2 第二讲 做守法的公民 (八上第五课，七下第十课第二框)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治基础精讲册（河北专用）

第二讲做守法的公民 (八上第五课，七下第十课第二框) ★ 核心知识建体系 ★ 民事违法行为 一般违 违法行为的分类 行政违法行为 法行为 可能会 都要承担法律责任 刑事违法行为（犯罪） 导致 遵章 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为 守法做法分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 违法与 依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为 犯罪 严重社会危害性（最本质特征） 基本 犯罪特征 刑事违法性（法律标志） 相互联系 不可分割 应受刑罚处罚性（前两者的必然法律后果) 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 刑罚 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 做法：珍惜美好生活；杜绝不良行为；增强法治观念；自觉遵纪守法 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 做守法 遇到侵害 通过法律服务机构来维护合法权益；寻求国家的法律救济 的公民 依法求助 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 诉讼地位：是维护合法权益的最后屏障 善用 同违法犯罪作斗争采取机智灵活的方式一见义“智”为 法律 弘扬社会形成守法光荣、违法可耻的观念 主义法治 精神 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚 定捍卫者 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；学会依法办事，成为法 治中国建设的参与者和推动者 法治意识 遵守各种法律、法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社 依法办事 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 ★ 教材考点全梳理 ★ 考点1违法与犯罪(6年2考) 1.法不可违的原因。（如何理解法不可违？）（八上P46、51) (1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (4)遵章守法是社会和谐的保证。 51 2.违法行为的含义、成因、分类及后果。（八上P48)童点 含义指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 成因缺乏规则意识，法治观念不强 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪 ·民事违法行为 分类 违法根据违反法律 般违法行为 根据对社会违法 行为 的类别 行政违法行为 刑事违法行为 严重违法行为 的危害程度行为 后果无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。[2023.24(2)：2020.24(1)] 3 一般违法行为与犯罪的关系。（八上P48~54)童点 般违法行为 犯罪 比较 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 危害 对社会的危害相对轻微 具有严重社会危害性 程度 违反 民事法律规范（如民法典、 行政法律规范（如治安管理处 刑事法律规范（如刑法等） 法律消费者权益保护法等) 罚法、《铁路安全管理条例》等)》 民事责任 行政制裁 刑罚处罚 别法律 停止侵害，消除危险，返还 行政处分（警行政处罚（警主刑（管制、， 附加刑（罚金、 责任 财产，赔偿损失，支付违约 告、记过、记大告、罚款、没收拘役、有期剥夺政治权 金，消除影响、恢复名誉， 过、降级、撤违法所得、行徒刑、无期利、没收财产 赔礼道歉等 职、开除等) 政拘留等) 徒刑、死刑) 驱逐出境) 欠债不还、拾得遗失物拒 违法 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰 殴打他人致其重伤甚至死 绝归还、未依法履行合同 现象 乱社会治安等 亡、故意杀人、拦路抢劫等 义务等 ①都要承担相应的法律责任：②都具有社会危害性，都在不同程度上损害 联 违法 了国家和人民的利益：③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是 系 行为 犯罪 犯罪 【温馨提示】判断违法行为最重要的方法就是看承担的法律责任，因此，分析法律案件类试题时 要关注“罚款、警告、拘留、判刑”等能体现法律责任的关键词，从而判断其属于哪一类违法行为。 4.常见的民事活动，民事权利的内容，民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的原则。（八上P50~51) 常见的民事活动如购置财产、签订合同、结婚等。 人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉 民事权利的内容 权、隐私权、婚姻自主权等。 财产权：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 民法典规定民事 主体从事民事活 ①法律地位一律平等；②自愿原则；③公平原则；④诚信原则；⑤不得违反法 律，不得违背公序良俗：⑥应当有利于节约资源、保护生态环境。 动应遵循的原则 52 5.怎样做到遵章守法？（如何自觉依法规范自己的行为？)（八上P51)[2023.24(3)]重点 ①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定；③依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权 益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 新教材知识拓展 1.违反法律必须承担法律责任的原因和要求。（七下P95)(注：此处页码为新版教材页码） (1)原因：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。（违法行为的危害） (2)要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 2.法律保护人身权的原因和要求。（七下P87) (1)原因：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地 生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)要求：我们既要保护自已的人身权，也要尊重他人的人身权。 3.法律保障财产权的原因和要求。（七下P89) (1)原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 (2)要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自已的合 法权益。 4.民法典的地位、与生活的关系及实施意义。（七下P83~84、92) ①是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”：②在中国特色社 地位 会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是 部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 与生活 ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分：②每个人的生 的关系 老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 实施 能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营 意义 商环境，促进社会更加和谐。 6.刑法的内容与作用。（八上P52) (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 7.犯罪的含义、基本特征及法律后果。（八上P53~54) (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： 严重社会危害性最本质特征 关系：相互联系、不 特 刑事违法性 法律标志 可分割，共同构成了 征 区分罪与非罪的标准 应受刑罚处罚性前两者的必 然法律后果 (3)法律后果：刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 8.刑罚的含义及种类。（八上P54) (1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 53 (2)种类：主刑和附加刑。 管制、拘役、有期徒刑 使用特点：只能独立适用，不 无期徒刑、死刑 能相互附加并用 罚金、剥夺政治权利、 使用特点：既可以作为主刑的 没收财产、驱逐出境 附加刑适用，又可独立适用 刑 9.未成年人要加强自我防范，预防犯罪的原因和做法。（八上P55~56) ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱：②尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害 原因 社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：②杜绝不良行为：③增强法治观念，依法自 做法 律，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 考点2善用法律（依法维权）(6年4考) 1.遇到侵害应如何依法求助？（维护合法权益的途径/方法）（八上P58~59)童点 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益（或增强法治意识和依法维权意识）。 [2023.24(3):2021.8:2020.24(2)] (2)通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (3)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2.诉讼的含义、地位、适用情况和类型。（八上P60) 含义是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 适用如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护 情况 合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 类型民事诉讼、行政诉讼(“民告官”)、刑事诉讼。 3.青少年应如何同违法犯罪作斗争？（八上P61~62) 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正 见义勇为 当权益。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借 见义“智”为 助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 掌握同违法 ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子 犯罪作斗争 巧妙周旋：③记住违法犯罪分子的体貌特征：④了解违法犯罪分子的去向：⑤保护 的常见方法 好作案现场。 4.怎样弘扬社会主义法治精神？（青少年应该如何遵法守法？）（八上P62)童点 ①形成守法光荣、违法可耻的观念：②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；③努力成为一名社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。[2024.25(2)] 54 5.我们应该增强哪些法律方面的意识？[2024.5②；2021.24(3)]重点 法治意识；宪法意识；依法维权意识：权利意识：义务意识：平等意识；公平意识等。 考点3法治意识、依法办事(6年4考) 1.树立法治意识的原因及做法。（七下P101~102)重点 ①国无法不治，民无法不立；②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践 行者，又是法治的受益者：③人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护：④推动全社 原因会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设 社会主义法治国家具有重要意义；⑤当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自 身的价值，发挥其应有的功能：⑥树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从：学会依法办事，成为法治中国建设的参与者和 做法 推动者。[2024.5②：2021.24(3)：2020.24(2)] 2.学会依法办事的原因及做法。（七下P102~103)童点 (1)原因：①法律保障人们的幸福生活；②法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和 遵守。 (2)做法：①遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和 愿望：②在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益：③养成尊法学法守法用法的 习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。[2024.5②；2023.25(3)] 3.推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，你打算如何为法治中国建设 贡献自己的力量？（七下P103) (1)在学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治意识，向身边的人普及法律 知识。 (2)在遵守法律方面：①遵守各种法律、法规，学会依法办事：②自觉养成尊法学法守法用法的习 惯，积极预防违法犯罪：③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；④依法行使自己的权 利，自觉履行应尽的义务，同时尊重和维护他人和集体的合法权益 (3)在依法维权方面：①当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益， 并积极运用法律帮助他人维权：②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 考点串联系回答“青少年与法”类试题的思考路径 青少年与法 陸徘奔我麦阁 寒瓷 器清 法律的特征 特殊保护 依法办事 法不可违 遵章守法 善用法律 全民守法 厉行法治 与作用( (七下第 法治意识 (八上第 预防犯罪 依法维权 (九上第 下第九课) 十课) 下第 (八上第 (八上 第 (九上第 十课 五课) 五课) 五课) 四课) 四课) 尊法学法守法用法， 成为社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 55