4.12 认识飞行器（教学课件）科学人教鄂教版六年级下册

12.认识飞行器 人教鄂教版六年级下册第四单元 3 拓展与应用 2 科学实践 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道飞行器分为航空器与航天器，了解航空器依靠浮力或升力升空、航天器依靠反冲力升空的原理；认识仿生学在飞行器设计中的作用，了解人类飞行工具的发展历程。 科学思维： 能对比不同飞行器的升空原理与适用场景，分析仿生学与飞行器创新的关联，建立技术需求和设计优化的逻辑，提升对比分析与推理能力。 探究实践： 能查阅资料梳理飞行器发展历程，观察飞行器结构并分析仿生学启发，尝试对比航空器与航天器的动力差异。 态度责任： 感受人类追逐飞行梦想的历程，体会仿生学的科学价值；激发对航空航天技术的兴趣，树立勇于创新、探索未知的科学精神。 01 问题情境 同学们，飞行器是人类飞离地面、飞向太空的重要工具。飞行器是怎样飞上天的？ 02 科学实践 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 1783 年，蒙哥尔费兄弟发明了热气球。 02 科学实践 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 19 世纪末，奥托·李林塔尔发明了滑翔机。 02 科学实践 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 1900 年，弗朗西·波多特制作了自行车飞行器。 02 科学实践 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 1903年，莱特兄弟研制出第一架动力飞机。 02 科学实践 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 翱翔在云天中的现代民航飞机。 02 科学实践 2.为了飞离地球，人们又发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 冲向太空的运载火箭。 02 科学实践 2.为了飞离地球，人们又发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 1957 年 10 月 4 日，世界上第一颗人造地球卫星成功发射。 02 科学实践 2.为了飞离地球，人们又发明了哪些飞行器？ 各种各样的飞行器 可重复往返于地面和太空之间的航天飞机。 02 科学实践 同学们，观察不同的飞行器，了解它们是利用什么动力飞上天的。 02 科学实践 1.人类的许多创造灵感来自大自然。搜集资料，调查在制造飞行器的过程中，哪些发明受到了生物的启发。 人类最初对飞行的认识来自鸟。飞机机翼的设计正是受到鸟翼形状的启发，机身的形状也很像鸟的流线型身体外形，这样可以大大减小空气的阻力。 了解飞行器中的仿生学 02 科学实践 1.人类的许多创造灵感来自大自然。搜集资料，调查在制造飞行器的过程中，哪些发明受到了生物的启发。 飞机在高速飞行时，常会引起剧烈震动，甚至有时会折断机翼而造成飞机失事。蜻蜓作为昆虫王国中出色的飞行家，它的翅膀看上去又柔又薄，却能在快速飞行过程中安然无恙。人们发现，蜻蜓的翅痣（又叫翼眼）在飞行过程中起着重要作用。飞机设计师从中受到启发，模仿蜻蜓的翅膀，在机翼的前缘末端增加配重，使机翼重心位置前移，解决了飞机的震颤问题。 了解飞行器中的仿生学 02 科学实践 1.人类的许多创造灵感来自大自然。搜集资料，调查在制造飞行器的过程中，哪些发明受到了生物的启发。 生物的神奇本领与生物系统的结构密切相关。生物系统结构的奇妙程度远远超过迄今为止的许多人造机器。因此，研究生物系统的结构，模拟生物的本领，已经成为工程科学发展进步的重要途径。通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是仿生学。 了解飞行器中的仿生学 02 科学实践 同学们，仿生学的知识对于我们设计和制作一种飞行器有什么启发？ 03 拓展与应用 飞行器是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航天器、火箭等。 能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，如热气球、飞机等。它们主要是依靠空气的浮力或空气相对运动产生的升力而升空飞行的。 飞行器是怎样飞上天的 03 拓展与应用 飞机机翼受到上下气流的压力差而产生升力。 飞行器是怎样飞上天的 03 拓展与应用 能够在地球附近空间或太阳系空间飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、宇宙飞船、空间站等。它们在运载火箭的推动下获得必要的速度进入太空，然后在引力作用下完成轨道运动。目前，能够在太阳系外空间飞行的飞行器正处于探索阶段。火箭可以在地球大气层内外飞行，它们的动力来自火箭尾部喷射高速气流而产生的反冲力。 飞行器是怎样飞上天的 04 巩固提升 一、我会填 飞行器是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航天器、火箭等。 04 巩固提升 二、我会填 通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是仿生学。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.为了飞向天空，人们发明了哪些飞行器？1783 年，蒙哥尔费兄弟发明了热气球。19 世纪末，奥托·李林塔尔发明了滑翔机。1900 年，弗朗西·波多特制作了自行车飞行器。1903年，莱特兄弟研制出第一架动力飞机。翱翔在云天中的现代民航飞机。 2.为了飞离地球，人们又发明了哪些飞行器？冲向太空的运载火箭。1957 年 10 月 4 日，世界上第一颗人造地球卫星成功发射。可重复往返于地面和太空之间的航天飞机。 05 总结评价 3.人类最初对飞行的认识来自鸟。飞机机翼的设计正是受到鸟翼形状的启发，机身的形状也很像鸟的流线型身体外形，这样可以大大减小空气的阻力。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈震动，甚至有时会折断机翼而造成飞机失事。蜻蜓作为昆虫王国中出色的飞行家，它的翅膀看上去又柔又薄，却能在快速飞行过程中安然无恙。人们发现，蜻蜓的翅痣（又叫翼眼）在飞行过程中起着重要作用。飞机设计师从中受到启发，模仿蜻蜓的翅膀，在机翼的前缘末端增加配重，使机翼重心位置前移，解决了飞机的震颤问题。生物的神奇本领与生物系统的结构密切相关。生物系统结构的奇妙程度远远超过迄今为止的许多人造机器。因此，研究生物系统的结构，模拟生物的本领，已经成为工程科学发展进步的重要途径。通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是仿生学。 05 总结评价 4.飞行器是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航天器、火箭等。能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，如热气球、飞机等。它们主要是依靠空气的浮力或空气相对运动产生的升力而升空飞行的。 5.能够在地球附近空间或太阳系空间飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、宇宙飞船、空间站等。它们在运载火箭的推动下获得必要的速度进入太空，然后在引力作用下完成轨道运动。目前，能够在太阳系外空间飞行的飞行器正处于探索阶段。火箭可以在地球大气层内外飞行，它们的动力来自火箭尾部喷射高速气流而产生的反冲力。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $