内容正文:
三、生命安全与健康教育
第一讲社会生活讲道德
河北真题演练
1.D【解析】考查点:自觉遵守规则、尊重他人。解题思路:
“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不要随意走
动、请勿在剧场内饮食”等提示,是观演场所的规则,观众
自觉遵守这些规则,有利于观众约束自己的行为,维护良
好的观演秩序,做到尊重他人,故②④符合题意:题文中未
体现诚实守信、助人为乐的道德品质,故①③不符合题意。
2.A【解析】考查点:尊重他人、遵守规则。解题思路:审读
图片:图1在公共窗口办理业务遵守“一米距离”:图3是
司机斑马线前停车礼让小孩和老人过马路,这都是尊重
他人、遵守规则的表现。图2是女孩劝告男孩不要在网
上侵犯他人隐私,说明女孩有规则意识,尊重他人隐私,
男孩应增强规则意识,学会尊重他人:图4是一车主随手
将垃圾抛向正在清扫街道的清洁工,车主违背了规则意
识,也没有尊重他人。综合这组图片所反映的信息,可提
炼出两个关键词一尊重他人和遵守规则,故①③符合
题意。
3.B【解析】考查点:尊重他人、换位思考。解题思路:回应
外卖小哥心声,需体现尊重与理解。收到外卖礼貌致谢,
恶劣天气表达关心,都是尊重、理解外卖小哥的表现,①
③符合题意:送餐延迟总是抱怨、网络评价只给差评,是
不理解、不尊重外卖小哥的行为,②④不符合题意,排除。
4.诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则,拖欠他
人工资,既违背道德,也违反法律:劳动者的合法权益受
法律保护,拖欠他人工资,要承担法律责任。(4分)
5.合理调节情绪:理性参与网络生活;自觉遵守道德;自觉
遵守法律:依法维权。(4分)
(评分说明:每点2分,答出其中两点即可,共4分。其他
符合题意的答案也应的情给分)
分层巩固提升
1.D2.D3.A4.A5.D6.B7.D8.A9.C10.C
11.D12.A13.C
14.(1)网络丰富日常生活:网络推动社会进步,为经济发展
注入新的活力。(4分)
(2)缺乏诚信意识,缺乏责任感,没有做到对消费者负
责。(2分)
(3)示例一国家:进一步完善直播带货的相关法律法
规,加强对直播带货行为的监管,加大对网络直播制假
售假行为的打击力度。(2分)
示例二带货主播:增强法治意识、责任意识及诚信意
识,做到诚信带货。(2分)
示例三企业:诚信经营,杜绝造假,塑造良好的企业形
象和信誉。(2分)
示例四直播平台:强化网络平台的技术监督及管理责
任。(2分)
示例五消费者:增强维权意识,遇到制假售假等行为
及时向有关部门举报,依法维护自身合法权益。(2分)
第二讲承担社会责任
河北真题演练
1.C【解析】考查点:角色与责任。解题思路:由材料可知,
此题考查的是角色与责任,不同的角色承担着不同的责
任。公交司机的职责是将乘客安全送到目的地,见义勇
为是良好的精神品质,不属于其职责:环卫工人承担着清
洁卫生的责任,拾金不昧属于传统美德,不属于其职责,
故①④与题意不符,排除:②③说法正确且符合题意。
2.示例:陪老人聊天,为老人表演节目:给老人讲保健知识,
帮助老人做简单的保健运动:帮助老人整理内务、打扫卫
生、洗衣服。(2分)
3.示例一:新型农民。作为一名新型农民,我要学习掌握先
进农业科学技术,运用先进农业科技,为农业现代化尽
力,为乡村振兴作出贡献。(6分)
示例二:大国工匠。作为一名大国工匠,我要恪尽职守
精益求精,用精湛的技术及发明创造,为提升国家的制造
业水平尽力,为国家经济发展作出贡献。(6分)
示例三:环境保护志愿者。作为一名环境保护志愿者,我
要学习有关环境保护的专业知识,宣传环境保护知识,提
高人们环保意识,积极参与环保公益行动,为美丽中国建
设作出贡献。(6分)
示例四:法官。作为一名法官,我要掌握丰富的法律专业
知识,依法行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件
中感受到公平正义,为法治中国建设作出贡献。(6分)
示例五:企业经营者。作为一名企业经营者,我要依法经
营、诚信经营,自觉履行依法纳税的义务。我会不断提升
企业科技创新能力,坚持绿色生产方式,为改善民生尽
力,为国家经济发展作出贡献。(6分)
分层巩固提升
1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.A8.D9.D
第三讲生命的思考
河北真题演练
1.A【解析】考查点:守护生命、自我保护。解题思路:漫画
分别展示了震时、火灾、用电场景的避险方法,传递守护
生命的知识。这些避险做法,体现了生命至上的理念,能
帮助我们提高避险和逃生能力,①③符合题意:②“提升
生命质量”侧重精神、价值层面,与避险技能无关,排除;
④“关爱集体”未在漫画避险内容中体现,排除。
2.B
3.B【解析】考查点:劳动、生命的意义。解题思路:综合材
料,我们看到无论是医务人员、人民子弟兵还是无数劳动
者,都用劳动创造了幸福的生活,表明劳动是幸福的源
泉,劳动者无私奉献让自己的生命更加精彩,故①④符合
题意:规则和创新在材料中没有体现,故②③不符合题
意,排除。
13第二讲承担社会责任(八上第一课、第三单元)
★河北真题演练★
1.[2021河北3]每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫
国…由此推知
()
①公交司机见义勇为②公务员为人民服务③交通警察严格执法④环卫工人拾金不味
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.[2024河北24(3),2分]阅读材料,完成下列要求。
近年来,我国大力发展养老事业和养老产业,在国家政策激励下,一大批年轻人积极投身养老
行业,他们用青春守护最美“夕阳红”。
“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员,曾在
2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽然年纪轻轻,但
对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单,想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相
同,服务中需要专业的职业技能,比如,给老人翻身的力度、穿衣服时老人手臂弯曲的角度,都需要准
确把握。”由于王九达的服务热情周到细致,很多老人都成了他的“粉丝”,他也成了公司里的“00后”
服务标兵。
如果你到敬老院做志愿者,你会为老人做些什么?请写出两种具体做法。(2分)
3.[2024河北25(3),6分]基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除
此之外,这样的角色还有很多,如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从
这五个角色中选定一个角色,并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。(要求:任选一个角色,发
挥作用的设想与角色相符,体现服务社会和国家)(6分)
★分层巩固提升★
新热点、新考法、新教材、新趋势试题
1.下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。这样的暑假生活对小华同学产生的积极影响是
①增强劳动能力
②培养亲社会行为
③提升学习成绩
去采摘园
在科技馆当
观看天安门
④只专注社会实践
摘葡萄
志愿者
升旗仪式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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2.青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是
①小北利用周末宣传垃圾分类的知识
②小明周末在家认真完成作业
③小新积极参加学校组织的研学活动
④小慧每天都到操场锻炼身体
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.下面这组图片共同反映的主题是
A.不同的人都扮演着相同角色
B.责任来自于对他人的承诺和需要
C.责任意味着获得新知与技能
农民辛勤
老师耐心
解放军战士
D.每种角色都意味着承担相应责任
劳动
指导学生
驻守边防
4.(2025烟台)当前,人工智能火爆全网,能聊天、能翻译、能做视频、能写论文…但也出现部分中
小学生用AI代写作业,直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有
()
A.能减轻课业负担,提高学习效率
B.是不诚信、对自己不负责任的表现
C.使用AI会弱化独立思考能力,应该坚决抵制
D.是对人工智能的合理使用,符合时代发展的趋势
5.学校要进行班级文化墙设计大赛,小明主动请缨,自费购买材料,利用课余时间设计、装饰。最终,
小明的作品获得一等奖,为班级争得了荣誉。同学们为此展开讨论,你认为说法正确的是()
A.小丽:仅付出了金钱,未获任何回报
B.小军:付出时间金钱,收获精神赞誉
C.小强:未付任何代价,独得物质奖励
D.小轩:虽付相应代价,却获物质回馈
6.(2025青岛)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超
18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电
等贴心服务。该地图的发布体现了
()
①传递温暖的关爱之情②和而不同的相处之道③见义勇为的正义之心④换位思考的尊重之策
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.【本地素材】在承德市双桥区,有一支平均年龄67岁的特殊队伍一“红枫·耆德”志愿服务队。队
员们白发苍苍却精神矍铄,退休多年步履不停。他们走进校园讲述红色故事,深入社区调解矛盾纠
纷,活跃在景区传播传统文化,用行动践行“退休不褪色”的誓言。他们带给我们的正能量有()》
①服务社会体现人生价值
②勇于承担责任,奉献社会
③要行己有耻,止于至善
④年老的时候才能服务社会
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
8.(2025湖北)某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业,队员们用三年的坚守,共同见证了
近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号,是因为
()
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.下列选项最能体现右侧漫画主题的是
A.爱心难能可贵,需要牺牲一切
B.善意帮助他人,追求社会点赞
C.承担法定责任,获取相应回报
D.服务和奉献社会,传递正能量
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