：认知层面：超86%学生仅“了解一点”春节来历，需加强文化认知（对应倡议①已写）。 行动层面：健康习俗参与度：“会”参与仅34%，“可能会”55%，存在被动性，需主动参与。 过节方式：51%宅家刷手机，远超“访亲会友/旅游”（36%），需引导线下互动。 节日偏好：洋节日偏好（39%）略高于传统节日（36%），需增强传统节日吸引力。 倡议要点推导，针对健康习俗参与被动性：从“可能会”到“主动参与”，倡导体验贴春联、包饺子等传统活动，提升参与感。针对“宅家刷手机”现象：鼓励走亲访友、户外游玩，减少对电子设备的依赖，强化人际互动与节日氛围。针对传统节日吸引力不足：结合年轻人兴趣创新形式（如国潮活动、文化打卡），让传统与现代融合，增强吸引力。 示例： 主动参与贴春联、包饺子等健康习俗活动，感受传统春节的仪式感； 走出家门访亲会友、户外游玩，减少手机依赖，增进亲情与自然联结； 尝试参与国潮市集、非遗体验等创新活动，让传统春节与时代潮流碰撞火花。 6. 请用古诗文补全下面的文段。（5分） 美好的初中生活即将画上句号，某班开展临别赠言活动，同学们纷纷引用古诗文表达离情别意。王明同学吟诵苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“① ， ”，表达对亲友的美好祝愿。丁一同学随即吟诵王勃《送杜少府之任蜀州》中的“② ， ”，表明真挚的友谊不受距离远近的影响。刘心同学最后用《出师表》中诸葛亮即将远离的肺腑之言“今当远离，临表涕零，③ ”，抒发深沉的告别之情。 【答案】 但愿人长久 千里共婵娟 海内存知己 天涯若比邻 不知所言 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“但愿、婵娟、涯”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 张家界：从韩剧出圈到世界舞台 ①近日，韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，剧中一句“明年一起去张家界看落叶”的台词在韩国社交媒体引发热议。一时间，张家界这个被誉为“人间仙境”的旅游胜地，正以“浪漫约定地”的形象席卷韩国旅游市场。韩国旅行博主金敏善在社交平台感叹：“站在张家界国家森林公园里，仿佛走进了电视剧里的平行时空。” ②张家界出圈韩剧，既是一次文化传播的偶然爆点，又是文化磁场的精准耦合。对韩国人而言，看张家界的山水，已是一种文化。3月30日，张家界市政府游客服务中心工作人员称，韩剧中提到张家界很正常，“我们这边有专门针对韩国市场的营销宣传。韩国人全年都会来，他们认为尽孝的话，就必须带老人来张家界看山”。张家界作为中国最负盛名的自然遗产之一，有无与伦比的旅游吸引力。“三千奇峰、八百秀水”，美的事物具有跨越山海的魔力。 ③张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深。不独韩剧《苦尽柑来遇见你》，近年来，张家界武陵源景区在各大影视剧中的出镜率越来越高，“跟着影视剧去武陵源”成为很多人的出游新风尚。电影《阿凡达》《白蛇》《捉妖记》《钟馗伏魔》，电视剧《西游记》《长相思》《新白发魔女传》，综艺节目《花儿与少年4》《时光音乐会》《天天向上》等，甚至于游戏《原神》中璃月的场景也正好与武陵源景区相符……张家界始终以开放姿态提供着文化母本。这种从被动等待到主动输出的转变，恰是文化自信的生动写照：影视IP的接力效应，如春雨润物，悄然完成着张家界山水的全球化再编码。 ④张家界出圈韩剧，必然性还在于“硬实力”与“软服务”。近年来，张家界通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，持续改进旅游体验。目前，全市已有超2000家重点商户完成POS机升级改造，支持多种国际主流信用卡；2024年，天门山景区启动新一轮提质升级，拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造。张家界每周国际客运航班近90架次。其中往返韩国方向航班，达到一周30班60架次。这座旅游城市，正朝着“加快建设世界一流旅游目的地”的方向持续迈进。 ⑤真正的文化感召力不是符号的简单搬运，而是价值的深度共鸣。2024年，张家界接待入境游客超过183万人次，同比增长166.3%，稳居中西部非省会城市第一。张家界这本“山水哲学”，正在用世界的语言，书写着“文化+旅游”的全新答卷。 （摘自杨兴东《华声在线》） 7．下列关于张家界在韩剧中出圈的原因，表述不正确的一项是（   ）（3分） A．韩剧《苦尽柑来遇见你》的热播，其中提及张家界的台词引发韩国社交媒体热议，使其以“浪漫约定地”形象走红。​ B．张家界拥有无与伦比的自然景观，“三千奇峰、八百秀水”，对韩国人有着很强的吸引力，看张家界山水已成为韩国的一种文化。​ C．张家界市政府针对韩国市场进行了专门的营销宣传，让张家界频繁出现在韩国民众视野中。​ D．张家界在影视方面的“硬实力”突出，当地影视作品产量高，带动了张家界旅游的热度。 8．下列对文本内容理解有误的一项是（   ）（3分） A．张家界武陵源景区出镜率越来越高，众多影视剧、综艺节目以及游戏场景都与之相符，这体现了张家界与影视的深度联动。 B．2024年天门山景区拟投资20多亿元对运行19年的天门山索道提质改造，这表明张家界在不断提升旅游设施，向世界一流旅游目的地迈进。​ C．张家界接待入境游客数量在2024年同比增长迅猛，这完全得益于韩剧的宣传效应，让其在国际上声名大噪。 D．张家界不仅注重自然景观的吸引力，还通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，改进旅游体验，展现 “软服务”。 9．文中划线的句子提到，“张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深”，谈谈你的理解？（4分） 【答案】 7. D 8. C 9．①“不是惊涛拍岸”指的是张家界与影视的联动不是那种突然的、爆发式的、短暂引起巨大轰动的方式。不是靠某一部影视作品的单一力量在短时间内让张家界迅速成为焦点，而是有着长期的、潜移默化的过程。 ②“而是静水流深” 强调张家界与影视的联动是一种细水长流、深入且持久的过程。近年来，张家界武陵源景区在众多影视剧、综艺节目以及游戏中频繁出镜，如电影《阿凡达》《白蛇》等，电视剧《西游记》《长相思》等，综艺节目《花儿与少年4》等，游戏《原神》场景也与之相符。 【导语】这篇文本以张家界在韩剧《苦尽柑来遇见你》中的出圈现象为切入点，展现了其从文化传播到旅游发展的多维路径。文章通过“浪漫约定地”的意象构建，揭示了自然景观与影视IP的深度耦合，同时强调“硬实力”与“软服务”的协同提升。文本结构清晰，先现象后本质，由表及里地呈现了张家界从被动接受到主动输出的文化自信，最终落脚于“文化+旅游”的全球化叙事。 【解析】 7．本题考查文章内容理解。 D.根据第③段“电影《阿凡达》《白蛇》《捉妖记》《钟馗伏魔》，电视剧《西游记》《长相思》《新白发魔女传》，综艺节目《花儿与少年4》《时光音乐会》《天天向上》等，甚至于游戏《原神》中璃月的场景也正好与武陵源景区相符”可知，这些都是外地作品在张家界取景，并非张家界的当地影视作品。文章强调的是张家界在众多知名影视剧、综艺节目中出镜，并非当地影视作品产量高，因此该项表述错误。 故选D。 8．本题考查文章内容理解分析。 C.有误，张家界接待入境游客数量在2024年同比增长迅猛，原因是多方面的。结合第②段“我们这边有专门针对韩国市场的营销宣传”“张家界作为中国最负盛名的自然遗产之一，有无与伦比的旅游吸引力”、第④段“近年来，张家界通过提升入境旅游通关、交通等便利化水平，持续改进旅游体验”等可知，张家界接待入境游客数量在2024年同比增长迅猛，得益于张家界自身的自然景观优势、针对韩国市场的营销宣传、政府的旅游服务质量提升等，并非完全得益于韩剧的宣传效应，该项表述错误。 故选C。 9．本题考查句子理解。 第③段中，“张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深”运用比喻手法，说明张家界与影视的联动关系。 “惊涛拍岸”常形容声势浩大、突然且强烈的冲击。“不是惊涛拍岸”，意思是张家界与影视的联动不是那种突然的、强烈的爆发式引起短期巨大影响。不是靠《苦尽柑来遇见你》一部电视剧短期内让张家界突然成为旅游焦点。 “静水流深”意为通过表面平静的水并不知道水底下有多深，暗喻表面不声不响的人却蕴藏着大智慧。本句中指张家界与影视的联动是一种长期的、潜移默化的过程。结合第③段“不独韩剧《苦尽柑来遇见你》，近年来，张家界武陵源景区在各大影视剧中的出镜率越来越高，‘跟着影视剧去武陵源’成为很多人的出游新风尚。电影《阿凡达》《白蛇》《捉妖记》《钟馗伏魔》，电视剧《西游记》《长相思》《新白发魔女传》，综艺节目《花儿与少年4》《时光音乐会》《天天向上》等，甚至于游戏《原神》中璃月的场景也正好与武陵源景区相符”可知，张家界在各类影视作品中持续的亮相，如同安静流淌却蕴含深厚力量的水流，慢慢地让“跟着影视剧去武陵源”成为出游新风尚，实现了从被动等待到主动输出的转变，通过影视IP的接力效应，悄然完成着张家界山水的全球化再编码。 “张家界与影视的联动，不是惊涛拍岸，而是静水流深”这句话的意思是：张家界与影视作品的合作联动，其效果不是像汹涌的波涛拍打岸边那样短暂、猛烈、引人注目（短期爆红），而是像平静的水流那样深沉、持久、影响深远（长期积累、持续渗透）。它强调了张家界与影视的结合是润物无声的长期过程，通过众多作品持续输出其文化魅力，最终实现文化传播和旅游推广的深远影响。 （2） 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陪娘看病 周伟 ①琨儿常伤风感冒。娘一到，就从她的衣兜里摸出体温表，甩两下，然后就解开琨儿外衣上面两粒扣子，从内衣处把体温表伸进琨儿的腋窝下。她一把把琨儿暖在怀里，脸贴住琨儿烧得通红的脸。眼睛就一动不动地看着对面墙上的挂钟，不动声色一秒一秒地数着，一定要数满300下，才把体温表拔出来，水平地伸到眼前，立马读出烧到多少度。若烧高了，她就喊，快拿氨苄西林，快拿托恩……我第一次见着时，竟大为惊讶:其一是60岁的娘眼神不好，她却能准确快速地辨出体温表上的度数；其二是没有多少文化的娘，竟能顺溜地记得拗口的药物名，且晓得它们各自用途。 ②娘最怕琨儿烧高了，烧迷糊了，所以她时时要我们在家里必备退烧的药。我是知道的，娘的担心不无道理。我们全家都在乡下时，小弟就是烧高了，后来患下了脑膜炎后遗症，弱智了。我晓得，这高烧，烧灼了娘的心，这一直是娘心中永远的痛。 ③后来，娘就养成了一个习惯，每时每刻，她的衣兜里总揣上一个体温表。 ④这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我打了电话。我一上午在办公室里忙，其实说穿了就是喝茶看报打电话。中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了。酒醒之后，一拍脑门盖子，记起父亲的话。一车打到父母家里，没看见娘，只有小弟一个人在家。问小弟，弱智而又结巴的小弟说了好大一阵，我才听明白娘是实在熬不住了，一个人上城南诊所打点滴去了。 ⑤在城南诊所，我推门进去，娘躺在病床上，正在打着点滴，一滴又一滴，从高处掉下，掷落有声。我急急地问娘，您高烧，您烧到多少度？娘说，我试了体温的，毛毛烧，年轻时挺得住，唉，年岁大了，不中用了，只好来打一瓶水了。娘说得若无其事，但娘的脸上还是起了变化。我正眼看娘时，娘马上侧过脸去。 ⑥坐在对面桌上的医生接了话：还毛毛烧，都40度了，幸亏来得早…… ⑦娘岔开话题，和另一个打点滴的老妇人拉起了家常。娘问：你老人家有几个崽女呀？老妇人答：三个，两个儿，一个女。 ⑧娘看了看她单单的一个人，问：他们不管你？老妇人答：不管。他们都讲我太顾小儿子了。屋也不分给他们。 ⑨我再去看那老妇人，原来是住在我们那条街的冬财他娘。冬财跟我小弟一样，患了脑膜炎后遗症，是个弱智，与他的娘相依为命。 ⑩娘又问：难道生病了，他们也不管？冬财娘低低地回答：他们要讨生活，各顾各的，蛮不容易的。 ⑪很长一段时间谁都无话，静，只有长久的静。 ⑫娘的血管太细，打点滴时又用了七号针，很慢很慢。坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了。娘可能是看出来了，说：你有事忙你的，我打了针就回去了，不用管我。 ⑬医生却不屑，你娘打得还算快的，冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢。 ⑭我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切。 ⑮娘也看到了，转过脸来有点怪罪的意思问冬财娘：怎么不把你儿子喊进来？冬财娘答:我不要他陪，他要陪我来。他来，又不肯进来，怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔的很。 ⑯娘埋下了头，我看见了娘在擦眼睛。冬财娘当然不会知道，她这一说，说到了娘的痛处了。 ⑰冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着。 ⑱交完钱一出门，冬财就在门口扶着娘，没走五米远，下台阶时，冬财娘摔倒了。冬财嗷嗷嗷又高声大叫，近旁的人都拥了上去 ⑲再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处。 ⑳远处的天暗了下来。 ㉑这时，我的小弟向诊所急匆匆地走来。 ㉒这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得正常。我的脸一阵一阵无由地发烧。 ㉓我在心底问自己：在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？ ㉔我无数次地问自己。也问冬财的哥哥和姐姐。还有，和我一样“健全”的人，你呢？ （选自《小品文选刊》2025年第1期） 10．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“我”忙于工作应酬未能及时陪发烧的母亲就医，与后文小弟急匆匆赶来形成了鲜明的对比。 B．医生的几次讲话，使“我”意识到了自己的疏忽和冷漠，引出了一直守在门外的冬财，推动了情节发展。 C．母亲和冬财娘对话后很长一段时间的安静，通过环境的寂静来衬托人物复杂的内心情感变化。 D．冬财一直在门外陪着他母亲却不肯进来，突出了他关心母亲但又要面子的性格特点。 11．请从描写的角度，赏析文中画线句。（4分） 我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。 12．结合全文，谈谈你对“在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？”这句话的理解。（3分） 13．“我”和冬财对待各自母亲的态度给了你什么样的启示？请结合生活实际，谈谈你的看法。（4分） 【答案】 10.D 11．运用动作描写和环境衬托，生动刻画冬财在寒风中坚守等待母亲的状态，表现他对母亲的牵挂与担忧，突出其质朴的孝心。 12．这句话是“我”的深刻自责：“弱智”反讽自己作为健全人，在情感关怀上不如弱智的小弟和冬财，心灵存在缺失。“患病”指情感冷漠症——忽视亲情、自私麻木，比身体疾病更可悲。 13．启示：亲情需要行动，冬财和小弟虽能力有限，却以陪伴表达爱；“健全人”更应主动关怀父母。 示例：父母生病时，主动陪同就医而非仅转账买药；日常多沟通，而非仅在节日送礼；学习冬财的质朴关怀，如帮父母做家务、耐心倾听烦恼。 【导语】这篇小说以细腻的笔触展现了亲情与孝道的深刻主题。作者通过对比手法，将“我”的疏忽与弱智弟弟、冬财的执着形成鲜明对照，揭示了现代人情感缺失的社会现象。文中细节描写生动传神，凸显了母爱的伟大。冬财质朴的孝心与“健全人”的冷漠形成强烈反差。全文语言朴实，情感真挚，在平凡小事中蕴含着对人性本真的呼唤。 【解析】 10．本题考查理解文章内容。 D.错误，根据第⑮段“我不要他陪，他要陪我来。他来，又不肯进来，怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔的很”可知，冬财不进门是因自卑（“怕别人闻着他身上的味”），而非“要面子”；选项中“突出了他关心母亲但又要面子的性格特点”表述错误； 故选D。 11．本题考查赏析句子。 题干要求从描写的角度赏析，由“天气很冷”可知句子中有环境描写，突出天气的寒冷；由句中“坐在门口一侧”“打哆嗦”“往里瞅”可知这是人物的动作描写，“打哆嗦”写出冬财守在门外等母亲，虽然天气寒冷难耐仍然坚持；“往里瞅”“透过拉紧的玻璃门”体现急切关注母亲；寒冷天气强化冬财等待的艰辛，反衬其情感的纯粹，凸显弱智者的笨拙却真挚的亲情。 12．本题考查句子的理解。 根据第④段“这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我挂了电话”和“中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了”可知，母亲生病了，我却忘记了这件事；根据第⑫段“坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了”可知，“我”陪生病的母亲坐了一个小时，就坐不住了；根据第⑧段“娘看了看她单单的一个人，问：他们不管你？老妇人答：不管。他们都讲我太顾小儿子了。屋也不分给他们”可知，冬财母亲的身体健全的儿子们不管生病的母亲； 根据第㉑段“这时，我的小弟向诊所急匆匆地走来”和第⑬段“冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢”可知，弱智的弟弟和冬财非常关心母亲，弱智的冬财在寒冷的冬天在室外等生病的母亲四个小时；根据第⑭段“天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切”，第⑰段“冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着”和第⑲段“再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处”可知，在母亲生病后，冬财一直守护着母亲，关心母亲； “情感弱智”指身体健全的人们却丧失对亲人的关爱、体恤能力，“患病”喻精神层面的道德缺陷，指“我”及冬财的哥哥们都忽视亲情、自私麻木，患上了比身体疾病更可悲的情感冷漠症； 这句话是“我”自责的话，在剖析自己对亲人关心太少。 13．本题考查阅读启示和看法。 第一问：根据第④段“这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我打了电话”和“中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了”可知，母亲生病了，我却忘记了这件事；根据第⑫段“坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了”可知，“我”陪生病的母亲坐了一个小时，就坐不住了；第⑬段“冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢”可知，弱智的弟弟和冬财非常关心母亲，弱智的冬财在寒冷的冬天在室外等生病的母亲四个小时；根据第⑭段“天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切”，第⑰段“冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着”和第⑲段“再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处”可知，在母亲生病后，冬财一直守护着母亲，关心母亲；“我”对母亲的冷漠与冬财对母亲的关心形成对比；得到的启示可以从陪伴、行动、真心等角度来写； 示例：孝心不分条件，避免用物质替代情感陪伴，及时尽孝莫留遗憾。 第二问：结合生活实际从自身情况来写，重视行动不要找借口等。 示例：日常生活中，多和父母沟通交流，把爱表达出来。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 春题湖上 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 西湖七月半①，一无可看，止可看看七月半之人。 其一，楼船②箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。 其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者，看之。 其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 少刻兴尽，官府席散，皂隶③喝道④去。轿夫叫，船上人怖以关门⑤，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。 （节选自张岱《西湖七月半》，有删改） 【注释】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②楼船：指考究的有楼的大船。③皂隶：衙门的差役。④喝道：官员出行，衙役在前边吆喝开道。⑤怖以关门：用关城门恐吓。 14．请说说【甲】诗颔联中“排”和“点”的妙处。（4分） 15．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．“是日更定矣”中的“更”是“古代夜间的计时单位”，和“湖中焉得更有此人”中的“更”意思一样。 B．“余强饮三大白而别”与“名为看月而实不见月者”“杂然而前陈者”中的“而”意思和用法都相同，都是“连词，表承接”。 C．“峨冠盛筵”中的“峨冠”指“高高的帽子”，意思与“中峨冠而多髯者”中的“峨冠”相同。 D．“向”有“朝着，面对”“方向，趋向”“临近，将近”“刚才”等义项，“向之浅斟低唱者出”中的“向”应取“朝着，面对”之意。 16．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．月亦看/看月者亦看/不看月者亦看/而实无一看者 B．月亦看看月者/亦看不看月者/亦看而实/无一看者 C．月亦看看月者/亦看不看月者亦看/而实/无一看者 D．月亦看/看月者亦看不看/月者亦看/而实无一看者 17．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．【甲】诗与【乙】【丙】两文同写西湖，白居易赏西湖、张岱西湖看雪与【丙】文中哪种七月半游西湖之人意趣比较一致？请分析说明。（5分） 【答案】 14． “排”字写出了松树众多且排列整齐的样子，“点”字将月亮在湖心中的倒影比作一颗明珠，这两个字准确地刻画了西湖山水的秀丽景色，极具表现力，表达了诗人对西湖美景的赞美和喜爱之情。 15． C 16． A 17． 一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。 18．白居易赏西湖、张岱西湖看雪与丙文中第三种七月半游西湖之人（“小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐”）意趣比较一致。甲诗描绘了西湖春天的如画美景，追求的是与湖光山色的心灵契合。乙文记叙了作者自己于湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，反映了作者不与世俗同流合污，不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。而丙文中第三种游西湖的人“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”，他们看月纯是兴之所至，自然而然，并无做作之态。这样不同流俗的雅士的爱好，正好和白居易赏西湖、张岱西湖看雪的意趣一致。相比之下，其他几类人或附庸风雅（楼船箫鼓者），或喧闹嘈杂（不舟不车者），其游湖行为本身已背离了欣赏西湖之美的本真，故与白、张二人的意趣相去甚远。 【导语】三篇诗文均以西湖为吟咏对象，却各呈意趣。白居易以春湖入画，绘峰翠、月珠、稻蒲之景，融对湖光的眷恋于明快笔触；张岱两文则状冬日雪景与中元月夜，前者借“一痕”“一点”极简勾勒，写尽湖心亭看雪的孤寂与脱俗；后者以三类人看月百态，显世俗喧嚣与雅致闲情的对比。三作视角各异，共同勾勒出西湖的多元之美。 14．本题考查炼字赏析。 根据“松排山面千重翠”可知，意思是山面上密密麻麻地排列着许多松树，使得千山万峰显得一派苍翠。“排”字将松树拟人化，生动写出松树层层叠叠、整齐排列在山间的样子，仿佛是主动排布在山面，既表现出松林的茂密苍翠，又让静态的山景有了动态的层次感。 根据“月点波心一颗珠”可知，意思是月亮映入湖心，像一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景。“点”字精准描绘出月影映入湖心的状态，如同用指尖轻点水面，将月亮的倒影比作一颗圆润的明珠，既凸显月光的皎洁与湖面的平静，又让画面充满灵动的诗意。 15．本题考查一词多义辨析。 A.“是日更定矣”的“更”是古代夜间计时单位；“湖中焉得更有此人”的“更”是“还”的意思，二者含义不同； B.“余强饮三大白而别”的“而”是连词，表承接；“名为看月而实不见月者”的“而”是连词，表转折；“杂然而前陈者”的“而”是连词，表修饰，三者用法和意思不相同； D.“向之浅斟低唱者出”的“向”是“刚才”的意思，不是“朝着，面对”； 故选C。 16．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：月亮也看，赏月的人也看，不赏月的人也看，可实际上什么也没看到。“月亦看”“看月者亦看”“不看月者亦看”是并列的三个分句，分别写不同对象的“看”的行为，分句间需断开；最后“而实无一看者”表转折，总结这类人看似在看实则未看的本质，与前文断开。 据以上分析断句为：月亦看/看月者亦看/不看月者亦看/而实无一看者。 故选A。 17．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：少刻，一会儿；兴尽，兴致穷尽、没有兴致了；皂隶，衙门里的差役。 18．本题考查内容分析与概括。 根据丙文“小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐”可知，这类人游湖时环境雅致、氛围清幽，与友人相伴，邀月共赏，是为了真切感受西湖之美，而非追求热闹或虚荣。 根据甲诗“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”可知，白居易沉醉于西湖春日的湖光山色，从自然景致中获得审美愉悦，是发自内心的喜爱与眷恋。 根据乙文“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，张岱雪夜独往湖心亭赏雪，追求的是静谧空灵的雪景意境，体现出不随世俗的雅致情怀。 根据丙文“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”可知，这类人赏景不刻意、不做作，与白居易、张岱二人顺应本心、沉醉自然的意趣相契合。 根据丙文“楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者”可知，第一类人游湖讲究排场，意在炫耀，并非真正赏景，与白、张二人意趣不同。 根据丙文“不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂”可知，第二类人游湖喧闹粗俗，只是凑热闹，毫无欣赏美景的雅致，与白、张二人的情怀相去甚远。 【点睛】参考译文： 【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人和飞鸟的声音都消失了。这天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。湖面上冰花弥漫，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能见到的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中像米粒一般大小的两三个人罢了。‘’到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 【丙】西湖的七月半，没什么值得看的，只能看看七月半的人。 其中一类人，坐着有楼的大船，吹箫击鼓，戴着高高的帽子，摆着丰盛的宴席，灯火通明，歌伎相随，乐声与灯光相互交错，他们名义上是赏月，实际上却根本没看月亮，可以看看这类人。其中一类人，不坐船也不乘车，不穿长衫也不戴头巾，酒足饭饱之后，呼朋引伴，三五成群，挤进人群里，在昭庆寺、断桥一带，吵吵嚷嚷，故意装出醉酒的样子，唱着不成腔调的曲子，月亮也看，赏月的人也看，不赏月的人也看，可实际上什么也没看，可以看看这类人。 其中一类人，乘着小船，挂着轻薄的帷幔，桌几洁净，火炉温暖，茶锅很快就能烧开，洁白的瓷杯静静传递，约上好友或美人，邀请月亮一同闲坐，有的躲在树下，有的避开喧闹待在里湖，他们赏月但别人却看不到他们赏月的姿态，也不是故意做作地赏月，可以看看这类人。 过了一会儿，游兴尽了，官府的宴席散了，衙役吆喝着开道离去。轿夫大声呼喊，船上的人用关城门来恐吓游人，灯笼火把像排列的星星，一群群地簇拥着离去。岸上的人也一队队地赶去城门，人群渐渐稀少，慢慢散去，没多久就全部走光了。这时的月亮像刚磨过的镜子一样明亮，山峦重新整饰了妆容，湖水重新洗净了面庞，刚才那些慢慢饮酒、低声吟唱的人出来了，躲在树下的人也出来了。 （四）整本书阅读（8分） 19．（新风向）同学们借助AI将长篇小说《骆驼祥子》改编成较短的课本剧。请你告知AI，该名著中必须要保留的一个次要人物，并简述理由。（4分） 【答案】示例：保留小福子。她的悲剧命运反映旧社会底层女性的苦难，深化祥子的命运悲剧，突显社会批判主题。 【解析】本题考查名著人物和情节的把握。 根据题干要求，选择出《骆驼祥子》中必须要保留的一个次要人物，并简述理由即可。 《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 《骆驼祥子》次要人物有孙侦探、小福子、曹先生等。 必须保留的次要人物：曹先生。曹先生是一位善良、正直、宽容的知识分子，是黑暗社会里少有的温暖力量，对祥子的人生产生重要影响。原著中，曹先生待人温和厚道，他同情祥子的遭遇，聘请祥子到家里拉包月，不仅给祥子稳定的收入，还尊重他、关心他，让祥子感受到做人的尊严和生活的希望。当祥子被孙侦探敲诈、走投无路时，曹先生再次伸出援手，愿意帮助祥子重新生活，甚至愿意接纳小福子，给祥子活下去的动力。曹先生的存在，既反衬出社会的黑暗冷漠，又推动情节发展，是祥子悲剧人生中唯一的光亮，因此必须保留。 必须保留的次要人物：孙侦探。孙侦探是欺压百姓的恶势力代表，自私、贪婪、蛮横。情节：他以莫须有的罪名恐吓祥子，强行敲诈走祥子辛苦攒下的全部积蓄，让祥子第二次买车的希望彻底破灭，这是祥子人生走向绝望的关键转折点。孙侦探直接摧毁祥子的梦想，揭示祥子悲剧的社会根源，推动情节走向悲剧，突出“旧社会不让好人有出路”的主题。 必须保留的次要人物：小福子。小福子善良、软弱、命运悲惨，是祥子最后的精神寄托。情节：她在家中被父亲二强子卖掉，被迫卖身求生，与祥子相互同情、彼此温暖。小福子的死，让祥子最后一点希望彻底破灭，从此彻底堕落。小福子的悲剧代表了旧社会底层女性的悲惨命运，她的死亡是祥子精神崩溃的关键，深化了小说的悲剧主题。 示例：必须保留的次要人物：小福子。小福子美丽、年轻、善良、温柔、要强、勤俭。她曾是黑暗的社会现实留给祥子对生活最后的一线希望。她的悲剧不仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧。 20．有同学读完《水浒传》，对文中“酒的作用”进行了辩论，正方认为：酒壮好汉胆。如武松景阳冈打虎。反方认为：酒误好汉差或酒添好汉愁。请你从以下人物任选一个，结合相关情节简要阐述。（4分） ①鲁智深        ②宋江        ③杨志 【答案】示例：我认为酒会误好汉差。杨志误饮了被晁盖等人下了蒙汗药的酒后，眼睁睁看着自己负责押送的生辰纲被他们劫走。耽误了他的差事。 【解析】本题考查辩论词。 先明确观点，再结合对应人物的情节，分析酒在事件中的推动作用，以此支撑“酒误事”或“酒添愁”的论点，做到观点与情节对应。 示例1：我认为酒误好汉差。鲁智深在五台山出家时，因喝酒大闹寺院，不仅打坏了金刚、僧堂，还打伤了同门僧人，彻底搅乱了寺院秩序，最终被智真长老无奈打发走，让他失去了安稳修行的去处。 示例2：我认为酒添好汉愁。浔阳楼之上，宋江借酒消愁，醉后在墙壁题下反诗，被黄文炳发现并告发，直接引来杀身之祸，不仅自己身陷囹圄，还连累梁山兄弟为救他起兵劫法场，让众人都陷入了凶险境地。 示例3：我认为酒误好汉差。杨志押送生辰纲途中，在黄泥冈因天气炎热、士兵疲惫，无奈同意众人买酒解渴，却不知酒中已被晁盖等人下了蒙汗药，最终眼睁睁看着生辰纲被劫走，彻底断送了自己的复官希望。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） 材料一： “担当”一词在《现代汉语词典》中解释为“接受并负起责任”。它可能源于一份掷地有声的承诺，一个不容辜负的身份，一次直击心灵的触动，抑或是一种无需言说的召唤…… 材料二： 担当如一束穿透岁月的生命之光，于平凡中铸就非凡。在九三阅兵训练场上，22岁排长道出了这束光的当代注脚：“我们重复看似枯燥的训练，只为以最完美的姿态，扛起国家与人民托付的那束光。” 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“担当，是岁月里的光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 担当，是岁月里的光 担当是什么？是《现代汉语词典》里“接受并负起责任”的坚定，是平凡日子里挺身而出的勇气，是岁月长河中始终闪耀的一束光，照亮自己，也温暖他人。这束光，不因境遇黯淡，不因平凡褪色，在时光里静静流淌，铸就着一个个不凡的瞬间。 担当的光，藏在恪尽职守的坚守里。九三阅兵训练场上，年轻的排长带着战友们重复着看似枯燥的动作，踢正步、练摆臂，一遍又一遍，汗水浸透军装，磨破了鞋底，却从未有人轻言放弃。22岁的他说，要以最完美的姿态，扛起国家与人民托付的光。这份担当，是对使命的坚守，是把个人的青春力量，融入对国家的责任之中。那日复一日的坚持，让担当的光，在训练场上的晨光与暮色中，愈发耀眼。 担当的光，也照在平凡生活的点滴里。它不一定是惊天动地的壮举，也可以是普通人肩头的责任。小区里的老党员，每天清晨义务打扫楼道，风雨无阻，这是对邻里的担当；学校里的老师，深夜伏案批改作业，耐心辅导学生，这是对教育的担当；父母起早贪黑，操劳家事，守护家人，这是对家庭的担当。他们都是平凡人，却在自己的位置上，扛起了属于自己的责任，让担当的光，在柴米油盐的日常里，在嘘寒问暖的关怀里，温柔绽放。 这份担当的光，也曾在我心中悄然点亮。一次班级值日，恰逢暴雨，同学们都急着回家，值日的区域却还一片狼藉。看着满地的垃圾和积水，我心里虽有犹豫，却还是拿起扫帚和拖把，一点点清理。雨水打湿了裤脚，胳膊也酸了，但当看到干净的教室，心里却满是踏实。那一刻我懂得，担当从来不是别人的事，而是从做好自己该做的事开始，哪怕只是一次小小的值日，也是对集体的责任。这束小小的光，虽微弱，却让我明白，担当是一种习惯，更是一种成长。 岁月长河，大浪淘沙，唯有担当的光，始终熠熠生辉。它是少年人“少年强则国强”的壮志，是成年人“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，是每个普通人在自己的岗位上，不辜负、不退缩的坚守。担当，让平凡的生命拥有了不凡的意义，让平淡的岁月变得温暖而有力量。 愿我们都能握紧担当的火炬，让这束岁月里的光，在心中永存，在行动中传递，以责任为帆，以担当为桨，在时光的航程里，向着远方，勇敢前行。这束光，终将照亮我们前行的路，也照亮我们所热爱的世界。 【解析】本题考查全命题作文。 第一、审题立意。这是一道全命题作文，题目运用了比喻的修辞手法。题目中的核心关键词是“担当”和“光”。“担当”在材料中被定义为“接受并负起责任”，而“光”则象征着温暖、希望、方向和力量。“岁月里”点明了时间维度，意味着这种担当不是一时的冲动，而是长久的坚守或在关键时刻留下的永恒印记。立意的核心在于阐述“担当”所带来的积极价值：它能让平凡变得伟大，能在迷茫时指引方向，能在困境中给人温暖。结合材料二中排长的例子，文章应重点表现担当如何“于平凡中铸就非凡”，体现出责任感对个人生命质量的提升及对国家、社会的贡献。 第二、选材构思。首先是选材，本题可供选择的素材非常广阔：一是可以写亲情与传承，如写父亲或祖辈在艰苦岁月中默默支撑家庭，他们的肩膀扛起了生活的重担，那份沉默的父爱就是照亮子女成长之路的“岁月之光”；二是可以写社会与奉献，如写风雪中的边防战士、疫情下的医护人员或烈日下的环卫工人，他们在岗位上的尽职尽责、默默守护，是守护社会安宁的“正义之光”；三是可以写自我与成长，如写自己在班级管理、团队合作或家庭变故中，第一次学会了不推诿、不逃避，勇敢站出来承担责任，那一刻的成熟是照亮自己未来的“心灵之光”。其次是构思，建议采用“点面结合”或“层层递进”的结构。文章开头可用排比或比喻句引出对“担当”的理解；中间部分通过一两个具体生动的事例（注重细节描写，如动作、神态）来具体演绎“担当”的表现；结尾处需要升华主旨，由具体的“人”上升到抽象的“精神”，呼应题目，指出这份担当将如何成为照亮前行道路的永恒光芒。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $