内容正文:
示例三:具体问题:未成年人视力保护问题。(2分)理
由:当前,我国未成年人弱视、近视等现象呈多发和低龄
趋势,危害未成年人身体健康,影响正常学习和生活,这
一问题应引起家庭、学校、社会等方面的高度重视,需要
综合防治。(3分)
(评分说明:该任务具有较强的开放性,实行等级评分,具
体问题2分,说明理由3分,共5分)
分项赋分
评分说明
问题在规定范围内且具体,有生活依据」
2
有价值。
具体
问题在规定范围内且较具体,有一定生活
1
问题
依据,有一定价值。
没有写出问题:问题不在规定范围内:问
0
题不具体:问题没有生活依据,没有价值。
3
理由与问题相符,理由充分,说服力强。
说明
理由与问题基本相符,理由较充分,说服
12
理由
力较强。
0
没有说明理由:理由与问题不符。
分层巩固提升
1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.C9.C
10.(1)“宽容”是因为未成年人身心发育尚不成熟,自我保
护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易
受到不良因素的影响和不法侵害,对他们的犯罪应给于
一定宽容:“不纵容”是因为违法犯罪行为都要承担法律
责任,对未成年人犯罪宽容但不纵容,有利于引导他们
树立正确价值观,预防重新犯罪。(3分)
(2)法治意识、自我保护意识、责任意识等。(2分)
家庭要加强对未成年人的教育和监管:学校要加强法治
教育、安全教育,营造良好的校园环境:社会要营造有利
于未成年人健康成长的社会氛围:司法机关要依法履行
职责,加强对未成年人的司法保护等。(3分)
(3)法治保护未成年人合法权益,规范未成年人行为,为
未成年人健康成长提供保障。(2分)
第二讲做守法的公民
河北真题演练
D【解析】考查点:推进法治建设、农村普法的做法。解题
思路:分析材料可知,此题要求对农村一些地方仍存在“有
法不用”“有法不知如何用”的现象提出针对性的建议,即加
大农村普法力度、加快农村法律人才的培养,故③④说法正
确且符合题意:①是从城乡教育均衡发展的角度出发,与加
强农村普法无关,排除:②发展农村集体经济是促进农村经
济发展的举措,与普法无关,排除。
分层巩固提升
1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.D8.D9.D10.C
11.(1)行政违法行为。(2分)
(2)违反了法律;造成了公共资源的浪费:威胁自身生命
安全;破坏了灾害防治秩序;不利于维护社会公共秩序
和安全。(4分)
(3)擅自进人危险区域,既会威胁自身生命安全,破坏灾
害防治秩序,造成公共资源浪费,还属于违法行为,会受
到法律制裁。因此,上述观点错误。我们应增强法治意
识、规则意识和生命至上意识,在灾害预警时严格遵守
避险要求,维护自身与社会的安全。(4分)
(4)增强法治意识,自觉遵守法律法规;增强规则意识,
遵守社会规则和公共秩序;增强生命至上意识,敬畏生
命,珍视自己和他人的生命:增强防灾减灾意识,在灾害
预警等情况下,严格遵守相关避险要求,维护自身与社
会的安全。(4分)》
12.(1)②。(2分)
(2)不合理。理由:①陈某实施的是刑事违法行为(或犯
罪行为),应受到刑罚处罚。②判决书中的“行政拘留”
和“罚款”都属于行政处罚:“赔礼道歉”属于民事责任。
(4分)
(3)①我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪:
②我们要杜绝不良行为:③我们要增强法治观念,依法
自律,做一个自觉守法的人:④我们要从小事做起,避免
沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然;⑤我们要树
立正确的是非观念,增强自控力,严于律己。(4分)
第三讲维护国家利益
河北真题演练
1.B【解析】考查点:维护国家安全。解题思路:“界碑在我
面前,人民在我身后,祖国在我心中,责任在我肩上”,铿
锵有力的口号,展现了戍边官兵守卫边防、献身边防的使
命担当和维护国家主权、安全的坚定决心,故①③符合题
意;题文中未体现平等待人、宽以待人的处世原则,故②
不符合题意:适应国家安全需求,我国要全面推进国防和
军队现代化建设,但这是国家层面的,故④说法错误。
2.B【解析】考查点:生命的意义、国家利益。解题思路:材
料中的科技工作者为了科研,奉献一生,为国家作出了巨
大贡献,实现了自己的生命价值,①正确:他们将个人命
运与国家命运联系在一起,诠释了国家利益至上的观念,
④正确:②③在材料中未体现,排除。
3.A【解析】考查点:维护粮食安全。解题思路:国际上的
风吹草动会导致各国捂住自己的“粮袋子”,对粮食等农
产品出口采取限制措施,我国作为人口大国,不能依靠进
口保吃饭,必须确保国家粮食安全,A正确:BCD均与题
意无关,排除。
4.(1)守卫国土安全。(2分)
(评分说明:意思相近即可。2分)
9第二讲做守法的公民
(八上第五课,七下第十课第二框)
★河北真题演练★
[2021河北8]随着农村经济社会发展,农民在生产生活中对法律服务的需求日益增加。大多数村
民遇到问题愿意通过法律途径解决,但在一些地方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现象。
面对这些情况,有针对性的建议是
()
①推动城乡教育均衡发展
②发展农村集体经济
③加快农村法律人才培养
④加大农村普法力度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
★
分层巩固提升★
→新热点、新考法、新教材、新趋势试题
A组基础考点巩固练
1.(2025秦皇岛一模)王某看见他人的金手镯掉在地上,直接“捡”走并拒不承认。经检察院提起公
诉,人民法院以盗窃罪判处王某有期徒刑七个月,缓刑一年,并处罚金1000元。“捡”起金手镯,
拒不承认换来“银手镯”,此案例告诉我们
()
①违法要承担相应的法律责任
②法律是由国家强制力保证实施的
③不讲诚信会受到法律的惩罚
④法治是促进经济发展的有力保障
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.李某因违法受到法律惩处,请你根据下图,判断与李某的违法行为相同的是
(
?(违法行为)
治安管理处罚法(触犯法律)
被拘留10天(后果)
A.未经允许,旷课逃学
B.贩卖毒品,情节严重
C.敲诈勒索,数额巨大
D.扰乱公共秩序,损坏公共设施
3.道德与法治课上,小明所在的学习小组对以下案件进行了分析,其中正确的是
①刘某因贩毒、抢劫被判死刑,剥夺政治权利终身一一
般违法行为,属于犯罪
②吴某违章停车,违反了道路交通安全法—行政违法行为,应向交警部门举报
③李某用油漆在人行道上私自划设停车位一民事违法行为,应向人民法院提起诉讼
④张某酒后与人斗殴,伤者经医院抢救无效死亡—刑事违法行为,应向公安局报警
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
4.【新课标模拟法庭】学校组织的模拟法庭活动中,小青是民事法庭的“审判长”。以下案例中他可
以审理的是
()
案件1:王某与唐某签订买卖合同,唐某收款后却只发放一半货物。
案件2:李某故意在列车发车时挡住车门,导致列车无法按时发车。
案件3:刘某因财产纠纷与人发生争执,持械伤人致对方右眼失明。
案件4:陈某在人民公园捡到一部手机,占为己有拒不归还给失主。
A.案件1和案件2
B.案件1和案件4
C.案件2和案件3
D.案件3和案件4
某地一温泉酒店直播时镜头对准室内泳池,泳池顾客的一举一动都暴露在镜头下,评论区偶尔
还有留言对顾客评头论足,也有网友表示涉事酒店的行为令人不适。此前,曾有类似事件发生,法院
均认定被起诉的商家侵犯了顾客的权益。回答5~6题。
5.(2025石家庄裕华区一模改编)请你推断,如果审理此纠纷,法官依据的法律是
()
A.宪法
B.刑法
C.民法典
D.治安管理处罚法
53
6.(2025石家庄裕华区一模改编)对此事件解读正确的是
()
①顾客提起诉讼是维权的第一选择
②涉事酒店的行为侵犯了消费者人格尊严
③在网络生活中要遵守道德和法律
④涉事酒店的行为具有严重的社会危害性
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
7.某校开展“模拟法庭进校园”主题活动,一场由学生主演的“聚众斗殴案”庭审现场在校园上演。
此次活动精心选取青少年常见的违法犯罪案例,通过情景再现揭示“冲动斗殴、触犯法律、失去自
由”的悲剧轨迹。这带给我们的警示是
()
①不良行为必然会发展成为犯罪行为
②不良行为无关紧要,无需过分担忧
③要做到“行已有耻”,增强法治观念
④认清违法犯罪危害,自觉遵守法律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了如下歌谣,其中“★”处最适合的内容是
对同学,要友善,文明礼让要记牢,不恃强,不凌弱,互帮互助不可少。
遇欺凌,莫慌乱,
★
,反欺凌,要做到,校园和谐最重要。
”十”十”十
十一十一
A.据理力争很关键
B.忍气吞声是首选
C.换位思考促和谐
D.有勇有谋作斗争
9.下面三位同学的对话对我们的启示是
虽然我小错不断,但我大错不犯,犯罪与我无关
我们集体闯红灯,“法不责众”,警察也没办法。
我故意用玩具手枪把好友的花盆打成“蜂巢”,我觉得这是小事。
①未成年人年龄小,违法不承担责任
②增强法治观念,时刻警惕违法犯罪
③增强自控力,不与同学玩耍、打闹
④学习法律,明辨是非,杜绝不良行为
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
10.以下是道德与法治课上的“以案说法”学习活动环节。
案例
普法小贴士
道路交通安全法第三十五条规定,机动车、非机动车实行右侧通行。
15岁的小军骑电动自行车逆向行驶
道路交通安全法实施条例第七十二条规定,驾驶电动自行车和残疾
被执勤交警依法处以30元罚款。
人机动轮椅车必须年满16周岁。
通过“以案说法”学习探究活动,同学们认识到
①法律是由国家制定或认可的
②要树立法治意识,学会依法办事
③法律规范全体社会成员的行为
④未成年人受国家法律的特殊保护
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B组综合考点提能练
11.【原创】阅读材料,完成下列任务。(14分)
灾害预警高悬,仍有人擅闯危险区域;纵然明令禁止,却总有人任性而为。2025年7月19
日,深圳两名游客在台风“韦帕”蓝色预警启动后,未经许可擅自进入自然灾害危险区,经救援人
员12小时艰苦搜救后被安全转移。事后,相关部门依据《深圳经济特区自然灾害防治条例》,依
法处以每人5000元罚款。这张全国首次依据自然灾害综合法规、因“未依法避险”而出具的罚
单,不仅是对个别违规者的依法惩戒,给公众提供了一则鲜明的警示,也是通过执法强化全社会
防灾减灾法治意识的应然之举。
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(1)上述材料中两名游客的行为属于哪一类违法行为?(2分)
(2)据上述材料,结合所学知识,分析指出“未依法避险”被罚款的理由。(4分)
(3)【新考法1观,点辨析】有人认为:“灾害预警只是一种提醒,即使擅自进入危险区域,也不会有什
么严重后果,没必要小题大做。”请结合上述材料,对这一观点进行点评。(4分)
(4)请你指出上述材料中的案例带给我们哪些警示。(4分)
12.【新课标模拟法庭】阅读材料,完成下列任务。(10分)
在学习法律有关的内容时,道德与法治老师组织学生开展了一次“模拟法庭”的活动。下面
是理论探究小组准备“庭审”的一个案例。
案件起因:小亮扮演的是被告陈某。大学生陈某迷恋上了网
络游戏。为满足游戏体验,陈某用生活费购买了大量的游戏
审判长
审判长
审判员
审判员
审判灵
装备。随着消费的不断增加,他开始捉襟见肘。后来,他在网
审判员
书记员
书记员
吧结识了一名社会上的不良人员,陈某与之多次结伴拦路抢
◇
劫,两人最终被警方抓获。
人
法图圆法利
案件经过:法庭上,小刚扮演的公诉人出示了陈某的犯罪证
①
②
据。证据显示,陈某抢劫他人财物共计1500元。
(1)上述陈某的案件应该在上面所示的哪一个法庭中审理?(2分)
案件判决:小红扮演的法官对被告陈某的判决结果如下:经本庭合议,依据《中华人民共和国刑
法》,判处陈某行政拘留14天,罚款1000元,并向受害人赔礼道歉…
(2)这个判决书中对于陈某的处罚是否合理?请说明理由。(4分)
(3)【开放性设问·撰写提纲】理论探究小组决定就青少年学生如何预防违法犯罪写一份倡议书。
请你为理论探究小组同学的倡议书撰写倡议部分的提纲。(4分)
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