周周清15 期末备考训练-【超级考卷】2025-2026学年八年级下册物理学业质量评估（沪粤版·新教材）

10N/kg×(8×10-3m3+200×10-6m3)=82N 探测器内部水的重力为 G水=m水g=P水V水g=p水S探测器h水g=1.0X103kg/m ×(0.2m)2×0.1m×10N/kg=40N 探测器连同样品恰能匀速上浮，则整体处于平衡状态， 即F浮=G探满器十G水十G件品 代人数据可得82N=30N+40N+o品×200×10-6m ×10N/kg 解得p伴品=6X103kg/m 周周清十四第十章提高训练 1.扩散反射2.望远镜日心3.恒星远离 4.天体B5.电子核式6.月球光年 7.变大引力8.1.34×10133.35×1059.C 10.B【解析】由题意可知，吸盘与玻璃板“粘”在一起是利 用了大气压的作用：而表面光滑的两个铅块紧压后会 “粘”在一起是由于分子间存在相互作用的引力；二者的 本质并不相同。把装置放入真空罩里面，当抽去空气 时，因为没有了大气压，所以吸盘会脱落；而分子间的引 力不会受大气压的影响，所以挂着重物的铅块不会脱落。 11.A12.D 13.C【解析】汤姆孙发现电子，说明原子中有电子，因此可 以推测出原子是可分的，故A不符合题意。酒精和水混 合后总体积变小，是因为分子间有间隙，并且分子是在 运动的，它们进入了彼此的空间，使总体积减小，因此可 以推测出分子间存在空隙，故B不符合题意。固体很难 被压缩，是由于分子间距离较小，分子间有斥力，故C符 合题意。红墨水在水中扩散，表明分子处在永不停息的 无规则运动中，故D不符合题意。 14.A15.AC 16.(1)分子间有空隙(2)分子间有引力(3)甲分子在 不停息地做无规则运动 周周清十五期末备考训练 1.运动状态形变 2.惯性平衡力【解析】某乘客将一枚硬币立在匀速直线 行驶的动车窗台上，硬币由于惯性会继续保持原来的运 动状态，继续向前运动；硬币受到的重力与窗台对它的支 持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在 同一个物体上，符合二力平衡的条件，这两个力是一对平 衡力。 3.减小增大 4.甲大于【解析】由图可知，甲、乙、丙三个小球和水的 密度关系为Pm>P2=P>Pm;根据物体的浮沉条件可 知，甲球在水中沉底，乙球在水中悬浮，丙球在水中漂浮； 由于甲球在水中沉底，根据F=PV排g可知，甲球受到 的浮力F,=P*V甲g;由于丙球在水中漂浮，则丙球受到 的浮力F2=G两=pV两g;由于P*>p两，V甲=V西，因此 P*V甲g>Pu Vng,即F1>F2。 5.D6.A7.B 8.A【解析】由图可知，甲容器内的液体与物体A排开液体 的体积之和等于乙容器内的液体与物体B排开液体的体 积之和。物体A漂浮，排开液体的体积小于物体A的体 76 物理·8年级(HY版) 积：物体B悬浮，排开液体的体积等于物体B的体积，所 以物体A的体积大于物体B的体积，实心物体A、B由同 种材料制成，密度相等，由ρ=受可知，物体A的质量大于 物体B的质量，物体A的重力大于物体B的重力。物体 A、B受到的浮力大小与自身重力相等，即物体A受到的 浮力大于物体B受到的浮力，故A符合题意。由图可知， 物体A漂浮，物体A的密度小于甲容器中液体的密度，物 体B悬浮，物体B的密度等于乙容器中液体的密度，所 以，甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，静止 时液面等高，根据p=Pgh可知，甲容器底部所受液体压 强大于乙容器底部所受液体压强；甲容器和液体以及物 体A的总重大于乙容器和液体以及物体B的总重，甲容 器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故B、C、D不 符合题意。 9.BCD【解析菜刀刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过 减小受力面积来增大压强，故A错误。吸盘式挂钩使用 时，先排净吸盘内的空气，使吸盘内接近真空，吸盘在大 气压的作用下被压在瓷砖表面，故B正确。排水管的U 形“反水弯”是利用连通器的原理工作的，故C正确。高 压锅易把食物煮熟是因为气压越高，水的沸点越高，故D 正确。 10.解：(1)容器B底部受到水的压强 p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.22m 0.1m)=1.2×103Pa (2)在空容器B中加入体积为100cm3的沙粒后，容器B 多排开水的体积 V#=5×10-3m2×0.03m=1.5X10-4m3 沙粒的质量m=m排=p水V排=1.0×103kg/m3×1.5× 10-4m3=0.15kg 沙粒的密度p=受-108。=1.5X10ke/m (3)容器B未装入沙子时，漂浮在水面上，容器B的重力 G容器=F#=pSB=1.2X103PaX5X103m2=6N 若在空容器B中缓慢加入质量为m的沙粒，容器B漂浮 在水面上，稳定后容器B受到的浮力 F浮总=G容器十G沙=6N十mg 11.(1)右(2)左左侧的钩码去掉一个(3)小明弹簧 测力计在图丙中的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上，便于 测量(4)无这个作用在杠杆O点的力的力臂等于0， 不影响杠杆的平衡 【解析】(1)图甲中，杠杆右端偏高，说明杠杆的重心在左 侧，则平衡螺母应向上翘的右端调节，使杠杆在水平位 置平衡。(2)设杠杆每小格的长度为L,每个钩码的重力 为G,根据杠杆的平衡条件F左L左=F在L右可知，4GX 2L>2G×3L,故左端下沉。要使杠杆重新在水平位置平 衡，在不改变钩码悬挂点的位置和不增加钩码的前提 下，仅需将左侧的钩码去掉一个，即可达到目的。(3)图 丙中弹簧测力计的力与杠杆垂直，根据力臂的定义，支 点与动力作用点的距离等于力臂大小，力臂在杠杆上， 便于测量；图丁中力不与杠杆垂直，力臂不方便测量，所 以小明的方案更好。(4)如果杠杆在O点受到一个向下 的力，这个力与杠杆自身的重力都过杠杆的支点，力臂 为零，则这两个力在实验时不会影响杠杆的平衡。周周清十五 班级： 一、填空题 1.右图所示的是一 辆小车驶向一根MM=O二O2 弹簧的运动过程。小车碰到弹簧后最终会 停止，表明了力能使物体的 发生改变；同时弹簧会被压缩，表明了 力能使物体发生 2.某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动 车窗台上，由于硬币具有 ,它 能与动车一起继续向前运动：“纹丝不动”的 硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一 对 （选填“平衡力”或“相互 作用力”)。 3.右图所示的是在冰面上行走时套 在鞋上的冰爪。冰爪做得尖而细 是通过 受力面积来 增大压强，从而 摩擦，便于行走， 防止摔跤。（均选填“增大”或“减小”） 4.有甲、乙、丙三个体积相同的↑mg 小球，它们的质量与体积的关 水 甲 系如右图所示。将它们放入 .丙 同一杯水中，三个小球静止 0 V/em 后， (选填“甲”“乙”或“丙”)球在 水中沉底。设甲球受到的浮力为F1,丙球受 到的浮力为F2,则F (选填 “大于”“小于”或“等于”)F2。 二、选择题 5.将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘 在一起，不容易拉开。这一现象说明( A.分子间有空隙B.分子在运动 C.分子间有斥力D.分子间有引力 6.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗词句里蕴 含着丰富的物理知识。如“不疑行舫动，唯 看远树来”，其中“远树来”所选择的参照物 是 ( 期末备考训练 姓名： A.行舫B.远树C.河岸D.山峰 7.如右图所示，在竖直平面内 0 用轻质细线悬挂一个小球， 将小球拉至A点，使细线处 A 于拉直状态，由静止开始释 E 放小球，不计阻力，小球可在A、B两点间来 回摆动。若当小球摆到B点时，细线恰好断 开，则小球将 () A.在B点保持静止B.沿BE方向运动 C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动 8.核心素养·科学思维 如右图所示，水平桌面 B 上放置的甲、乙两个相 同的容器内装有体积相等的不同液体。将 同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、 乙两个容器中，静止时两个容器中的液面保 持相平，则 A.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 B.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体 的密度 C.甲、乙两个容器的底部受到液体的压强相等 D.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面 的压力 9.(多选)厨房里能发现许多与物理知识有关 的现象。下列说法正确的是 () A.菜刀的刀刃磨得很薄，是为了增大菜刀对 菜的压力 B.瓷砖表面的吸盘式挂钩，是利用大气压将 吸盘紧压在瓷砖表面 C.排水管的U形“反水弯”是利用连通器的 原理工作的 D.高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压 增大，水的沸点升高 三、计算题 10.薄壁圆柱形开口容器A和B的高度分别为 下册·周周清 (53 hA、hg,底面积分别为SA、SB,数据如下列图片 所示。容器A装水后放在水平桌面上，再把 容器B放入容器A中，容器B处于漂浮状态， 此时水深h,=0.22m,容器B底部到容器A 底部的距离h=0.1m。g取10N/kg,p咏= 1.0×103kg/m3,容器B的底部始终水平。 h=0.4m 容器A 容器 h=0.3m Sw=1×10P2m Sm=5x10-3m2 容器 ho-0.22m h=0.1m 容器A (1)容器B漂浮时，求容器B底部受到水的 压强。 (2)在空容器B中加入体积为100cm3的沙 粒后（图中未画出），容器B的底部在水中 的深度增加了3cm,求沙粒的密度。 (3)若在空容器B中缓慢加入质量为m的 沙粒，求稳定后容器B受到的浮力。（结果 用含m的式子表示，m取值不确定，不考虑 容器B装满后的情况，容器B始终漂浮) 54 物理·8年级(HY版) 四、实验与探究题 11.下列图片所示的是小明和小华利用刻度均 匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验 情景。 (1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如 图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，此 时应将平衡螺母向 调节。 (2)调节杠杆水平平衡后，小明在左右两侧 分别挂上钩码，如图乙所示，则杠杆的 端会下沉。要使杠杆重新在水平位 置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和不 增加钩码的前提下，将 即可。 (3)小明和小华又分别设计了一种实验方 案，小明的方案如图丙所示，小华的方案如 图丁所示。你认为 的实验方 案更好。理由是 (4)实验中小华发现，如果在杠杆的O点用 弹簧测力计施加一个向下的力，这个力在 实验时对杠杆的平衡 (选填 “有”或“无”)影响。理由是