6 九年级上册 第三单元 第六课 建设美丽中国（PPT)-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

《对照教材夯基础》 道德与法治 第六课　建设美丽中国 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 依标归纳 抓核心 课程内容要求 法治教育：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 核心素养目标 责任意识：敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 返回目录 返回目录 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。（2025.13）【九上新教材表述】 回归教材 讲知识 ················· 一、正视发展挑战 人口问题（4年1考） ★1.我国人口发展的趋势性特征。（P76） ············ ··········· ·········· ··· ······ ··········· 返回目录 2.我国为什么要重视人口问题？（P75~76） （1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。【九上新教材表述】 （2）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。【九上新教材表述】 （3） 老龄化是我国发展面临的重大挑战。这将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。（老龄化带来的影响） ········· ··········· ··· ····· ···· ·· 返回目录 3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。（P76）【九上新教材表述】 （1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 （2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。（我国坚持计划生育基本国策的意义） ········ ············· ········ ········· ········ ·········· · ········· 返回目录 请摘抄至九上P76空白处 如何积极有效应对人口老龄化问题？ ①健全相关法律法规，保护老年人合法权益；②完善与老年人有关的公共服务设施，逐步提高老年人的幸福感；③扩大基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区服务为依托的养老服务体系；④完善发展养老事业和养老产业的政策机制；⑤挖掘“银发经济”，加快发展智慧养老，强化失能老年人照护，扩大普惠养老服务等。 返回目录 资源、环境问题 1.我国资源环境面临的问题（我国经济社会发展面临的严峻挑战）：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。（P77） 返回目录 ★2.我国当前面临的资源、环境形势（现状）、形成原因、危害和带给我们的警示。（P78~79） 项目 资源 环境 形势 （现状） 我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛 返回目录 项目 资源 环境 形成 原因 我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 危害 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康 返回目录 项目 资源 环境 警示 我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭 3.我国应对人口、资源、环境问题的策略：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（P80） 返回目录 二、共筑生命家园 人与自然和谐共生（4年2考） ★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81~82） （1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（人与自然的关系） （2）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 返回目录 ★2.如何建设生态文明，实现人与自然和谐共生？（P82~84）［2023.18（2）］   敬畏自然的做法。 （1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 （2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标） （3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。（基本国策）［2025.18（2）］ （4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（新发展理念） 返回目录 绿色发展（4年1考） 1.走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。（P83~84、P87） （1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 （2）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。【九上新教材表述】 （3）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 （4）新时代，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。【九上新教材表述】 （5）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 ··················· ··· ·················· ······ ······ ············· ··· ····· 返回目录 ★2.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？（P85）   谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。 （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 返回目录 ★3.怎样走绿色发展道路，建设生态文明？（P85~87）   如何书写美丽中国的“绿色答卷”？ （1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 （3）走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 返回目录 （4）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。（2025.2）【九上新教材表述】 ···· ········ ······ ·· ·· ·· ······· · ······················· 返回目录 4. 为建设美丽中国，你将践行哪些低碳微行动？（P86） （1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 （2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 （3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 （4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 （5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 （6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $