阶段性检测卷(二)-【超级考卷】2025-2026学年八年级下册物理学业质量评估（人教版·新教材）

初中同步 学业质量评估 物理·8年级下册(RJ版) 阶段性检测卷（二） 8 (检测内容：第十章~第十一章) (考试时间：85分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.子弹离开枪口后已经失去了向前的推力，但它仍然能够继续飞行，是因为子弹具有 ；子 弹在空中下落的过程中，重力对它 (选填“做了功”或“没有做功”)。 2.2024年4月25日晚，长征二号F遥十八运载火箭载着带有三名航天员的神舟十八号飞船点火升 空。在火箭载着飞船加速升空的过程中，飞船的动能 ,重力势能 （均选 填“增大”“减小”或“不变”) 3.如图所示，用细线悬挂的小球从A处经B处摆到C处，B到C阶段动能主要转化为 ;实际 生活中我们观察到小球来回摆动，越摆越低，此过程中小球的机械能 (选填“守恒”或“不守 恒”)。 第3题图 第4题图 第7题图 4.如图所示，一架总质量为20t的舰载机“歼-15”在国产航母山东舰上准备起飞。“歼-15”飞离航母后，航母 底部受到的海水的压强 ,航母排开的海水的体积 。(均选填“变大”“变小”或 “不变”) 5.“强军筑梦，挺进深蓝。”海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋。该潜艇完全浸没后，下潜过程 中所受的浮力 ,从密度小的海域进入密度大的海域时所受的浮力 。(均 选填“变大”“变小”或“不变”) 6.小美把一个重力为0.4N、体积为2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是 N;放手后玩具球将 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。（g取10N/kg) 7.如图所示，质量为1kg的物体在倾角为30°的光滑斜面上，从a点由静止开始下滑，到b点开始压缩 轻质弹簧，到c点时达到最大速度，接着到d点（图中未画出）开始弹回，返回b点后离开弹簧，最终 恰能再回到a点。整个过程中，物体从a点到b点，物体的重力势能转化为 能；物体从c 点到d点，弹簧的 能变大。 8.甲、乙两人的质量分别为50kg和60kg,在匀速登上同一座高楼的顶层的过程中，甲用了8min,乙用了 l0min,甲、乙所做的功分别是W甲、W乙，甲、乙做功的功率分别是P甲、P乙，则W甲：Wz= ,P甲：P乙= 0 物理·8年级下册(RJ版)15-1 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择， 每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1 分，不选、多选或错选得0分。 9.周末，小莉和同学们到七星峰旅游时进行了一场登山比赛。下列有关功率的说法，正确的是() A.用时最短的功率最大 B.速度最快的功率最大 C.体重最大的功率最大 D.做功最快的功率最大 10.如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。卫星从近地点向远地点运动的过程中() A.速度增大 B.动能转化为重力势能 C.机械能增大 D.重力势能减小 近地点 卫星 远地点 第10题图 第11题图 第12题图 11.如图所示，将一个质量分布均匀、体积为10cm3的正方体木块轻轻放入一个盛满某种液体的溢水 杯中，溢出液体的体积为8c3。若将木块从中间锯掉一半，将剩余部分再次轻轻放入装满该液体 的溢水杯中，则该液体会溢出 () A.3 cm3 B.4 cm' C.5 cm3 D.6 cm 12.在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度分别为ρm和ρ2的两种液体 后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，两个薄壁塑料瓶处于如图所示状态。下列判断正确的 是 () A.op B.p甲=pz C.pp D.无法确定两者密度大小关系 13.2024年春晚舞蹈诗剧《锦鲤》的演员们，既是一群活泼的少女，又是一群嬉戏的“锦鲤”，“灵性相通” 的意象直击观众心底的柔软和纯真。如图所示，在威亚的拉力作用下，整齐划一地匀速上升的演员 们 () A.是相对静止的 B.机械能不断增大 C.所受合力竖直向上 D.所受拉力不做功 第13题图 第14题图 14.水平桌面上有一个底面积为S,的柱形平底薄壁容器，容器底部直立着一个底面积为S2的实心圆 柱体（与容器底不密合），圆柱体对容器底的压强为p,如图所示。向容器中注入质量为m的液体 后，圆柱体仍直立于容器底部且未被浸没，则 () 物理·8年级下册(RJ版)15-2 A圆柱体所受的浮力为3、m9 B.圆柱体所受的浮力为3三sm8 C.容器底所受液体的压强可能为mg十S: S1-S2 D.容器底所受液体的压强可能为mg十pS 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.一辆配送车的质量为500kg,在水平路面匀速直线行驶时受到的阻力是车重的↑(ms) 0.02倍。右图所示的是配送车某次运动的速度与时间的关系图像。求：(g取 10 N/kg) 10 t/min (1)水平路面对配送车的支持力。 (2)配送车匀速行驶10min,牵引力做的功。 (3)配送车匀速行驶时牵引力做功的功率。 16.AI机器人逐渐改变了我们的生活。我国自主研发的某款人形机器人的身高为1.65，质量为55kg。 某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求：(g取10N/kg) (1)机器人所受的重力。 (2)2s内机器人对箱子所做的功。 (3)2s内机器人对箱子做功的功率。 物理·8年级下册(RJ版)15-3 15 17.小明每天测量同一个鸡蛋的质量，再把鸡蛋放入水中，观察它的浮沉情况，然后取出放好。下表是 他记录的部分数据及现象：（鸡蛋的体积保持不变，g取10N/kg,P咏=1.0×103kg/m3) 第1天 第8天 第29天 第57天 第58天 第70天 质量m/g 66.8 66.2 64.4 62.0 61.9 60.8 鸡蛋在水 中的位置 沉底 沉底 沉底 悬浮 漂浮 漂浮 (1)求第57天鸡蛋所受的浮力及鸡蛋的体积。 (2)比较第1天和第70天鸡蛋受到的浮力的大小，并写出判断依据。 (3)根据表格中的现象，你如何判断鸡蛋存放时间的长短？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.某实验小组按照下列图片所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。(g取10N/kg) .2 3.8 2.6 D (1)先用 分别测出空桶和石块的重力，所用石块的质量为 8。 16 物理·8年级下册(RJ版)16-1 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N。石块排开的水所受 的重力可由 (填字母)两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于 所受的重力。 (4)若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的F浮 (选填“大于”或“小于”)G排。 (5)另一个实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸没在水中，其他步骤操作正确，则 (选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。 19.【探究名称】探究物体的动能大小跟哪些因素有关。 【问题】某同学和父母一起在滑雪场滑雪时发现：当他下滑的高度不同时，他到达水平雪地的速度不 同，在水平雪地上滑行的距离也不同；当他和体重不同的父亲从同一高度下滑，到达水平雪地的速 度相同时，他们在水平雪地上滑行的距离不同。对此他提出问题：物体的动能大小跟物体的质量和 速度有着怎样的关系呢？ 【证据】于是，他选用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m),分别让它们从不同的高度h和 H(H>h)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如下列图片所示： 【解释】 (1)比较图甲、乙中的实验，得出的结论是：当质量相同时，钢球的 越大，动能越大。 (2)比较图乙、丙中的实验，得出的结论是：当 相同时，钢球的 越大，动能 越大。 【交流】 (3)该实验中通过观察 来判断钢球具有的动能大小，这里运用的物理研究 方法是 (4)木块B在水平面上滑动的过程中，受到的水平面的摩擦力 ,克服摩擦力做功的功率 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 20.生活中人们有些习惯和做法从物理学的角度看不一定是正确的。譬如我们服用胶囊类药物时，如果 仰头服用，水顺利下咽，胶囊药物却还留在嘴里；如果略低头服用，药物和水反而容易一起下咽。小峰 发现这个现象后，想用物理知识来解释。 I.小峰同学做了以下两次实验： (1)小峰把一颗胶囊类药物投入水杯中，发现胶囊类药物处于漂浮状态，原来胶囊类药物的密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度，仰头服用时它就漂在水面上，离食道较远，故不容 易下咽。 (2)小峰又找来片剂类药物，将整片药物投入水杯中，片剂药物会在水中 (选填“上浮” “下沉”或“漂浮”)，因为片剂类药物的密度大于水的密度。故在服用片剂类药物时应 服 用，这样更容易下咽。 物理·8年级下册(RJ版) 16-2 Ⅱ.小峰同学认为浮力的大小与物体的密度有关，但小宇同学认为浮力的大小与液体的密度有关。为 了进一步探究“影响浮力大小的因素”，他们利用体积相同的铁块A、铝块B及图示器材，做了下列图 片所示的实验。 23 甲 (1)实验中，他们测定物块受到浮力大小的方法是 (写出表达式)。 (2)探究浮力是否与物体密度有关的实验中，控制不变的量有液体的密度和 (3)根据以上实验和弹簧测力计的示数，可以验证 (选填“小峰”或“小宇”)的猜想是正 确的。你的判断依据是 0 21.小萌同学利用图甲装置探究“物体的弹性势能的大小与弹性形变程度的关系”。将弹簧和金属球 (球上有一个直小孔)套在铁架台的金属杆AB(足够长)上面，每次使小球压缩弹簧后松手。 (1)压缩的弹簧可以将小球向上弹起，说明发生 的物 B th/cm 100 体具有弹性势能。 (2)实验时每次将弹簧压缩 (选填“相同”或“不同”)的长 度，分析比较 (选填“小球第一次弹起 的高度”“小球最终静止时的高度”或“任意某一次弹起的高度”)，从而 甲 比较弹簧的弹性势能大小。 (3)使小球压缩弹簧后松手，小球离开弹簧后继续向上运动，达到最高点H时，弹性势能转化为 能。小萌记录到某段时间内小球的高度随时间变化的情况如图乙所示。在整个过 程中，小球在、2、三个时刻的动能最大的是 时刻。 (4)下表中数据是小萌同学的实验记录。分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x (选填“成”或“不成”)正比。表格中第5次实验小球上升的高度应为 cm。 实验次序 弹簧压缩量x/cm 上升的高度h/cm 1 1.00 1.50 2 2.00 6.00 3 3.00 13.50 4 4.00 24.00 5 5.00 物理·8年级下册(RJ版) 16-313.AC【解析】因为管内光滑，没有摩擦，且小球所受空 气阻力忽略不计，所以小球的机械能和弹簧的弹性 势能总和保持不变。小球在弹射到最高点时，弹簧 的弹性势能全部转化为小球的重力势能，α点的高度 大于b点的高度，说明小球第一次在最高点的重力势 能大于第二次的重力势能，所以第一次释放小球时 弹簧的弹性势能大，故A正确。小球由c点到b点的 过程中，小球的动能转化为小球的重力势能，弹簧的 形变量不变，弹性势能不变，故B错误。小球上升的 过程中，因为c点的高度相同，小球的质量相同，所以 小球经过c点时的重力势能相等，故C正确。由于小 球的机械能和弹簧的弹性势能总和不变，在c点时弹 簧的弹性势能为零，则小球第一次经过c点时的机械 能大于第二次经过c点时的机械能，故D错误。 14.BC【解析】由题图甲、乙可知，物体两次均做匀速直 线运动，拉力等于阻力，而阻力不变，所以F甲=F乙， 故D错误。由题图甲可知，物体在0~6s内通过的 路程为3m,由题图乙可知，物体在0~6s内通过的 路程为2m,因此物体运动的速度大小关系为> 2,故A错误。由于拉力不变，因此由W=Fs可知， W甲>W2,故B正确。由于W单>Wz,物体运动的 时间相同，则P>Pz,故C正确。 15.解：(1)冰壶运动的平均速度 =片-0没-2m (2)这次投掷过程中运动员对冰壶做的功 W=Fs'=20N×2.3m=46J (3)离手后，冰壶因为惯性要保持原来的运动状态，所 以会继续向前滑行一段距离才停下来。 16.解：(1)货轮行驶的速度u=三=200m=4m/s 50s (2)牵引力做的功 W=Fs=5×105N×200m=1×108J (3)牵引力的功率 P=W=1X10J=2X10w 50s 17.解：(1)公交车静止在水平地面时对地面的压力F= G=1.5×105N 公交车静止在水平地面时对地面的压强 =1.5X10N=3.75×10Pa p-S 0.4m 公交车通过BC段时的速度m=匹-120m=7.5m/s t216s (2)公交车通过AB段时的速度==200m= t 20s 10m/s 公交车在AB段和BC段行驶时受到的摩擦力 f=0.01G=0.01×1.5×105N=1.5×103N 因为匀速行驶，所以牵引力F,=f=1.5×103N 则牵引力的功率 B=W-5e=F地=1.5X10NX10m/s=1.5X t t 10W 62 物理·8年级(RJ版) (3)公交车通过BC段时，克服重力做功 W,=Gh=1.5×105N×6m=9×103J 克服摩擦力做功W2=fsx=1.5×103N×120m= 1.8×105J 则牵引力做的功W。=W,+W2=9×105J+1.8× 105J=1.08×10°J 则牵引力F=W=1.08X10」=9X10N 120m 18.【实验步骤】①电子秤（或体重计，合理即可）③所用 的时间t【数据记录】跳起的高度h/m【分析与论 证】(1)mg(2)2575(3)降低跳起的高度（或 t 减轻体重) 19.(1)铁球速度(2)木块移动的距离转换法 (3)太长太短(4)弹簧被压缩的程度 20.(1)小球陷入花泥的深度(2)当高度一定时，物体的 质量越大，重力势能越大(3)A、C质量(4)无关 (5)动(6)控制变量法（或转换法） 【解析】(1)本实验中，小球的重力势能大小是通过小 球陷入花泥的深度来反映的，这是转换法的应用。 (2)比较A、B两球，下落高度相同，B球质量大于A 球质量，发现B球陷入花泥的深度更大，说明B球的 重力势能较大。由此可得出结论：当高度一定时，物 体的质量越大，重力势能越大。(3)比较A、C两球， 两球质量相同，C球的下落高度大于A球的下落高 度，发现C球陷入花泥的深度更大，说明C球的重力 势能较大。由此可得出结论：当物体的质量相同时， 高度越高，物体的重力势能越大。(4)比较C、D两 球，两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路 径不同，但陷入花泥的深度相同。由此可得出结论： 物体的重力势能与物体运动的路径无关。(5)小球下 落陷入花泥前，质量不变，高度减小，速度增大，所以 将重力势能转化为动能。(6)重力势能的影响因素有 两个，实验中采用了控制变量法；实验中通过小球陷 入花泥的深度来反映小球重力势能的大小，用到的 是转换法。 21.(1)重力势撞击次数(2)2、3、4底(3)4、5、6 大(4)增加重锤下落时的高度（或增加重锤质量） 【解析】(1)将重锤通过控制器从某一高度处由静止释 放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，故 重锤撞击水泥样品时的动能是由重力势能转化来 的：实验时通过水泥样品断裂时所承受的撞击次数 来比较水泥样品的牢固程度。(2)由表中2、3、4三次 实验数据可知，将钢筋参入水泥的底部，样品最牢固。 (3)分析比较4、5、6三次实验数据可知，样品的厚度、 样品面积、水泥中钢筋掺入位置均相同时，掺入钢筋 的直径不同，样品的牢固程度不同，且参入钢筋的直 径越大，水泥样品越牢固。(4)为减少撞击次数，应增 大重锤的重力势能，可增大重锤下落时的高度，或增 加重锤质量。 8阶段性检测卷（二） 1.惯性做了功 2.增大增大【解析】飞船加速上升的过程中，质量不 变，速度增加，高度增加，所以动能增大，重力势能 增大。 3.重力势能不守恒 4.变小变小【解析】“歼-15”飞离航母后，航母依然 漂浮在水面上，航母的质量变小，重力变小，漂浮时， 航母受到的浮力等于重力，因此航母受到的浮力变 小。由F=pgV排可得，航母排开的海水的体积变 小；航母底部所处的深度变小，由p=Pgh可得，航母 底部受到的海水的压强变小。 5.不变变大【解析】潜艇完全浸没后，因为排开液体 的体积不变，液体的密度不变，根据F浮=P城gV排可 知，下潜过程中所受的浮力不变。因为潜艇排开液体 的体积不变，液体的密度变大，根据F浮=P城gV排可 知，浮力变大。 6.0.27下沉【解析】浸没在水中的玩具球受到的浮力 Fm=P*gV排=1.0X103kg/m3×10N/kg×2.7× 10-5m3=0.27N。G=0.4N,因为F浮<G,所以放手 后玩具球会下沉。 7.动弹性势 8.5:625:24【解析】甲、乙所做的功的比值W2, Gmh_m甲gh_50kg=5 G,hm,h一60kg三6；甲、乙做功的时间之比， W 年=W里X mn甲乙功率的比值Fw, 10 min =W甲之=5×10=25 W,=W,1年6×8一24 9.D10.B 11.B【解析】将一个体积为10cm°的正方体木块放入 一个盛满某种液体的溢水杯中，溢出液体的体积为 8cm3;8cm3<10cm3,说明木块最终在液体中处于漂 浮状态，木块受力平衡，则此时木块受到的浮力等于 重力，即Fm=G。根据阿基米德原理可得PgV排= P体gV*,得出木块密度与液体密度的关系为P*= 医Y-V=X8m=青a·若将木块从 gV本 V本 10cm3 中间锯掉一半，密度不变，木块依然处于漂浮状态，浮 力依然等于重力，P饭gV籍'=p体gV*':此时木块体积 变成原来的一半，为5cm3,则排开液体的体积V排'= 4 es gV'50m V' P液8 P液 ='=号×5cm=4cm, 5 故B符合题意。 12.A 13.AB【解析】在威亚的拉力作用下，整齐划一地匀速 上升的演员们的相对位置不变，是相对静止的，故A 符合题意。匀速上升的演员们的质量不变，速度不 变，高度不断升高，动能不变，重力势能不断增大，机 械能为动能与重力势能的总和，则机械能不断增大， 故B符合题意。演员们匀速上升，受力平衡，所受合 力为0，故C不符合题意。演员们受到的拉力方向竖 直向上，运动方向竖直向上，演员们在拉力的方向上 发生移动，则所受拉力有做功，故D不符合题意。 14.BD【解析】由密度公式可得，容器内液体的体积V液 =”:注入液体后，圆柱体直立在容器底部且未被浸 D液 m 没，则容器内液体的深度h三S-S,p黄(S,-S,)”一 圆柱体受到的浮力F浮=P饿gV维=P液g× 空一器放B正确A错误。若圆柱休 mS2 对容器底部有压力，则容器底受到液体的压强= :=版(S”-一S:若圆柱体对容 11 器底部的压力刚好为零，即圆柱体漂浮时，圆柱体所 受的浮力等于重力，此时容器底所受液体的压强p -=ms十G=msp3,放D正确，C错误. S S S 15.解：(1)配送车的重力G=mg=500kg×10N/kg= 5000N 水平路面对配送车的支持力和配送车的重力是一对 平衡力，由二力平衡条件得，水平路面对配送车的支 持力F支=G=5000N (2)配送车匀速行驶时受到的阻力 f=0.02G=0.02×5000N=100N 由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对 平衡力，则牵引力F=f=100N 由图可知，配送车的速度是5m/s,运动的时间是 10min=600s 配送车10min内运动的路程s=vt=5m/s×600s =3000m 牵引力在10min内所做的功W=Fs=100N×3000m =3×105J (3)配送车匀速行驶时牵引力做功的功率P=W 3×103J=500W 600s 16.解：(1)机器人所受的重力G=mg=55kg×10N/kg =550N (2)2s内机器人对箱子所做的功W=Fs=100N×1m =100J (3)2s内机器人对箱子做功的功率P=W=100」- 50W 17.解：(1)第57天时鸡蛋在水中悬浮，根据二力平衡可 知，此时鸡蛋所受的浮力F浮57=Gs7=m7g=62.0X 10-3kg×10N/kg=0.62N,鸡蛋的体积V=V#= 0.62N 0Ng1,0X10kg/mX10Nkg=6.2X109m。☐ (2)因为鸡蛋的体积不变，所以第1天鸡蛋所受的浮 力与第57天鸡蛋所受的浮力相等，即F1=F5,= 0.62N。第70天鸡蛋处于漂浮状态，则有Fmo=G0 =m0g=60.8×10-3kg×10N/kg=0.608N。因此 F浮1>F浮0。 (3)可通过观察鸡蛋的浮沉情况来判断鸡蛋存放时间 的长短。把鸡蛋放入水中，若鸡蛋沉底，则存放时间 较短，一般不超过1个月；若鸡蛋悬浮，则存放时间约 为57天：若鸡蛋漂浮，则存放时间大于等于58天。 (合理即可) 63 下册·参考答案 18.(1)弹簧测力计380(2)1.4A、D(3)它排开的 水(4)大于(5)能 19.(1)速度(2)速度质量(3)木块B运动的距离 转换法(4)不变变小 20.I.(1)小于(2)下沉仰头 Ⅱ.(1)F浮=G一F示(2)物体排开液体的体积 (3)小宇体积相同、密度不同的物体，浸没在同种液 体中时，受到的浮力相等；且同一物体浸没在不同密 度的液体中时，受到的浮力大小不相等 21.(1)弹性形变(2)不同小球第一次弹起的高度 (3)重力势t1(4)不成37.50 【解析】(1)压缩的弹簧可以将小球向上弹起，说明发 生弹性形变的物体具有弹性势能。(2)弹簧压缩程度 不同，具有的弹性势能不同，在此过程中通过小球上 升高度反映弹簧弹性势能的大小。小球离开弹簧后 可以继续向上运动，但是小球每一次反弹的高度逐 渐变小，因此实验时每次将弹簧压缩不同的长度，分 析比较小球第一次弹起的高度，从而比较弹性势能 的大小。(3)小球离开弹簧后继续向上运动，达到最 高点H时，弹性势能转化为重力势能：小球离开弹簧 后可以继续向上运动，但是小球每一次反弹的高度 逐渐变小，是因为有空气阻力等，在此过程中小球的 机械能不守恒；在整个过程中小球的机械能不断减 小，而这三个时刻小球的重力势能相等，所以动能最 大的时刻是七时刻。(4)由表中数据可知：当压缩量 由1.00cm变为2.00cm时，压缩量变为2倍，而反 映弹簧弹性势能大小的小球的高度从1.50cm变成 了6.00cm,是原来的4倍，所以弹簧的弹性势能E 与压缩量x不成正比。进一步分析可知，E应该与压 缩量x的平方成正比。表格中第5次实验中压缩量 由1.00cm变为5.00cm,压缩量变为5倍，所以反映 弹簧弹性势能大小的小球的高度应是原来的25倍， 小球上升的高度应为1.50cm×25=37.50cm。 9第十二章单元检测卷 1.轮轴斜面 2.省力形变【解析】开瓶器在使用过程中，动力臂大 于阻力臂，是省力杠杆：开启后的瓶盖中间出现了凹 陷，说明力可以使物体发生形变。 3.左右 4.费力小于【解析】桡骨在肱二头肌的收缩牵引下 绕肘关节转动，该杠杆以肘关节为支点，肱二头肌对 桡骨的拉力为动力，物体对手的压力为阻力，由图可 知，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。费力杠杆省距 离，则此过程中肱二头肌收缩的距离小于手移动的 距离。 5.等臂不变 6.增大减小【解析】在实验过程中，对于同一滑轮 组，摩擦和绳重不计，动滑轮重不变，额外功不变，增 大提升的物重，增大了有用功，这样有用功占总功的 比例变大，机械效率将增大。提升相同重力的物体 时，有用功不变，动滑轮的重力增大，额外功增加，这 样有用功占总功的比例变小，机械效率将减小。 64 物理·8年级(RJ版) 7.逐渐变小α【解析】人坐在座板上，用始终与把手垂 直的力缓慢地向后将把手拉至身体两侧，此过程中， 阻力不变，阻力臂变小，动力臂不变，根据杠杆平衡条 件可知，动力变小，即拉力逐渐变小。若要增加训练强 度，即增大拉力，根据杠杆平衡条件可知，在阻力不变 的情况下，应增大阻力臂，即将配重盘向α端移动。 8.滑轮组109.B 10.A【解析】根据杠杆平衡条件F,4=F2l2分析，在 将重物匀速吊起的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻 力臂变小，所以动力变小，即F逐渐变小，故A正确， B错误。从支点到阻力作用线的距离为阻力臂，OA 不是阻力臂，故C错误。因为不知道动力的作用点， 所以无法判定动力臂和阻力臂的大小关系，无法判 定杠杆的种类，故D错误。 11.C 12.B【解析】图中是动滑轮的一种特殊使用方法，它的 特点是费力，省一半的距离。拉力F=2G+G动=2× 100N+10N=210N,拉力端移动的距离s=25= 2X2m=1m,故B正确，A、CD错误。 13.AC 14.BD【解析】因为不计绳重和摩擦，则有用功为提升 物体所做的功，额外功为提升动滑轮所做的功。由题 意知，滑轮组先匀速提升重力为G1的物体，额外功与 有用功之比为1：3；即3G动h=Gh,解得G动= G。再匀速提升重力为G,的物体。先后两次绳 子自由端的拉力之比为2：5，即= j(G.+G) F:1(Ga+G:) 3 C+G 2 3(9+G) G十G 解得会=日，放A 误B正确。根愁是-停-p一是可知， 先后两次滑轮组的机械效率之比卫=5=三一 G. G2 nF F 会经-炎=音故C错误D正确。 15.解：(1)独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是 省力杠杆。 (2)由图可知，动力作用在A点时的力臂l1=1.6m (3)由FL1=GL2可得 F=G4=1000NX0.4m=250N 1.6m 16.解：(1)Wa=Fs=800N×6m=4.8×103J P=w鱼=4.8X10」=160w 30s (2)f=0G=0×1.2×10N=1.8X10N 连接动滑轮的绳子段数为3，W用=专