题型检测卷(二)-【超级考卷】2025-2026学年八年级下册物理学业质量评估（沪粤版·新教材）

具h明 初中同步 学业质量评估 物理·8年级下册(HY版) 题型检测卷（二） 11 (检测内容：计算题、实验与探究题) 班级： 姓名： 一、计算题 1.在某次跳伞训练过程中，一个质量为60kg的运动员带着20kg的跳伞装备从空 ↑/(ms) 中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如右图所示， 整个下落过程用时30s,前15s下落了510m,后15s匀速下落直至落地。求：(g 取10N/kg) (1)运动员自身所受重力的大小。 0510152025306 (2)后15s运动员下落的高度。 (3)后15s运动员及跳伞装备受到的阻力。 2.质量为2kg的物体放置在水平桌面上，底面积为2×10-m2,体积为3×10-3m3。求：(g取10N/kg) (1)该物体对桌面的压力。 (2)该物体对桌面的压强。 (3)将该物体浸没在水中释放后，其静止时受到的浮力。 物理·8年级下册(HY版) 21-1 3.右图所示的装置中，O为轻质杠杆AB的支点，OA:OB=2：1。在A端用细绳连 接一个质量为3kg的放在水平地面上的物体N,在B端用细绳悬挂一个质量为 2kg的物体M,物体M有五分之二的体积露出水面，此时杠杆恰好在水平位置平衡。 已知物体M的体积为500cm3,绳子的质量忽略不计。求：(p咏=1.0×103kg/m3,g 取10N/kg) (1)物体M所受的浮力的大小。 (2)杠杆B端所受的拉力。 (3)地面对物体N的支持力。 4.右图所示的是家庭厨房中常见的炊具一高压锅，它的重力为40N,放在水 排气孔与限压阀 一放气孔（易熔片） 平桌面上，与桌面的接触面积是0.04m。为了保证安全，高压锅的排气孔 七锅盖 上放置了限压阀，当限压阀受到的锅内压力等于锅外压力和它的重力之和 锅身 待煮的食品 时，限压阀恰好能被抬起进行放气。锅盖内表面的面积是450cm,排气孔的横截面积为0.05cm, 锅外为1个标准大气压。p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,1个标准大气压取1×105Pa。 (1)若向高压锅里装入高度为15cm的水，求装水后水对高压锅底部的压强。 (2)若向锅里装入2kg的水，求装水后高压锅对水平桌面的压强。 (3)当锅内气压达到1.8个标准大气压时，求锅内气体对锅盖的压力。 (4)当锅内气压达到2个标准大气压时，锅内气体刚好顶开限压阀自动排气，求限压阀的质量。 物理·8年级下册(HY版)21-2 二、实验与探究题 5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，同学们采用了图甲所示的实验装置。 (1)实验前发现杠杆处于图甲所示的状态，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状 态；要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 端调节；使杠杆在水平位置平衡的目的 是 组别 次序 动力F/N 动力臂L,/cm 阻力F,/N 阻力臂L2/cm 第一次 1 8 1 8 第一组 第二次 3 6 6 3 第一次 5 10 第二组 第二次 0.5 14 第一次 1.5 10 1 15 第三组 第二次 6 0.5 24 (2)①如图乙所示，第一组同学在正确操作过程中，得到的实验数据如上表所示。第一次数据中动力 臂与阻力臂相等，这类杠杆是 杠杆。此类杠杆的应用有 (举 一例即可)。 ②如图丙所示，第二组同学在杠杆左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆重新在水 平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如上表所示。 ③如图丁所示，第三组同学在杠杆右侧挂钩码，并用弹簧测力计在同侧的另一位置竖直向上拉杠杆， 使杠杆重新在水平位置平衡。当拉力F发生倾斜时，保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)三组同学归纳分析数据后得到相同的结论：FL1=F2L2。通过不同方法得到同样的结论，这种 做法的优点是 A.减小实验误差 B.可以避免偶然性，使得到的规律更具普遍性 物理·8年级下册(HY版)21-3 21 6.小明用图甲所示的装置探究二力平衡的条件。 (1)本实验中的研究对象是 (选填“小车”或“小盘”)，定滑轮的作用是 (2)把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上进行实验误差更小。实验时，用 手按住小车后再向左右两个完全相同的小盘里放入等质量的砝码，松手后小车处于 状态。 (3)将小车水平扭转一个角度，松手后，小车不能保持原来的静止状态，说明彼此平衡的两个力必须 作用在 。 小明用轻质硬纸片代替图中的小车，两端的小盘中加质量相等的砝码 时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动。由此可以 得到二力平衡的又一个条件： (4)如图甲所示，放在水平地面上的实验桌受到的重力和地面对实验桌的支持力 一对 平衡力；图乙所示的是在赛场弯道处高速行驶的摩托车，此时摩托车所受重力与地面对它的支持力 一对平衡力。（均选填“是”或“不是”) 7.为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因 素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的砝码若干、弹簧测力计等器材进行了 实验。 (1)如下图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运 动，根据 知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 o木块 (2)下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次序 实验条件 弹簧测力计的示数FN 1 木块 长木板 0.7 2 木块上放1个砝码 长木板 0.9 3 木块上放2个砝码 长木板 1.1 4 木块上放1个砝码 铺有棉布的长木板 1.2 木块上放1个砝码 铺有毛巾的长木板 1.6 ①分析表中 三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑 动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重 (选填“大”或“小”)的同学。 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出 ,滑动摩擦力 越大。 (3)该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同 的实心橡胶块和塑料块（如下图），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出 22 物理·8年级下册(HY版)22-1 它与长木板之间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验 三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题： 在不 改变器材的情况下提出改进方案： 橡胶块 ☐卫塑料圾 8.小闽利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“液体压强大小与什么因素有关”。实验操作如下： ①如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B,内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一个圆孔 C,圆孔C蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。 ②先在内箱A中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。 ③然后在外箱B中加入一定量盐水，盐水和水的液面相平，实验现象如图丁所示。 盐水 水未知液体 (1)实验中，小闽通过观察橡皮膜的形变程度来比较液体压强的大小，写出一个运用类似研究方法的 实验： (写出实验名称，合理即可)。 (2)由图乙、丙所示的现象可知，同种液体中深度越深，液体压强越 。因此水电站拦河大 坝应设计成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 (3)由图丁所示的现象可知，在液体深度相同时，液体 越大，液体压强越大。若此时想 使橡皮膜恢复原状，可以采取的办法是 (合理即可)。 (4)小闽还利用薄壁实验箱测量出某未知液体的密度。如图戊所示，在内箱A中加水，在外箱B中 加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得此时h1=22cm,h2=9cm,h3=12cm。则未知液体 的密度为 kg/m3。(p*=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 9.周末，小明利用矿泉水瓶做了以下几个实验。 B 入 (1)如图甲所示，小明挤压空矿泉水瓶的力越大，瓶子的形变程度就越大，表明力的作用效果跟力的 有关。如图乙所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等 大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的 有关。瓶子翻了，说明力 改变了瓶子的 。(前两空均选填“大小”“方向”或“作用点”) (2)如图丙所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的侧面吹气，它很容易滚 动；但用同样大小的力沿C方向向它的底部吹气，它却不容易滑动。这表明在压力相同的条件下， 。拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是 在压力一定时，通过增大 来增大摩擦力。 物理·8年级下册(HY版)22-2 (3)如图丁所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一个小气泡，在瓶中间（气泡正上方）画一个十字标记。 把该矿泉水瓶平放在检查面上，若气泡在十字处，说明被检查的面是 的；用手沿箭头方 向猛推一下瓶子，气泡将 (选填“向后运动”“向前运动”或“保持不动”)。 (4)取一个空矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，在瓶里装满水，将瓶放 在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，如图戊所示，可以看到不同的孔向外喷水的水平距离不 同，从而说明了液体内部压强与 有关。 10.某实验小组进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，用同一个金属块按下列图片所示的步骤 进行实验： 通辈 液 (1)图乙中弹簧测力计的示数为 N。由甲、乙、丙三幅图可知，其他条件一定时，浮力大 小与物体排开液体的体积有关；由甲、丙、丁三幅图可知，其他条件一定时，浮力大小和物体浸没的 深度 (选填“有关”或“无关”)；由甲、丁、戊三幅图可知，其他条件一定时，浮力大小和 有关。 (2)小明对图甲、乙、丙、丁所示的四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属 块下表面在水中的深度h关系的图像是下列图像中的 (填字母，金属块未接触容器底部)。 FIN ↑FN ↑FN ↑FN h/cm h/cm h/em h/cm A B C (3)小明在实验的基础上，根据图中有关实验数据，计算出金属块的体积为 cm3,图戊 中液体的密度为 kg/m3。(已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (4)接着小桂分享他在家仅用电子秤、碗和水（已知水的密度为ρ水），测量蜡块的密度的方法： 记号线 袋 ①如图己所示，用电子秤测出某圆柱体蜡块的质量为m。 ②如图庚所示，将蜡块放入水中，静止时蜡块竖直漂浮，记下水面对应蜡块的位置。 ③取出蜡块擦拭干净，并沿记号线水平切下没入水中的部分（不计损耗），用电子秤测出其质量为 2,如图辛所示。 ④结合以上测量过程，可得蜡块的密度表达式为 (用m1、m2、p水表示)。 物理·8年级下册(HY版)22-3的作用是相互的，小车对木块的摩擦力的方向向左，所 以木块对小车的摩擦力f,的方向是水平向右的，且f =F,故A、C正确。在水平拉力F的作用下，小车和木 块一起沿水平地面向右做匀速直线运动，小车受力平 衡，在水平方向上受到木块对它向右的摩擦力f,和地面 对它的摩擦力∫2的作用，这两个力是一对平衡力，大小 相等，即地面对小车的摩擦力的方向向左，且∫2=F,故 B错误。小车所受的摩擦力是滚动摩擦力和静摩擦力， 木块所受的摩擦力是静摩擦力，故D错误。 36.BD37.BD 38.AD【解析】图甲中，将空易拉罐往下压入装满水的杯 中，根据p=pgh可知，水的深度不变，水的密度不变，水 对杯底的压强一直保持不变，故A正确。图乙中，人推 木箱但没有推动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力 的作用，所以人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力，故B 错误。将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体的长度增 大，根据p=Pgh可知，液体的深度变小，液体对试管底 部的压强变小，故C错误。图丁中，向中间吹气，两个乒 乓球中间的空气流速大，压强小，两个乒乓球向中间靠 拢，说明气体流速大的地方压强小，故D正确。 39.AB【解析】由图像可知，横坐标表示的物理量和纵坐标 表示的物理量是成正比的关系。物体的重力和质量成 正比，可以用该图像描述，故A正确。同一种液体内部 压强与深度成正比，可以用该图像描述，故B正确。在 弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比， 可以用该图像描述，但弹簧的长度与弹簧所受的拉力不 成正比，不能用该图像描述，故C错误。物体的密度是 物体本身的一种性质，与体积无关，不能用该图像描述， 故D错误。 40.AC【解析】甲在竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮 力的作用下处于静止状态，由平衡条件可得，细线对甲 的拉力F=F带甲一G=8N-4N=4N,故A正确。甲 有一半的体积露出水面，甲、乙的体积之比为2：1，则乙 的体积等于甲排开的水的体积，由F#=PV排g可得， F浮 8 N 乙的体积Vz=V#-o*g1.0×10kg/mX10N/k8 =8×10m3,乙浸没在水中，排开水的体积V排z=Vz =8×10-4m3,乙受到的浮力F带乙=p*V排zg=1.0× 103kg/m3×8×10-m3×10N/kg=8N,故B错误。甲 的体积V甲=2V排甲=2×8×10-4m3=1.6×10-3m3,甲 =m里=G甲」 4N 的密度m==g7=10N/kgX1.6X10m 0.25×103kg/m3,故C正确。甲、乙的密度之比为1：6， 则乙的密度p2=6pm=6×0.25×103kg/m3=1.5× 10kg/m',由p=晋，G=mg可得，乙的重力G2=mzg =pe Ve g=1.5×103kg/m3×8×10-‘m3×10N/kg= 12N。乙在竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向上 的浮力、竖直向上的支持力的作用下，处于平衡状态，则 容器底部对乙的支持力Fx特=Gz一F乙一F=12N 8N-4N=0N,故D错误。 11题型检测卷（二） 1.解：(1)运动员自身所受的重力G大=m人g=60kg× 10N/kg=600N (2)由图可知，后15s运动员匀速下落的速度v=6m/s 由=产可得，后15s运动员下落的高度h=s=u= 6m/s×15s=90m (3)运动员和跳伞装备的总重力Ge=(m以十m装备)g= (60kg十20kg)×10N/kg=800N,因后15s运动员匀速 下落，受到的阻力和自身的重力是一对平衡力，所以后 15s运动员及跳伞装备受到的阻力f=G。=800N 2.解：(1)该物体对桌面的压力 F=G=mg=2 kgX10 N/kg=20 N (2)该物体对桌面的压强 F 20N p=S-2x10-m=1X10'Pa (3)当物体浸没在水中时 F浮=P*gV排=1.0X103kg/m3×10N/kg×3×10-3m =30N 因为F>G,所以物体静止时处于漂浮状态，静止时受到 的浮力F'=G=20N 3.解：(1)物体M受到的浮力 Fa=pkgV=1.0X10kg/mX10 N/kgX1-号)× 500×10-6m3=3N (2)杠杆B端受到的拉力 F=GM-Fn=mMg-F=2 kgX10 N/kg-3 N=17 N (3)由杠杆的平衡条件得F,XOA=F×OB 则E,-BOB-17Nx-85N 地面对物体N的支持力 F=GN -F=mxg -FA=3 kg X 10 N/kg-8.5 N= 21.5N 4.解：(1)水对高压锅底部的压强p=P*gh=1.0× 103kg/m3×10N/kgX0.15m=1500Pa (2)高压锅内水的重力G水=m*g=2kg×10N/kg=20N 高压锅对水平桌面的压力F、=G本十G锅=20N十40N= 60N 高压锅对水平桌面的压强-令专-8=150P (3)锅内气体对锅盖的压力 F=p南S内=1.8×1×103Pa×450×10-4m=8.1× 103N (4)当锅内气压达到2个标准大气压时，锅内气体对限压 阀的压力 F两=p'Sg=2×1×105PaX0.05×10-4m2=1N 锅外大气压对限压阀的压力F4=pS侧=1X105PaX 0.05×10-4m2=0.5N 限压阀的重力Gg=F南一F外=1N-0.5N=0.5N 限压阁的质量m,-受=85以。-0.05g=508 5.(1)平衡右避免杠杆的重力对实验的影响和方便测 量力臂(2)①等臂天平（合理即可）③变大(3)B 6.(1)小车改变力的方向(2)光滑静止(3)同一直线 上作用在同一物体上(4)不是不是 7.(1)二力平衡(2)①1、2、3大②在压力一定时，接触 面越粗糙(3)没有控制压力相同将橡胶块和塑料块 叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上 下册·参考答案 67 做匀速直线运动，测出它与长木板之间的滑动摩擦力：用 同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复 上述实验三次：比较实验数据得出结论 8.(1)探究压力的作用效果与哪些因素有关(2)大上窄 下宽(3)密度向内箱A中加水(4)0.9×103 【解析】(1)图乙中橡皮膜的形变程度显示了压强的大小， 利用了转换法，在“探究压力的作用效果与哪些因素有 关”的实验中也用到了该方法。(2)由图乙、丙所示的现 象可知，同种液体中深度越深，橡皮膜形变程度越大，液 体的压强越大。拦河大坝下部所处的深度较大，液体压 强大，故拦河大坝设计成上窄下宽的形状才能承受较大 的压强。(3)由图丁所示的现象可知，内箱A中的水与外 箱B中的盐水到橡皮膜的深度相同，但是橡皮膜向上鼓 起，说明橡皮膜所处深度处盐水的压强更大。而盐水的 密度大于水的密度，说明在液体深度相同时，液体的密度 越大，产生的压强越大。要使橡皮膜恢复原状，即使橡皮 膜上下两侧的压强相等，可以采取的办法是增加水的深 度，向内箱A中加水。(4)内箱A中水对橡皮膜的压强 pA=P*gh2=1.0×103kg/m3×10N/kgX0.09m= 900P,由橡皮膜变平可知，橡皮膜两侧压强相等，故外箱 B中未知液体对橡皮膜的压强pB=pa=900Pa,则未知 液体的密度 P液 g(h1-h3) 900Pa 10N7kg×(0.22m-0.12m=0.9X10kg/m. 9.(1)大小作用点运动状态(2)滚动摩擦力小于滑动 摩擦力接触面的粗糙程度(3)水平向前运动 (4)液体深度 10.(1)4.4无关液体的密度(2)D(3)2500.8×103 (4)pe=mzp 【解析】(1)图乙中弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测 力计的示数为4.4N。由甲、丙、丁三幅图可知，液体的 密度和物体排开水的体积相同，物体浸没的深度不同， 根据称重法可知浮力相同，因此可知浮力大小和物体浸 没的深度无关。由甲、丁、戊三幅图可知，同一物体浸没 在不同的液体中，液体的密度不同，物体排开液体的体 积相同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，受到的 浮力不同，则可知浮力大小和液体的密度有关。(2)由 图甲、乙、丙、丁所示的四个步骤可知，开始时，金属块浸 在水中的深度越大，排开水的体积越大，则受到的浮力 越大，根据称重法可知，弹簧测力计的示数越小；当金属 块完全浸没后，金属块浸在水中的深度增大，排开水的 体积不变，则受到的浮力不变，根据称重法可知，弹簧测 力计的示数不变，因此能正确反映弹簧测力计的示数F 和金属块下表面在水中的深度h关系的图像应是D。 (3)由甲、丁两幅图和称重法可知，金属块浸没在水中受 到的浮力F#本=G物一F,=6N-3.5N=2.5N,金属块 的体积等于排开水的体积，则V。=Vk=E整 D水g 1.0X10kg/mX10N/kg=2.5X10-m2=250cm,金 2.5N 属块的体积为250cm3。由甲、戊两幅图和称重法可知， 金属块在液体中受到的浮力F液=G物一FR=6N一4N =2N,利用阿基米德原理可知，图戊中液体的密度P= 68 物理·8年级(HY版) 2N Vg-7。g2.5X10mX10Nkg=0.8x102kg/ m3。(4)用电子秤测出某圆柱体蜡块的质量为m1,蜡块 的重力G=m1g;将蜡块放入水中，静止时蜡块竖直漂 浮，则F=G,由阿基米德原理可知，P水gV排=m1g,蜡 块排开水的体积V#=m;取出蜡块擦拭干净，并沿记号 P水 线水平切下没入水中的部分（不计损耗），用电子秤测出 其质量为m2,则蜡块浸入水中的体积V,=m=V,则 P始 有必=心，得蜡块的密度表达式为Pm=m0座】 D蜡P水 mi 12期未检测卷 1.牛顿帕斯卡 2.力的作用是相互的运动状态 3.BA 4.运动惯性5.=向中间靠拢 6.甲F1<F2<F,【解析】图甲中的滑轮不随物体一起升 降，是定滑轮，其本质是等臂杠杆。固定绳子的一端与动 滑轮接触的地方为支点，结合力臂的定义和题图可知，F1 的力臂大小等于直径，力臂最大，F2的力臂较大，F,的力 臂最小：由杠杆的平衡条件可知，当阻力与阻力臂的乘积 一定时，动力臂越大，动力越小，故三个力的大小关系为 F<F<F3。 7.①②【解析】①“如坐针毡”：压力一定时，受力面积越 小，压强越大，因而坐在针尖上面的人难受。②“泥鳅黄 鳝交朋友一滑头对滑头”：泥鳅和黄鳝的体表都比较光 滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的。③“霜 前冷”是指气温骤降，空气中的水蒸气容易凝华形成霜： “雪后寒”是指雪熔化吸热，使周围气温降低。综上所述， 主要体现压强知识的是①，主要体现摩擦知识的是②。 8.<下沉【解析】当气球和石块悬浮在水中时，根据物 体的浮沉条件可知，气球和石块受到的浮力之和等于气 球和石块的重力之和，即F气球十F浮石块=G,则气球受到 的浮力F浮气肆<G。若将气球和石块轻轻向下移动一段距 离，液体压强增大，则气球的体积变小，气球排开水的体 积变小；根据F=P*gV排可知，气球受到的浮力减小，则 气球和石块所受的浮力之和减小，而气球和石块的总重 力不变，所以气球和石块受到的浮力之和小于气球和石 块的重力之和，松手后石块将下沉。 9.B 10.B【解析】沿斜面滚下的钢球，速度越来越大，运动状态 不断改变，受力不平衡，A不符合题意。静止在金属片 上的钢球，处于平衡状态，受力平衡，B符合题意。在水 中下沉的钢球、在空中自由下落的钢球，速度越来越快， 运动状态不断改变，受力不平衡，C、D不符合题意。 11.C12.D 13.BCD【解析】图A中，甲先做匀速直线运动，后静止，乙 做匀速直线运动，故A错误。图B中的图像表示压强与 压力成正比，根据p=5可知，受力面积一定时，压强与 压力成正比，故B正确。图C中，拉力相同时，两根弹簧 的伸长量不同，甲弹簧的伸长量更大，相邻两条刻度线 之间的距离更大，分度值更小，故C正确。图D中的图