1 八年级上册 第一单元 走进社会生活-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治精讲册PPT

道德与法治 《精练册》 第一单元　走进社会生活 一、单项选择题 1.（2025沙依巴克区模拟）在学校我是一名中学生，是同学们的学习搭子；周末去影院看电影，成为沉浸于光影世界的观众；回到居住的社区，又成了热心参与邻里事务的居民。这说明（　　　） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人在社会中的角色不变 ④个人的成长能脱离社会独立存在 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ A 6 4 5 3 2 1 7 8 9 C 2. ［跨学科语文］（2025福建模拟改编）下列诗句中，能体现以血缘关系为基础而形成的社会关系是（　　　） A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ ① ② ③ ④ 6 4 5 3 2 1 7 8 9 3.某校八年级学生开展了社区实践活动（过程如下图）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，你赞同的有（　　　） ①小新：这有助于我们了解社会，养成亲社会行为 ②小乌：助力自我成长需要我们积极参与社会实践 ③小疆：只要是社会实践活动，我们都应当积极参与 ④小齐：通过活动我们能够为建设文明社区作出贡献 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 6 4 5 3 2 1 7 8 9 4.（2025江苏模拟改编）下面漫画提示我们警惕微信变“危信”，是因为（　　　）  A．网络世界无规则 B．网上交往超越时空的限制 C．网络是把双刃剑 D．网络交往弊大于利，要慎重 C 6 4 5 3 2 1 7 8 9 D 5.（2025新疆8）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（　　　） A．网络提供学习捷径，要经常使用 B．网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C．网络解决一切问题，要充分运用 D．网络无限自由有界，要合理利用 6 4 5 3 2 1 7 8 9 6. 我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。这一举措有利于（　　　） ①更好地净化网民上网环境 ②确保人人都合理利用网络 ③杜绝网络违法犯罪的发生 ④推动网络业态法治化发展 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ B 6 4 5 3 2 1 7 8 9 7. 全国公安机关聚焦人民群众反映强烈的网络谣言等突出网络违法犯罪，持续加大打击整治力度，及时发现查处借热点舆情事件进行造谣传谣线索。2025年10月20日，公安部公布了10起打击整治网络谣言典型案例并提醒网民，网络空间的清朗，需要每个“指尖”的力量。这警示青少年要（　　　） ①提高网络媒介素养，传播网络正能量 ②完善网络监管法规，规范自身的行为 ③避免沉迷网络生活，拒绝使用互联网 ④学会辨析网络信息，不传播网络谣言 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ B 6 4 5 3 2 1 7 8 9 8.（2025成都）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的有（　　　） ①不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 ②不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息 ③不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 ④不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ C 6 4 5 3 2 1 7 8 9 二、非选择题 9.（14分）网络时代的迅猛发展，已掀开了人类史上崭新的页面，网络对我们的生活产生了深远的影响。某中学八年级（3）班学生以“享受美好生活　共建网络家园”为主题开展探究性学习活动，请你参与完成下列任务。 【分享生活片段】 小新分享了自己家庭生活中的一些片段： 6 4 5 3 2 1 7 8 9   妈妈：早上出门，我用手机“扫”了一辆共享单车。到了医院后， 我通过网络给外地患者做了一台远程手术。 爸爸：我中午和远在美国的朋友打了视频电话，下午撰写了一份 《垃圾分类实施建议》，并将它反映到了市政府的相关网站上。 （1） ［描述特征］分析上述片段，你能从中得出哪些结论？（6分） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络促进民主政治的进步。（6分） 6 4 5 3 2 1 7 8 9 【守护网络空间】 看完小新分享的内容，小明却说：“我眼中的网络为什么和小新的不一样？我该怎么办？”大家一头雾水，让我们跟随小明的描述一探究竟： 画面一　我每次面对电脑都毫无抵抗力，说看10分钟，结果大半天过去了，打篮球、写作业和看书都被我抛之脑后了。 画面二　前不久我看见了一则新闻：随着互联网和自媒体的发展，一些不法分子通过网络平台经营的自媒体账号，恶意炒作企业所谓的“负面信息”，以“交钱就删”“不交再发”为要挟，以所谓“商务合作”“舆情服务”为掩护，实施针对企业的敲诈勒索犯罪。 6 4 5 3 2 1 7 8 9 （2）结合两幅画面，运用所学知识，为小明答疑解惑。（8分） 画面一：沉迷于网络，影响学习和生活。（2分）做法：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（2分） 画面二：网络上存在一些虚假的、不良的、歪曲事实的、误导大众的信息，有的人通过网络侵害他人利益。（2分）做法：①学会辨析网络信息；②恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（2分） 6 4 5 3 2 1 7 8 9 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $