2.3.3 语句与程序结构：顺序结构教学设计-2025-2026学年人教/中图版高中信息技术必修一

庆阳第六中学科技实验组助学案 课题 算法的概念及描述 日期 课型 新授课 主备人 李小燕 审核人 课标要求 1、 掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法。 2、 通过解决实际问题，体验程序设计的基本流程。 学业要求（高中） 掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题。 核心素养 1、 理解顺序结构的概念并根据实际解决问题的需要设计算法，逐步养成用计算思维解决问题的习惯，提高工作效率。（计算思维） 2、 理解并熟悉利用顺序结构来解决实际问题。（数字化学习与创新） 学习 目标 1、 通过补充程序掌握顺序结构在程序语言中的基本格式。 2、 根据流程图，学习顺序结构的基本格式，通过编写程序，体验程序实际的基本流程，领会顺序结构的核心思想。 3、 通过用Python语言的输入函数input()，输出函数print（）解决实际问题，感受计算机编程的魅力。 学习 重点 1、 赋值语句的正确用法。 2、 Python语言的输入函数input()，输出函数print（）。 学习 难点 能够根据问题需求用python实现顺序结构的编程。 学法 指导 探究法、讲授法、练习法 教学过程 集 体 研 备 情境导入 （5min） 【教师活动】 设置情境：日常生活中遇到问题解决的步骤。 【学生活动】 请给一次计划旅行的步骤排序 【设计意图】 由学生熟悉的生活场景引入主题，激发学习兴趣。 学 习 新 知 （25min） 知识点一：顺序结构的概念 【教师活动】 提出问题： 求圆半径为10CM的圆的面积? 根据用计算机解决问题的一般步骤，来逐步实现问题求解。 【学生活动】 分析问题并用用流程图描述该问题的解决算法。 【教师活动】 1.根据流程图的特点总结出该流程图执行顺序不能颠倒，得出顺序结构的概念： 顺序结构：指程序的执行按语句的排列顺序从上到下依次执行，直至结束。 在顺序结构中，任何事情都遵循着先做什么，再做什么的思想进行，直到整件事情做完为止。这正是我们日常生活中最常见的结构。 2.引导学生思考生活中的顺序结构。 知识点二：赋值语句 【教师活动】 提出问题：如何通过程序实现编程？引出程序语句的组成。 程序语句包括： 赋值语句、控制语句和输入输出语句等。 程序设计的三种基本结构包括： 顺序结构、选择结构和循环结构。 【实践探究一】： Python中如何实现交换两个变量的值。 【教师活动】 1.分析赋值语句的特点（新值替代旧值），强化顺序结构的特点。引出在简单的顺序执行过程中可以通过引入新的变量解决一些貌似复杂的实际问题。 赋值语句的格式：变量名 = 表达式 赋值语句的作用：将表达式的值赋给左边的变量。 2.说明赋值语句的注意事项：①变量必须在使用前被赋值。 ②赋值号与等号形同而意不同。 ③赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式。 ④把字符串赋给变量时，该字符串必须用引号括起来。 ⑤变量每次只能存一个数据，但可以多次赋值，给同一个变量重复赋值时，新值代替旧值。 提示python语言中赋值语句的特殊用法。 激发学生思考解决同一问题的不同办法。 【学生活动】 练一练，巩固赋值语句的用法 练习1：判断以下赋值语句写法是否正确，为什么？ （1）D=6+9 （2）F+3=E+6 （3）Z=X*Y （4）C$=goodnight 练习2：下列程序的输出结果是多少？ A=30 A=A+10 A=50 print（A） 知识点三：输入输出语句 【教师活动】 1.讲解输入、输出语句。并举例说明。 输入函数input（）。如：x = input(“请输入一个正整数”) 用于接收键盘的输入，返回值为字符串型数据。 输出函数print（）。如：print（x,”是奇数”) 用于在屏幕上输出一个或多个输出项的值，多个输出项中间用逗 号隔开。 【学生活动】 观察上面两个程序代码的不同点，并思考输出的值数据类型为什么不同？输入函数input（）前面为什么要加强制转换函数int()和float()。 【教师活动】 针对我们前面提出的问题：求圆半径为10CM的圆的面积，已经设计好了流程图算法，现在我们学习了程序语句的基本知识，如何编程实现？ 引导学生一起编程调试。 【学生活动】 在教师的提示下：上机输入代码并调试运行 实践巩固 （6min） 【实践巩固】 根据键盘输入的身高和体重值，编写程序计算体重指数BMI。（BMI=w/h/h，w为体重kg，h为身高m。） 思考：能否调整这些语句的书写顺序，为什么? 学生尝试编写代码并上机输入代码调试运行。 教师展示参考答案，学生修改自己的代码并运行。 课堂小结 （3min） 本节课通过实例分析学习了顺序结构的概念、引入程序语句的组成，重点强调输入语句：input()函数，输出语句：print（）函数。生活中有很多问题都可以用顺序结构编程来解决，希望同学们今后多尝试并习惯用计算思维来解决实际问题。 板书设计 （2min） 课后反思 校训：立德 启智 健体 尚美 崇劳 学科网（北京）股份有限公司 $