1 九年级上册 第一单元 第一课 踏上强国之路（PPT)-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

《对照教材夯基础》 道德与法治 第一课　踏上强国之路 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 依标归纳 抓核心 课程内容要求 革命传统教育： 1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 返回目录 课程内容要求 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 4.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。 国情教育：了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。 返回目录 核心素养目标 政治认同： 1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。 返回目录 返回目录 返回目录 回归教材 讲知识 一、坚持改革开放（4年2考） ★1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。（P3）［2023.18（1）］ ★2.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（P8）（2022.12） 返回目录 3.为了实现强国富民的目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？（P1~3、P8） 返回目录 4. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（P4） 返回目录 5.改革开放对我国发展有哪些巨大的促进作用？（P3~5） 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （1）对国家：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （2）对社会：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （3）对人民：中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 返回目录 6.改革开放以来，中国腾飞的表现。（P6~7） 综合国力 显著增强 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展 人民生活 显著改善 城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活 国际地位 显著提高 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量 返回目录 ★7.为什么要坚持改革开放？（P5~8、P11）   改革开放以来，中国的腾飞说明了什么？ （1） 坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （2） 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （3）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 （4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 返回目录 1. 改革开放以来，我们取得一切成就和进步的原因是什么？［2022.18（2）］ 请摘抄至九上P7空白处 （1）根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因：①坚持中国共产党领导，坚持全面依法治国基本方略（政治方面）；②坚持以经济建设为中心，对内深化改革、对外扩大开放（经济方面）；③深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略（科技方面）；④坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精神方面）；⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念（生态方面）；⑥全国各族人民团结一致，艰苦奋斗等（人民群众方面）。 返回目录 请摘抄至九上P8空白处 2.  在改革开放的进程中，青少年应该怎么做？ （1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 （2）勤动手、勤动脑，提高创新能力，树立终身学习的理念。 （3）积极参加社会实践活动，热心公益，服务社会，努力践行社会主义核心价值观。 （4）既要培养全球视野，关注世界的发展，又要心系祖国，书写人生华章。 （5）积极为改革开放建言献策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 返回目录 二、走向共同富裕（4年2考） 1. 全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（P9） 返回目录 ★2.全面深化改革的原因/必要性。（P9~11）［2023.18（2）］ （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（历史经验证明） （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（面对新矛盾） （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（高质量发展新阶段） （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（应对现实挑战的需要） （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（时代发展的需要） 返回目录 ★3.全面深化改革的要求。（P9~11） （1）实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（高质量发展）［2022.18（2）］ （2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（区域协调发展） （3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。（时代精神） 返回目录 ★4.为什么要让人民共享发展成果，走向共同富裕？（P11~13） （1）重要性：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 （2）必要性：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；③发展的根本目的就是增进民生福祉。 （3）意义：①有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；②有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；③有利于促进人的全面发展、社会全面进步。 注：党和政府采取措施保障和改善民生说明了什么/的原因，可参考“必要性”回答。 返回目录 ★5.党和政府怎样让人民共享发展成果？（P11~13） （1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。（思想上） （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共享的社会治理格局。（措施上） （3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。（制度上） 返回目录 请摘抄至九上P11探究与分享处 实施乡村振兴战略的原因和做法。 （1）原因：①农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题（“三农”问题的地位）；②我国经济发展还面临城乡发展不平衡不协调等现实挑战；③是解决我国发展不平衡不充分问题的需要。 （2）做法：国家、政府：①因地制宜，发展地方特色产业；②优化农村经济结构，延伸农业产业链；③加强乡村生态文明建设；④不断完善基层群众自治制度；⑤加大对农村科技、教育和文化的投入等。当地群众：①提高科学素质，不断学习科学技术；②掌握致富的技能，通过诚实劳动和合法经营致富；③发扬实干精神，脚踏实地、艰苦奋斗等。青少年：①积极宣传乡村全面振兴政策；②关注乡村发展，积极为乡村全面振兴向有关部门建言献策；③主动参加乡村全面振兴公益活动和志愿服务等。 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $