5 第五讲 理解权利义务(八下第二单元)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治减负作业本（河北专用）

第五讲 理解权利义务（八下第二单元） ★河北真题演练★ 1.[2025河北7]某餐饮店因诱导消费者超量点餐且拒不改正，被市场监管部门处以罚款的行政处 罚。这一案例告诉我们 () A.消费者享有人身权利 B.餐饮店经营者要依法经营 C.公民要自觉依法纳税 D.市场监管部门要政务公开 2.[2023河北24(1)(2)，4分]阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制 止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的 不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判 决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。 至此，小区微信群里的风波平息。 (1)指出林某依法维护了自己的哪一权利。(2分) (2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。(2分) ★ 分层巩固提升★ →新热点、新考法、新教材、新趋势试题 A组基础考点巩固练 1.(2025邯郸二模改编)围绕某一学习主题，小冀同学搜集了以下资料：①中共中央、国务院印发《关 于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》；②重庆9岁女孩徐紫琪对自己发明的“防地 震桌椅”申请专利：③科学家黄大年被追授“人民教育家”国家荣誉称号。据此推断，这一学习主 题是 () A.公民权利 B.学习科学家精神 C.公民义务 D.做诚实守信的人 2.(2025北京八下期末)法治宣传周活动中，小明准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主 题，撰写新闻稿。以下素材与这一主题相符的是 () ①小岩的爸爸参加了区人大代表的选举 ②小斌看到游客在长城上刻字立即劝阻 ③丧失劳动能力的李爷爷领取低保补助 ④小琴周末去福利院为孩子们带去欢乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.以下情境与描述的公民基本权利一致的是 ( 序号 情境 公民基本权利 ① 李某因与邻居不和，在小区业主群里公然谩骂、诋毁对方 公民的人格尊严不受侵犯 ② 吴某在超市购物后因报警器鸣响，被保安强行带入办公室搜身 公民的人身自由不受侵犯 ③ 小美的文章被出版社发表 公民的合法财产受法律保护 ④ 小敏为偏远地区儿童捐赠生活用品 公民依法享有物质帮助权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 64 4.【新趋势1逻辑推理】某校八年级(1)班道德与法治老师带领学生在学习“理解权利义务”这一课后，开展 了知识竞赛。下列推导正确的是 () A.小云妈妈参加区人大代表选举→行使监督权→积极参与民主生活 B.严某因举报某厂违法排放废水被强行带走→名誉权受到侵犯→严某应依法维权 C.小冀奶奶每月领取退休金→保障公民的物质帮助权→维护社会公平 D.七年级学生小治经常无故旷课→未履行接受义务教育的义务→应受行政处罚 5.(2025北京石景山区二模)公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。下列维权方式，可取的 是 () ①李某因所购买的商品质量存在瑕疵，向消费者协会投诉 ②崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私，协商未果将其损坏 ③王某因在求职过程中遭遇身高歧视，向人民法院提起诉讼 ④小强不慎被同学撞伤，双方父母就相关赔偿事宜达成一致 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.【新教材|生活情境】下列法治情景剧的内容，能体现保护公民合法权益的是 ①演示“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ②演绎“网络诈骗”故事：警方成功破获一起网络诈骗案件，追回被骗资金 ③模拟“交通执法”情节：交警对酒驾行为进行严格查处，维护道路交通安全 ④表演“校园霸凌”场景：学校对校园霸凌行为进行严肃处理，保护受害学生权益 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.(2025北京八下期末)下列场景中体现公民依法履行义务的是 ( 金 强 赡养 军 子女 我 选举 ①参观艺术馆 ②依法服兵役 ③选举人大代表 ④赡养父母 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民应当履行的义务。下列行为中体现公民履行这项义务 的是 () A.王某喜爱游山玩水，经常在名胜古迹上写下“王某到此一游” B.李某发现同学事先知道阶段考试题，立即将情况反映给老师 C.现役军人吴某无意中把含有军事秘密的照片与友人分享 D.方某发现某网站展示的中国地图不完整，要求网站立即改正 9.对漫画《如此挑选》认识正确的是 谁说的？ 这是我的) (我的… (这是你的！ 这是你的 A.公民的某些权利也是义务 B.行使权利不能超越本身界限 C.先履行义务，后享有权利 D.不能只享有权利不履行义务 权利是自己的 义务是别人的 65 10.【新课标议题式学习】小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例。 案例一：杨某通过不进行纳税中报、虚假 案例二：张某开车去银行办理业务，没有注 申报等手段少缴个人所得税31.38万元，少 意到“禁止停车”的标志，将车停在路边， 缴其他税费4.01万元，被税务机关追缴税款 被交警依据道路交通安全法处200元罚款。 加收滞纳金并处罚款。 最适合该学习活动的议题是 A.公民权利有界限，行使权利应合法 B.法定义务须履行，违反义务须担责 C.依法纳税应自觉，公民权利要守护 D.交通规则记心间，遵守法律保平安 11.(2025广东)道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律 款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等 服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光 处罚。 荣义务。 A.公民应依法履行法定义务 B.违反宪法的行为都是犯罪行为 C.法律要求做的事尽力去做 D.维护国家安全是公民基本权利 B组综合考点提能练 12.【河北特色·案例分析】(2025石家庄一模改编)阅读材料，完成下列任务。(10分) 杨某在贾某经营的网店下单购买模具类商品，签收后对商品不满意，在未与贾某协商一致的 情况下，直接申请了“仅退款”并退款成功。贾某要求杨某退回商品被拒，遂将其起诉至法院。 经法院调解，杨某认识到自己的问题，表示愿意承担贾某的货款、诉讼费等。 法条链接一《中华人民共和国消费者权益保护法》 第二十五条（节选）经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自 收到商品之日起七日内退货 法条链接二《中华人民共和国民法典》 第五百零九条（节选）当事人应当按照约定全面履行自己的义务」 第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当 承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。 第五百八十三条（节选）在履行义务或者采取补救措施后，对方还有其他损失的，应 当赔偿损失。 (1)运用权利与义务关系的知识，指出杨某的行为有何不当之处。(4分) (2)从法院对案例的处理结果延伸思考，体现了什么中华传统美德？(2分) (3)贾某的做法会产生怎样的社会效益？（4分) 66(2)国家利益至上。(2分) (评分说明：意思相近即可。2分) 分层巩固提升 1.A2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.C9.D10.B 11.C12.A13.A14.A 15.（1)这是一种行政违法行为：没有履行维护国家安全的 法定义务：违法须担责。(4分) (2)拨打国家安全机关举报受理电话(12339)；通过国家 安全机关互联网举报受理平台网站(htps:/www. 12339.gov.cn)进行举报；通过国家安全部微信公众号举 报受理渠道进行举报：直接向当地国家安全机关进行举 报。(2分)》 (3)要增强安全意识，树立总体国家安全观：要合理利用 网络：要增强法治意识，自觉尊法守法：要增强规则意 识，承担社会责任。(4分) 第四讲坚持宪法至上 河北真题演练 1.B【解析】考查点：加强宪法监督。解题思路：依据教材 知识，保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。 题文中的备案审查制度“注重审查有关规范性文件是否 存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时 督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文 件”，说明这一制度的实施是加强宪法监督的表现，旨在 保障宪法法律实施，故B符合题意：题文中未体现描绘法 治蓝图、确认公民权利、解决社会矛盾等观点，故ACD不 符合题意 2.C3.B 4.(1)宪法是国家的根本法：宪法具有最高的法律效力：宪 法具有至高无上的权威。(3分) (评分说明：答出其中一点即可，3分。其他符合题意的答 案也应的情给分) (2)遵照执行。(3分) (评分说明：意思相近即可。3分) (3)宪法意识、平等意识、公平意识、民主意识、法治意识、 权利意识。(3分) (评分说明：每点1分，答出三，点即可，共3分。其他符合 题意的答案也应的情给分) 分层巩固提升 1.C2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.B 10.(1)中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴：中国共产党人密切联系群众，始终坚持全心 全意为人民服务的根本宗旨；中国共产党领导是中国特 色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的 最大优势。(4分) (2)示例：伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至 上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长青！(6分) 10 (3)示例：①内容上：主题鲜明，积极向上，深度融入红色 文化元素：②思想上：彰显文化自信，弘扬爱国主义精神 和伟大建党精神：③形式上：美观大方，图文结合，富有 关感，有创新设计元素。(4分) 11.(1)该校学生对宪法知识的了解存在不足，不同年级学 生对宪法知识的掌握程度不同，需要加强宪法知识的学 习。(2分) (2)我规定国家生活中带有全局性、根本性的问题：我具 有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依 据：我的制定和修改程序比其他法律更加严格：我是国 家法制统一的基础。(4分) (3)举办宪法知识竞赛；开展宪法主题班会；制作宪法知 识手抄报：举办宪法专题讲座。(2分) (4)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程：我们要 认真学习宪法，增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法 尊严：积极宣传宪法，让更多的人了解宪法，共同营造良 好的法治氛围。(2分) 第五讲理解权利义务 河北真题演练 1.B【解析】考查点：依法经营、市场秩序。解题思路：餐饮 店因诱导消费者超量点餐且拒不改正被行政处罚，说明 经营者需遵守法律法规，依法开展经营活动，否则会受处 罚，B符合题意：A与消费，点餐经营违规无关，排除：C未 在题干中体现，排除：D“政务公开”是政府信息公开，与餐 饮店违规受罚无关，排除。 2.(1)名誉权或人格尊严。(2分) (评分说明：2分。其他符合题意的答案也应的情给分) (2)违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施 的。(2分) (评分说明：答出其中一点即可，2分。其他符合题意的答 案也应的情给分) 分层巩固提升 1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.D9.D10.B 11.A 12.(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实 现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现：杨某 有购买商品后不满意申请退款的权利，但也有遵守法律 法规、按照约定履行义务的责任：他未与贾某协商一致 就直接申请“仅退款”并拒绝退回商品，只强调自己的权 利，而忽视了应尽的义务，没有正确处理权利与义务的 关系。(4分) (2)和为贵（和谐）、诚信、知错能改。(2分) (3)贾某通过法律途径维护自身合法权益，能起到示范作 用，引导其他商家遇到侵权行为时依法维权，增强全社会的 法治意识：促使消费者增强规则意识和责任意识，在享有权 利的同时履行相应的义务，有利于营造公平有序的市场环 境，促进市场经济健康发展。(4分)