5 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神（PPT)-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

《对照教材夯基础》 道德与法治 第四单元　崇尚法治精神 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 依标归纳 抓核心 核心素 养目标 法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 返回目录 返回目录 回归教材 讲知识 第七课　尊重自由平等 自由 1.自由的含义、在法律上的体现和意义。（P 99~100） （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 （3）意义：①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。 返回目录 ★2.如何理解自由应受必要的限制？（P99~100）   自由的真谛。 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 （3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 返回目录 ★3.法治与自由的关系。（为什么说“无法治不自由”？）（P100） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 返回目录 4.如何做到珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 返回目录 平等（4年1考） ★1.平等在法律意义上的含义。（P101） （1）同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（2023.11①） 2.为什么要保障人们平等地享有权利？（P101） （1）重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 （2）我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 返回目录 3.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？（P102~103） （1）平等地享有权利和履行义务。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）平等地适用法律。①我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护；（平等受保护）②违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等予以追究） 返回目录 ★4.如何践行平等？（P105~107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 （4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 返回目录 第八课　维护公平正义 公平（4年2考） 1.公平的含义及内容。（P109~110） （1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）内容：①权利公平：每个人依法平等参与社会活动；②规则公平：每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 返回目录 ★2.公平的重要性/价值。（P110） （1）对个人：是个人生存和发展的重要保障。①保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 返回目录 ★3.如何坚守公平？（P115~116）（2023.11③；2022.11） （1）个人：个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。（如何做公平的维护者？） （2）国家：制度保障公平。①对于立法而言：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 返回目录 正义（4年2考） 1.正义行为的内涵及表现。（P111） （1）内涵：有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 （2）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等。 返回目录 2.为什么要维护和实现正义？（P111~113、P116） （1）必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （2）重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 （3）意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 返回目录 3.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？（P112） （1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 返回目录 ★4.如何守护正义？（P117~118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2023.11③） （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（2024.11） 返回目录 5.实现社会公平正义的必要性及做法。（P119） （1）必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2）做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 返回目录 请摘抄至八下P113阅读感悟处 为促进社会公平正义，国家采取了哪些举措？ （1）法治方面：①制定并完善一系列法律法规，用制度保障公平正义；②不断健全国家司法救助制度，完善法律援助制度，帮助社会弱势群体等。 （2）民生方面：①实施最低生活保障制度，提高个税起征点；②上调最低工资标准，完善失业保险制度（收入）；③加快农村新型医疗制度改革、完善大病保险和医疗救助制度、实施跨省异地就医直接结算政策（医疗）；④全面建立社区居家养老服务网络、提高退休人员基本养老金标准、大力发展养老助餐服务、开展“智慧养老”行动、推进无障碍环境建设（养老）。 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $