2 第二讲 创新驱动发展(九上第二课)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治基础精讲册（河北专用）

第二讲 创新驱动发展（九上第二课） ★1 核心知识建体系 ★ 创新与生活的关系：创新让生活更美好 创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好 创新改 是推动人类社会向前发展的重要力量（人类社会发展角度） 变生活 是引领发展的第一动力；是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 创新的 旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；创新驱动 重要性 是国家命运所系（国家发展角度） 时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心； 要求 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素（国际竞争角度） 成就：成功进入创新型国家行列 科技 启示、我国要建成世界科技 挑战：科技创新能力还需进一步提高 创新强国，任重道远 建成世界 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 创新驱 科技创新 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 动发展 强国 做法增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制 加强知识产权保护，弘扬创新精神 教育的重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石 需要 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军 推动企业原因 科技创新 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 做法：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合 创新精神的表现：敢为人先、敢于冒险；探索新知、批判精神： 激发创 坚强意志、团队精神：责任担当、济世情怀 新活力 保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ★ 教材考点全梳理 考点1创新改变生活(6年1考) 1.创新与生活的关系。(P15~17) ①生活处处有创新：②创新是一种生活方式：③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新： ④创新让生活更美好。会情境助理解智慧停车、刷脸支付、智慧医疗、智慧家居等。 2.创新的目的(P28):增进人类福祉，让生活更美好。 3.创新给个人和社会带来了哪些影响？(P16)重点 (1)个人：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感：②点燃激情，让我们的生命充满活力：③改变我 们的思维方式和行为方式。（创新带给个人哪些积极的情感体验？） (2)社会：①知识的创新提供新的思想和方法：②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富：③制 度的创新促进公平正义、推动社会进步。[2021.28(5)] 4.创新的重要性。（我国为什么把创新作为发展引擎？)(P14~21) 人类社会 创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步：是推动人类社会向前发展的 发展角度 重要力量。谋未来就要谋创新。 5 ①创新是引领发展的第一动力：②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发 国家发 达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系。实 展角度 施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第 动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。2025秋教材表述】 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争 国际竞 争角度 中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定 性因素。 5.改革与创新的关系。(P18~19) 改革创新推动中国走向富强。①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关 键时期，更加呼唤改革创新的时代精神：②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到 社会生活的方方面面：③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过 创新更好地分享改革发展成果。 考点2建成世界科技创新强国(6年3考) 热点助理解 1.我国的科技创新现状及带给我们的启示。(P20)重点 “十四五”以来，我们站上 (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研了一个又一个创新制高点，第 究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新 一座中国空间站“天宫”全面 兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（我国科技现状） 建成运营，全球第一座第四代 (2023.8②) 核电站石岛湾基地投入商业运 (2)不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡 行，“嫦娥六号”实现全球第一 点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 次月球背面无人采样返回，第 (3)启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远 一次按照国际通行适航标准研 2.我国取得一系列重大科技成就说明了什么？拓展补充 制的国产大飞机C919实现商 ①我国自主创新能力不断增强，综合国力不断提升：②我国一些关 业飞行。 键核心技术实现突破；③我国深人实施科教兴国战略、人才强国战 链接教材：科技创新成就；自主创 略、创新驱动发展战略取得了显著成就：④中华民族是勤劳智慧、 新能力增强；综合国力提升等。 富有创新精神和创造力的民族，中国人民是具有伟大创造精神的人民：⑤中国特色社会主义制度 具有无比的优越性（或中国特色社会主义制度具有显著优势）：⑥我国知识产权保护行动取得阶 段性胜利。 3.我国应如何建成世界科技创新强国？(P21~27)(2020.8②)重点 (1)必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 (2)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (3)坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (4)增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国 特色自主创新道路。[2021.28(4) (5)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营 造有利于创新的舆论氛围和法治环境 (6)加强知识产权保护，弘扬创新精神。 4.我国大力发展教育事业的原因及取得的成就。(P21~23) ①教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；2025秋教材表述②一个民族 创新能力的提高离不开创新型人才的培养：③百年大计，教育为本。教育是民族振兴、 原因 社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径； ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼：⑤教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明 传递薪火，成就民族和国家的未来。（八下P40)(教育的重要性） 6 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨 成就 越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 5.你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？(P23) (1)活动：评选“科技小达人”，参加校园科技节、科技创新大赛，参观科技创新企业等。 (2)收获：提高了自已的动手能力和社会实践能力：增强了敢为人先、敢于冒险的勇气和自信：激发了 自己的好奇心，培养了科学精神、批判精神：培养了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 考点3激发创新活力、知识产权(6年1考)》 1.我国激发创新活力的原因及做法。(P24~25) (1)原因：①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是攀登世界科技高 峰的必由之路；②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 (2)做法：要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和 未来发展制高点。 2.推动企业科技创新的原因及做法。(P25) (1)原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军：②提升创新能力 是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2)做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新 决策、研发投人、科研组织、成果转化的主体。 3.创新精神的表现(P26):①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信：②探索新知的好奇心和挑战权威的 批判精神：③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神：④舍我其谁的责任担当和造福人类的 济世情怀。 4.青少年应怎样培养创新精神？ (1)努力学习科学文化知识，增强创新意识，提高创新能力。 (2)学会独立思考，有自己独到的见解。（七下P9) (3)培养批判精神，敢于质疑，发扬“敢为人先”的精神。（七下P10~11) (4)开发创造潜力，勤奋学习，勇于探索、实践、创造。（七下P12~13) 5.保护知识产权的正确认识(P27):保护知识产权就是尊重创造、保护创新：既要尊重他人的知识产 权，又要学会保护自己的知识产权。 6.保护知识产权的意义/重要性和做法。(2020.7、8)童点 (1)对个人：有利于激发创新活力，培养创新精神 意义/(2)对国家和社会：①有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会 重要性氛围；②有利于弘扬创新精神，推动世界科技创新强国建设；③有利于打击盗版侵权行 为，维护社会公平正义；④有利于形成诚信的社会风气。(2020.8) (1)国家：①完善相关法律法规；②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 (2)社会：①进行普法宣传，提高公民保护知识产权的意识：②在全社会营造尊重、保护 知识产权的社会氛围。 (3)公民：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等：②对自己的发明创 做法 造成果及时申请专利保护：③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的 权益；④当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关 机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任：⑤拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识 产权：⑥积极向有关部门举报侵犯知识产权的行为。 7